Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
metodologia cadru de concurs din 4 mai 2011
Monitorul Oficial 1095 bis din 14 Noiembrie 2022 (M. Of. 1095 bis/2022)
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2023-2024 EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1095 bis din 14 noiembrie 2022
──────────aprobată prin ordinul nr. 6.218 din 9 noiembrie 2022, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 1095 din 14 noiembrie 2022.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1(1) prezenta metodologie reglementează:a) condiţiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar;b) organizarea şi desfăşurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar;c) recrutarea, selecţia şi angajarea personalului didactic de predare în învăţământul preuniversitar, precum şi eliberarea din funcţie a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar.(2) prin localitate, în sensul prezentei metodologii, se înţelege: comună, oraş sau municipiu.(3) prin unităţi de învăţământ, în sensul prezentei metodologii, se au în ...
Monitorul Oficial 1072 bis din 07 Noiembrie 2022 (M. Of. 1072 bis/2022)
ANEXE din 18 octombrie 2022 privind programele şcolare pentru discipline opţionale din învăţământul preuniversitar EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1072 bis din 7 noiembrie 2022
──────────conţinute de ordinul nr. 6.101 din 18 octombrie 2022, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 1.072 din 7 noiembrie 2022.──────────anexa 1 ministerul educaŢiei programa şcolară pentru opţionalul integrat educaţie pentru peisaj clasa a v-a/a vi-abucureşti, 2022notă de prezentareprograma şcolară educaţie pentru peisaj reprezintă o ofertă de opţional integrat care se adresează elevilor de clasa a v-a/a vi-a din învăţământul gimnazial, având alocată o oră/săptămână, pe parcursul unui an şcolar. acest opţional integrat poate fi încadrat în aria curriculară arte, precum şi în ariile curriculare om şi societate şi matematică şi ştiinţe ale naturii. programa şcolară este realizată din perspectiva modelului de ...
Monitorul Oficial 1078 din 08 Noiembrie 2022 (M. Of. 1078/2022)
HOTĂRÂRE nr. 1.336 din 28 octombrie 2022 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi dezvoltarea carierei personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1078 din 8 noiembrie 2022
În temeiul art. 108 din constituţia româniei, republicată, al art. 30 alin. (4) din legea nr. 53/2003 - codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, al art. 31 alin. (1) şi (5) din legea-cadru nr. 153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice, cu modificările şi completările ulterioare, şi al art. 554 alin. (4) şi (7) din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 57/2019 privind codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare,guvernul româniei adoptă prezenta hotărâre.art. 1prezenta hotărâre are ca obiect aprobarea regulamentului-cadru privind organizarea şi dezvoltarea carierei personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice, denumit în continuare regulamentul.art. 2regulamentul ...
Monitorul Oficial 1070 din 04 Noiembrie 2022 (M. Of. 1070/2022)
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 referitoare la sesizarea de neconstituţionalitate a dispoziţiilor articolului unic pct. 4, referitoare la introducerea art. 254^2, din Legea pentru modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 EMITENT: Curtea Constituţională PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1070 din 4 noiembrie 2022
┌───────────────┬──────────────────────┐│marian enache │- preşedinte │├───────────────┼──────────────────────┤│mihaela │- judecător ││ciochină │ │├───────────────┼──────────────────────┤│cristian │- judecător ││deliorga │ ...
Monitorul Oficial 996 din 13 Octombrie 2022 (M. Of. 996/2022)
ORDIN nr. 5.812 din 29 septembrie 2022 pentru aprobarea listei instituţiilor de învăţământ superior acreditate care organizează, în anul universitar 2022-2023, în condiţiile legii, Programul de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică (nivelurile I şi II) EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 996 din 13 octombrie 2022
În temeiul prevederilor art. 131 alin. (1), art. 133, 136, art. 138 alin. (1)-(4) şi art. 236-239 din legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, în temeiul prevederilor art. 33-35 din ordonanţa de urgenţă a guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii în educaţie, aprobată cu modificări prin legea nr. 87/2006, cu modificările şi completările ulterioare, în conformitate cu prevederile art. 22 din metodologia-cadru de organizare a programului de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică de către departamentele de specialitate din cadrul instituţiilor de învăţământ superior acreditate, aprobată prin ordinul ministrului educaţiei nr. 4.139/2022,ţinând cont de adresa agenţiei române de asigurare ...
Monitorul Oficial 981 bis din 10 Octombrie 2022 (M. Of. 981 bis/2022)
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 de organizare şi funcţionare a învăţământului dual EMITENT: Ministerul Educaţiei Naţionale PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 981 bis din 10 octombrie 2022
──────────aprobată prin ordinul nr. 5.732 din 29 septembrie 2022, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 981 din 10 octombrie 2022.──────────cap. idispoziŢii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează organizarea şi funcţionarea învăţământului dual, pentru calificări profesionale de nivel 3, 4, 5, 6, 7 şi 8, nivel stabilit conform cadrului naţional al calificărilor.art. 2Învăţământul dual se organizează pentru dobândirea de cunoştinţe, deprinderi şi competenţe, preponderent pentru ocuparea unui loc de muncă, pentru calificări profesionale de nivel 3, 4, 5, 6, 7 şi 8. competenţele cheie se dezvoltă în contextul formării profesionale, în sprijinul integrării cu succes pe piaţa muncii, favorizând totodată ...
Monitorul Oficial 969 bis din 05 Octombrie 2022 (M. Of. 969 bis/2022)
PLAN NAŢIONAL din 29 septembrie 2022 de cercetare, dezvoltare şi inovare 2022- 2027 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 969 bis din 5 octombrie 2022
──────────aprobat prin hotĂrÂrea nr. 1.188 din 29 septembrie 2022, publicată în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 969 din 5 octombrie 2022.──────────lista acronimeloralfred - demonstrator european avansat de reactor rapid cu plumb (advanced lead fast reactor european demonstrator);cd - cercetare-dezvoltare;cdi - cercetare, dezvoltare şi inovare;ce - comisia europeană;cern - organizaţia europeană pentru cercetare nucleară (organisation europeenne pour la recherche nucleaire);cost - cooperare europeană în Ştiinţă şi tehnologie (european cooperation in science and technology);cric - comitetul român pentru infrastructuri de cercetare;crm - sistem de gestiune a relaţiei cu clienţii reprezintă un set de strategii, politici şi tehnologii destinate atragerii, reţinerii ...
Monitorul Oficial 745 bis din 25 Iulie 2022 (M. Of. 745 bis/2022)
STRATEGIE din 13 iulie 2022 de dezvoltare economică, socială şi de mediu a Văii Jiului, pentru perioada 2022-2030 EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 745 bis din 25 iulie 2022
──────────aprobată prin hotĂrÂrea guvernului nr. 901 din 13 iulie 2022 publicată în monitorul oficial, partea i, nr. 745 din 25 iulie 2022.──────────cuprins1. cuprins2. introducere3. sumar executiv4. considerente conceptuale privind strategia5. misiune, viziune, valorimisiuneviziunevalori6. contextul elaborării strategieicadrul generalsituaţia din româniademersurile europene în sprijinul tranziţiei de la cărbune7. pilonii de dezvoltare ai tranziţiei de la cărbune a văii jiuluiprincipalele probleme adresate prin direcţiile strategice8. pilon de dezvoltare i. Îmbunătăţirea calităţii vieţii şi crearea unui mediu sănătos şi durabil pentru generaţiile viitoarevalea jiului astăzi, valea jiului mâinedirecţii strategice9. pilon de dezvoltare ii. diversificarea economică, inovarea şi antreprenoriatulvalea jiului astăzi, valea jiului mâinedirecţii strategice10. pilon ...
Monitorul Oficial 675 din 06 Iulie 2022 (M. Of. 675/2022)
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 675 din 6 iulie 2022
──────────aprobat prin ordinul nr. 4.183 din 4 iulie 2022, publicat în monitorul oficial, partea i, nr. 675 din 6 iulie 2022.──────────titlul idispoziţii generalecap. icadrul de reglementareart. 1(1) regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, denumit în continuare regulament, reglementează organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar, denumite în continuare unităţi de învăţământ, în cadrul sistemului de învăţământ din românia, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, şi se aplică în toate unităţile de învăţământ.(2) unitatea de învăţământ se organizează şi funcţionează în conformitate cu prevederile legislaţiei în vigoare, ale prezentului regulament, ale propriului regulament de ...
Monitorul Oficial 622 din 24 Iunie 2022 (M. Of. 622/2022)
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 87 din 23 iunie 2022 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 18/2009 privind organizarea şi finanţarea rezidenţiatului, precum şi pentru modificarea şi completarea unor acte normative privind unele măsuri din domeniul sănătăţii EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 622 din 24 iunie 2022
Luând în considerare faptul că în contextul situaţiei epidemiologice determinate de răspândirea coronavirusului sars-cov-2 au fost stabilite o serie de măsuri în domeniul sănătăţii, inclusiv prin detaşarea unor rezidenţi în alte unităţi sanitare,având în vedere că pregătirea în rezidenţiat reprezintă un proces continuu de pregătire teoretică şi practică, se impune reglementarea unui cadru instituţional coerent şi unitar pentru asigurarea formării acestei categorii profesionale în toate activităţile medicale necesare unui sistem sanitar adecvat.Ţinând cont că rezidenţiatul cuprinde atât practică medicală supravegheată, cât şi învăţământ postuniversitar,întrucât situaţia extraordinară în care ne aflăm, respectiv cel mai mare număr de rezidenţi aflaţi în pregătire ...
