Acte metodologie februarie 2014
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1990
- 1976
Monitorul Oficial 145 din 27 Februarie 2014 (M. Of. 145/2014)
METODOLOGIE din 21 februarie 2014 de stabilire a tarifelor de racordare a utilizatorilor la reţelele electrice de interes public EMITENT: AUTORITATEA NAŢIONALĂ DE REGLEMENTARE ÎN DOMENIUL ENERGIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 145 din 27 februarie 2014
Cap. i dispoziţii generalesecŢiunea 1scop şi domeniu de aplicareart. 1 prezenta metodologie prevede modul de stabilire a tarifelor pe care utilizatorii le achită operatorului de reţea pentru racordarea la reţelele electrice de interes public.art. 2 prezenta metodologie se aplică de operatorii de reţea pentru:a) elaborarea propunerilor pentru indicii şi tarifele specifice necesare calculului tarifelor de racordare a utilizatorilor la reţelele electrice de interes public, în vederea aprobării acestora de către autoritatea competentă;b) stabilirea tarifelor de racordare a utilizatorilor la reţelele electrice de interes public.secŢiunea a 2-adefiniţii şi abrevieriart. 3 (1) termenii utilizaţi în prezenta metodologie sunt definiţi în următoarele acte ...
Monitorul Oficial 132 din 24 Februarie 2014 (M. Of. 132/2014)
METODOLOGIE din 20 februarie 2014 de organizare şi funcţionare a învăţământului profesional de stat cu durata de 3 ani EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 132 din 24 februarie 2014
Emitent: ministerul educaŢiei naŢionale publicat În: monitorul oficial nr. 132 din 24 februarie 2014 cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează organizarea şi funcţionarea învăţământului profesional de stat cu durata de 3 ani, în condiţiile legii, începând cu anul şcolar 2014-2015.art. 2Învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani, reglementat prin prezenta metodologie, denumit în continuare învăţământ profesional cu durata de 3 ani, are următoarele obiective:a) dezvoltarea competenţelor profesionale ale elevilor, specifice unei calificări profesionale de nivel 3 al cadrului naţional al calificărilor corespunzător nivelului de referinţă 3 al cadrului european al calificărilor;b) dezvoltarea competenţelor ...
METODOLOGIE din 20 februarie 2014 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 132 din 24 februarie 2014
Cap. idispoziţii generaleart. 1admiterea elevilor în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani, denumit în continuare învăţământ profesional cu durata de 3 ani, se face cu respectarea metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului profesional de stat cu durata de 3 ani, prevăzută în anexa nr. 1 la ordin, pe baza criteriilor stabilite de prezenta metodologie.art. 2(1) pot opta pentru învăţământul profesional cu durata de 3 ani elevii înscrişi în clasa a viii-a şi absolvenţii clasei a viii-a din seriile anterioare.(2) elevii prevăzuţi la alin. (1) pot fi înscrişi în învăţământul profesional cu durata de 3 ani numai ...
Monitorul Oficial 121 din 18 Februarie 2014 (M. Of. 121/2014)
METODOLOGIE din 12 februarie 2014 pentru stabilirea veniturilor reglementate unitare şi a veniturilor totale unitare aferente activităţii de furnizare reglementată şi de aprobare a preţurilor finale reglementate în sectorul gazelor naturale, pentru a treia perioadă de reglementare EMITENT: AUTORITATEA NAŢIONALĂ DE REGLEMENTARE ÎN DOMENIUL ENERGIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 121 din 18 februarie 2014
Cap. iprincipii generaleart. 1(1) prezenta metodologie reglementează modalitatea de fundamentare, ajustare şi stabilire a venitului reglementat unitar, a venitului total unitar şi de aprobare a preţurilor reglementate din sectorul gazelor naturale la care se realizează furnizarea reglementată a gazelor naturale, denumite în continuare preţuri finale reglementate.(2) furnizarea reglementată realizată de către furnizorul de ultimă instanţă, la preţ reglementat şi în baza contractelor-cadru pentru clienţii finali, conform reglementărilor specifice elaborate de autoritatea naţională de reglementare în domeniul energiei (anre), nu face obiectul prezentei metodologii.(3) determinarea veniturilor şi preţurilor finale reglementate menţionate la alin. (1) se realizează pe baza formulelor şi a ...
Monitorul Oficial 115 din 17 Februarie 2014 (M. Of. 115/2014)
METODOLOGIE din 14 februarie 2014 de înscriere a copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2014-2015 EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 115 din 17 februarie 2014
Cap. idispoziţii generaleart. 1În conformitate cu prevederile legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, învăţământul primar cuprinde clasa pregătitoare şi clasele i-iv.art. 2(1) conform legii, învăţământul primar este învăţământ obligatoriu.(2) numărul de locuri care se alocă, prin cifra de şcolarizare, pentru clasa pregătitoare, în învăţământul de stat, este mai mare sau egal cu numărul copiilor care au împlinit vârsta pentru a începe învăţământul primar, asigurând astfel fiecărui copil un loc.(3) inspectoratele şcolare vor soluţiona orice situaţie legată de înscrierea la clasa pregătitoare în interesul educaţional al elevului şi în limitele legii.art. 3(1) Înscrierea copiilor în învăţământul primar ...
Monitorul Oficial 107 bis din 12 Februarie 2014 (M. Of. 107 bis/2014)
METODOLOGIE din 3 februarie 2014 privind organizarea şi desfăşurarea cursurilor de pregătire teoretică şi practică a persoanelor în vederea obţinerii permisului de conducere (Anexa 5)*) EMITENT: MINISTERUL TRANSPORTURILOR PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 bis din 12 februarie 2014
--------------*) aprobată prin ordinul ministrului transporturilor nr. 75/2014, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 107 din 12 februarie 2014cap. idispoziţii generaleart. 1metodologia de organizare şi desfăşurare a cursurilor de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere reprezintă ansamblul activităţilor de pregătire a cursanţilor în vederea obţinerii permisului de conducere auto.art. 2În vederea obţinerii permisului de conducere auto precum şi în scopul actualizării/perfecţionării pregătirii persoanelor care posedă permis de conducere, sau a persoanelor care au permisul de conducere reţinut de către organele în drept, ori al căror permis de conducere a fost anulat, şcolile de conducători auto efectuează ...
