Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Email RSS Trimite prin Yahoo Messenger pagina:   ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008  privind aprobarea Programei la disciplina Limba si literatura maghiara - profesori pentru Concursul national unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante in invatamantul preuniversitar    Twitter Facebook
Cautare document

ORDIN nr. 5.907 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba si literatura maghiara - profesori pentru Concursul national unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante in invatamantul preuniversitar

EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI
PUBLICAT: MONITORUL OFICIAL nr. 804 din 2 decembrie 2008

În conformitate cu prevederile <>Legii învãţãmântului nr. 84/1995 , republicatã, cu modificãrile şi completãrile ulterioare, şi ale <>art. 9 şi 10 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,
în temeiul <>Hotãrârii Guvernului nr. 366/2007 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetãrii şi Tineretului, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,

ministrul educaţiei, cercetãrii şi tineretului emite prezentul ordin.

ART. 1
Se aprobã Programa la disciplina Limba şi literatura maghiarã - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învãţãmântul preuniversitar.
ART. 2
Programa este cuprinsã în anexa care face parte integrantã din prezentul ordin.
ART. 3
Programa aprobatã prin prezentul ordin se aplicã începând cu anul calendaristic 2009.
ART. 4
Începând cu anul calendaristic 2009 se abrogã Programa de Limba şi literatura maghiarã maternã pentru profesori, specificã pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învãţãmântul preuniversitar, prevãzutã în <>Ordinul ministrului educaţiei şi cercetãrii nr. 5.612/2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învãţãmântul preuniversitar la Limba şi literatura bulgarã educatoare şi învãţãtori, Limba şi literatura maghiarã maternã educatoare, învãţãtori şi profesori.
ART. 5
Direcţia generalã management învãţãmânt preuniversitar, Direcţia generalã învãţãmânt în limbile minoritãţilor şi relaţia cu parlamentul, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învãţãmântul Preuniversitar, inspectoratele şcolare, unitãţile de învãţãmânt preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 6
Prezentul ordin se publicã în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educaţiei,
cercetãrii şi tineretului,
Anton Anton

Bucureşti, 12 noiembrie 2008.
Nr. 5.907.

ANEXĂ

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI
Direcţia generalã învãţãmânt în limbile minoritãţilor şi relaţia cu Parlamentul

PROGRAMA
la disciplina Limba şi literatura
maghiarã - profesori pentru Concursul
naţional unic pentru ocuparea posturilor
didactice declarate vacante în
învãţãmântul preuniversitar


KOVETELMENYRENDSZER
A BETOLTETLENUL MARADT ALLASOKRA
VIZSGAZO TANAROK SZAMARA
- MAGYAR NYELV ES IRODALOM -

I. Nyelvtudomany

Celok es kovetelmenyek
A vizsgazo legyen kepes:
- alkalmazni a nyelvelmeleti ismereteket tanitasi helyzetben
- alkalmazni a nyelv rendszerere vonatkozo ismereteket feladathelyzetben
- felismerni es alkalmazni a nyelvi jelensegeket koznapi es irodalmi kommunikacios helyzetekben

Tematika
Nyelvelmeleti kerdesek
A nyelv mint tarsadalmi jelenseg. A nyelv retegzodese. A magyar nyelv taji valtozatai. A sztenderd es a vernakularis valtozatai, a nyelvi kodifikacio. A nyelvi norma pluralizmusa es a nyelvi helyesseg megitelese. Norma es nyelvhasznalat viszonya. A ketnyelvuseg es a nyelvcsere.
A beszed mint cselekves (beszedaktus-elmelet). A nyelvelsajatitas folyamata. A gyermeknyelv. Nyelvi valtozas. Kontaktologiai jelensegek. A nyelvek tipologiaja. Szintek es egysegek a nyelvben.
A nyelv rendszerszerusege. A nyelvi rendszer paradigmatikus es szintagmatikus sikja.
A nyelvi jel fogalma es tipusai, sajatos vonasai. A nyelv jelszerusege.
Nyelv es gondolkodas. A nyelvi keszsegek fejlesztese iskolaskorban, ennek osszefuggesei a gondolkodas fejlodesevel. Produktivitas es kreativitas a nyelvhasznalatban. A magyar nyelv helye a vilag nyelvei kozott (eredet, tipus, arealis kapcsolatok).

A mai magyar nyelv rendszere es tortenete
Fonetika es fonologia. A maganhangzo- es massalhangzo-rendszer. A hangok viselkedese a hangsorban. A hangsuly es hanglejtes.
A magyar helyesiras jellege es alapelvei.
A szokeszlet es egysegei: a lexemak, frazemak. A szokeszlet diakron es szinkron retegzodesenek kerdesei. A retegek kozotti kapcsolatok. Megorzes es ujitas a szokeszletben (archaizmusok, neologizmusok). Belso es kulso modozatok a szokeszlet gazdagitasaban.
A strukturalista es kognitiv iranyzatok jelentesertelmezesei. A jelentesfajtak. A szemantikai relaciok. A jelentesvaltozasok tipusai.
A szofajfelosztas es a szofajok a magyarban. A szofajtani rendszerezes problemai.
A morfemak osztalyozasa a magyarban (Tomorfemak es toldalekmorfemak. A totipusok rendszere. A szoelemek egymashoz kapcsolodasa). Jelezes, ragozas az ige es a nevszok paradigmajaban. Kepzes es osszetetel.
A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeloles eszkozei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta.
A szovegnyelveszet. Szoveggrammatika, szovegszemantika es szovegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkozei. Szovegfajtak, szovegtipologia. A szovegnyelveszet az oktatasban
A koznyelv. A koznyelv es nyelvjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es megitelese az iskolai beszedfejlesztesben.
A regionalis koznyelvek. Nyelvjarasi es iskolai nyelvhasznalat.
A nyelvi valtozasok tudatositasanak lehetosegei az iskolai oktatas kulonbozo fokain. A nyelvtortenet es a muvelodestortenet. A nyelvtortenet es a magyar irodalom.
Szovegnyelveszet es stilisztika. A stilisztikai elemzes ujabb szempontjai es modszerei (szovegszervezesi elvek, szovegszintek es kontextusok szerinti elemzes).

Kotelezo irodalom
Bakk-Miklosi Kinga: Pszicholingvisztikai alapozas. Abel Kiado, Kolozsvar, 2006.
Balazs Janos: A szoveg. Bp., 1985.
Fazakas Emese: Bevezetes a magyar nyelvtortenetbe. Nyelvi valtozasok, a magyar helyesiras es szokincs tortenete. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2007
Fazakas Emese: A magyar nyelv kis torteneti nyelvtana. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2008
Gretsy Laszlo-Kovalovszky Miklos (szerk.): Nyelvmuvelo kezikonyv I-II. Bp., 1980-1985.
A. Jaszo Anna (szerk.): A magyar nyelv konyve. Bp., 1991.
Kadar Edit: Alaktan es szofajtan. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2007.
Karoly Sandor: Altalanos es magyar jelentestan. Bp., 1970.
Keszler Borbala (szerk.): Magyar grammatika. Bp., 2000.
Kiss Jeno: Tarsadalom es nyelv. Bp., 1995.
Kiss Jeno-Szucs Laszlo (szerk.): A magyar nyelv retegzodese I-II. Bp., 1998.
Lengyel Zsolt: A gyermeknyelv. Bp., 1981.
D. Matai Maria: Nyelvunk elete. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest. 1994.
Pentek Janos: Teremto nyelv. Buk., 1988.
Pentek Janos: A nyelv ritkulo legkore. Szociolingvisztikai dolgozatok. Kolozsvar, 2001.
Pentek Janos: Anyanyelv es oktatas. Csikszereda, 2004.
Pentek Janos-Beno Attila (szerk.): Nyelvi erintkezesek, nyelvi dominanciak az erdelyi regioban. Kolozsvar, 2003.
Petofi S. Janos-Benkes Zsuzsa: A szoveg megkozelitesei. Bp., 1998.
Szabo Zoltan (szerk.): A szovegvizsgalat uj utjai. Buk., 1982.
Szabo Zoltan: A magyar szepiroi stilus megkozelitesenek fo iranyai. Bp., 1998.
Szikszaine Nagy Irma: Leiro magyar szovegtan. Bp., 1999.
Szilagyi N. Sandor: Magyar nyelvtan I. Tankonyvkiado, Buk., 1980.
Szilagyi N. Sandor: Hogyan teremtsunk vilagot? Kolozsvar 1996. (Vagy http://mnytud.arts.klte.hu/szilagyi).
Wardhaugh, Ronald: Szociolingvisztika. Bp., 1995. 9-52; 78-101; 311-331.
Zsemlyei Janos: A mai magyar nyelv szokeszlete es szotarai. Kolozsvar, 1996.

Ajanlott irodalom
Az 1992. december 15-16-i nyelvmuvelo konferencia teljes anyaga. Magyar Nyelvor 117, 1992, 4. sz.
Beno Attila: Kontaktologia. A nyelvi kapcsolatok alapfogalmai. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2008.
Berrar Jolan: Probak es problemak. A mai magyar nyelv tankonyv uj kiadasahoz. A szofajok: Mai Magyar Nyelvi Szoveggyujtemeny. I. 119-38.
Biro Zoltan: Beszed es kornyezet. Buk., 1984.
Csernicsko Istvan - Varadi Tamas (szerk.): Kisebbsegi magyar iskolai nyelvhasznalat. Bp., 1996.
Fekete Peter es V. Raisz Rozsa (szerk.): A szoveg szerkesztese, megertese, kidolgozasa es megszolaltatasa. Magyar Nyelvtudomanyi Kozlemenyek 196. Bp., 1993.
Fulop Lajos (szerk.): Anyanyelvi nevelesunk a kozepiskolaban. Bp., 1988.
Hadrovics Laszlo: Magyar frazeologia. Bp., 1995.
Imre Samu - Szatmari Istvan - Szuts Laszlo (szerk.): A magyar nyelv grammatikaja. Nyelvtudomanyi Ertekezesek 104. sz. Bp., 1980.
Jakobson, Roman: Hang - Jel - Vers. Bp., 1979.
Kalman Laszlo: Magyar leiro nyelvtan. Mondattan I. Bp., 2001.
Kalman Laszlo - Nadasdy Adam: Harompercesek a nyelvrol. Bp., 1999.
Kardosne Balogh Judit: A mellerendelo szoszerkezetek es hatareseteik. In: Fejezetek a Leiro Nyelvtan Korebol. 57-90.
Kemeny Gabor (szerk.): Normatudat - nyelvi norma. Bp., 1992.
Kemeny Gabor - Kardos Tamas (szerk.): A magyar nyelvi norma ervenyesulese napjaink nyelvhasznalataban. Bp., 1994.
Kenesei Istvan (szerk.): A nyelv es a nyelvek. Bp., 1984.
Kiefer Ferenc: A modalitas. Linguistica. Series C, Relationes 1. 1990.
Kiefer Ferenc: Lehetoseg es szuksegszeruseg. Bp., 2005.
Kiss Jeno: Magyar anyanyelvuek - magyar nyelvhasznalat. Bp., 1994.
Kontra Miklos: Tarsadalmi es teruleti valtozatok a magyar nyelvben. Bp., 1992.
Lesznyak Marta: Ketnyelvuseg es ketnyelvu oktatas. Magyar Pedagogia 96, 1996. 3: 217-30.
O. Nagy Gabor: Mi fan ferem? Gondolat Kiado, Bp. 1957; es Talentum Kiado, Bp. 1999.

II. Magyar irodalom

Celok es kovetelmenyek

A vizsgazo legyen kepes:
- az irodalomelmeleti ismeretek alkalmazasara
- az irodalomtorteneti osszefuggesek ertelmezesere
- szepirodalmi szovegek ertelmezesere

Bevezeto megjegyzesek
A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk.
Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk:
- A vizsgnyag nem oleli fel az egyetemen tanult osszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatosag erdekeben.
- Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket.
- Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonitettunk el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak.
- Az irodalomelmeleti temakorok az irodalomertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem onallo "tetelek" gyanant kell kezelni oket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent.
- A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek.

Irodalomtorteneti temakorok

A. Regi magyar irodalom

I.
1. Balassi Balint: osszes versek, Szep magyar komedia
2. Zrinyi Miklos: Szigeti veszedelem, Vitez hadnagy, Matyas kiraly eleterol valo elmelkedesek, Az torok afium ellen valo orvossag

II.
1. A humanizmus antikizalo torekvesei es a klasszikus retorikai-poetikai hagyomany alkalmazasa a kor anyanyelvu irodalmaban

III. Olvasmanyjegyzek
Az egyes szerzokre vonatkozo szakirodalom
1. Balassi Balint verseinek halozati kritikai kiadasa es tanulmanyok: www.magyar-irodalom.elte.hu Pirnat Antal, Balassi Balint poetikaja, Bp., 1996.
2. Jankovits Laszlo, Orlovszky Geza (szerk.), A magyar irodalom tortenetei I., Bp., 2007, 438-500, azaz:
- Acs Pal, A "helyettes aldozat" allegoriai a Zrinyiasz kilencedik enekeben
- Kiss Farkas Gabor, Az imitatio elmelete es gyakorlata a Szigeti veszedelemben
- Szorenyi Laszlo, A szerkesztett verskotet mint a szerzo ifjukori onarckepe
- Bene Sandor, A jovo tortenete es az olvasok
Altalanos munkak
Teglasy Imre: A nyelv- es irodalomelmeleti gondolkodas kezdetei Magyarorszagon. Bp., 1988.
Bartok Istvan: "Nem egyeb, hanem magyar poezis": Sylvester Janos nyelv- es irodalomszemlelete europai es magyar osszefuggesekben, Bp., 2007.

B. XVIII. szazadi irodalom, XIX. szazad eleje
I.
1. Mikes Kelemen
2. Csokonai Vitez Mihaly
3. Berzsenyi Daniel
4. Kolcsey Ferenc

II.
1. A magyar nyelvu irodalom kibontakozasa: kulturalis program es gyakorlat egyuttese
2. A vizualitas es a narrativitas megjelenesi formai a reformkori magyar irodalomban

III. Olvasmanyjegyzek
Az egyes szerzokre vonatkozo szakirodalom
1. Edes nenem. Zagoni Mikes Kelemen. A konyv anyagat valogatta, osszeallitotta, a bevezeto tanulmanyt irta, az eletrajzi tablazatot, konyveszetet keszitette Veress Daniel. Medium Kiado, Sepsiszentgyorgy, 1995.
2. Borbely Szilard: Csokonai karaktere es az Arkadia-per. In: "Et un Arcadia ego". A klasszikus magyar irodalmi orokseg feltarasa es ertelmezese, Szerk. Debreczeni Attila, Gonczy Monika, Debrecen, 2005, Kossuth Egyetemi kiado (Csokonai konyvtar - Bibliotheca Studiorum Litterarium 36.) 171-202.
3. Csetri Lajos (szerk.): Nem sokasag, hanem lelek. Berzsenyi-tanulmanyok. Bp., 1986.
4. Kolcsey Ferenc: Hymnus, a magyar nep zivataros szazadaibol. In Kolcsey Ferenc Minden Munkai s.a.r. Szabo G. Zoltan 103 ill-711-766.
Altalanos munkak
Kosary Domokos: Muvelodes a XVIII. szazadi Magyarorszagon. Akademiai Kiado, 1990.
Biro Ferenc: A felvilagosodas koranak magyar irodalma. Balassi Kiado, Budapest, 1994.
Margocsy Istvan: Az irodalomtorteneti hagyomany helyzete a XVIII. szazad masodik feleben. ItK. 1984. 3. 191-208.
Elso folyoirataink: Urania. Sajto ala rendezte Szilagyi Marton, Debrecen 1999, Elso folyoirataink: Orpheus, sajto ala rendezte Debreczeni Attila (Debrecen 2001)
Weiss Janos: Mi a romantika? Jelenkor Kiado, Pecs, 2000.
Horvath Karoly: A romantika fogalma. A romantika mufaji rendje es korszakai. In Horvath Karoly: A romantika ertekrendszere, Balassi Kiado, Budapest 1997. 7-31.

C. a XIX. szazad masodik felenek magyar irodalma - az irodalmi modernizacio kerdesei
I.
1. Petofi Sandor (Hazamban, Istvan ocsemhez, Megy a juhasz szamaron, Az Alfold, Egy telem Debrecenben, A tintas uveg, Fa leszek, ha ..., A negyokros szeker, Az orult, A banat egy ocean, Level Varady Antalhoz, Reszket a bokor ..., Egy gondolat bant engemet, Szabadsag, szerelem!, A XIX. szazad koltoi, A Tisza, Level Arany Janoshoz, Beszel a fakkal a bus oszi szel, Szeptember vegen, Minek nevezzelek?, A puszta telen, Nemzeti dal, Szulofoldem, Kiskunsag, Respublika, Bucsu, Szeretlek kedvesem, Itt van az osz ..., Europa csendes, ujra csendes ..., Pacsirtaszot hallok megint ..., Szornyu ido ..., A helyseg kalapacsa, Janos vitez, Tigris es hiena, Az apostol)
2. Jokai Mor (Szegeny gazdagok, Az arany ember, Kiskiralyok, Az elet komediasai, Rab Raby)
3. Arany Janos (Evnapra, Nevnapi gondolatok, Osszel, Vojtina-levelek, A sarkany, Gondolatok a bekekongresszus felol, Leteszem a lantot, Kertben, Visszatekintes, Evek, ti meg jovendo evek, Itthon, Fiamnak, Mint egy alelt vandor, Az orok zsido, Rakoczine, A meh romanca, Matyas anyja, A walesi bardok, Agnes asszony, Szondi ket aprodja, V. Laszlo, Rozgonyine, Torok Balint, Szibinyani Jank, Szondi ket aprodja, A hamis tanu, Agnes asszony, Szechenyi emlekezete, Honann es hova?, A lepke, Vasarban, Hidavatas, Az unneprontok, Tetemrehivas, A kepmutogato, Kozmopolita kolteszet, Tamburas oregur, Kertben, Enek a pesti ligetrol, Voros Rebek, Naturam furca expellas ..., Honnan es hova, A tolgyek alatt, Ejfeli parbaj, Az unneprontok, Tengeri-hantas, Epilogus, Hadshi-Jurt, A nagyidai ciganyok, Buda halala, a Toldi-trilogia darabjai, Bolond Istok, Naiv eposzunk, Iranyok)
4. Mikszath Kalman (Tot atyafiak, A jo palocok, Ă▼j Zrinyiasz, A gavallerok, A beszelo kontos, A Noszty-fiu esete Toth Marival, Ket valasztas Magyarorszagon, Kulonos hazassag, A fekete varos, Beszterce ostroma, A gavallerok, Szent Peter esernyoje)

II.
1. A nemzetszemlelet irodalmi toposzai, mufajai, szotarai es a nemzet megjelenitesenek irodalmi dilemmai a 19. szazad kozepen. A tarsadalomtorteneti ertelemben vett irodalmi modernizacio problemai.
2. Poetikai megoldasok logikai Petofi es Arany eletmuveben, Jokai es Mikszath prozapoetikajaban

III. Olvasmanyjegyzek
Az egyes szerzokre vonatkozo szakirodalom
1. Szegedy-Maszak Mihaly: Vilagkep es stilus Petofi kolteszeteben. In: Vilagkep es stilus. Torteneti-poetikai tanulmanyok. Magveto, Bp., 1980. 221-250.
Margocsy Istvan, Petofi Sandor. Kiserlet. Korona, Bp., 1999.
2. Szilasi Laszlo, A selyemgubo es a "bonczolo kes", Osiris-Pompeji, Bp., 2000, 116-133.
3. Davidhazi Peter: Hunyt mesterunk (Arany Janos kritikai oroksege). Bp., 1992.
Takats Jozsef, Arany Janos szokasjogi gondolkodasa, ItK 2002 / 3-4., 295-313.
4. Eisemann Gyorgy, Mikszath Kalman. Kiserlet, Korona, Bp., 2001.
T. Szabo Levente, Mikszath, a ketelkedo modern. Tortenelmi es tarsadalmi reprezentaciok Mikszath Kalman prozapoetikajaban, Lâ0*Harmattan - Magyar Irodalomtorteneti Tarsasag, Budapest, 2007, 60-144. (Ligatura 3.)
Altalanos munkak
Takats Jozsef (szerk.), A magyar irodalmi kanon a XIX. szazadban, Kijarat, Bp., 2000.
Szajbely Mihaly, A nemzeti narrativa szerepe a magyar irodalmi kanon alakulasaban Vilagos utan, Universitas, Bp., 2005.

D. XX. szazadi irodalom
I.
1. Ady Endre osszes versei
2. Babits Mihaly osszes versei
3. Kosztolanyi Dezso: Edes Anna, Esti Kornel
4. Dsida Jeno osszes versei
5. Jozsef Attila osszes versei
6. Ottlik Geza: Iskola a hataron
7. Weores Sandor: Psyche. Magveto, Budapest, 1972, http://www.globusz.com/ebooks/Weores/00000010.htm
8. Szilagyi Domokos osszes versei
9. Szilagyi Istvan: Holloido. Magveto, Budapest, 2001.
10. Pilinszky Janos osszes versei

II.
1. Klasszikus modernseg, avantgard, utomodernseg, posztmodernseg a 20. szazadi magyar kolteszetben (Ady Endre, Babits Mihaly, Dsida Jeno, Jozsef Attila, Weores Sandor, Pilinszky Janos, Szilagyi Domokos).
2. Tortenet es tortenelem a 20. szazadi magyar regenyirodalomban (Kosztolanyi Dezso, Ottlik Geza, Szilagyi Istvan es kortarsaik munkassagaban)

III. Olvasmanyjegyzek
Az egyes szerzokre vonatkozo munkak
1. Kabdebo Lorant et alii (szerk.): Tanulmanyok Ady Endrerol. Bp., Anonymus, 1999.
2. Nemes Nagy Agnes: A hegyi kolto. Bp., 1984.
3. Kulcsar Szabo Erno, Szegedy-Maszak Mihaly (szerk.): Tanulmanyok Kosztolanyi Dezsorol. Bp., Anonymus, 1998.
4. Lang Gusztav: Dsida Jeno kolteszete. Kolozsvar, Kriterion, 2000.
5. Bokay Antal: Jozsef Attila poetikai. Bp., Gondolat, 2004.
6. Fuzfa Balazs: Sem aze, aki akarja, sem aze, aki fut... Argumentum, Budapest, 2006.
7. Schein Gabor: Weores Sandor. Elektra, Budapest, 2001.
8. Kantor Lajos (szerk.): A kolto eletei. Kriterion, 2007.
9. Thomka Beata: Folytonossag, onazonossag es ketely: az elidozo megjelenites epikuma (Szilagyi Istvan: Holloido) Jelenkor, 2002/5 http://jelenkor.net/main.php?disp=disp&ID=361
10. Szavai Dorottya: Jobon innen es tul. Pilinszky Camus-olvasatarol. Kortars, 2002/9.

Altalanos konyveszet
Kabdebo Lorant - Kulcsar Szabo Erno (szerk.): "De nem felelnek, ugy felelnek". A magyar lira a huszas-harmincas evek fordulojan. Pecs, JPTE, 1992.
Marton Laszlo: A kitaposott zsakutca, avagy tortenelem a tortenetekben. Jelenkor, 1998. februar. http://www.c3.hu/scripta/jelenkor/1998/02/06mart.htm

E. Irodalomelmeleti kerdeskorok
1. Az irodalomertest meghatarozo elofeltevesek es az irodalomoktatas
2. A modern irodalomtudomany paradigmavaltasai; a muertelmezes iranyzatai
3. Mu es vilaga
4. Olvasas, megertes, ertelmezes
5. A tortenetiseg elvenek hagyomanyos es hermeneutikai koncepcioi

Olvasmanyjegyzek
1. Kulcsar Szabo Erno: Irodalomertesunk nehany orokletes elofelteveserol. In: Sipos Lajos (szerk.): Irodalomtanitas a harmadik evezredben, Kronika Nova Kiado, 2006.
2. Bokay Antal: Irodalomtudomany a modern es a posztmodern korban. (Reszletek: III. resz: A premodern;
IV. resz: A modern, V. resz: A posztmodern), Osiris Kiado, Bp., 1997.
3. Cs. Gyimesi Eva: Teremtett vilag. Bukarest, 1983.
4. Hans- Robert Jauss: A koltoi szoveg az olvasas horizontvaltasaban. In: Recepcioelmelet - esztetikai tapasztalat - irodalmi hermeneutika. Osiris Kiado, Bp., 1997.
5. Hans- Robert Jauss: Az irodalomtortenet mint az irodalomtudomany provokacioja. In: Recepcioelmelet esztetikai tapasztalat - irodalmi hermeneutika. Osiris Kiado, Bp., 1997.

III. Modszertan

Celok es kovetelmenyek
A vizsgazo legyen kepes:
- alkalmazni a nyelvi es irodalmi ismereteket a tanitasi-tanulasi folyamatban
- korszeru pedagogiai gondolkodas bizonyitasa
- adott feladathelyzetben mukodtesse a megfelelo tantargypedagogiai ismereteket

Tematika
A magyar nyelv es irodalom oktatasanak szemlelete: a pedagogia, pszichologia, szaktudomanyok (nyelvtudomany, irodalomtudomany) es az anyanyelv es irodalom oktatasanak osszefuggesei.
A magyar nyelv es irodalom oktatasanak tervezese. A kepessegfejleszto (kovetelmenykozpontu) tanterv egysegei: fejlesztesi kovetelmenyek, kompetenciak es kepessegek, reszletes kovetelmenyek, tanulasi tevekenysegek, tartalmak. Kepesseg, tevekenyseg es ismeret egysege. Az egyeni tervezes formai: kalendarisztikus terv, tematikus terv (a tanulasi egyseg terve), oravazlat
A tudatos es funkcionalis nyelvhasznalat kialakitasa. A szoban elhangzo es irott szovegek megertese kepessegenek fejlesztese (szovegertes, szovegertelmezes). A szobeli es irasbeli kifejezo kepessegek fejlesztese. Beszedmuveles.
A kepessegkozpontu oktatas es az oktatasi strategiak kapcsolata. Az oktatasi strategia es a modszerek kozotti kapcsolat tudatositasa. Tanarkozpontu es tanulokozpontu modszerek
A tanulok onallo tanulasa. Az eredmenyes tanulashoz szukseges pszichologiai elofeltetelek megteremtese a magyartanitasban. Motivalas. A kognitiv onszabalyozo strategia.
Tanulasszervezes. A differencialas es az individualizalas ervenyesitese.
Teljesitmenyertekeles.

Kotelezo irodalom
Bara Katalin - Csutak Judit: Epikus muvek olvasasa (1-2.). Liraolvasas. In: Korunk 2005/12, 2006/1, 2006/2. (www.korunk.org)
Falus Ivan: Az oktatas strategiai es modszerei. In.: Falus Ivan (szerk.): Didaktika. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest, 1998. 271 -322.
Foris-Ferenczi Rita: Anyanyelv-pedagogia. Kolozsvar, Abel Kiado, 2006.
Foris-Ferenczi Rita -Orban Gyongyi et alii: Beszelgetokonyv a megerto irodalomoktatasrol. T3 Kiado, Sepsiszentgyorgy, 2003.
M. Nadasi Maria: Az oktatas szervezesi modjai es munkaformai. In.: Falus Ivan (szerk.): Didaktika. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest, 1998. 368 -389.
Nahalka Istvan: A tanulas. In.: Falus Ivan: Didaktika Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest, 1998.. 117 -155.
Orban Gyongyi: Megerto irodalomoktatas. Kolozsvar, 1998.
Rethy Endrene: Az oktatasi folyamat. In.: Falus Ivan: Didaktika. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest, 1998., 221-270.
Golnhofer Erzsebet: A pedagogiai ertekeles. In.: Falus Ivan: Didaktika. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest, 1998., 392-414.
- A magyar nyelv es irodalom tanterve (I -XII. osztaly) (http://www.curriculum2008.edu.ro)

Ajanlott irodalom
Bathory Zoltan: Tanulok, iskolak - kulonbsegek. Egy differencialt tanitaselmelet vazlata. Tankonyvkiado, Budapest, 1992.
Csapo Beno: A kepessegek fejlodese es iskolai fejlesztese. Akademiai Kiado, Budapest, 2004.
Foris-Ferenczi Rita: Tantervek atminosulese. Kolozsvar, Erdelyi Tankonyvtanacs 1999.
Horvath Gyorgy: Pedagogiai pszichologia. Veszprem. 1998.
Kaldi Tamas-Kadarne Fulop Judit: Tantervezes. Iskolaszolga, Budapest, 1996.
Nagy Jozsef: XXI. szazad es neveles. Osiris Kiado, Budapest, 2000.

-----
Da, vreau sa primesc newsletterul zilnic cu stiri, noutati, articole, dezbateri pe teme juridice

Comentarii


Maximum 3000 caractere.
Da, doresc sa primesc informatii despre produsele, serviciile etc. oferite de Rentrop & Straton.

Cod de securitate


Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
Rentrop & Straton
Banner5

Atentie, Juristi!

5 modele de Contracte, Cereri si Notificari modificate conform GDPR

Legea GDPR a modificat Contractele, Cererile sau Notificarile obligatorii

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "5 modele de Contracte, Cereri si Notificari modificate conform GDPR"


Da, vreau sa primesc newsletterul zilnic cu stiri, noutati, articole, dezbateri pe teme juridice