Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologie din 22 aprilie 2024

 METODOLOGIE din 23 decembrie 2024 de finanţare a federaţiilor sportive naţionale şi a Comitetului Naţional Paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică pe anul 2025 EMITENT: Agenţia Naţională pentru Sport PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1318 bis din 24 decembrie 2024

──────────aprobată prin ordinul nr. 1.413 din 23 decembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1318 din 24 decembrie 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1 prezenta metodologie reglementează următoarele aspecte privind finanţarea federaţiilor sportive naţionale şi a comitetului naţional paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică: ● principiile care stau la baza finanţării federaţiilor sportive naţionale şi a comitetului naţional paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică;● condiţiile de eligibilitate;● criteriile de finanţare;● cererea de finanţare;● evaluarea cererilor de finanţare pe baza condiţiilor de eligibilitate şi a criteriilor de finanţare;● contractul de finanţare;● atribuirea finanţării în limita bugetului aprobat;● ...

 METODOLOGIE din 19 decembrie 2024 privind organizarea taberelor studenţeşti EMITENT: Ministerul Familiei, Tineretului şi Egalităţii de Şanse PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1320 bis din 30 decembrie 2024

──────────aprobată prin ordinul nr. 25.191 din 19 decembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1320 din 30 decembrie 2024.────────── (a se vedea imaginea asociată) titlul inorme privind repartizarea locurilor în taberele studenţeşti pe perioada vacanţelor de vară şi de iarnă, pentru studenţii înscrişi la cursurile cu frecvenţă în instituţiile de învăţământ superior de statcap. idispoziţii generaleart. 1cadrul legal pentru organizarea taberelor studenţeşti este reprezentat de:1. legea tinerilor nr. 350/2006,cu modificările şi completările ulterioare;2. hotărârea guvernului nr. 22/2022 privind organizarea şi funcţionarea ministerului familiei, tineretului şi egalităţii de Şanse, cu modificările şi completările ulterioare;3. hotărârea guvernului nr. 259/2006 privind aprobarea ...

 ORDIN nr. 25.191 din 19 decembrie 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea taberelor studenţeşti EMITENT: Ministerul Familiei, Tineretului şi Egalităţii de Şanse PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1320 din 30 decembrie 2024

Având în vedere:- art. 57 alin. (1) din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 57/2019 privind codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare;– art. 4 alin. (2) lit. d) pct. 23 din hotărârea guvernului nr. 22/2022 privind organizarea şi funcţionarea ministerului familiei, tineretului şi egalităţii de Şanse, cu modificările şi completările ulterioare;– hotărârea guvernului nr. 801/2004 privind organizarea şi funcţionarea caselor de cultură ale studenţilor şi a complexului cultural sportiv studenţesc „tei“, cu modificările şi completările ulterioare;– hotărârea guvernului nr. 259/2006 privind aprobarea normelor de cheltuieli pentru realizarea programelor ministerului familiei, tineretului şi egalităţii de Şanse în domeniul activităţii de tineret, ...

 CONTRACT DE SERVICII PUBLICE din 19 decembrie 2024 încheiat cu Societatea de Transport cu Metroul Bucureşti "Metrorex" - S.A. pentru anii 2025 - 2029 EMITENT: Ministerul Transporturilor şi Infrastructurii PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1305 bis din 23 decembrie 2024

 ANEXĂ din 4 decembrie 2024 privind actualizarea Strategiei naţionale de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 846/2010 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1241 bis din 10 decembrie 2024

──────────conţinută de hotĂrÂrea nr. 1.566 din 4 decembrie 2024, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1241 din 10 decembrie 2024.──────────anexa 1   strategia naţională de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lungsecŢiunea 1introducere1.1. argumentarea necesităţii elaborării strategiei naţionale de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung, actualizatestrategia naţională de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung, aprobată prin hotărârea guvernului nr. 846/2010, este documentul strategic de referinţă, cu impact semnificativ în ceea priveşte instituţiile şi structurile cu atribuţii şi responsabilităţi în managementul riscului de inundaţii. la peste 10 ani de ...

 METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2025-2026 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1251 bis din 12 decembrie 2024

──────────aprobată prin ordinul nr. 7.495 din 2 decembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1.251 din 12 decembrie 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) prezenta metodologie reglementează:a) condiţiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar;b) organizarea şi desfăşurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar;c) recrutarea, selecţia şi angajarea personalului didactic de predare în învăţământul preuniversitar, precum şi eliberarea din funcţie a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar.(2) prin localitate, în sensul prezentei metodologii, se înţelege: comună, oraş, municipiu, municipiul bucureşti.(3) prin isj/ismb, în cuprinsul prezentei metodologii, se înţelege inspectorat şcolar ...

 METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 de asigurare a omologării mijloacelor de învăţământ EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1268 din 17 decembrie 2024

──────────aprobată prin ordinul nr. 7.442 din 19 noiembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1268 din 17 decembrie 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie stabileşte cadrul general privind asigurarea omologării mijloacelor de învăţământ de către ministerul educaţiei, denumit în continuare me, în scopul utilizării acestora în sistemul naţional de învăţământ preuniversitar de stat, particular şi confesional, în conformitate cu legislaţia în vigoare.art. 2prezenta metodologie reglementează: a) scopul, principiile utilizării şi importanţa mijloacelor de învăţământ în procesul educaţional;b) categoriile de mijloace de învăţământ pentru care se poate solicita obţinerea omologării în vederea utilizării lor în sistemul de învăţământ ...

 STRATEGIE NAŢIONALĂ din 21 noiembrie 2024 pentru resurse minerale neenergetice 2025-2035 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1212 bis din 3 decembrie 2024

 METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 de organizare şi funcţionare a serviciilor de educaţie timpurie complementare EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1249 din 11 decembrie 2024

──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 1.563 din 4 decembrie 2024, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1249 din 11 decembrie 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1În sistemul naţional de educaţie funcţionează atât servicii standard, cât şi servicii complementare pentru educaţie timpurie, adresate copiilor cu vârste între 3 luni şi 6 ani.art. 2serviciile de educaţie timpurie complementare vizează o serie de aspecte care se constituie în premise ale competenţelor-cheie formate, dezvoltate şi diversificate pe traseul şcolarizării ulterioare:a) dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a personalităţii copilului, în funcţie de ritmul propriu şi de nevoile sale, sprijinind formarea autonomă şi creativă a acestuia; ...

 METODOLOGIE din 18 noiembrie 2024 privind criteriile şi procedurile de evaluare şi certificare a evaluatorilor de competenţe profesionale, a evaluatorilor de evaluatori şi a evaluatorilor externi EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1224 din 5 decembrie 2024

──────────aprobată prin ordinul nr. 7.432 din 18 noiembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1224 din 5 decembrie 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) evaluatorii de competenţe profesionale, evaluatorii de evaluatori şi evaluatorii externi, denumiţi în continuare evaluatori, sunt specialişti implicaţi în procesul de validare a rezultatelor învăţării obţinute în contexte de învăţare nonformală şi informală şi asigurarea calităţii acestuia.(2) procesul de evaluare a competenţelor profesionale obţinute în contexte de învăţare nonformală şi informală este o componentă a procesului de validare menţionat la alin. (1).(3) În procesul de validare, din centrele de evaluare a competenţelor ...