Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologie din 2 august 2011

 DECIZIA nr. 114 din 27 februarie 2025 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 29 alin. (1) din Legea nr. 263/2010 privind sistemul unitar de pensii publice, în interpretarea dată prin Decizia nr. 12 din 23 mai 2016, pronunţată de Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie - Completul competent să judece recursul în interesul legii EMITENT: Curtea Constituţională PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 647 din 9 iulie 2025

┌───────────────────┬──────────────────┐│marian enache │- preşedinte │├───────────────────┼──────────────────┤│mihaela ciochină │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│cristian deliorga │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│dimitrie-bogdan │- judecător ││licu │ │├───────────────────┼──────────────────┤│laura-iuliana │- judecător ││scântei ...

 DECIZIA nr. 155 din 27 martie 2025 referitoare la sesizarea de neconstituţionalitate a Hotărârii Senatului nr. 5/2025 privind structura serviciilor Senatului EMITENT: Curtea Constituţională PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 574 din 20 iunie 2025

┌───────────────────┬──────────────────┐│marian enache │- preşedinte │├───────────────────┼──────────────────┤│mihaela ciochină │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│cristian deliorga │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│dimitrie-bogdan │- judecător ││licu │ │├───────────────────┼──────────────────┤│gheorghe stan │- judecător │├───────────────────┼──────────────────┤│livia doina stanciu│- ...

 METODOLOGIE-CADRU din 5 mai 2025 privind tipul programelor pentru dezvoltare în cariera didactică, asigurarea calităţii programelor şi sistemul de acumulare a creditelor ECTS pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 472 din 21 mai 2025

──────────aprobată prin ordinul nr. 3.986 din 5 mai 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 472 din 21 mai 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) pentru personalul didactic din învăţământul preuniversitar, formarea continuă este un drept şi o obligaţie. (2) formarea continuă a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesională prin programe şi activităţi de formare, precum şi etapele de evoluţie în carieră, după obţinerea dreptului de liberă practică pentru cariera didactică. (3) dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar se realizează prin programe de formare continuă ce asigură dezvoltarea în cariera didactică, denumite în continuare programe ...

 STRATEGIE din 16 aprilie 2025 de dezvoltare a sistemului judiciar şi a justiţiei ca serviciu public 2025-2029 şi a planului de acţiune aferent acesteia EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 372 bis din 28 aprilie 2025

──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 390 din 16 aprilie 2025, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 372 din 28 aprilie 2025.──────────abrevierianabi = agenţia naţională de administrare a bunurilor indisponibilizateanc = autoritatea naţională pentru cetăţenieanp = administraţia naţională a penitenciarelorasj = proiectul "analiza funcţională şi strategia de dezvoltare a sistemului judiciar"ca = curţi de apelccr = curtea constituţională a românieicedo = curtea europeană a drepturilor omuluicepej = comisia europeană pentru eficienţa justiţieicjue = curtea de justiţie a uniunii europenecni = compania naţională de investiţiicoe = consiliul europeicoms = consiliul de management strategiccsm = consiliul superior al magistraturiidiicot = direcţia ...

 ACORD DE FINANŢARE din 17 octombrie 2024 dintre Agenţia pentru Dezvoltare Regională Sud Muntenia, Agenţia de Dezvoltare Regională Nord-Vest, Agenţia pentru Dezvoltare Nord-Est şi Banca Europeană de Investiţii nr. 81/11.10.2024/ADRSM//155/16.10.2024/ADRNV//7.529/17.10.2024/ADRNE EMITENT: Act Internaţional PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 331 bis din 14 aprilie 2025

──────────aprobat prin hotĂrÂrea nr. 338 din 3 aprilie 2025, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 331 din 14 aprilie 2025.────────── (a se vedea imaginea asociată) ┌──────────────────────────────────────┐│acord finanţare nr. 81/11.10.2024 ││adr sud-muntenia │├──────────────────┬───────────────────┤│acord finanţare │acord finanţare nr.││nr. 155/16.10.2024│7529/17.10.2024 ││adr nord-vest │adr nord-est │└──────────────────┴───────────────────┘ acord finanţare nr. 81/11.10.2024 adr sud-muntenia  agenŢia pentru dezvoltare regionalĂ sud munteniaŞiagenŢia de dezvoltare regionalĂ nord - vestŞi   agenŢia pentru ...

 PLAN DE MANAGEMENT din 27 martie 2025 pentru ROSCI0220 Săcueni şi rezervaţia naturală Lacul Cicoş EMITENT: Ministerul Mediului, Apelor şi Pădurilor PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 292 bis din 3 aprilie 2025

 REGLEMENTARE TEHNICĂ din 28 februarie 2025 Normativ privind securitatea la incendiu a construcţiilor, indicativ P 118/1-2025 EMITENT: Ministerul Dezvoltarii, Lucrarilor Publice si Administratiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 204 bis din 10 martie 2025

 METODOLOGIE din 4 martie 2025 de înscriere în clasa a IX-a, în anul şcolar 2025-2026, a elevilor care au obţinut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa naţională a olimpiadelor şcolare organizate şi finanţate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării sau au obţinut premiul I, II sau III la competiţii internaţionale recunoscute de Ministerul Educaţiei şi Cercetării EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 211 din 11 martie 2025

──────────aprobată prin ordinul nr. 3.466 din 4 martie 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 211 din 11 martie 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) În baza prevederilor art. 113 alin. (2) din legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, prezenta metodologie reglementează procesul de înscriere în clasa a ix-a, în anul şcolar 2025-2026, a absolvenţilor de clasa a viii-a care au obţinut, pe parcursul gimnaziului, premiul i la etapa naţională a olimpiadelor şcolare organizate şi finanţate de ministerul educaţiei şi cercetării sau au obţinut premiul i, ii sau iii, respectiv medalia de aur, argint sau ...

 METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 privind fundamentarea cifrei de şcolarizare pentru învăţământul preuniversitar de stat, evidenţa efectivelor de antepreşcolari/preşcolari şi elevi şcolarizaţi în unităţile de învăţământ particular pentru anul şcolar 2025-2026 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 35 din 16 ianuarie 2025

──────────aprobată prin ordinul nr. 7.871 din 20 decembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 35 din 16 ianuarie 2025.──────────cap. ifundamentarea cifrei de şcolarizare pentru învăţământul preuniversitar de stat finanţat de la bugetul de stat şi prin bugetele locale/judeţene, după cazart. 1proiectul planului de şcolarizare la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor şcolare, în vederea fundamentării cifrei de şcolarizare pentru învăţământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic şi criteriul relevanţei.art. 2pentru fundamentarea proiectului planului de şcolarizare, în cadrul criteriului ...

 METODOLOGIE din 18 decembrie 2024 privind organizarea şi funcţionarea învăţământului obligatoriu la forma de învăţământ cu frecvenţă redusă EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 14 din 10 ianuarie 2025

──────────aprobată prin ordinul nr. 7.822 din 18 decembrie 2024, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 14 din 10 ianuarie 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) prezenta metodologie reglementează organizarea şi funcţionarea învăţământului obligatoriu la forma de învăţământ cu frecvenţă redusă. (2) Învăţământul cu frecvenţă redusă implică participarea beneficiarilor primari în spaţiul şcolar doar la o parte dintre activităţile didactice prevăzute în planurile-cadru de învăţământ, altă parte dintre acestea fiind înlocuită cu activităţi de studiu individual, în formele şi contextele stabilite de unitatea de învăţământ.art. 2(1) Învăţământul obligatoriu cuprinde învăţământul preşcolar, învăţământul primar, învăţământul gimnazial şi învăţământul ...