Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Având în vedere faptul că neadoptarea, prin ordonanţă de urgenţă, a acestor măsuri imediate şi a reglementărilor pentru implementarea lor generează disfuncţionalităţi majore cu efecte negative asupra bunei desfăşurări a activităţilor din sistemul naţional de învăţământ, dar şi asupra diverselor categorii de beneficiari,
întrucât învăţământul constituie prioritate naţională şi a actualului Guvern,
ţinând cont de nevoia de a asigura organizarea şi funcţionarea eficientă, performantă şi predictibilă a sistemului naţional de educaţie, precum şi de efectele perturbatoare produse de absenţa cadrului legislativ adecvat, aspecte care au consecinţe grave,
analizând situaţia generaţiei de elevi care a început clasa a V-a în anul şcolar 2017-2018 şi care, potrivit prevederilor art. 361 alin. (3) lit. b) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, ar urma să susţină la examenul de evaluare naţională probe transdisciplinare, în conformitate cu prevederile art. 74 alin. (5) din legea menţionată, în contextul în care până în acest moment procesul de predare-învăţare-evaluare nu s-a realizat transdisciplinar,
având în vedere faptul că, în intervalul 2020-2024, Ministerul Educaţiei şi Cercetării implementează proiectul „CURRICULUM RELEVANT, EDUCAŢIE DESCHISĂ pentru toţi“ - CRED, Cod SMIS 2014+: 118327, cofinanţat din Fondul Social European (FSE) prin Programul operaţional Capital uman 2014-2020, proiect care îşi propune abilitarea curriculară a cadrelor didactice din învăţământul primar şi gimnazial pentru o abordare metodologică centrată pe competenţe-cheie,
având în vedere necesitatea corelării termenelor de aplicare a prevederilor care reglementează examenele naţionale, necesitate cauzată de faptul că generaţia de elevi care a început clasa a V-a în anul şcolar 2017-2018 este, în acest an şcolar, în clasa a VII-a, iar metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de evaluare naţională şi metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal ar trebui să fie date publicităţii la începutul anului şcolar 2020-2021, iar pentru generaţia de elevi care începe clasa a IX-a în anul şcolar 2020-2021 conţinuturile programelor de examen trebuie date publicităţii la începutul primei clase de liceu, respectiv în anul 2020, în condiţiile în care în învăţământul gimnazial procesul de predare-învăţare-evaluare nu s-a realizat transdisciplinar şi nu există în prezent planuri-cadru şi programe de liceu bazate pe o abordare transdisciplinară,
având în vedere nevoia urgentă de asigurare a calităţii şi a condiţiilor optime pentru desfăşurarea procesului de învăţământ în cadrul ciclului de doctorat, astfel încât studenţii-doctoranzi să nu suporte o serie de consecinţe care nu le sunt imputabile,
ţinând cont de faptul că fără intervenţia imediată a Guvernului şcolile doctorale din România nu pot organiza examene de admitere la studii universitare de doctorat pentru anul universitar 2020-2021 şi, implicit, de finalizare a studiilor doctorale după data de 31 decembrie 2019, fiind în imposibilitatea emiterii diplomelor şi titlurilor universitare recunoscute de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării - denumit în continuare MEC, acestea două reprezentând atribute specifice ale acreditării, conform cadrului normativ în vigoare,
deoarece toate aspectele de mai sus vizează interesul public şi constituie o situaţie extraordinară a cărei reglementare nu poate fi amânată,
în temeiul art. 115 alin. (4) din Constituţia României, republicată,
Guvernul României adoptă prezenta ordonanţă de urgenţă.
ART. I
Termenele prevăzute la art. 361 alin. (3) lit. b), c) şi d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 18 din 10 ianuarie 2011, cu modificările şi completările ulterioare, se prorogă astfel:
1. termenul prevăzut la lit. b) pentru desfăşurarea evaluării naţionale organizate la finalul clasei a VIII-a se prorogă până la absolvirea clasei a VIII-a de către generaţia de elevi care începe clasa a V-a în anul şcolar 2020-2021;
2. termenul prevăzut la lit. c) pentru desfăşurarea examenului de bacalaureat se prorogă până la absolvirea clasei a XII-a/ a XIII-a de către generaţia de elevi care începe clasa a IX-a în anul şcolar 2024-2025;
3. termenul prevăzut la lit. d) pentru desfăşurarea admiterii la liceu se prorogă până la absolvirea clasei a VIII-a de către generaţia de elevi care începe clasa a V-a în anul şcolar 2020-2021.
ART. II
Prin derogare de la prevederile art. 158 alin. (4) şi (5) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, şcolile doctorale îşi menţin acreditarea până la realizarea procesului de evaluare periodică, dar nu mai târziu de 31 decembrie 2021.
PRIM-MINISTRU
LUDOVIC ORBAN
Contrasemnează:
Ministrul educaţiei şi cercetării,
Cristina Monica Anisie
Bucureşti, 20 decembrie 2019.
Nr. 79.
-----
Newsletter GRATUIT
Aboneaza-te si primesti zilnic Monitorul Oficial pe email
Comentarii
Felix Alex
06 Martie 2020
Ave?i nevoie de bani pentru proiect, afaceri, impozite, facturi ?i multe altele
alte motive, împrumuturile noastre sunt simple ?i ieftine, contacta?i-ne ast?zi.
împrumutul de care ave?i nevoie, putem aranja orice împrumut, care va corespunde dvs.
buget, cu 3% rata dobânzii, r?spunde?i acum prin e-mail:
Felixalexinvestment22@gmail.com
Felix Alex
06 Martie 2020
Ave?i nevoie de bani pentru proiect, afaceri, impozite, facturi ?i multe altele
alte motive, împrumuturile noastre sunt simple ?i ieftine, contacta?i-ne ast?zi.
împrumutul de care ave?i nevoie, putem aranja orice împrumut, care va corespunde dvs.
buget, cu 3% rata dobânzii, r?spunde?i acum prin e-mail:
Felixalexinvestment22@gmail.com
James Guzman
03 Aprilie 2020
Salut tuturor, vrei azi un împrumut în numerar? Exist? o
singur? companie pe care ?i-o pot recomanda acolo
unde am primit împrumutul meu. Contacta?i-l prin e-mail
jamesloancompany24@gmail.com
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
