Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologie cadru din 24 septembrie 2007
Monitorul Oficial 712 bis din 15 Iulie 2022 (M. Of. 712 bis/2022)
GHIDUL BENEFICIARULUI din 13 iulie 2022 pentru investiţia specifică I1.1: Cabinete ale medicilor de familie sau asocieri de cabinete de asistenţă medicală primară din cadrul pilonului V: Sănătate şi rezilienţă instituţională - componenta 12: Sănătate - investiţia I1. Dezvoltarea infrastructurii medicale prespitaliceşti EMITENT: Ministerul Sănătăţii PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 712 bis din 15 iulie 2022
──────────aprobat prin ordinul nr. 2.182 din 13 iulie 2022, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 712 din 15 iulie 2022.────────── (a se vedea imaginea asociată) planul naŢional de redresare Şi rezilienŢĂghidul beneficiaruluiÎn cadrul apelurilor de proiecte - cod apel: ms-0001pilonul v: sănătate şi rezilienţă instituţionalăcomponenta: 12 - sănătateinvestiŢia: 1. dezvoltarea infrastructurii medicale prespitaliceştiinvestiţia specifică: i1.1: cabinete ale medicilor de familie sau asocieri de cabinete de asistenţă medicală primarăghidul beneficiarului pentru finanţarea listei preselectată a celor 2250 de cabinete de medici de familie din mediul rural şi din urbanul mic respectiv a 750 de cabinete de medici de familie ...
Monitorul Oficial 866 bis din 02 Septembrie 2022 (M. Of. 866 bis/2022)
ANEXĂ din 26 august 2022 privind aprobarea programelor şcolare din categoria curriculum la decizia şcolii, nivel liceal EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 866 bis din 2 septembrie 2022
──────────conţinute de ordinul nr. 4.800 din 26 august 2022, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 866 din 2 septembrie 2022.────────── (a se vedea imaginea asociată) ministerul educaţiei - proiect profesionalizarea carierei didactice - profprogramul operaŢional capital uman 2014 - 2020pocu/904/6/25/operaţiune compozită os 6.5, 6.6, codsmis146587anexa 1 programĂ ŞcolarĂ pentru disciplina opţională educaŢie digitalĂ Şi abilitĂŢi media curriculum la decizia şcolii, nivel liceal clasele ix-xiiaprobată prin ordin al ministruluinr. 4800/26.08.2022 bucureşti, 2022notă de prezentareprograma şcolară pentru disciplina "educaţie digitală şi abilităţi media" reprezintă o ofertă educaţională pentru curriculumul la decizia şcolii, propusă la nivel naţional, adresată elevilor din învăţământului liceal, de la ...
Monitorul Oficial 681 din 07 Iulie 2022 (M. Of. 681/2022)
LEGE nr. 198 din 6 iulie 2022 pentru modificarea şi completarea unor acte normative în domeniul comunicaţiilor electronice şi pentru stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării reţelelor de comunicaţii electronice EMITENT: Parlamentul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 681 din 7 iulie 2022
Parlamentul româniei adoptă prezenta lege.cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta lege are ca obiect:a) asigurarea transpunerii în legislaţia naţională a directivei (ue) 2018/1.972 a parlamentului european şi a consiliului din 11 decembrie 2018 de instituire a codului european al comunicaţiilor electronice (reformare), publicată în jurnalul oficial al uniunii europene, seria l, nr. 321 din 17 decembrie 2018;b) stabilirea unor măsuri de facilitare a dezvoltării reţelelor de comunicaţii electronice;c) stabilirea unor măsuri de facilitare a supravegherii pieţei echipamentelor radio şi aparatelor;d) stabilirea cadrului de comunicare a documentelor prin intermediul serviciului „my ancom“.cap. iidispoziţii pentru asigurarea transpunerii codului european al comunicaţiilor electroniceart. 2ordonanţa ...
Monitorul Oficial 675 din 06 Iulie 2022 (M. Of. 675/2022)
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 675 din 6 iulie 2022
──────────aprobat prin ordinul nr. 4.183 din 4 iulie 2022, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 675 din 6 iulie 2022.──────────titlul idispoziţii generalecap. icadrul de reglementareart. 1(1) regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, denumit în continuare regulament, reglementează organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar, denumite în continuare unităţi de învăţământ, în cadrul sistemului de învăţământ din românia, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, şi se aplică în toate unităţile de învăţământ.(2) unitatea de învăţământ se organizează şi funcţionează în conformitate cu prevederile legislaţiei în vigoare, ale prezentului regulament, ale propriului regulament de ...
Monitorul Oficial 622 din 24 Iunie 2022 (M. Of. 622/2022)
METODOLOGIE din 7 iunie 2022 privind acordarea serviciilor de intervenţie timpurie pentru grupele de copii cu dizabilităţi senzoriale/dizabilităţi senzoriale multiple EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 622 din 24 iunie 2022
──────────apobată prin ordinul nr. 3.975 din 7 iunie 2022, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 622 din 24 iunie 2022.──────────art. 1serviciile specializate de intervenţie timpurie se asigură prin activităţi de terapii specifice, individuale, având părintele ca partener, în conformitate cu prevederile legale generale şi cu prevederile ordinului ministrului educaţiei naţionale nr. 3.071/2013 privind aprobarea conţinutului educativ pentru intervenţie timpurie antepreşcolară destinat copiilor cu deficienţe senzoriale multiple/surdocecitate.art. 2scopul intervenţiei este de a dezvolta la maximum potenţialul copilului şi de a oferi suport psihopedagogic în formarea şi dezvoltarea de abilităţi funcţionale şi comportamente adaptative pentru a compensa în cât mai mare măsură posibil ...
Monitorul Oficial 535 bis din 31 Mai 2022 (M. Of. 535 bis/2022)
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 25 mai 2022 privind siguranţa rutieră pentru perioada 2022-2030 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 535 bis din 31 mai 2022
──────────aprobată prin hotĂrÂrea guvernului nr. 682 din 25 mai 2022, publicată în monitorul oficial, partea i, nr. 535 din 31 mai 2022.──────────introducerestrategia naţională privind siguranţa rutieră pentru perioada 2022-2030, denumită în continuare strategie, este un document de politici publice care stabileşte cadrul şi planificarea implementării obiectivelor şi planurilor de acţiune în domeniul siguranţei rutiere, definite ca atare în acord cu normele şi liniile directoare ale noilor politici ale uniunii europene (ue).scopul acestui document este de a defini coordonate pragmatice pentru iniţierea şi îndeplinirea acţiunilor viitoare, vizând ameliorarea siguranţei rutiere pentru toate categoriile de participanţi la trafic. În acest sens, cele ...
Monitorul Oficial 375 bis din 15 Aprilie 2022 (M. Of. 375 bis/2022)
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi "O Românie echitabilă" 2022-2027 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 375 bis din 15 aprilie 2022
──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 490 din 6 aprilie 2022, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 375 din 15 aprilie 2022.──────────cap. iintroducerelegea nr. 221/2010 pentru ratificarea convenţiei privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi, adoptată la new york de adunarea generală a organizaţiei naţiunilor unite la 13 decembrie 2006, deschisă spre semnare la 30 martie 2007 şi semnată de românia la 26 septembrie 2007, cu modificările ulterioare, denumită în continuare convenţia, a constituit actul de asumare pentru crearea cadrului de implementare a acestui standard de drept internaţional.convenţia marchează trecerea de la modelul medical al dizabilităţii la un model social bazat pe ...
Monitorul Oficial 359 bis din 12 Aprilie 2022 (M. Of. 359 bis/2022)
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 30 martie 2022 privind incluziunea socială şi reducerea sărăciei pentru perioada 2022-2027 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 359 bis din 12 aprilie 2022
──────────aprobată prin hotĂrÂrea guvernului nr. 440 din 30 martie 2022, publicată în monitorul oficial, partea i, nr. 359 din 12 aprilie 2022.──────────cuprins1. introducere2. informaţii generale2.1. concepte şi instrumente de măsurare a sărăciei şi excluziunii sociale2.2. fenomenul sărăciei şi excluziunii sociale. privire generală la nivelul româniei3. priorităţi-cheie. grup ţintă. scop.3.1. priorităţi-cheie3.2. grup ţintă3.3. scop4. definirea problemei4.1. evoluţii privind sărăcia şi excluziunea socială în românia (în funcţie de gen, grupe de vârstă, nivel de şcolaritate şi mediu de rezidenţă)4.2. situaţia copiilor expuşi riscurilor de sărăcie şi excluziune socială4.3. situaţia actuală în domenii strategice de intervenţie pentru reducerea sărăciei şi excluziunii sociale4.3.1. protecţia ...
Monitorul Oficial 212 din 03 Martie 2022 (M. Of. 212/2022)
DECIZIA nr. 54 din 16 februarie 2022 referitoare la obiecţia de neconstituţionalitate a Legii pentru modificarea Legii vânătorii şi a protecţiei fondului cinegetic nr. 407/2006 EMITENT: Curtea Constituţională PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 212 din 3 martie 2022
┌───────────────┬──────────────────────┐│valer dorneanu │- preşedinte │├───────────────┼──────────────────────┤│cristian │- judecător ││deliorga │ │├───────────────┼──────────────────────┤│marian enache │- judecător │├───────────────┼──────────────────────┤│daniel marius │- judecător ││morar ...
Monitorul Oficial 127 din 08 Februarie 2022 (M. Of. 127/2022)
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 privind organizarea Programului "A doua şansă" - învăţământ secundar EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 127 din 8 februarie 2022
──────────aprobată prin ordinul nr. 3.062 din 25 ianuarie 2022, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 127 din 8 februarie 2022.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) programul „a doua şansă“ - învăţământ secundar se adresează persoanelor care au depăşit cu cel puţin 4 ani vârsta de şcolarizare corespunzătoare clasei în care puteau fi înscrise în învăţământul de masă şi care, din diferite motive, nu au absolvit învăţământul secundar inferior (gimnazial).(2) scopul programului este de a oferi sprijin persoanelor menţionate la alin. (1) pentru completarea şi finalizarea educaţiei de bază corespunzătoare învăţământului gimnazial sau învăţământului obligatoriu, precum şi pentru pregătirea în ...
