Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologie cadru din 4 septembrie 2025
Monitorul Oficial 887 din 29 Septembrie 2025 (M. Of. 887/2025)
METODOLOGIE din 18 septembrie 2025 privind organizarea şi desfăşurarea cursului de instruire anti-doping EMITENT: Agenţia Naţională Antidoping PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 887 din 29 septembrie 2025
──────────aprobată prin ordinul nr. 130 din 18 septembrie 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 887 din 29 septembrie 2025.──────────art. 1agenţia naţională anti-doping (anad) organizează cursul de instruire anti-doping în conformitate cu prevederile legii nr. 104/2008 privind prevenirea şi combaterea producerii şi traficului ilicit de substanţe dopante, republicată, cu modificările şi completările ulterioare.art. 2(1) prezenta metodologie stabileşte modul şi condiţiile de organizare, desfăşurare, evaluare şi atestare a absolvirii cursului de instruire anti-doping.(2) prezenta metodologie se aplică participanţilor la curs, angajaţilor anad implicaţi în organizarea şi desfăşurarea cursului, potrivit atribuţiilor ce le revin, precum şi persoanelor implicate ...
Monitorul Oficial 875 din 24 Septembrie 2025 (M. Of. 875/2025)
METODOLOGIE din 23 septembrie 2025 de organizare şi desfăşurare a evaluărilor naţionale de la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a pentru anul şcolar 2025-2026 EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 875 din 24 septembrie 2025
──────────aprobată prin ordinul nr. 6.405 din 23 septembrie 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 875 din 24 septembrie 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează organizarea şi desfăşurarea evaluărilor naţionale de la finalul claselor a ii-a, a iv-a şi a vi-a, denumite în continuare en-ii-iv-vi.art. 2en-ii-iv-vi cuprind: evaluarea naţională la finalul clasei a ii-a, denumită în continuare en ii, evaluarea naţională la finalul clasei a iv-a, denumită în continuare en iv, respectiv evaluarea naţională la finalul clasei a vi-a, denumită în continuare en vi.cap. iicoordonarea en-ii-iv-viart. 3(1) coordonarea la nivel naţional a proiectării, organizării şi desfăşurării ...
Monitorul Oficial 797 bis din 27 August 2025 (M. Of. 797 bis/2025)
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 21 august 2025 privind gospodărirea integrată a zonei costiere EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 797 bis din 27 august 2025
──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 689 din 21 august 2025, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 797 bis din 27 august 2025.──────────cuprins:strategia naŢionalĂ privind gospodĂrirea integratĂ a zonei costierelistă de abrevieri1.1. introducere1.2. priorităţile, politicile şi cadrul legal existente1.3. analiza contextului şi definirea problemelor actuale1.3.1. cadrul natural1.3.2. situaţia actuală a mediului, probleme şi nevoi identificate1.3.3. aspecte socio-demografice1.3.4. dezvoltare socio-economică1.3.5. principalele presiuni în zona costieră1.3.6. cadrul instituţional şi legislativ actual. probleme şi nevoi identificate1.4. viziunea1.5. obiectivele generale şi specifice1.6. program / plan de acţiune1.7. rezultatele aşteptate1.8. indicatori1.9. procedurile de monitorizare şi evaluare1.10. instituţiile responsabile1.11. implicaţiile bugetare şi sursele de finanţare1.12. ...
Monitorul Oficial 823 din 05 Septembrie 2025 (M. Of. 823/2025)
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2025 de acordare a burselor şi cuantumul acestora EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 823 din 5 septembrie 2025
──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 732 din 4 septembrie 2025, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 823 din 5 septembrie 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) elevii de la cursurile cu frecvenţă de zi din învăţământul preuniversitar de stat obligatoriu beneficiază, de la bugetul de stat, prin bugetul ministerului educaţiei şi cercetării, de următoarele tipuri de burse:a) bursă de merit, pentru elevii de nivel gimnazial, liceal şi profesional;b) bursă socială, pentru elevii de nivel primar, gimnazial, liceal şi profesional;c) bursă tehnologică, pentru elevii din învăţământul profesional.(2) prin excepţie de la prevederile alin. (1), bursele elevilor din învăţământul liceal ...
HOTĂRÂRE nr. 732 din 4 septembrie 2025 pentru aprobarea Metodologiei-cadru de acordare a burselor şi cuantumul acestora EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 823 din 5 septembrie 2025
În temeiul art. 108 din constituţia româniei, republicată, şi al art. 108^1 alin. (1) din legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare,guvernul româniei adoptă prezenta hotărâre.art. 1se aprobă metodologia-cadru de acordare a burselor şi cuantumul acestora, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre.art. 2la data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă ordinul ministrului educaţiei nr. 5.518/2024 privind aprobarea metodologiei-cadru de acordare a burselor, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 677 din 15 iulie 2024, cu modificările ulterioare.prim-ministruilie-gavril bolojancontrasemnează:ministrul educaţiei şi cercetării,daniel-ovidiu davidministrul finanţelor,alexandru nazarebucureşti, 4 septembrie 2025.nr. 732.anexa 1 metodologie-cadru
Monitorul Oficial 746 bis din 08 August 2025 (M. Of. 746 bis/2025)
PROCEDURĂ din 6 august 2025 privind constituirea normelor didactice de predare-învăţare-evaluare în învăţământul preuniversitar, în anul şcolar 2025-2026, ca urmare a aplicării măsurilor adoptate prin Legea nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 746 bis din 8 august 2025
──────────aprobată prin ordinul nr. 5.198 din 6 august 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 746 din 8 august 2025.──────────art. 1(1) prezenta procedură reglementează constituirea normelor didactice de predare- învăţare-evaluare în învăţământul preuniversitar, în anul şcolar 2025-2026, în acord cu măsurile adoptate prin legea nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare.(2) pentru cadrele didactice şi candidaţii repartizaţi pe posturi didactice/catedre vacante în perioada 31 iulie - 4 august 2025, inspectoratele şcolare au obligaţia de a emite deciziile de repartizare, astfel încât aceştia să se prezinte la unităţile de învăţământ, în vederea încheierii contractelor individuale de muncă, până la data ...
Monitorul Oficial 699 din 25 Iulie 2025 (M. Of. 699/2025)
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare EMITENT: Parlamentul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 699 din 25 iulie 2025
Parlamentul româniei adoptă prezenta lege.art. i(1) prezenta lege reglementează unele măsuri fiscal-bugetare pentru a consolida sustenabilitatea financiară a româniei pe termen lung prin limitarea cheltuielilor permanente, până la un nivel care să permită respectarea condiţionalităţilor asumate de românia, cu consecinţe negative asupra performanţelor fiscale şi externe ale statului român, şi prin creşterea veniturilor astfel încât să se poată susţine din fonduri publice finanţarea tuturor categoriilor de servicii publice destinate cetăţenilor la un nivel calitativ şi competitiv impus de standardele europene.(2) măsurile instituite de prezenta lege au caracter excepţional şi urmăresc să asigure guvernului finanţarea necesară respectării angajamentelor asumate ...
Monitorul Oficial 568 din 19 Iunie 2025 (M. Of. 568/2025)
DECIZIA nr. 114 din 31 martie 2025 referitoare la încadrarea salarială a directorului unei creşe nearondate unei alte instituţii de învăţământ preuniversitar, instituţie înfiinţată în temeiul art. 27 alin. (1^3) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 EMITENT: Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 568 din 19 iunie 2025
Dosar nr. 2.552/1/2024┌───────────────┬──────────────────────┐│ │- vicepreşedintele ││mariana │Înaltei curţi de ││constantinescu │casaţie şi justiţie - ││ │preşedintele ││ │completului │├───────────────┼──────────────────────┤│adina georgeta │- pentru preşedintele ││ponea ...
Monitorul Oficial 516 din 03 Iunie 2025 (M. Of. 516/2025)
METODOLOGIE-CADRU din 20 mai 2025 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi de aplicaţie EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 516 din 3 iunie 2025
──────────aprobată prin ordinul nr. 4.063 din 20 mai 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 516 din 3 iunie 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) unităţile de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi de aplicaţie, denumite în continuare şcoli de aplicaţie, sunt unităţi de învăţământ cu personalitate juridică, cuprinse în reţeaua naţională a unităţilor de învăţământ preuniversitar, în care se desfăşoară activităţile practice pedagogice pentru elevii din liceele care şcolarizează în filiera vocaţională, profilul pedagogic, şi/sau pentru studenţii înscrişi la programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, precum şi la programe postuniversitare de conversie profesională ...
Monitorul Oficial 472 din 21 Mai 2025 (M. Of. 472/2025)
METODOLOGIE-CADRU din 5 mai 2025 privind tipul programelor pentru dezvoltare în cariera didactică, asigurarea calităţii programelor şi sistemul de acumulare a creditelor ECTS pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 472 din 21 mai 2025
──────────aprobată prin ordinul nr. 3.986 din 5 mai 2025, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 472 din 21 mai 2025.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) pentru personalul didactic din învăţământul preuniversitar, formarea continuă este un drept şi o obligaţie. (2) formarea continuă a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesională prin programe şi activităţi de formare, precum şi etapele de evoluţie în carieră, după obţinerea dreptului de liberă practică pentru cariera didactică. (3) dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar se realizează prin programe de formare continuă ce asigură dezvoltarea în cariera didactică, denumite în continuare programe ...
