Acte metodologie septembrie 2012
- 2026
- 2025
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1990
- 1976
Monitorul Oficial 664 din 20 Septembrie 2012 (M. Of. 664/2012)
METODOLOGIE din 19 septembrie 2012 de intocmire, completare si valorificare a raportului de evaluare a dezvoltarii fizice, socio-emotionale, cognitive, a limbajului si a comunicarii, precum si a dezvoltarii capacitatilor si atitudinilor de invatare, la finalul clasei pregatitoare EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 664 din 20 septembrie 2012
Cap. idispoziţii generaleart. 1(1) prezenta metodologie reglementează întocmirea, completarea şi valorificarea raportului de evaluare a dezvoltării fizice, socio-emoţionale, cognitive, a limbajului şi a comunicării, precum şi a dezvoltării capacităţilor şi atitudinilor de învăţare, la finalul clasei pregătitoare.(2) raportul de evaluare a dezvoltării fizice, socio-emoţionale, cognitive, a limbajului şi a comunicării, precum şi a dezvoltării capacităţilor şi atitudinilor de învăţare, la finalul clasei pregătitoare, denumit în continuare raportul de evaluare, se completează pentru toţi elevii din clasele pregătitoare din cadrul unităţilor de învăţământ de stat sau particular.(3) scopul întocmirii raportului de evaluare la finalul clasei pregătitoare îl reprezintă orientarea şi optimizarea ...
Monitorul Oficial 656 din 17 Septembrie 2012 (M. Of. 656/2012)
METODOLOGIE din 31 august 2012 de organizare si desfasurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacanteaza pe parcursul anului scolar 2012-2013 in unitatile de invatamant preuniversitar de stat EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 656 din 17 septembrie 2012
Cap. idispoziţii generaleart. 1(1) coordonarea metodologică a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi particular este asigurată de ministerul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului.(2) conform art. 95 alin. (1) lit. l) şi m) din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, inspectoratele şcolare asigură:a) consiliere şi asistenţă unităţilor de învăţământ în gestionarea resurselor umane, a posturilor didactice, legalitatea organizării şi desfăşurării concursurilor de ocupare a posturilor didactice;b) gestionarea, reactualizarea şi publicarea bazei de date privind cadrele didactice calificate rămase nerepartizate şi posturile didactice/catedrele din unităţile de învăţământ preuniversitar de ...
Monitorul Oficial 657 din 17 Septembrie 2012 (M. Of. 657/2012)
METODOLOGIE din 10 septembrie 2012 privind studiul in limba materna si al Limbii si literaturii materne, al Limbii si literaturii romane, studiul Istoriei si traditiilor minoritatilor nationale si al Educatiei muzicale in limba materna EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 657 din 17 septembrie 2012
Cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie a fost elaborată în baza prevederilor legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, denumită în continuare legea nr. 1/2011, ale constituţiei româniei, republicată, precum şi ale convenţiilor şi înţelegerilor internaţionale ratificate de românia.art. 2Învăţământul cu predare în limbile minorităţilor naţionale este garantat de art. 32 alin. (3) din constituţia româniei, republicată, de legea nr. 1/2011 şi de alte tratate, declaraţii, recomandări, convenţii internaţionale, ratificate de românia.art. 3În sensul prezentei metodologii, prin învăţământ cu predare în limbile minorităţilor naţionale se înţelege tipul de învăţământ în cadrul căruia, potrivit legii nr. 1/2011, toate disciplinele ...
METODOLOGIA-CADRU din 13 septembrie 2012 de organizare a programelor de formare psihopedagogica in vederea certificarii competentelor pentru profesia didactica EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 657 din 17 septembrie 2012
Cap. iorganizarea programelor de formare psihopedagogicăart. 1(1) organizarea programelor de formare psihopedagogică urmăreşte certificarea competenţelor specifice pentru profesia didactică.(2) certificarea competenţelor pentru profesia didactică se poate obţine la două niveluri, respectiv:a) nivelul i (iniţial) care acordă absolvenţilor de studii universitare dreptul să ocupe posturi didactice în învăţământul preşcolar, primar şi gimnazial, cu condiţia acumulării unui minimum de 30 de credite transferabile din programul de formare psihopedagogică;b) nivelul ii (de aprofundare) care acordă absolvenţilor de studii universitare dreptul să ocupe posturi didactice în învăţământul liceal, postliceal şi superior, cu satisfacerea a două condiţii: (i) acumularea unui minimum de 60 de credite transferabile ...
