Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Email RSS Trimite prin Yahoo Messenger pagina:   ORDIN nr. 3.466 din 9 martie 2004  privind aprobarea Codului deontologic al membrilor Comisiei Nationale de Evaluare si Acreditare a Invatamantului Preuniversitar, respectiv ai comisiilor de evaluare si acreditare a invatamantului preuniversitar judetene si a municipiului Bucuresti    Twitter Facebook
Cautare document
Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
X

ORDIN nr. 3.466 din 9 martie 2004 privind aprobarea Codului deontologic al membrilor Comisiei Nationale de Evaluare si Acreditare a Invatamantului Preuniversitar, respectiv ai comisiilor de evaluare si acreditare a invatamantului preuniversitar judetene si a municipiului Bucuresti

EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI
PUBLICAT: MONITORUL OFICIAL nr. 327 din 15 aprilie 2004

Ţinând cont de prevederile <>Ordonanţei Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea şi acreditarea învãţãmântului preuniversitar, aprobatã cu modificãri şi completãri prin <>Legea nr. 196/1999 ,
având în vedere dispoziţiile <>Hotãrârii Guvernului nr. 858/2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învãţãmântului Preuniversitar, precum şi a comisiilor de evaluare şi acreditare a învãţãmântului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti,
luând în considerare prevederile <>Legii nr. 161/2003 privind unele mãsuri pentru asigurarea transparenţei în exercitarea demnitãţilor publice, a funcţiilor publice şi în mediul de afaceri, prevenirea şi sancţionarea corupţiei, cu modificãrile ulterioare,
în temeiul <>Hotãrârii Guvernului nr. 741/2003 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetãrii şi Tineretului, cu modificãrile ulterioare,

ministrul educaţiei, cercetãrii şi tineretului emite prezentul ordin.

ART. 1
Se aprobã Codul deontologic al membrilor Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învãţãmântului Preuniversitar, respectiv ai comisiilor de evaluare şi acreditare a învãţãmântului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti, cuprins în anexa care face parte integrantã din prezentul ordin.
ART. 2
Membrii Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învãţãmântului Preuniversitar, respectiv ai comisiilor de evaluare şi acreditare a învãţãmântului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti, vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 3
Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educaţiei,
cercetãrii şi tineretului,
Alexandru Athanasiu

Bucureşti, 9 martie 2004.
Nr. 3.466.

ANEXĂ

CODUL DEONTOLOGIC
al membrilor Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învãţãmântului Preuniversitar, respectiv ai comisiilor de evaluare şi acreditare a învãţãmântului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti

CAP. I
Dispoziţii generale

ART. 1
Codul deontologic al membrilor Comisiei Naţionale de Evaluare şi Acreditare a Învãţãmântului Preuniversitar (denumitã în continuare Comisia Naţionalã), respectiv ai comisiilor de evaluare şi acreditare a învãţãmântului preuniversitar judeţene şi a municipiului Bucureşti (denumite în continuare comisii judeţene şi a municipiului Bucureşti), reprezintã un ansamblu de principii şi de reguli de conduitã care trebuie sã guverneze activitatea acestora.
ART. 2
Scopul Codului deontologic al membrilor Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, îl constituie crearea cadrului etic necesar desfãşurãrii acestei activitãţi, astfel încât aceştia sã îşi îndeplineascã toate obligaţiile care decurg din aceastã activitate cu profesionalism şi corectitudine şi sã se abţinã de la orice faptã sau acţiune care ar putea aduce prejudicii instituţiei pe care o reprezintã, respectiv Ministerului Educaţiei, Cercetãrii şi Tineretului.
ART. 3
Membrii Comisiei Naţionale/comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti sunt cadre didactice recunoscute prin competenţã profesionalã şi probitate moralã.

CAP. II
Principiile fundamentale şi normele de conduitã

ART. 4
În desfãşurarea activitãţilor de evaluare şi control la unitãţile de învãţãmânt preuniversitar, trebuie sã fie respectate urmãtoarele principii:
1. Competenţa profesionalã - principiul conform cãruia toate activitãţile desfãşurate de membrii Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, sunt tratate cu profesionalism, imparţial, pe baza cunoştinţelor şi aptitudinilor dobândite. În acest sens, aceştia au urmãtoarele obligaţii:
a) sã aibã un nivel corespunzãtor de studii de specialitate, pregãtire şi experienţã profesionalã adecvate;
b) sã cunoascã legislaţia de specialitate, sã se preocupe în mod constant şi continuu pentru creşterea nivelului de pregãtire, conform standardelor recunoscute în domeniu;
c) sã-şi îmbunãtãţeascã competenţele şi capacitãţile profesionale cerute de procedurile de evaluare;
d) sã semnaleze preşedintelui şi aparatului propriu al Comisiei Naţionale orice limite ale instrumentelor de evaluare, criteriilor şi baremelor cu care se opereazã şi sã facã propuneri de îmbunãtãţire a metodelor, criteriilor şi standardelor de evaluare;
e) sã-şi îndeplineascã toate obligaţiile prevãzute de metodologia de evaluare.
2. Integritatea - principiul conform cãruia membrii Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, trebuie sã respecte urmãtoarele reguli de conduitã:
a) sã-şi exercite atribuţiile de serviciu cu onestitate, corectitudine, bunã-credinţã şi responsabilitate;
b) sã respecte reglementãrile legale în vigoare şi sã acţioneze în conformitate cu cerinţele activitãţii, neimplicându-se în acele activitãţi în care au sau ar putea avea un interes personal;
c) sã activeze permanent cu conştiinţa cã fac un serviciu social important de care vor beneficia generaţii de elevi şi cã de rezultatele activitãţii acestora în unitãţile de învãţãmânt supuse evaluãrii va depinde viitorul lor şcolar, profesional şi sociocultural;
d) sã-şi exercite puterea de apreciere în mod imparţial, ţinând cont numai de circumstanţe pertinente, astfel încât în procesul de luare a deciziilor sã acţioneze potrivit actelor normative în vigoare;
e) sã se comporte astfel încât sã pãstreze şi sã întãreascã încrederea publicului în integritatea, imparţialitatea şi eficacitatea membrilor Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, în procesul de luare a deciziilor. Astfel, aceştia nu trebuie sã accepte cadouri, servicii, invitaţii la masã şi/sau alte invitaţii, avantaje de naturã materialã sau personalã, foloase necuvenite prin poziţia lor oficialã, în interesul personal sau alte tentative de influenţare din partea celor evaluaţi;
f) sã nu se implice în activitãţi sau în relaţii care ar putea afecta o evaluare obiectivã şi sã înainteze o cerere de retragere din Comisia Naţionalã/comisiile judeţene sau a municipiului Bucureşti dacã intervine orice situaţie de incompatibilitate/conflict de interese între calitatea de evaluator şi alte calitãţi care decurg din activitatea lor.
3. Obiectivitatea - principiul conform cãruia concluziile şi opiniile formulate de membrii Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, în activitatea desfãşuratã trebuie sã se bazeze exclusiv pe documentele analizate în temeiul standardelor naţionale de evaluare a instituţiilor de învãţãmânt preuniversitar, fãrã influenţe externe. Astfel aceştia au urmãtoarele obligaţii:
a) sã întocmeascã rapoartele de evaluare/de constatare în mod complet, obiectiv şi în concordanţã cu criteriile şi standardele naţionale de evaluare şi de acreditare a unitãţilor de învãţãmânt preuniversitar;
b) sã facã o evaluare obiectivã a tuturor aspectelor relevante din activitatea desfãşuratã şi sã nu fie influenţaţi de propriile interese sau de interesele altora în formarea propriei opinii;
c) sã-şi fundamenteze concluziile şi consemnãrile din rapoartele întocmite în timpul evaluãrii/controlului exclusiv pe documentele verificate, în conformitate cu criteriile şi standardele naţionale de evaluare şi de acreditare a instituţiilor de învãţãmânt preuniversitar.
4. Confidenţialitatea - principiul conform cãruia, în activitatea de evaluare şi control pe care o desfãşoarã, membrii Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, trebuie sã nu dezvãluie datele, informaţiile şi documentele despre care iau cunoştinţã în exercitarea îndatoririlor de serviciu, sã nu utilizeze sau sã facã publice aceste informaţii fãrã autorizare clarã şi expresã şi numai dacã existã un drept legal sau profesional sau au datoria de a face acest lucru. În acest sens, aceştia au urmãtoarele obligaţii:
a) sã semneze un angajament de confidenţialitate în momentul numirii în cadrul Comisiei Naţionale/comisiilor judeţene sau a municipiului Bucureşti;
b) sã nu utilizeze în interes personal sau în beneficiul unui terţ informaţiile dobândite în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu;
c) sã trateze în mod adecvat toate informaţiile şi documentele obţinute în exercitarea sau cu ocazia exercitãrii atribuţiilor şi obligaţiilor de serviciu, ţinând cont de confidenţialitatea acestora;
d) sã nu foloseascã informaţiile obţinute în cursul activitãţii lor în scopuri personale sau contrare legii.
5. Neutralitatea - principiul conform cãruia membrii Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti, trebuie sã se abţinã de la exprimarea sau manifestarea pãrerilor şi opiniilor lor referitoare la documentele analizate cu ocazia desfãşurãrii activitãţii. În acest sens, aceştia au urmãtoarele obligaţii:
a) sã aibã, în toate situaţiile, o atitudine de neutralitate în relaţiile lor cu pãrţile supuse evaluãrii/controlului şi sã comunice cu acestea civilizat şi politicos;
b) observaţiile pe care le transmit celor evaluaţi asupra documentelor şcolare, dotãrilor, resurselor şcolii etc. sã nu facã obiectul comentariilor, aprecierilor sau obiecţiilor faţã de cei evaluaţi şi nici al comparaţiilor cu alte unitãţi de învãţãmânt preuniversitar;
c) sã nu emitã supoziţii cu privire la şansele de autorizare/acreditare/menţinere a autorizaţiei/acreditãrii ale unitãţii de învãţãmânt evaluate/controlate.

CAP. III
Dispoziţii finale

ART. 5
Nerespectarea regulilor de conduitã prevãzute de prezentul cod deontologic constituie abateri disciplinare şi se sancţioneazã conform prevederilor legale în vigoare.
ART. 6
Prezentul cod deontologic se aprobã prin ordin al ministrului educaţiei, cercetãrii şi tineretului şi se aplicã tuturor membrilor Comisiei Naţionale, respectiv ai comisiilor judeţene şi a municipiului Bucureşti.

_______________
Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016

Comentarii


Maximum 3000 caractere.
Da, doresc sa primesc informatii despre produsele, serviciile etc. oferite de Rentrop & Straton.

Cod de securitate


Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
Rentrop & Straton
Banner5

Atentie, Juristi!

 5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "
5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale"


Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016