Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologie din 8 decembrie 2021
Monitorul Oficial 498 din 13 Mai 2021 (M. Of. 498/2021)
ORDIN nr. 3.779 din 10 mai 2021 pentru instituirea unor măsuri privind organizarea şi desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor învăţământului postliceal şi modificarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor învăţământului postliceal, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale şi al ministrului delegat pentru învăţământ superior, cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică nr. 5.005/2014 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 498 din 13 mai 2021
Având în vedere:- prevederile art. 94 din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;– art. 1 din hotărârea guvernului nr. 432/2021 privind prelungirea stării de alertă pe teritoriul româniei începând cu data de 13 aprilie 2021, precum şi stabilirea măsurilor care se aplică pe durata acesteia pentru prevenirea şi combaterea efectelor pandemiei de covid-19;– legea nr. 190/2018 privind măsuri de punere în aplicare a regulamentului (ue) 2016/679 al parlamentului european şi al consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecţia persoanelor fizice în ceea ce priveşte prelucrarea datelor cu caracter personal şi privind libera circulaţie a acestor date ...
Monitorul Oficial 414 din 20 Aprilie 2021 (M. Of. 414/2021)
METODOLOGIE DE EVALUARE din 12 aprilie 2021 a studiilor universitare de doctorat EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 414 din 20 aprilie 2021
──────────aprobată prin ordinul nr. 3.651 din 12 aprilie 2021, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 414 din 12 aprilie 2021.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1evaluarea studiilor doctorale(1) evaluarea studiilor universitare de doctorat se realizează în scopul acreditării sau menţinerii acreditării, modalitate de asigurare a calităţii prin care se certifică respectarea standardelor de funcţionare de către instituţiile organizatoare de studii universitare de doctorat, conform art. 4 alin. (2) din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, aprobată cu modificări prin legea nr. 87/2006, cu modificările şi completările ulterioare.(2) În cazul în care un domeniu de studii universitare ...
Monitorul Oficial 272 bis din 18 Martie 2021 (M. Of. 272 bis/2021)
MEMORANDUM din 30 martie 2020 de înţelegere între Guvernul României şi Organizaţia Naţiunilor Unite privind contribuţia cu resurse la misiunea multidimensională integrată de stabilizare în Mali (MINUSMA) EMITENT: Act Internaţional PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 272 bis din 18 martie 2021
──────────ratificat prin legea nr. 9 din 4 martie 2021, publicată în monitorul oficial, partea i, nr. 272 din 18 martie 2021.────────── memorandum de ÎnŢelegere Între guvernul romÂniei Şi organizaŢia naŢiunilor unite privind contribuŢia cu resurse la misiunea multidimensionalĂ integratĂ de stabilizare În mali (minusma)având în vedere faptul că misiunea multidimensională integrată de stabilizare în mali (minusma) a fost stabilită în conformitate cu rezoluţia consiliului de securitate 2100 din 25 aprilie 2013, 2164 din 25 iunie 2014 şi 2227 din 29 iunie 2015, 2295 din 29 iunie 2016, 2364 din 29 iunie 2017, 2423 din 28 iunie 2018 şi 2480 din iunie 2019.având ...
Monitorul Oficial 335 din 01 Aprilie 2021 (M. Of. 335/2021)
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 22 din 31 martie 2021 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 335 din 1 aprilie 2021
În contextul finalizării suspendării activităţilor didactice care presupun prezenţa fizică a elevilor şi studenţilor în unităţile, respectiv instituţiile de învăţământ, se impune luarea unor măsuri de natură să sprijine sistemul naţional de învăţământ, astfel încât să se creeze posibilitatea unei abordări în concordanţă cu normele europene în vederea internaţionalizării actului de educaţie. o abordare integrată a politicilor la nivelul sistemului de învăţământ superior constituie premisa suficientă şi necesară ca universităţile din românia să poată recupera pierderile suferite în contextul pandemic pe care îl traversăm. introducerea noţiunii de joint degree (program integrat) este o măsură prevăzută şi în programul de guvernare ...
DECIZIA nr. 897 din 15 decembrie 2020 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 9 alin. (1) lit. c) şi ale art. 11 alin. (1) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 196/2005 privind Fondul pentru mediu, în forma modificată şi completată prin Ordonanţa Guvernului nr. 31/2013, aprobată prin Legea nr. 384/2013 EMITENT: Curtea Constituţională PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 335 din 1 aprilie 2021
┌───────────────────┬──────────────────┐│valer dorneanu │- preşedinte │├───────────────────┼──────────────────┤│cristian deliorga │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│marian enache │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│daniel-marius morar│- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│mona-maria │- judecător ││pivniceru │ │├───────────────────┼──────────────────┤│gheorghe stan ...
Monitorul Oficial 333 din 01 Aprilie 2021 (M. Of. 333/2021)
HOTĂRÂRE nr. 370 din 29 martie 2021 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Transporturilor şi Infrastructurii EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 333 din 1 aprilie 2021
Având în vedere prevederile art. 3 din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 212/2020 privind stabilirea unor măsuri la nivelul administraţiei publice centrale şi pentru modificarea şi completarea unor acte normative,în temeiul art. 108 din constituţia româniei, republicată, şi al art. 62 alin. (3) şi (4) din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 57/2019 privind codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare,guvernul româniei adoptă prezenta hotărâre.art. 1(1) ministerul transporturilor şi infrastructurii este organul de specialitate al administraţiei publice centrale, cu personalitate juridică, care se organizează şi funcţionează în subordinea guvernului, având sediul în municipiul bucureşti, bd. dinicu golescu nr. 38, sectorul 1.(2) ...
Monitorul Oficial 276 din 19 Martie 2021 (M. Of. 276/2021)
METODOLOGIE din 26 ianuarie 2021 de selectare şi finanţare a proiectelor în domeniul protecţiei persoanelor cu dizabilităţi pentru anul 2021 EMITENT: Ministerul Muncii şi Protecţiei Sociale PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 276 din 19 martie 2021
──────────aprobată prin ordinul nr. 100 din 26 ianuarie 2021, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 276 din 19 martie 2021.──────────art. 1proiectele finanţate de autoritatea naţională pentru drepturile persoanelor cu dizabilităţi, copii şi adopţii, denumită în continuare autoritatea finanţatoare, din fonduri publice alocate de la bugetul de stat cu această destinaţie prin bugetul ministerului muncii şi protecţiei sociale sunt menite să determine creşterea calităţii vieţii persoanelor cu dizabilităţi şi vor respecta prevederile convenţiei privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi, ratificată prin legea nr. 221/2010 pentru ratificarea convenţiei privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi, adoptată la new york de adunarea generală a organizaţiei naţiunilor ...
Monitorul Oficial 253 din 12 Martie 2021 (M. Of. 253/2021)
METODOLOGIE din 10 martie 2021 de înscriere a copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2021-2022 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 253 din 12 martie 2021
──────────aprobată prin ordinul nr. 3.473 din 10 martie 2021, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 253 din 12 martie 2021.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) Înscrierea copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2021-2022 se face în conformitate cu prevederile prezentei metodologii.(2) inspectoratele şcolare soluţionează orice situaţie legată de înscrierea în învăţământul primar în interesul superior al elevului şi în limitele legii.art. 2În sensul prezentei metodologii, următorii termeni se definesc astfel:a) prin domiciliu se înţelege inclusiv reşedinţa;b) prin părinţi se înţelege inclusiv tutorele legal instituit sau reprezentantul legal;c) şcoala de circumscripţie reprezintă unitatea şcolară aflată în proximitatea domiciliului elevului;d) ...
Monitorul Oficial 233 din 08 Martie 2021 (M. Of. 233/2021)
ORDIN nr. 3.321 din 24 februarie 2021 privind aprobarea Metodologiei de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2021 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 233 din 8 martie 2021
Având în vedere prevederile art. 4 alin. (6) din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 212/2020 privind stabilirea unor măsuri la nivelul administraţiei publice centrale şi pentru modificarea şi completarea unor acte normative,luând în considerare adresa nr. 3.850 din 23 decembrie 2020 a consiliului naţional pentru finanţarea Învăţământului superior, înregistrată la ministerul educaţiei şi cercetării cu nr. 737/e/dgiu din 23 decembrie 2020,în temeiul:- art. 193, 197, 216, art. 219 alin. (2) şi al art. 223 din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;– art. 15 alin. (3) din hotărârea guvernului nr. 24/2020 privind organizarea şi funcţionarea ministerului educaţiei ...
Monitorul Oficial 159 din 16 Februarie 2021 (M. Of. 159/2021)
METODOLOGIE din 5 februarie 2021 privind dezvoltarea curriculumului la decizia şcolii EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 159 din 16 februarie 2021
──────────aprobată prin ordinul nr. 3.238 din 5 februarie 2021, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 159 din 16 februarie 2021.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează regimul curriculumului la decizia şcolii din învăţământul preuniversitar. de asemenea, stabileşte procedurile de constituire a ofertei şi de alegere a curriculumului la decizia şcolii, de elaborare şi de avizare a programelor corespunzătoare, de monitorizare şi evaluare a implementării acestuia.art. 2În sensul prezentei metodologii, se definesc următorii termeni:a) curriculum, în sens larg, reprezintă ansamblul structurat al proceselor şi al experienţelor de învăţare prin care trece elevul pe durata parcursului său şcolar; în sens restrâns, cuprinde ...
