Cel mai bun serviciu de monitorizare a actelor publicate in Monitorul Oficial
┌───────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────┬────────────────────┬────────────────────────┐
│ Măsura │ Acţiuni specifice │ Termen/Perioada │ Responsabil │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│1. Instruirea tuturor inspectoratelor │1.1. Şedinţe de instruire a │ ianuarie 2017 │MENCS, CNDIPT │
│şcolare, unităţilor de învăţământ │inspectorilor şcolari din │ │ │
│profesional şi tehnic şi a unităţilor │inspectoratele şcolare judeţene/al │ │ │
│de învăţământ gimnazial cu privire la │municipiului Bucureşti şi a │ │ │
│posibilitatea continuării studiilor │consilierilor din cadrul CJRAE/CMNRAE │ │ │
│de către absolvenţii claselor a VIII-a ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│în învăţământul dual, prin prezentarea:│1.2. Şedinţe de instruire a │ ianuarie 2017 │MENCS, CNDIPT, ISJ/ISMB │
│- modului de organizare şi funcţionare │directorilor unităţilor de învăţământ │ │ │
│a învăţământului dual; │profesional şi tehnic │ │ │
│- etapelor constituirii formaţiunilor ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│de studiu în învăţământul dual; │1.3. Şedinţe de instruire a │ februarie 2017 │MENCS, CNDIPT, ISJ/ISMB │
│- calendarului şi a modului de │directorilor unităţilor de învăţământ │ │ │
│organizare şi desfăşurare a admiterii │gimnazial │ │ │
│în învăţământul dual. ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │1.4. Şedinţe de instruire a tuturor │ februarie 2017 │ISJ/ISMB, conducerile │
│ │cadrelor didactice din unităţile de │ │unităţilor de învăţământ│
│ │învăţământ profesional şi tehnic şi │ │ │
│ │din unităţile de învăţământ gimnazial │ │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│2. Informarea publică cu privire la │2.1. Publicări pe site-ul MENCS, │ │ │
│învăţământul dual: │CNDIPT şi "Alege-ţi drumul" │ ianuarie 2017 │MENCS, CNDIPT │
│- modul de organizare şi funcţionare a ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│învăţământului dual; │2.2. Publicări în presa centrală │ ianuarie 2017 │MENCS, CNDIPT │
│- etapele constituirii formaţiunilor ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│de studiu în învăţământul dual │2.3. Campanii de informare prin │ ianuarie-decembrie │MENCS, CNDIPT │
│- calendarul şi modul de organizare şi │mijloacele audiovizuale naţionale │ 2017 │ │
│desfăşurare a admiterii în ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│învăţământul dual │2.4. Publicări în presa locală │ ianuarie 2017 │ISJ/ISMB │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │2.5. Campanii de informare prin │ ianuarie-decembrie │ISJ/ISMB │
│ │mijloacele audiovizuale locale │ 2017 │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│3. Informarea structurilor parteneriale│3.1. Şedinţe ale consorţiilor regionale│ ianuarie 2017 │CNDIPT, ISJ/ISMB │
│consultative pentru învăţământul │ │ │ │
│profesional şi tehnic şi a operatorilor├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│economici cu privire la: │3.2. Şedinţe ale CLDPS cu participarea │ ianuarie-februarie │CNDIPT, ISJ/ISMB │
│- modul de organizare şi funcţionare a │tuturor operatorilor economici │ 2017 │ │
│învăţământului dual; │interesaţi şi a altor factori │ │ │
│- etapele constituirii formaţiunilor │interesaţi │ │ │
│de studiu în învăţământul dual; │ │ │ │
│- calendarul şi modul de organizare şi │ │ │ │
│desfăşurare a admiterii în │ │ │ │
│învăţământul dual │ │ │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│4. "Săptămâna meseriilor" - acţiune de │4.1. Informări în cadrul întâlnirilor │ 27 februarie - │ISJ/ISMB, unităţile de │
│promovare a învăţământului profesional │cu elevii şi părinţii acestora │ 31 martie 2017 │învăţământ gimnazial │
│şi tehnic, inclusiv a învăţământului │organizate în fiecare unitate de │ │ │
│dual, în rândul elevilor prin │învăţământ gimnazial de către ISJ │ │ │
│organizarea la nivelul fiecărei unităţi│ │ │ │
│de învăţământ gimnazial a acţiunilor ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│de prezentare în rândul elevilor de │4.2. Promovarea ofertei de şcolarizare │ 27 februarie - │ISJ/ISMB, unităţile de │
│clasa a VIII-a a: │în învăţământul profesional şi tehnic, │ 31 martie 2017 │învăţământ gimnazial, │
│- modului de organizare şi funcţionare │inclusiv în învăţământul dual, în │ │unităţile de învăţământ │
│a învăţământului dual; │rândul elevilor de clasa a VIII-a de │ │profesional şi tehnic, │
│- condiţiilor în care elevii pot avea │către unităţile de învăţământ │ │operatorii economici │
│acces la învăţământul profesional şi │profesional şi tehnic împreună cu │ │parteneri │
│tehnic (IPT) în general şi la │operatorii economici parteneri │ │ │
│învăţământul dual în special; │ │ │ │
│- beneficiile formării profesionale │ │ │ │
│iniţiale prin IPT în general şi ale │ │ │ │
│formării prin învăţământul dual în │ │ │ │
│special; │ │ │ │
│- oferta de şcolarizare în învăţământul│ │ │ │
│profesional şi tehnic, inclusiv în │ │ │ │
│învăţământul dual │ │ │ │
│ │ │ │ │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │4.3. Vizite organizate pentru elevii │ 27 februarie - │ISJ/ISMB, unităţile de │
│ │claselor a VIII-a la operatorii │ 31 martie 2017 │învăţământ gimnazial, │
│ │economici parteneri pentru prezentarea │ │unităţile de învăţământ │
│ │locurilor de practică în cadrul │ │profesional şi tehnic, │
│ │acţiunii "Ziua porţilor deschise" │ │operatorii economici │
│ │ │ │parteneri │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│5. Consilierea tuturor elevilor din │5.1. Sesiuni de consiliere în toate │ 27 februarie - │ │
│clasa a VIII-a cu privire la │unităţile de învăţământ gimnazial │ 31 martie 2017 │ISJ/ISMB, CJRAE │
│oportunitatea continuării studiilor în │ │ │ │
│învăţământul profesional şi tehnic, │ │ │ │
│inclusiv în învăţământul dual │ │ │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│6. Organizarea şi desfăşurarea │6.1. Elaborarea regulamentului specific│ │ │
│olimpiadelor, competiţiilor şi │privind organizarea şi desfăşurarea │ │ │
│concursurilor pe meserii │concursurilor pe meserii │ februarie 2017 │MENCS │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │6.2. Desfăşurarea concursurilor pe │ │MENCS, ISJ/ISMB, │
│ │meserii │ 24-28 aprilie 2017 │unităţile de învăţământ │
│ │ │ │profesional şi tehnic, │
│ │ │ │operatorii economici │
│ │ │ │parteneri │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │6.3. Desfăşurarea olimpiadelor şcolare │ conform │MENCS, ISJ/ISMB, │
│ │din aria curriculară tehnologii │ calendarului MENCS │unităţile de învăţământ │
│ │ │ │profesional şi tehnic │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │6.4. Desfăşurarea olimpiadelor şcolare │ conform │MENCS, ISJ/ISMB, │
│ │de Educaţie tehnologică │ calendarului MENCS │unităţile de învăţământ │
│ │ │ │gimnazial │
│ ├───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│ │6.5. Desfăşurarea competiţiei │ │MENCS, CNDIPT-ROCT, │
│ │Business Plan │ februarie-mai 2017 │ISJ/ISMB, unităţile de │
│ │ │ │învăţământ profesional │
│ │ │ │şi tehnic, operatorii │
│ │ │ │economici parteneri │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│7. Instruirea tuturor elevilor de clasa│7.1. Şedinţe de instruire │ 11-31 mai 2017 │ISJ/ISMB, unităţile de │
│a VIII-a şi a părinţilor acestora cu │ │ │învăţământ gimnazial, │
│privire la procedurile de admitere şi │ │ │unităţile de învăţământ │
│oferta de şcolarizare în învăţământul │ │ │profesional şi tehnic │
│profesional şi tehnic, în general şi │ │ │ │
│în învăţământul dual, în special │ │ │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│8. Prezentarea ofertei de şcolarizare │8.1. Prezentarea distinctă a ofertei de│ 8-19 mai 2017 │ISJ/ISMB, unităţile de │
│prin învăţământul profesional şi │şcolarizare prin învăţământul dual la │ │învăţământ profesional │
│tehnic, inclusiv prin învăţământul │nivelul fiecărei unităţi de învăţământ │ │şi tehnic, operatorii │
│dual, în cadrul "Târgului ofertelor │profesional şi tehnic care şcolarizează│ │economici parteneri │
│educaţionale" │în învăţământul dual, cu menţionarea │ │ │
│ │operatorilor economici parteneri, în │ │ │
│ │cadrul "Târgului ofertelor │ │ │
│ │educaţionale". "Târgul ofertelor │ │ │
│ │educaţionale" va avea o secţiune │ │ │
│ │distinctă pentru oferta prin │ │ │
│ │învăţământul dual la nivel judeţean şi │ │ │
│ │regional. │ │ │
├───────────────────────────────────────┼───────────────────────────────────────┼────────────────────┼────────────────────────┤
│9. Popularizarea exemplelor de bună │9.1. Realizarea şi postarea pe site-ul │ august-octombrie │CNDIPT, ISJ/ISMB, în │
│practică în implementarea │"Alege-ţi drumul" a testimonialelor │ 2017 │colaborare cu unităţile │
│învăţământului dual, în parteneriatul │privind exemplele de bună practică în │ │de învăţământ │
│şcoală-operatori economici │implementarea învăţământului dual │ │profesional şi tehnic │
│ │ │ │care au ofertă de │
│ │ │ │formare în învăţământul │
│ │ │ │dual şi operatorii │
│ │ │ │economici parteneri. │
└───────────────────────────────────────┴───────────────────────────────────────┴────────────────────┴────────────────────────┘
