Cel mai bun serviciu de monitorizare a actelor publicate in Monitorul Oficial
┌────────┬────────────────────────┬───────────────────────────────────────┬┐
│Vârsta │Structura de învăţământ │Structura sistemului naţional de ││
│copiilor│în alternativa │învăţământ tradiţional ││
│ │educaţională Montessori │ ││
├────────┼─────────────┬──────────┼────────────┬─────────────┬────────────┼┤
│Ani │Niveluri de │Cicluri │Grupa/clasa │Niveluri de │Grupa/clasa ││
│ │învăţământ │ │echivalentă │învăţământ │ ││
├────────┼─────────────┼──────────┼────────────┼─────────────┼────────────┼┤
│ │ │Ciclul │ │ │ ││
│2 luni- │ │Nido/ │Mică │ │Mică ││
│12/15 │ │Parent │ │ │ ││
│luni │ │Infant 2 ├────────────┤ ├────────────┼┤
│ │Învăţământ │luni - 12/│ │ │ ││
│ │timpuriu │15 luni │ │ │ ││
├────────┤antepreşcolar├──────────┤Mijlocie │Antepreşcolar│Mijlocie ├┤
│ │2 luni - 2,5/│Ciclul │ │ │ ││
│12/15 │3 ani │Infant │ │ │ ││
│luni - │ │Community ├────────────┤ ├────────────┼┤
│2,5/3 │ │12/15 luni│ │ │ ││
│ani │ │- 2,5/3 │Mare │ │Mare ││
│ │ │ani │ │ │ ││
├────────┼─────────────┼──────────┼────────────┼─────────────┼────────────┼┤
│2,5/3 │ │Preşcolar/│Mică │ │Mică ││
│ani │Învăţământ │Casa dei │ │ │ ││
├────────┤timpuriu │Bambini ├────────────┤Preşcolar ├────────────┼┤
│4-5 │preşcolar 2,5│2,5/3 ani │Mijlocie │ │Mijlocie ││
├────────┤/3 ani-6 ani │-6 ani ├────────────┤ ├────────────┼┤
│5-6 │ │ │Mare │ │Mare ││
├────────┼─────────────┼──────────┼────────────┼─────────────┼────────────┼┤
│6-7 │ │ │Clasa │ │Clasa ││
│ │ │Ciclul │pregătitoare│ │pregătitoare││
├────────┤ │Primar 1/ ├────────────┤ ├────────────┼┤
│7-8 │ │Elementar │Clasa I │ │Clasa I ││
├────────┤ │1 6-9 ani ├────────────┤Învăţământ ├────────────┼┤
│8-9 │Învăţământ │ │Clasa a II-a│primar │Clasa a II-a││
├────────┤primar/ 6-12 ├──────────┼────────────┤ ├────────────┼┤
│9-10 │ani │ │Clasa a │ │Clasa a ││
│ │ │Ciclul │III-a │ │III-a ││
├────────┤ │Primar 2/ ├────────────┤ ├────────────┼┤
│10-11 │ │Elementar │Clasa a IV-a│ │Clasa a IV-a││
├────────┤ │2 9-12 ani├────────────┼─────────────┼────────────┼┤
│11-12 │ │ │Clasa a V-a │ │Clasa a V-a ││
├────────┼─────────────┼──────────┼────────────┤ ├────────────┼┤
│12-13 │ │ │Clasa a VI-a│ │Clasa a VI-a││
├────────┤ │Învăţământ├────────────┤Învăţământ ├────────────┼┤
│13-14 │Învăţământ │gimnazial │Clasa a │gimnazial │Clasa a ││
│ │gimnazial │Erdkinder │VII-a │ │VII-a ││
├────────┤12-15 ani │I 12-15 ├────────────┤ ├────────────┼┤
│14-15 │ │ani │Clasa a │ │Clasa a ││
│ │ │ │VIII-a │ │VIII- a ││
├────────┼─────────────┼──────────┼────────────┼─────────────┼────────────┼┤
│15-16 │ │ │Clasa a IX-a│ │Clasa a IX-a││
├────────┤ │Învăţământ├────────────┤ ├────────────┼┤
│16-17 │Învăţământ │liceal │Clasa a X-a │ │Clasa a X-a ││
├────────┤liceal 15 - │Erdkinder ├────────────┤Învăţământ ├────────────┼┤
│17-18 │19 ani │II 15-19 │Clasa a XI-a│liceal │Clasa a XI-a││
├────────┤ │ani ├────────────┤ ├────────────┼┤
│18-19 │ │ │Clasa a │ │Clasa a ││
│ │ │ │XII-a │ │XII-a ││
└────────┴─────────────┴──────────┴────────────┴─────────────┴────────────┴┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│Nr.│Denumire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Mese şi scaune adaptate vârstei │
│ │beneficiarilor primari │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Rafturi cu poliţe deschise pentru │
│ │prezentarea materialelor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Blat cu spălător pentru activităţi│
│ │cu apă │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│Nr.│Denumire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Mese şi scaune adaptate vârstei │
│ │beneficiarilor primari; │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Rafturi cu poliţe deschise pentru │
│ │prezentarea materialelor; │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Blat cu spălător pentru activităţi│
│ │cu apă. │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│Nr.│Denumire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Mese şi scaune adaptate vârstei │
│ │beneficiarilor primari; │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Rafturi cu poliţe deschise pentru │
│ │prezentarea materialelor. │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───────────────────┬──────────────────┐
│Denumirea planşei │Denumire în limba │
│ │engleză │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Ceasul erelor - │Clock of the Eras │
│harta │chart │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Nevoile │Fundamental Needs │
│fundamentale ale │charts │
│omului - harti │ │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Migratia - harti │Migration Charts │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Banda neagra │Strip black For │
│ │Black Strip │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Banda neagra pentru│Strip black For │
│povestea mainii │Hand Chart │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Linia vietii │Timeline of life: │
│- Harta goala │- Blank chart │
│- Harta intreaga │- Full chart │
│- Imaginile si │- Separate │
│denumirile separate│pictures and │
│ │labels │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Harta - linia │Harta - linia │
│fiintelor umane 1 │fiintelor umane 1 │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Harta - linia │Harta - linia │
│fiintelor umane 2 │fiintelor umane 2 │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Linia │Time line of │
│civilizatiilor │civilizations │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Harti - formarea │Charts - formation│
│Pamantului │of the Earth │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Harti - munca apei │Charts - work of │
│si a aerului │water and air │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Materiale pentru │Tree of life │
│copacul vietii │materials │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Vulcanul │Volcano │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Carduri cu │Animals questions │
│intrebari despre │cards │
│animale │ │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Coloana vertebrala │Vertebral column │
│- macheta model │ │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Carduri cu │Cards - botany │
│experimente la │experiments │
│botanica │ │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Material pentru │Kingdom animalia │
│regatul animal │material │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Material pentru │Kingdom vegetalia │
│regatul vegetal │materials │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Harti │Impressionistic │
│impresionistice │charts - for the │
│care sa ilustreze │function of │
│rolul diferitelor │different parts of│
│parti ale plantei │the plant │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Primele cunostinte │First knowledge of│
│despre animale │animals material │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Prima clasificare a│First │
│animalelor │classification of │
│ │animals material │
├───────────────────┼──────────────────┤
│Primele cunostinte │First knowledge of│
│despre plante │plants material │
├───────────────────┼──────────────────┤
│ │First │
│Prima clasificare a│classification of │
│plantelor │plants │
│ │material │
├───────────────────┼──────────────────┤
│A doua clasificare │Second │
│a plantelor │classification of │
│ │plants │
├───────────────────┼──────────────────┤
│A doua clasificare │Second │
│a animalelor │classification of │
│ │animals │
└───────────────────┴──────────────────┘
