Acte metodologie mai 2024
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1990
- 1976
Monitorul Oficial 457 din 17 Mai 2024 (M. Of. 457/2024)
METODOLOGIE din 22 aprilie 2024 pentru utilizarea sumelor din finanţarea de bază într-un procent de maximum 10% pentru cheltuieli de investiţii în beneficiul procesului educaţional, de cercetare, inovare şi antreprenoriat EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 457 din 17 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 4.305 din 22 aprilie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 457 din 17 mai 2024.──────────art. 1instituţiile de învăţământ superior de stat pot utiliza din finanţarea de bază un procent de maximum 10% pentru cheltuieli de investiţii în beneficiul procesului educaţional, de cercetare, inovare şi antreprenoriat.art. 2pentru ca instituţia de învăţământ superior de stat să poată utiliza sume din finanţarea de bază pentru cheltuieli de investiţii, aceasta trebuie să transmită la ministerul educaţiei - direcţia generală învăţământ universitar, până la data de 31 martie, următoarele documente:a) o notă justificativă avizată de rector, în ...
Monitorul Oficial 447 din 15 Mai 2024 (M. Of. 447/2024)
METODOLOGIE din 27 martie 2024 de selectare şi finanţare a proiectelor în domeniul protecţiei persoanelor cu dizabilităţi pentru anul 2024 EMITENT: Ministerul Muncii şi Solidarităţii Sociale PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 447 din 15 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 820 din 27 martie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 447 din 15 mai 2024.──────────art. 1proiectele finanţate de autoritatea naţională pentru protecţia drepturilor persoanelor cu dizabilităţi, denumită în continuare autoritatea finanţatoare, din fonduri publice alocate de la bugetul de stat cu această destinaţie prin bugetul ministerului muncii şi solidarităţii sociale sunt menite să determine creşterea calităţii vieţii persoanelor cu dizabilităţi, în acord cu prevederile convenţiei privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi, ratificată prin legea nr. 221/2010 pentru ratificarea convenţiei privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi, adoptată la new york de adunarea generală a organizaţiei naţiunilor unite la ...
Monitorul Oficial 442 din 14 Mai 2024 (M. Of. 442/2024)
METODOLOGIE din 9 mai 2024 de acordare a avizului de oportunitate în vederea implementării proiectelor de investiţii în domeniul oncologiei cu finanţare din Programul sănătate EMITENT: Ministerul Sănătăţii PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 442 din 14 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 2.495 din 9 mai 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 442 din 14 mai 2024.──────────1. elemente de contextconform planului naţional de combatere a cancerului, cancerul a fost şi va rămâne în continuare o problemă majoră de sănătate publică, atât la nivel naţional, cât şi la nivel mondial, fiind prima sau a doua cauză de decese premature (la vârste cuprinse între 30-69 ani) în 134 de ţări. din nefericire, această afecţiune este responsabilă de aproximativ 10 milioane de decese în anul 2020, una din 11 femei şi unul din 8 bărbaţi decedând din ...
Monitorul Oficial 430 din 10 Mai 2024 (M. Of. 430/2024)
METODOLOGIE din 15 aprilie 2024 de organizare şi funcţionare a învăţământului superior dual EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 430 din 10 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 4.275 din 15 aprilie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 430 din 10 mai 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează organizarea şi funcţionarea învăţământului superior dual, pentru calificări profesionale de nivel 5, 6, 7 şi 8, nivel stabilit conform cadrului naţional al calificărilor şi corelat cu cadrul european al calificărilor (eqf).art. 2(1) Învăţământul superior dual reprezintă o formă de învăţământ superior cu frecvenţă, pentru calificări profesionale de nivel 5, 6, 7 şi 8.(2) Învăţământul superior dual se organizează pentru dobândirea de cunoştinţe, deprinderi şi competenţe, pentru calificări profesionale de nivel ...
Monitorul Oficial 425 din 09 Mai 2024 (M. Of. 425/2024)
METODOLOGIE din 15 aprilie 2024 privind mobilitatea academică a studenţilor EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 425 din 9 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 4.262 din 15 aprilie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 425 din 9 mai 2024.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1mobilitatea academică a studenţilor reprezintă dreptul studenţilor şi studenţilor-doctoranzi de a li se recunoaşte creditele transferabile dobândite, în condiţiile legii, la alte instituţii de învăţământ superior din ţară sau din străinătate. art. 2(1) mobilitatea academică a studenţilor poate fi internă sau internaţională şi, după caz, definitivă sau temporară.(2) mobilitatea academică poate fi organizată în format fizic, virtual sau mixt.(3) mobilitatea academică se referă la toate tipurile de activităţi prevăzute în planul de ...
Monitorul Oficial 414 din 07 Mai 2024 (M. Of. 414/2024)
METODOLOGIE din 18 aprilie 2024 privind realizarea exerciţiului naţional de metaranking EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 414 din 7 mai 2024
──────────aprobată prin ordinul nr. 4.299 din 18 aprilie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 414 din 7 mai 2024.──────────art. 1obiectivul prezentei metodologii este de a stabili principiile şi procedura de lucru în vederea realizării anuale a metarankingului instituţiilor de învăţământ superior din românia.art. 2metarankingul naţional se bazează pe analiza unor clasamente internaţionale ale instituţiilor de învăţământ superior, recunoscute de „ireg (international ranking expert group), inventory of international rankings“, în care sunt prezente instituţiile de învăţământ superior româneşti.art. 3În selectarea clasamentelor internaţionale ale instituţiilor de învăţământ superior se va ţine cont de gradul de accesibilitate pentru diferite ...
