Acte metodologie iunie 2005
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1990
- 1976
Monitorul Oficial 563 din 30 Iunie 2005 (M. Of. 563/2005)
METODOLOGIE din 8 iunie 2005 privind personalizarea recipientelor-butelii cu capacitate pana la 26 litri pentru GPL EMITENT: MINISTERUL ECONOMIEI SI COMERTULUI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 563 din 30 iunie 2005
1. scop prezenta metodologie descrie modul de derulare a personalizãrii şi identificãrii prin poansonare a recipientelor-butelii cu capacitate pânã la 26 litri pentru gpl conform prevederilor prescripţiei tehnice pt c3-2003, colecţia iscir, în vigoare. personalizarea şi identificarea prin poansonare are scopul de implicare şi asumare a responsabilitãţilor privind siguranţa şi securitatea în exploatare a recipientelor-butelii de cãtre agenţii economici autorizaţi pentru umplere, reparare, verificare tehnicã periodicã, transport, distribuire, scoatere din uz şi casare a recipientelor-butelii. aceste responsabilitãţi se referã la efectuarea tuturor activitãţilor pentru care este autorizat agentul economic. În cuprinsul ...
Monitorul Oficial 481 din 07 Iunie 2005 (M. Of. 481/2005)
METODOLOGIE din 27 aprilie 2005 de elaborare, avizare si aprobare a standardelor de pregatire profesionala si a curriculumului pentru invatamantul postliceal EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 481 din 7 iunie 2005
Cap. i dispoziţii generale art. 1 (1) prezenta metodologie reglementeazã procesul de elaborare, avizare şi aprobare a standardelor de pregãtire profesionalã şi a curriculumului pentru calificãrile care se pot obţine prin învãţãmântul postliceal, pânã la înfiinţarea comitetelor sectoriale ale autoritãţii naţionale pentru calificãri. (2) conform legii nr. 132/1999 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea consiliului naţional de formare profesionalã a adulţilor, republicatã, modificatã prin legea nr. 559/2004 , comitetele sectoriale au ca rol principal "dezvoltarea, actualizarea şi validarea calificãrilor, prin participarea partenerilor sociali, la nivelul sectoarelor de activitate". ...
REPERE METODOLOGICE din 27 aprilie 2005 pentru proiectarea standardelor de pregatire profesionala si a curriculumului pentru invatamantul postliceal EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 481 din 7 iunie 2005
Învãţãmântul postliceal asigurã obţinerea unei calificãri la nivelul 3 de calificare profesionalã - tehnician specialist sau maistru. Învãţãmântul postliceal se organizeazã prin şcoala postlicealã şi şcoala de maiştri. elevii care se pot înscrie în învãţãmântul postliceal trebuie sã fie absolvenţi ai diferitelor rute de învãţãmânt liceal. acestea includ: - ruta liceu, filiera tehnologicã; - ruta liceului tehnologic, prin şcoala de arte şi meserii şi anul de completare; - ruta liceu, filiera teoreticã şi filiera vocaţionalã. i. standardul de pregãtire profesionalã ...
