Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
ORDIN nr. 5.795 din 16 decembrie 2021 pentru stabilirea cadrului de implementare în învăţământul preuniversitar a programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate
EMITENT: Ministerul Educaţiei PUBLICAT: Monitorul Oficial nr. 15 din 6 ianuarie 2022
Având în vedere:
- Memorandumul Guvernului României nr. 10.059 din 26.04.2021 prin care Ministerul Educaţiei este desemnat autoritate naţională pentru programele Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP) este desemnată agenţie de implementare a programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate în România;
– prevederile art. 95 alin. (1) lit. f) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;
– prevederile art. 16 pct. 5 din anexa la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5.530/2011 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare, cu modificările şi completările ulterioare;
– Referatul de aprobare nr. 874/DGIP din 24.11.2021 prin care se propune aprobarea Ordinului ministrului educaţiei pentru stabilirea cadrului de implementare în învăţământul preuniversitar a programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate;
– prevederile art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, cu modificările ulterioare,
ministrul educaţiei emite prezentul ordin.
ART. 1
În învăţământul preuniversitar, responsabilitatea implementării programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate revine, la nivel central, Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi, la nivelul fiecărui judeţ/al municipiului Bucureşti, inspectoratului şcolar judeţean/Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti.
ART. 2
În fiecare inspectorat şcolar există cel puţin o normă de inspector şcolar pentru proiecte educaţionale, cu atribuţii exclusive în domeniul implementării programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate în instituţiile şi unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti, inclusiv în unităţile conexe ale învăţământului preuniversitar.
ART. 3
Pentru asigurarea implementării programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti, Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale are următoarele atribuţii în relaţia cu reţeaua inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale:
- transmite la timp toate informaţiile şi documentele care reglementează programele Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate;
– organizează periodic sesiuni de informare şi activităţi de formare continuă a inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale;
– participă, prin experţii săi, la evenimentele judeţene/ regionale organizate la iniţiativa Ministerului Educaţiei sau a inspectoratelor şcolare, în scopul informării şi/sau formării beneficiarilor/potenţialilor beneficiari ai programelor Erasmus + şi Corpul European de Solidaritate;
– acordă suport şi consiliere individuală inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale, la cererea acestora;
– pune la dispoziţia inspectorilor pentru proiecte educaţionale ghidurile specifice de monitorizare a proiectelor din cadrul programului Erasmus+;
– coordonează, împreună cu Direcţia generală învăţământ preuniversitar, activităţile de monitorizare a proiectelor aflate în implementare, pe care le efectuează inspectorii şcolari pentru proiecte educaţionale.
ART. 4
Pentru implementarea programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti, inspectorii şcolari pentru proiecte educaţionale au următoarele atribuţii:
- asigură transmiterea la timp în toate unităţile de învăţământ din judeţ/municipiul Bucureşti, inclusiv în unităţile conexe ale învăţământului preuniversitar, a tuturor informaţiilor şi documentelor care reglementează programele Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate primite de la Ministerul Educaţiei şi de la Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale;
– facilitează accesul la informaţii pentru publicul-ţintă şi diseminează informaţiile la zi referitoare la programele Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate;
– participă la reuniunile de lucru, la sesiunile de informare şi de formare continuă organizate periodic de către Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, costurile de transport fiind suportate de inspectoratele şcolare;
– solicită sprijin şi consiliere experţilor Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale pentru clarificarea şi înţelegerea corectă a regulilor programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate;
– sprijină Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale în organizarea unor evenimente la nivel local;
– iniţiază şi organizează reuniuni la nivel local/regional în scopul informării şi al formării continue a beneficiarilor/ potenţialilor beneficiari de proiecte, cu participarea experţilor Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi ai Ministerului Educaţiei;
– actualizează permanent baza de date locală ce cuprinde informaţii referitoare la proiectele derulate/în curs de derulare finanţate prin programele Uniunii Europene în domeniile educaţiei şi formării profesionale, tineretului şi sportului;
– acordă consiliere şi consultanţă instituţiilor şi unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti, inclusiv unităţilor conexe ale învăţământului preuniversitar, pentru identificarea de parteneri în vederea iniţierii şi implicării acestora în noi proiecte;
– acordă consiliere şi consultanţă instituţiilor şi unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti, inclusiv unităţilor conexe ale învăţământului preuniversitar, pentru utilizarea platformelor europene dedicate învăţământului preuniversitar, E-Twinning, EPALE, School Education Gateway, şi promovează, în mod constant, folosirea acestora în activităţile şcolare curente;
– organizează activităţi de formare pe teme corelate cu programele Uniunii Europene în domeniile educaţiei, formării profesionale şi tineretului, pentru directori, directori adjuncţi, consilieri educativi, coordonatori de proiecte, promotori, reprezentanţi ai autorităţilor locale, alţi factori interesaţi;
– sprijină acţiunile pe care unităţile de învăţământ şi personalul didactic din judeţ/municipiul Bucureşti le organizează în cadrul cooperării cu instituţii similare din străinătate;
– monitorizează proiectele aflate în derulare în instituţiile şi unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti, inclusiv în unităţile conexe ale învăţământului preuniversitar, conform unui program convenit cu experţii Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, utilizând ghidurile de monitorizare specifice puse la dispoziţie de către Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale;
– iniţiază şi organizează activităţi de valorizare a rezultatelor proiectelor, a produselor realizate în cadrul acestora şi a exemplelor de bună practică;
– iniţiază, organizează şi monitorizează activităţile de diseminare a cunoştinţelor, metodelor, tehnicilor şi practicilor pedagogice noi însuşite de cadrele didactice care au participat la proiectele de mobilitate Erasmus+;
– sprijină Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale în procesul de diseminare şi exploatare a rezultatelor proiectelor, prin identificarea exemplelor de bună practică, a metodelor inovatoare şi a rezultatelor profesionale transferabile şi prin transmiterea acestor informaţii către agenţie;
– sprijină Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale în procesul de selecţie a proiectelor relevante pentru competiţii naţionale sau europene organizate în cadrul programelor;
– informează, periodic, inspectorii de specialitate şi profesorii metodişti din inspectoratul şcolar cu privire la cadrele didactice care au participat la experienţe de mobilitate Erasmus+;
– sprijină şi motivează participarea unităţilor de învăţământ preuniversitar la acţiunile pe care Ministerul Educaţiei le organizează în scopul încurajării şi valorizării participării şcolilor la programul Erasmus+ (de exemplu, competiţia pentru obţinerea certificatului „Şcoală Europeană“, concursul „Made for Europe“ ş.a.) şi participă activ la organizarea şi desfăşurarea acestor acţiuni;
– colaborează cu membrii altor reţele de sprijin al programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate din domeniul învăţământului universitar, al tineretului şi al sportului, în scopul realizării schimbului de bună practică, al asigurării sinergiei şi coerenţei acţiunilor şi al implementării cu succes a acestor programe;
– transmit, semestrial, către Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi către Direcţia generală învăţământ preuniversitar (consilierului care coordonează reţeaua inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale) raportul privind activităţile de promovare/diseminare, de consultanţă, de monitorizare şi valorizare derulate în semestrul respectiv;
– informează inspectorul şcolar general al inspectoratului şcolar judeţean/Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti, Direcţia generală învăţământ preuniversitar, Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, autorităţile publice locale, ori de câte ori sunt solicitări.
ART. 5
Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, împreună cu Direcţia generală învăţământ preuniversitar, realizează o evaluare a performanţelor inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale în implementarea programelor Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate. Rezultatele acestor evaluări se transmit inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti pentru a fi integrate în fişele de evaluare anuală a performanţelor profesionale ale inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale.
ART. 6
Fişele de post ale inspectorilor şcolari pentru proiecte educaţionale vor fi actualizate corespunzător, în termen de 3 luni de la data intrării în vigoare a prezentului ordin.
ART. 7
Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, Direcţia generală învăţământ preuniversitar, Direcţia generală management resurse umane şi reţea şcolară şi inspectoratele şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 8
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
p. Ministrul educaţiei,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat
Bucureşti, 16 decembrie 2021.
Nr. 5.795.
-----
Newsletter GRATUIT
Aboneaza-te si primesti zilnic Monitorul Oficial pe email
Comentarii
Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
