Monitorul Oficial 735 din 19 Octombrie 2011
Monitorul Oficial 735 din 19 Octombrie 2011 (M. Of. 735/2011)
1. METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobandite formal, nonformal sau informal de catre cadrele didactice care ocupa functii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, invatatori/invatatoare, maistru-instructor, antrenor, in vederea ocuparii functiei didactice de profesor pentru invatamantul prescolar, profesor pentru invatamantul primar, profesor de instruire practica, respectiv profesor-antrenor in cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
Cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementeazã recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de cãtre cadrele didactice calificate care ocupã funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învãţãtori/învãţãtoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupãrii funcţiei didactice de profesor pentru învãţãmântul preşcolar, profesor pentru învãţãmântul primar, profesor de instruire practicã, respectiv profesor-antrenor în cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor.cap. iicadrul conceptualart. 2evaluarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal se întemeiazã pe paradigma abordãrii prin competenţe, ca modalitate de definire şi de recunoaştere a rezultatelor învãţãrii, formãrii iniţiale şi continue.art. 3(1) competenţele sunt definite ca ansambluri integrative de cunoştinţe, deprinderi, motivaţii ...
2. ORDIN nr. 5.484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobandite formal, nonformal sau informal de catre cadrele didactice care ocupa functii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, invatatori/invatatoare, maistru-instructor, antrenor, in vederea ocuparii functiei didactice de profesor pentru invatamantul prescolar, profesor pentru invatamantul primar, profesor de instruire practica, respectiv profesor-antrenor in cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
În baza prevederilor art. 248 alin. (3) din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011,în temeiul hotãrârii guvernului nr. 536/2011 privind organizarea şi funcţionarea ministerului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului,ministrul educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului emite prezentul ordin.art. 1se aprobã metodologia privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de cãtre cadrele didactice care ocupã funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învãţãtori/învãţãtoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupãrii funcţiei didactice de profesor pentru învãţãmântul preşcolar, profesor pentru învãţãmântul primar, profesor de instruire practicã, respectiv profesor-antrenor în cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor, prevãzutã în anexa care face parte integrantã din prezentul ...
3. METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 privind organizarea si desfasurarea concursului pentru ocuparea posturilor de profesor-metodist vacante de la casa corpului didactic EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
Cap. idispoziţii generaleart. 1(1) În baza prevederilor regulamentului de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic, toate posturile vacante de profesor-metodist se ocupã prin concurs specific, reglementat de prezenta metodologie.(2) cadrele didactice titulare într-o unitate şcolarã pot fi angajate, prin concurs, ca profesor-metodist al casei corpului didactic, evaluarea anualã fiind realizatã de cãtre o comisie propusã de directorul casei corpului didactic şi avizatã de inspectorul şcolar general.(3) cadrul didactic titular în învãţãmântul preuniversitar care ocupã prin concurs un post de profesor-metodist la casa corpului didactic beneficiazã de rezervarea catedrei, în condiţiile legii.art. 2la concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante de ...
4. REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare si functionare a casei corpului didactic EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
Cap. idispoziţii generalesecŢiunea 1statutul casei corpului didacticart. 1casa corpului didactic este unitate conexã a ministerului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului, care funcţioneazã în fiecare judeţ, respectiv în municipiul bucureşti, în baza prevederilor art. 99 alin. (1) din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011.art. 2casa corpului didactic poate organiza filiale în judeţ, respectiv în sectoarele municipiului bucureşti.art. 3casa corpului didactic este instituţie cu personalitate juridicã, cu sediu, patrimoniu, siglã şi sigiliu proprii, subordonatã metodologic direcţiei generale management, resurse umane şi reţea şcolarã din cadrul ministerului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului, iar pe plan local este coordonatã şi controlatã de inspectoratul şcolar judeţean, ...
5. ORDIN nr. 5.554 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a casei corpului didactic EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
În baza prevederilor art. 99 alin. (1) şi (3) din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011,în temeiul hotãrârii guvernului nr. 536/2011 privind organizarea şi funcţionarea ministerului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului,ministrul educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului emite prezentul ordin.art. 1se aprobã regulamentul de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic, prevãzut în anexa care face parte integrantã din prezentul ordin.art. 2la data intrãrii în vigoare a prezentului ordin se abrogã ordinul ministrului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului nr. 4.713/2010 privind aprobarea regulamentului de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic şi a metodologiei de încadrare a personalului didactic şi didactic auxiliar ...
6. ORDONANTA DE URGENTA nr. 87 din 12 octombrie 2011 pentru efectuarea investigatiilor tehnice privind siguranta in cazul accidentelor din sectorul de transport maritim EMITENT: GUVERNUL PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
Având în vedere faptul cã parlamentul european şi consiliul uniunii europene au decis cã ar trebui sã se menţinã un nivel general ridicat de siguranţã în transportul maritim din europa şi cã ar trebui sã se depunã toate eforturile pentru a reduce numãrul de accidente şi incidente maritime, precum şi faptul cã, în ciuda celor mai susţinute eforturi ale organizaţiei maritime internaţionale, continuã sã se producã accidente şi incidente maritime, soldate cu pierderi de vieţi omeneşti, pierderi de nave şi poluare a mediului marin,luând în considerare faptul cã siguranţa navigatorilor şi a pasagerilor, precum şi protecţia mediului marin pot fi ...
7. ORDIN nr. 553 din 13 octombrie 2011 pentru interpretarea art. 243 din Ordonanta de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achizitie publica, a contractelor de concesiune de lucrari publice si a contractelor de concesiune de servicii EMITENT: AUTORITATEA NATIONALA PENTRU REGLEMENTAREA SI MONITORIZAREA ACHIZITIILOR PUBLICE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 735 din 19 octombrie 2011
Având în vedere:- ordonanţa de urgenţã a guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publicã, a contractelor de concesiune de lucrãri publice şi a contractelor de concesiune de servicii, aprobatã cu modificãri şi completãri prin legea nr. 337/2006, cu modificãrile şi completãrile ulterioare;- hotãrârea curţii europene de justiţie în cauza c-393/06 ing. aigner, wasser-warme-umwelt gmbh împotriva fernwarme wien gmbh,în sensul unei abordãri unitare din partea tuturor pãrţilor/instituţiilor implicate în procesul atribuirii contractelor de achiziţie publicã, în procesul verificãrii modului de atribuire şi derulare a acestor contracte, precum şi în soluţionarea contestaţiilor formulate cu privire la procedura de atribuire a ...
