Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Email RSS Trimite prin Yahoo Messenger pagina:  ANEXE din 9 decembrie 2025 referitoare la aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă Twitter Facebook
Cautare document
Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
X

 ANEXE din 9 decembrie 2025 referitoare la aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă

EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării
PUBLICAT: Monitorul Oficial nr. 1165 bis din 16 decembrie 2025
Comenteaza legea
──────────
    Conţinute de ORDINUL nr. 6.873 din 9 decembrie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1165 din 16 decembrie 2025.
──────────
    ANEXA 1

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi
    B. Planurile-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, profilurile şi specializările următoare:
    1.1. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profil real, specializarea matematică-informatică, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    1.2. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profil real, specializarea ştiinţe ale naturii, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    1.3. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    1.4. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profil umanist, specializarea ştiinţe sociale, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    1.5. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, toate profilurile, toate calificările profesionale, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIV-a;
    1.6. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, toate profilurile, toate calificările profesionale, dizabilităţi intelectuale/asociate cu nivel de severitate accentuat şi grav, clasele a IX-a - a XV-a.


    A. NOTĂ DE PREZENTARE a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi
    I. Context general
        Educaţia specială, realizată în cadrul învăţământului special şi special integrat, se adresează elevilor cu cerinţe educaţionale speciale (CES), care, datorită particularităţilor de dezvoltare şi/sau dizabilităţilor, necesită adaptări curriculare, strategii personalizate de învăţare şi resurse educaţionale specifice.
     În conformitate cu prevederile art. 1 din Legea Învăţământului preuniversitar 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare,
    "(1) În România, învăţământul preuniversitar constituie prioritate naţională, este domeniu de interes public şi se desfăşoară, în condiţiile prezentei legi, în limba română, în limbile minorităţilor naţionale, în limba semnelor române şi în limbi de circulaţie internaţională.
(2) Misiunea învăţământului preuniversitar este aceea de asigurare a condiţiilor şi a cadrului necesar pentru atingerea potenţialului de dezvoltare al fiecărui beneficiar primar al educaţiei, atât din punct de vedere cognitiv, socioemoţional, profesional, civic, cât şi în domeniul antreprenoriatului, astfel încât acesta să participe activ şi creativ la dezvoltarea societăţii, având sentimentul apartenenţei naţionale şi europene.
(3) Idealul educaţional al şcolii româneşti constă în dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a individualităţii umane, în formarea personalităţii autonome şi în asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru împlinirea şi dezvoltarea personală, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetăţenească activă în societate, pentru incluziune socială şi pentru angajare pe piaţa muncii."

    Potrivit art. 71, alin. 1), "prin excepţie de la prevederile art. 15, durata şcolarizării elevilor cu CES poate fi prelungită cu până la 3 ani şi se stabileşte, în funcţie de nevoile individuale, de tipul şi nivelul de severitate a dizabilităţii şi a CES, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educaţiei."

    II. Principii care fundamentează planurile-cadru
     Planurile cadru pentru învăţământ liceal special au fost elaborate în acord cu prevederile specifice de politici educaţionale stabilite la nivel naţional şi internaţional care promovează accesul la educaţie şi egalitate de şanse şi cu respectarea principiilor care guvernează Legea învăţământului preuniversitar 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare. Dintre acestea amintim:
    - principiul echităţii - respectarea dreptului fiecărui beneficiar primar de a avea şanse egale de acces, de participare la educaţie şi de atingere a potenţialului său optim, asigurarea accesului şi participării la educaţie a tuturor copiilor, indiferent de caracteristicile, dezavantajele sau dificultăţile acestora şi în acord cu nevoile individuale sau cu nivelul de sprijin necesar;
    – principiul asigurării echităţii şi egalităţii de şanse - implică asigurarea condiţiilor pentru accesul şi participarea la educaţie a tuturor beneficiarilor primari, prin eliminarea limitărilor/barierelor etnice, religioase, de dizabilitate, fără a se limita la acestea, combaterea discriminării şi personalizarea parcursurilor educaţionale în funcţie de nevoi specifice;
    – principiul incluziunii - implică acceptarea cu drepturi depline în sistemul de educaţie a tuturor beneficiarilor, combaterea excluziunii şi sprijinul pentru participare activă la educaţie în ansamblul său;
    – principiul centrării educaţiei pe beneficiarii primari ai acesteia - vizează orientarea întregului sistem educaţional către nevoile educaţionale, socioemoţionale, de sănătate fizică şi mintală, ţinând cont de experienţele şi capacităţile elevilor, printr-o abordare flexibilă şi personalizată a curriculumului şcolar, prin promovarea gândirii critice, învăţării active, contextuale şi responsabile;
    – principiile accesibilităţii şi disponibilităţii - constau în garantarea accesului la educaţie de calitate al tuturor beneficiarilor primari ai educaţiei şi respectarea dreptului tuturor la educaţie.


    III. Scopul planurilor-cadru
        Planurile-cadru pentru învăţământul liceal special au ca obiective principale:
    - asigurarea accesului egal la educaţie;
    – dezvoltarea abilităţilor funcţionale ale elevilor;
    – adaptarea conţinuturilor curriculare la nevoile specifice ale elevilor cu dizabilităţi;
    – formarea unor competenţe de bază, necesare integrării sociale şi profesionale.
    – flexibilitate curriculară şi adaptabilitate;
    – abordare holistică şi interdisciplinară;
    – promovarea învăţării experienţiale şi funcţionale.


    IV. Caracteristici generale ale planurilor-cadru pentru educaţie specială realizată în cadrul învăţământului liceal special
        Planurile-cadru sunt diferenţiate în funcţie de tipul şi nivelul de severitate al dizabilităţii, astfel:
    - educaţie specială pentru elevi cu dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu
    – educaţie specială pentru elevi cu dizabilităţi intelectuale/asociate cu nivel de severitate accentuat şi grav
    – educaţie specială pentru elevi cu dizabilităţi senzoriale (auditive, vizuale) cu nivel de severitate uşor şi mediu

        Fiecare plan-cadru cuprinde:
    - numărul de ore/săptămână pentru fiecare disciplină/arie curriculară;
    – discipline şi numărul de ore aferente trunchiului comun şi curriculumului de specialitate;
    – activităţile şi numărul de ore alocate terapiilor specifice

        În cazul elevilor cu dizabilităţi, finalizarea studiilor se concretiza anterior cu obţinerea certificatelor de calificare profesională, conform Cadrului European al calificărilor, după cum urmează:
    - certificat de nivel 3 de calificare, la finalul celor 4 ani de învăţământ profesional special şi/sau finalizarea ciclului inferior al liceului tehnologic special;
    – certificat de nivel 4 de calificare după continuarea studiilor cu încă doi ani de ciclu superior al liceului.

        În situaţia învăţământului liceal special cu frecvenţă zi, filiera teoretică, toate profilurile, pentru elevii cu dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, prezentele planuri-cadru propun atingerea competenţelor generale şi specifice absolventului de liceu pe parcursul a 5 ani de studiu, dintre care primii 4 ani au o corespondenţă cu planul-cadru din învăţământul de masă, al 5-lea an fiind un an de consolidare şi de pregătire pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat.
        În situaţia învăţământului liceal special cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, toate profilurile, pentru elevii cu dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, planul- cadru de învăţământ este structurat pe 6 ani de studiu, din care parcurgerea claselor a IX-a - a XII-a permite elevilor obţinerea calificării profesionale de nivel 3, conform Cadrului Naţional al Calificărilor; parcurgerea claselor a XIII-a şi a XIV-a permite elevilor atât obţinerea calificării profesionale de nivel 4, conform Cadrului Naţional al Calificărilor, cât şi susţinerea examenului naţional de bacalaureat; în acelaşi timp, anul al XIV-lea reprezintă anul pregătitor pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat.
        Pentru asigurarea premiselor în vederea obţinerii nivelului de certificare, s-au asociat următoarele alocări orare:
    - pentru nivelul 3 de certificare, totalul orelor de pregătire de specialitate pentru anii de studii aferenţi (clasele IX-XII) reprezintă un minim de 930 de ore;
    – pentru nivelul 4 de certificare, totalul orelor de pregătire de specialitate pentru anii de studii aferenţi (clasele IX-XIV) reprezintă un minim de 1380 de ore;

        În situaţia învăţământului liceal special cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, pentru elevii cu dizabilităţi intelectuale/asociate cu nivel de severitate accentuat şi grav, planul-cadru de învăţământ este structurat pe 7 ani de studiu, din care parcurgerea claselor a IX-a - a XII-a permite elevilor obţinerea calificării profesionale de nivel 3, conform Cadrului Naţional al Calificărilor; parcurgerea claselor a XIII-a şi a XIV-a permite elevilor obţinerea calificării profesionale de nivel 4, conform Cadrului Naţional al Calificărilor; ultimul an de studiu, clasa a XV-a, reprezintă anul pregătitor pentru susţinerea examenului naţional de bacalaureat.
        Precizăm că la toate profilurile şi specializările, ultimul an de studiu liceal este an pregătitor în vederea susţinerii examenului de bacalaureat. Pentru elevii din învăţământul special cu diferite grade de severitate a dizabilităţii, prelungirea duratei de şcolarizare este condiţie esenţială pentru promovarea examenului de certificare a competenţelor profesionale/bacalaureat, în vederea facilitării inserţiei sociale şi a integrării acestora pe piaţa muncii.
        În toate unităţile de învăţământ liceal special, în vederea eficientizării şi susţinerii procesului de învăţare şi dezvoltare personală, a asigurării continuităţii între ciclurile şcolare şi a organizării acestora, a respectării principiului egalităţii de şanse şi a dreptului la educaţie, s-a introdus Terapia educaţională complexă şi integrată, realizată de profesorul-educator care desfăşoară activităţi de stimulare cognitivă, socializare şi terapie ocupaţională, organizate pe clase/grupe.
        Un impact semnificativ în reabilitarea şi recuperarea tinerilor cu dizabilităţi îl au activităţile din aria curriculară Terapiile specifice şi activităţi de recuperare şi compensare, fiind realizate de profesorul psihopedagog, în grup sau individual. Acestea se stabilesc în funcţie de tipul şi gradul de severitate al dizabilităţii: terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală, psihodiagnoză şi orientare vocaţională. Orele alocate Terapiilor specifice şi activităţilor de recuperare şi compensare se desfăşoară pe toată perioada anului şcolar, inclusiv în perioada stagiilor de pregătire practică.
     Fiecare plan-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, care se adresează elevilor cu dizabilităţi auditive, are prevăzut 2 ore/săptămână, în fiecare an de studiu, pentru Limba semnelor române, conform art. 88 alin.(16) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare. Acestea intră în aria curriculară Limbă şi comunicare şi pot fi realizate de profesorul psihopedagog/profesorul de limba şi literatura română/profesorul de psihopedagogie specială/cadre didactice care au competenţe de Limba semnelor române.
        Pentru unităţile de învăţământ liceal special care şcolarizează elevi cu dizabilităţi vizuale, disciplina Limba semnelor române este înlocuită de disciplina Scriere-citire Braille.
     În unităţile de învăţământ liceal pentru elevii cu dizabilităţi vizuale, Tehnologiile asistive pentru elevii cu dizabilităţi vizuale se realizează de profesorul preparator nevăzător. Acesta are un rol esenţial în educaţia elevilor, deoarece cunoaşte foarte bine necesităţile elevului cu deficienţe de vedere, utilizând acelaşi alfabet şi aceeaşi tehnologie de acces, în obţinerea materialelor şi în atingerea scopului educaţional propus. Activitatea acestuia creează cadrul necesar pentru respectarea principiului egalităţii de şanse pentru ca elevii să dobândească competenţele necesare şi să participe cu succes la examenele naţionale. Postul de profesor preparator nevăzător este prevăzut, în categoria a funcţiilor didactice, la art. 165, litera f), pct. (vi) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare.
        Principalele activităţi ale profesorului preparator nevăzător, desfăşurat în cadrul normei de 20 de ore/săptămână, sunt:
    - îndrumă elevii în asimilarea/utilizarea alfabetului Braille, a softurilor speciale (NVDA, JAWS etc.) şi a tehnologiilor de acces pentru nevăzători (display Braille);
    – desfăşoară cu elevii activităţi compensatorii şi de recuperare în procesul de învăţare şi dobândire a abilităţilor practice;
    – colaborează cu profesorii de diferite specializări şi oferă suport logistic (imprimantă Braille, termoformă) în scopul adaptării/realizării materialelor didactice pentru elevii nevăzători.

        În unităţile de învăţământ liceal special pentru elevii cu dizabilităţi auditive, în cadrul orelor de terapii specifice şi activităţi de recuperare şi compensare se pot aloca ore pentru Audiologie educaţională în funcţie de particularităţile psiho-individuale ale elevilor. Acestea se realizează de profesorul psihopedagog, având un rol esenţial în educaţia elevilor, deoarece oferă sprijin specializat copiilor cu deficienţe de auz, purtători de proteze auditive sau de implant cohlear, în procesul de acomodare cu respectivele aparate, monitorizând frecvenţele acestora şi gradul de utilizare în procesul de recuperare/compensare, intervenind ori de câte ori există o problemă de funcţionare a acestora. Activităţile, urmăresc:
    - evaluarea stării auzului prin testare audiologică;
    – stabilirea indicatorilor audiometrici necesari protezării;
    – examinarea evoluţiei auzului copilului protezat, în vederea realizării unor eventuale corectări ale protezării;
    – sprijinirea elevilor şi profesorilor de diferite specialităţi în utilizarea tehnologiilor asistive (detector de buclă inductivă etc);
    – colaborarea cu profesorii cu diferite specializări şi cu profesorii educatori, în vederea adaptării procesului educaţional şi terapeutic recuperator la particularităţile biopsihoindividuale ale copilului/elevului cu dizabilităţi auditive.


    V. Profilul absolventului de învăţământ liceal special
        În ceea ce priveşte profilul de formare al absolventului de învăţământ liceal special, acesta se referă la setul de competenţe, cunoştinţe şi atitudini pe care absolvenţii trebuie să le dobândească pentru a avea succes în viaţa postşcolară. Profilul de formare al absolventului din învăţământul liceal tehnologic special este esenţial pentru pregătirea elevilor cu nevoi speciale pentru integrarea în societate şi perspective de muncă. Acest profil se bazează pe principii care promovează dezvoltarea integrală a persoanei şi pregătirea acesteia pentru o viaţă demnă într-o lume în continuă schimbare.
    V.1. Set de principii
        La baza profilului de formare al absolventului din învăţământul liceal tehnologic special se află următorul set de principii:
    - dezvoltarea holistică (evoluţia armonioasă şi echilibrată a individului în toate sferele sale: cognitive, emoţionale şi afective, fizice, spirituale şi sociale);
    – depăşirea autolimitării (explorarea diferitelor opţiuni în cadrul educaţiei, vieţii sociale şi profesionale, depăşirea limitelor personale şi asumarea riscurilor calculate în procesul decizional);
    – cultivarea unei atitudini de implicare şi responsabilitate la nivel personal, local, naţional şi global;
    – dezvoltarea compensatorie, pentru a depăşi sau reduce efectele dificultăţilor sau deficienţelor, pentru a reechilibra procesele cognitive perturbate de dizabilitate, utilizând alte abilităţi sau strategii instructiv-educativ-terapeutice alternative.
    – abordarea echilibrată (dezvoltarea echilibrată a diverselor domenii de competenţe, facilitând astfel parcursuri educaţionale flexibile);
    – abordarea prospectivă (anticiparea şi planificarea pentru viitor, încurajând o abordare proactivă şi inovatoare în gestionarea problemelor şi provocărilor viitoare);
    – rezilienţa (capacitatea de a depăşi obstacolele şi de a persevera în faţa dificultăţilor, manifestând un spirit de autonomie şi autodeterminare);
    – spiritul de reflecţie (cultivarea unei conştiinţe de sine profunde şi a unei înţelegeri critice a mediului înconjurător, prin intermediul analizei obiective şi autoevaluării permanente);
    – promovarea incluziunii (cooperarea şi dialogul pozitiv, aprecierea diversităţii şi crearea unui mediu propice pentru ca fiecare persoană să îşi poată atinge potenţialul maxim de dezvoltare);
    – sustenabilitatea şi durabilitatea pentru mediu (prin adoptarea unei atitudini responsabile şi conştiente în utilizarea resurselor naturale atât în ceea ce priveşte conservarea resurselor naturale, cât şi gestionarea resurselor într-un mod eficient care să le asigure disponibilitatea pe termen lung);
    – cetăţenia activă (încurajează participarea activă şi pozitivă în viaţa comunităţii, implicarea în procesul decizional şi promovarea solidarităţii şi cooperării între membrii săi);
    – etica şi responsabilitatea (promovează integritatea şi comportamentul etic în toate aspectele vieţii).


    V.2. Competenţe-cheie din perspectiva învăţământului liceal special
    - competenţe de autoîngrijire şi autonomie personală (igienă, alimentaţie, orientare spaţială etc.)
    – competenţe de comunicare funcţională (verbală, nonverbală, augmentativă sau alternativă, după caz): elevii din învăţământul liceal special trebuie să dobândească abilităţi solide de citire, scriere şi înţelegere a mesajului pentru a putea comunica eficient şi pentru a putea accesa şi procesa informaţii relevante în domeniul lor de studiu
    – competenţe de literaţie adaptate (Braille, tehnologii de citire şi scriere asistate, LSR, comunicare totală etc.)
    – competenţe academice funcţionale - scris, citit, calcul aplicat în viaţa cotidiană, învăţare continuă şi adaptabilitate cognitivă
    – competenţe matematice şi competenţe în ştiinţe, tehnologie şi inginerie - se referă la dezvoltarea şi aplicarea gândirii matematice, implicând adaptabilitate cognitivă, pentru a rezolva o serie de probleme în situaţii cotidiene
    – competenţe sociale şi de viaţă independentă - relaţionare, cooperare, respect faţă de normele sociale, implicare în viaţa comunităţii şi exprimare identitară
    – competenţe vocaţionale şi profesionale - formarea şi dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale şi tehnico-profesionale specifice, adaptate potenţialului biopsihoindividual
    – competenţă digitală - implică utilizarea cu încredere, critică şi responsabilă, a tehnologiilor digitale în contexte de învăţare, muncă şi participare la activităţi sociale
    – competenţă de sensibilizare şi exprimare culturală - implică înţelegerea şi respectul faţă de modalităţile în care ideile şi semnificaţiile sunt exprimate şi comunicate creativ în culturi diferite, printr-un registru artistic şi prin alte forme culturale.

    V.3. Accent pe valori şi atitudini
    - dezvoltarea încrederii în sine şi a unei imagini de sine pozitive
    – respect faţă de sine şi faţă de ceilalţi
    – disponibilitate pentru învăţare şi participare la viaţa socială
    – acceptarea diversităţii şi exprimarea propriei identităţi

    V.4. Adaptabilitate şi incluziune
    - capacitatea de a interacţiona/relaţiona în mod pozitiv în diverse contexte (familial, şcolar, comunitar)
    – dezvoltarea unor comportamente adaptative care să faciliteze incluziunea socială şi profesională
    – pregătirea pentru tranziţia către viaţa de adult (cu sprijin adecvat nevoilor sale)

    V.5. Particularităţi în funcţie de tipul de dizabilitate:
    a. Dizabilitate intelectuală (uşoară, moderată, severă)
    - accent pe învăţarea funcţională şi pe deprinderi de viaţă independentă
    – curriculum diferenţiat şi adaptat nivelului cognitiv
    – integrare profesională asistată sau protejată

    b. Tulburări de neurodezvoltare
    - intervenţii individualizate şi structurate
    – dezvoltarea comunicării funcţionale şi a rutinei
    – suport permanent pentru integrarea socială

    c. Deficienţe senzoriale (de vedere, de auz)
    - utilizarea metodelor alternative de comunicare (Braille, limbaj mimico-gestual)
    – accesibilizarea conţinuturilor şi tehnologiilor de învăţare
    – dezvoltarea independenţei şi mobilităţii personale



    VI. Finalităţile învăţământului special:
        Finalităţile învăţământului special au în vedere formarea şi dezvoltarea competenţelor-cheie, cu respectarea ritmului individual de învăţare şi dezvoltare, condiţie sine qua non prin care absolventul poate să atingă potenţialul maxim de dezvoltare, să decidă asupra propriei cariere, a dezvoltării sale intelectuale şi profesionale în vederea integrării socio-profesionale.
        Profilul absolventului este esenţial pentru toţi cei implicaţi în educaţie - dezvoltatorii de curriculum, profesori, elevi, părinţi şi comunitatea în general. Serveşte ca un ghid pentru proiectarea activităţilor de învăţare, stabilirea obiectivelor personale ale elevilor, sprijinirea dezvoltării personale şi implicarea comunităţii în procesul educaţional. Este o sursă de orientare pentru întregul sistem educaţional, direcţionând eforturile educaţionale către atingerea obiectivelor stabilite legal.
        În învăţământul liceal special (teoretic şi tehnologic), profilul absolventului trebuie adaptat specificului acestui domeniu şi nevoilor particulare ale elevilor impuse de tipul dizabilităţii şi nivelului de severitate al acesteia. Trebuie să includă atât aspecte academice, cât şi sociale şi emoţionale, pentru a asigura o pregătire completă a absolvenţilor în scopul integrării în societate şi pe piaţa muncii. Profilul absolventului în învăţământul liceal special trebuie să faciliteze dezvoltarea competenţelor specifice acestui domeniu, într-un mediu care să promoveze incluziunea şi respectul faţă de diversitate.
     Astfel, profilul necesită adaptări specifice pentru fiecare dintre nivelurile bazal, suplimentar, intensiv şi special prevăzute de Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare.
        Nivel bazal - vizează elevii cu dizabilităţi uşoare sau moderate, care necesită o susţinere minimă în atingerea obiectivelor educaţionale prevăzute de curriculumul naţional:
    - dezvoltă abilităţi funcţionale de lectură şi scriere utilizând alfabetul Braille, LSR sau materiale adaptate vizual
    – demonstrează capacitatea de deplasare în spaţii familiare cu un grad redus de asistenţă
    – manifestă comportamente adecvate de auto-protecţie şi respectare a normelor sociale de conduită
    – se implică activ în activităţi de grup, cultivând spiritul de cooperare şi responsabilitate
    – utilizează independent instrumente tehnologice asistive de bază

        Nivel suplimentar - vizează elevii care necesită intervenţii educaţionale personalizate şi resurse tehnologice specializate pentru facilitarea învăţării:
    - utilizează cu eficienţă dispozitive de accesibilizare precum cititoare de ecran, sinteze vocale, subtitrare şi aplicaţii educaţionale adaptate
    – aplică strategii metacognitive precum planificarea, monitorizarea şi autoreglarea în procesul de învăţare
    – îşi exprimă opiniile şi preferinţele într-un mod structurat, evidenţiind o creştere progresivă a autonomiei decizionale
    – participă activ la activităţi educative care valorifică diversitatea culturală şi incluziunea socială

        Nivel intensiv - este destinat elevilor care necesită sprijin educaţional constant şi o structurare riguroasă a rutinei de învăţare şi dezvoltare personală:
    - dobândeşte competenţe esenţiale pentru viaţa cotidiană independentă prin activităţi formative adaptate nevoilor proprii
    – utilizează în mod susţinut resurse tehnologice avansate şi materiale educaţionale accesibilizate
    – este inclus în programe de formare profesională în domenii compatibile cu profilul său funcţional (de exemplu: activităţi artizanale, etc.)
    – beneficiază de suport specializat pentru dezvoltarea competenţelor socio-emoţionale şi a abilităţilor de integrare comunitară (terapie recuperatorie, IT asistiv, etc.)

        Nivel special - se referă la elevii cu dizabilităţi severe, adesea asociate cu alte tulburări de dezvoltare, pentru care intervenţia educaţională trebuie să fie profund individualizată:
    - comunicarea este realizată prin mijloace alternative şi augmentative (ex. Braille, LSR, Makaton, PCS/PECS etc),simboluri tactile, tehnologii asistive personalizate)
    – necesită sprijin permanent pentru mobilitate şi desfăşurarea activităţilor cotidiene în condiţii de siguranţă
    – îşi formează rutine funcţionale care contribuie la creşterea autonomiei în îngrijirea personală
    – este implicat în activităţi comunitare mediate, care stimulează incluziunea socială într-un cadru protejat



    B. Plan uri le-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi
    1.1. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIII-a

┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │Xl-a       │XIl-a      │Xlll-a     │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina    │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA SI      │6 │2 │-    │6 │2 │-    │5 │2 │1    │5 │2 │1    │5 │2 │1    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braitte*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │4 │-    │5 │4 │-    │- │8 │-    │- │8 │-    │- │8 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │4 │-    │- │4 │-    │- │4 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM SI         │4 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │3 │- │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │-    │2 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│SI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei si│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │2 │-    │- │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE Şl │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │     │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │19│8 │1-3  │20│8 │1-3  │14│14│2-4  │13│14│3-5  │11│14│4-6  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │28-30      │29-31      │30-32      │30-32      │29-31      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALĂ  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXĂ Şl   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE Şl  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITĂŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE Şl │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocatională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor (dizabilităţile auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă/grupă care desfăşoară activităţi de stimulare cognitivă, socializare şi terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (de exemplu: terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc.);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări disciplină socio-umană (TC)

┌───────────┬──────┬─────────────────────┬─────────┬───────────────┬──────┐
│           │Clasa │                     │Clasa a  │               │Clasa │
│           │a IX-a│Clasa a X-a          │Xl-a     │Clasa a XII-a  │a     │
│           │      │                     │         │               │XIII-a│
├───────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Disciplină │      │          │          │         │Economie şi    │      │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │-     │
│           │      │          │          │         │antreprenorială│      │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │-     │
│săptămână  │      │          │          │         │               │      │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴──────┘


    2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │2    │2    │4    │4    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Informatică   │2    │2    │3    │3    │3     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Fizică        │1    │1    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Chimie        │1    │1    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Biologie      │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │1    │1    │1     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│CS flexibil   │din ariile curriculare        │
│              │Matematică şi ştiinţe ale     │
│              │naturii, respectiv Tehnologii,│
│              │prin decizia unităţii de      │
│              │învăţământ                    │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │8    │8    │14   │14   │14    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│Xl-a │Xll-a│Xlll-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Ore din catedra    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │profesorului       │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/de    │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │limba română/cadre │
│Braille       │     │     │     │     │      │didactice cu       │
│              │     │     │     │     │      │competenţe în LSR  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală, │
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│si orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │-                  │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALA  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXA Şl   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -         │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare          │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│              │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘


    3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│aXI-a│a    │a     │Observaţii    │
│             │IX-a │     │     │XII-a│XIII-a│              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │- elevii pot  │
│care sprijină│     │     │     │     │      │opta ca orele │
│specializarea│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│/profilul    │     │     │     │     │      │clasa a XII-a │
│(Matematică/ │     │     │     │     │      │şi a XIII-a să│
│Informatică/ │     │     │     │     │      │fie alocate   │
│Chimie/Fizică│-    │-    │0-2  │0-3  │0-3   │pentru        │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │      │probelor E ale│
│Discipline   │     │     │     │     │      │examenului    │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │      │naţional de   │
│integrate)   │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │- minimum 50% │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Matematică şi │
│             │     │     │     │     │      │ştiinţe,      │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │Tehnologii.   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │1-2  │1-2  │1-3   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probelor A1 şi│
│             │     │     │     │     │      │F din cadrul  │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │care pot fi   │
│             │     │     │     │     │      │găsite pe     │
│             │     │     │     │     │      │pagina web a  │
│             │     │     │     │     │      │Centrului     │
│             │     │     │     │     │      │Naţional      │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │Curriculum şi │
│             │     │     │     │     │      │Evaluare, care│
│             │     │     │     │     │      │constituie    │
│             │     │     │     │     │      │oferta        │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │pentru CDEOŞ; │
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│Alte         │     │     │     │     │      │producere şi  │
│discipline   │     │     │     │     │      │receptare de  │
│stabilite    │     │     │     │     │      │texte         │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │1-2  │1-2  │1-2   │ştiinţifice); │
│anuală a     │     │     │     │     │      │- discipline  │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │care          │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │promovează    │
│             │     │     │     │     │      │activităţile  │
│             │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte      │
│             │     │     │     │     │      │etc.);        │
│             │     │     │     │     │      ├──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- tipul de    │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de 1 │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │1    │1    │2    │3    │4     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤              │
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │3    │3    │4    │5    │6     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘


    4) Alte precizări
     Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.



    1.2. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE ALE NATURII, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIII-a

┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │XIII-a     │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina    │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA SI      │6 │2 │-    │6 │2 │-    │5 │2 │1    │5 │2 │1    │5 │2 │1    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braitte*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │8 │-    │5 │8 │-    │- │11│-    │- │11│-    │- │8 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM SI         │4 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │3 │- │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │-    │2 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│SI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei si│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE Şl │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │     │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │19│11│0-2  │20│11│0-1  │14│14│2-4  │13│13│3-6  │11│10│6-9  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │30-32      │31-32      │30-32      │29-32      │27-30      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALĂ  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXĂ ŞI   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE Şl  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITĂŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocatională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă/grupă care desfăşoară activităţi de stimulare cognitivă, socializare şi terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (de exemplu: terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc.);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
    1) Precizări disciplină socio-umană (TC)

┌───────────┬──────┬─────────────────────┬─────────┬───────────────┬──────┐
│           │Clasa │                     │Clasa a  │               │Clasa │
│           │a IX-a│Clasa a X-a          │XI-a     │Clasa a XII-a  │a     │
│           │      │                     │         │               │XIII-a│
├───────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Disciplină │      │          │          │         │Economie şi    │      │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │-     │
│           │      │          │          │         │antreprenorială│      │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │-     │
│săptămână  │      │          │          │         │               │      │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴──────┘


    2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │2    │2    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Informatică   │1    │1    │1    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Fizică        │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Chimie        │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Biologie      │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │-    │-    │-     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore atribuite disciplinelor   │
│CS flexibil   │din ariile curriculare        │
│              │Matematică şi ştiinţe ale     │
│              │naturii, respectiv Tehnologii,│
│              │în cadrul CS fix              │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │11   │11   │14   │13   │10    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Ore din catedra    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │profesorului       │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/de    │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │limba română/cadre │
│Braille       │     │     │     │     │      │didactice cu       │
│              │     │     │     │     │      │competenţe în LSR  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală, │
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│si orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │-                  │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALA  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXA ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -         │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare          │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│              │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘


    3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa  │              │
│Discipline   │a    │a X-a│aXI-a│a    │aXIII-a│Observaţii    │
│             │IX-a │     │     │XII-a│       │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │       │ofertă        │
│             │     │     │     │     │       │naţională sau │
│             │     │     │     │     │       │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │       │nivelul       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │       │accentuând    │
│             │     │     │     │     │       │abordările    │
│             │     │     │     │     │       │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │       │ale procesului│
│             │     │     │     │     │       │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │       │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │       │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │       │de            │
│             │     │     │     │     │       │specialitate  │
│             │     │     │     │     │       │menţionate    │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │       │disciplină    │
│             │     │     │     │     │       │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │       │integrat);    │
│Opţionale    │     │     │     │     │       │- elevii pot  │
│care sprijină│     │     │     │     │       │opta ca orele │
│specializarea│     │     │     │     │       │prevăzute la  │
│/profilul    │     │     │     │     │       │clasa a XII-a │
│(Matematică/ │     │     │     │     │       │şi a XIII-a să│
│Informatică/ │     │     │     │     │       │fie alocate   │
│Chimie/Fizică│-    │-    │0-3  │0-3  │0-3    │pentru        │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │       │pregătirea    │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │       │probelor E ale│
│Discipline   │     │     │     │     │       │examenului    │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │       │naţional de   │
│integrate)   │     │     │     │     │       │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │       │respectiv     │
│             │     │     │     │     │       │pentru        │
│             │     │     │     │     │       │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │       │studii        │
│             │     │     │     │     │       │universitare, │
│             │     │     │     │     │       │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │       │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │       │interesele lor│
│             │     │     │     │     │       │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │       │- minimum 50% │
│             │     │     │     │     │       │din           │
│             │     │     │     │     │       │propunerile de│
│             │     │     │     │     │       │opţionale din │
│             │     │     │     │     │       │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │       │vor viza      │
│             │     │     │     │     │       │ariile        │
│             │     │     │     │     │       │curriculare   │
│             │     │     │     │     │       │Matematică şi │
│             │     │     │     │     │       │ştiinţe,      │
│             │     │     │     │     │       │respectiv     │
│             │     │     │     │     │       │Tehnologii.   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │       │ofertă        │
│             │     │     │     │     │       │naţională sau │
│             │     │     │     │     │       │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │       │nivelul       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │       │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │       │care să se    │
│             │     │     │     │     │       │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │       │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │       │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │0-1    │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │       │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │       │probelor A1 şi│
│             │     │     │     │     │       │F din cadrul  │
│             │     │     │     │     │       │examenului    │
│             │     │     │     │     │       │naţional de   │
│             │     │     │     │     │       │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │       │disciplină    │
│             │     │     │     │     │       │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │       │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │       │continuarea   │
│             │     │     │     │     │       │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │       │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │- discipline  │
│             │     │     │     │     │       │care pot fi   │
│             │     │     │     │     │       │găsite pe     │
│             │     │     │     │     │       │pagina web a  │
│             │     │     │     │     │       │Centrului     │
│             │     │     │     │     │       │Naţional      │
│             │     │     │     │     │       │pentru        │
│             │     │     │     │     │       │Curriculum şi │
│             │     │     │     │     │       │Evaluare, care│
│             │     │     │     │     │       │constituie    │
│             │     │     │     │     │       │oferta        │
│             │     │     │     │     │       │naţională     │
│             │     │     │     │     │       │pentru CDEOŞ; │
│             │     │     │     │     │       │- discipline  │
│             │     │     │     │     │       │care întăresc │
│             │     │     │     │     │       │caracterul    │
│             │     │     │     │     │       │funcţional al │
│             │     │     │     │     │       │limbii în     │
│             │     │     │     │     │       │contextul     │
│             │     │     │     │     │       │specializării │
│             │     │     │     │     │       │(de exemplu:  │
│Alte         │     │     │     │     │       │producere şi  │
│discipline   │     │     │     │     │       │receptare de  │
│stabilite    │     │     │     │     │       │texte         │
│prin oferta  │0-2  │0-1  │1-2  │2-3  │3-5    │ştiinţifice); │
│anuală a     │     │     │     │     │       │- discipline  │
│unităţii de  │     │     │     │     │       │care          │
│învăţământ   │     │     │     │     │       │promovează    │
│             │     │     │     │     │       │activităţile  │
│             │     │     │     │     │       │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │       │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │       │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │       │artistic,     │
│             │     │     │     │     │       │învăţare      │
│             │     │     │     │     │       │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │       │proiecte      │
│             │     │     │     │     │       │etc.);        │
│             │     │     │     │     │       │- tipul de    │
│             │     │     │     │     │       │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │       │alocarea      │
│             │     │     │     │     │       │orelor este la│
│             │     │     │     │     │       │decizia       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │       │acord cu      │
│             │     │     │     │     │       │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │       │interesele de │
│             │     │     │     │     │       │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │       │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │       │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │2    │3    │6      │              │
│săptămână    │     │     │     │     │       │              │
│(minim)      │     │     │     │     │       │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤              │
│Total ore    │     │     │     │     │       │              │
│CDEOŞ/       │2    │1    │4    │6    │9      │              │
│săptămână    │     │     │     │     │       │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │       │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────┴──────────────┘


    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.


    1.3. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE SOCIALE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU CLASELE a IX-a - a XIII-a

┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┐
│Aria          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a XI-a│Clasa a    │Clasa a    │
│curriculară/  │IX-a       │           │            │XII-a      │XIII-a     │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina    │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6 │6 │-    │6 │6 │-    │5  │6 │-    │5 │6 │-    │5 │6 │-    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba si      │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2  │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română        │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2  │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1  │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │-  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │-  │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │-  │2 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │-  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │-  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │-  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │-  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│aplicată în   │- │- │-    │- │- │-    │-  │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
│ştiinţele     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sociale       │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │-  │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │5 │4 │-    │5  │7 │-    │5 │4 │-    │3 │3 │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1  │2 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │-  │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1  │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │-    │2 │1 │-    │1  │4 │-    │1 │1 │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │1 │-    │- │- │-    │-  │- │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┴┬──┼──┴┬────┼──┼──┼───┬─┴──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│săptămână TC/ │19│10│1-3  │20│10│1-2   │14│15 │1-3 │13│15│2-4│11  │13│6-8  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴──────┼──┴───┴────┼──┴──┴───┼────┴──┴─────┤
│Total         │30-32      │31-32       │30-32      │30-32    │30-32        │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬──────┼──┬───┬────┼──┬──┬───┼────┬──┬─────┤
│TERAPIE       │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│EDUCAŢIONALA  │- │20│-    │- │20│-     │- │20 │-   │- │20│-  │-   │20│-    │
│COMPLEXA Şl   │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│INTEGRATĂ***  │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼──────┼──┼───┼────┼──┼──┼───┼────┼──┼─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│SPECIFICE Şl  │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│ACTIVITAŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-     │- │3  │-   │- │3 │-  │-   │3 │-    │
│RECUPERARE SI │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼──────┼──┼───┼────┼──┼──┼───┼────┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-     │- │2  │-   │- │2 │-  │-   │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼──────┼──┼───┼────┼──┼──┼───┼────┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-     │- │1  │-   │- │1 │-  │-   │1 │-    │
│vocaţională   │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼──────┼──┼───┼────┼──┼──┼───┼────┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-     │- │20 │-   │- │20│-  │-   │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │      │  │   │    │  │  │   │    │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴──────┴──┴───┴────┴──┴──┴───┴────┴──┴─────┘

        * Limba semnelor române/Scriere-citire Braille se normează doar la clasele cu elevi cu dizabilităţi senzoriale de auzi de văz.
        Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.

        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup . Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare ( ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba si      │     │     │     │     │      │
│literatura    │1    │1    │2    │2    │2     │
│română        │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │1    │1     │
│1             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │1    │1     │
│2             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba latină  │1    │1    │-    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie       │1    │2    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie     │1    │1    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină    │1    │1    │4    │1    │-     │
│socio-umană   │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ŞTIAM*        │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │     │     │     │     │      │
│aplicată în   │-    │-    │1    │1    │-     │
│ştiinţele     │     │     │     │     │      │
│sociale       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │1    │-    │-    │3    │3     │
├──────────────┼─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│              │din ariile curriculare Om şi  │
│              │societate, respectiv Limbă şi │
│CS flexibil   │comunicare, prin decizia      │
│              │unităţii de învăţământ, cu    │
│              │prioritate pentru discipline  │
│              │socio- umane.                 │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │10   │10   │15   │15   │13    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

        *cu programă şcolară în acord cu specializarea ştiinţe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematică şi fizică.

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                  │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                  │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│                  │
│special)      │     │     │     │     │      │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pot fi ore din    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │catedra           │
│române/       │     │     │     │     │      │profesorului      │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/ de  │
│Braille       │     │     │     │     │      │limba română, etc │
│              │     │     │     │     │      │cu competenţe în  │
│              │     │     │     │     │      │LSR..             │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în   │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul  │
│              │     │     │     │     │      │şi gradul de      │
│              │     │     │     │     │      │severitate al     │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:    │
│              │     │     │     │     │      │terapia           │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de   │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie  │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală,│
│              │     │     │     │     │      │orientare şi      │
│              │     │     │     │     │      │mobilitate,       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │tehnici           │
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de    │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,       │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie          │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-        │
│              │     │     │     │     │      │auditivă,         │
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,     │
│              │     │     │     │     │      │audiologie        │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,     │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,    │
│              │     │     │     │     │      │consiliere        │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,  │
│              │     │     │     │     │      │terapie           │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală   │
│              │     │     │     │     │      │etc.              │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                  │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │                  │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt│
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul │
│EDUCAŢIO-NALĂ │     │     │     │     │      │totalului general.│
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din      │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra           │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului      │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -        │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare         │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,        │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi    │
│              │     │     │     │     │      │Terapie           │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu  │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de   │
│              │     │     │     │     │      │vedere,           │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt │
│              │     │     │     │     │      │realizate de      │
│              │     │     │     │     │      │profesorul        │
│              │     │     │     │     │      │preparator        │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul│
│              │     │     │     │     │      │de ore            │
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │reprezentând norma│
│asistive      │     │     │     │     │      │cadrului didactic.│
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt│
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul │
│dizabilităti  │     │     │     │     │      │totalului general.│
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/   │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin   │
│              │     │     │     │     │      │intermediul       │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor     │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în│
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile│
│              │     │     │     │     │      │specifice ale     │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.         │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────────┘


    2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)

┌──────────┬──────┬─────────────────────┬────────────────────────────┬───────────────┬──────┐
│Disciplină│Clasa │                     │                            │               │Clasa │
│socio-    │a IX-a│Clasa a X-a          │Clasa a XI-a                │Clasa a XII-a  │a     │
│umană     │      │                     │                            │               │XIII-a│
├──────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┬───────┬──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │       │          │Economie şi    │      │
│TC        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-      │-         │educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │1         │1        │-      │-         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │Studii │          │Economie şi    │      │
│CS        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│sociale│Sociologie│educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │-         │2        │1      │1         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴───────┴──────────┼───────────────┼──────┤
│Total     │      │                     │                            │               │      │
│(TC+CS    │2     │3                    │5                           │2              │-     │
│fix)      │      │                     │                            │               │      │
└──────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────────────┴───────────────┴──────┘


    3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)
        *TABEL PG. 24-2*

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │a     │Observaţii    │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│             │     │     │     │     │      │- elevii pot  │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │opta ca orele │
│care sprijină│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│special      │     │     │     │     │      │clasa a Xlll-a│
│izarea/      │     │     │     │     │      │să fie alocate│
│profilul (în │     │     │     │     │      │pentru        │
│ariile       │-    │-    │0-2  │0-2  │0-2   │pregătirea    │
│curriculare  │     │     │     │     │      │probelor A1 şi│
│Limbă şi     │     │     │     │     │      │E ale         │
│comunicare şi│     │     │     │     │      │examenului    │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │      │naţional de   │
│societate)   │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │- minimum 50% │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Limbă şi      │
│             │     │     │     │     │      │comunicare si/│
│             │     │     │     │     │      │sau Om si     │
│             │     │     │     │     │      │societate.    │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │0-2   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probei F din  │
│             │     │     │     │     │      │cadrul        │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │în ofertă     │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │recomandate în│
│             │     │     │     │     │      │Anexa 1 la    │
│             │     │     │     │     │      │prezentul     │
│             │     │     │     │     │      │ordin, în     │
│             │     │     │     │     │      │secţiunea     │
│             │     │     │     │     │      │dedicată      │
│             │     │     │     │     │      │CDEOŞ;        │
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│             │     │     │     │     │      │producere şi  │
│             │     │     │     │     │      │receptare de  │
│Alte         │     │     │     │     │      │texte         │
│discipline   │     │     │     │     │      │ştiinţifice); │
│stabilite    │     │     │     │     │      │- discipline  │
│prin oferta  │1-3  │1-2  │1-2  │1-3  │3-4   │care          │
│anuală a     │     │     │     │     │      │promovează    │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │activităţile  │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte,     │
│             │     │     │     │     │      │dezbatere     │
│             │     │     │     │     │      │etc.);        │
│             │     │     │     │     │      │- tipul de    │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │1    │1    │1    │2    │6     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤              │
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │3    │2    │3    │4    │8     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│“maxim”      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘


    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.


    1.4. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢA ZI, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA FILOLOGIE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU CLASELE a IX-a - a XII-a

┌──────────────┬──┬────────┬───────────┬──┬────────┬──┬────────┬───────────┐
│Aria          │C │asa a   │Clasa a X-a│C │asa a   │C │asa a   │Clasa a    │
│curriculară/  │  │IX-a    │           │  │XI-a    │  │XII-a   │XIII-a     │
│Disciplina    ├──┼──┬─────┼──┬──┬─────┼──┼──┬─────┼──┼──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA SI      │6 │7 │-    │6 │7 │-    │5 │11│-    │5 │10│-    │5 │7 │-    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba si      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură    │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limbă latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA SI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│STIINTE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM SI         │4 │3 │-    │5 │3 │-    │5 │3 │-    │5 │2 │-    │3 │1 │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │     │  │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │-    │2 │- │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │  │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │  │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SANATATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE SI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │19│10│1-3  │20│10│1-2  │14│15│1-3  │13│15│2-4  │11│12│6-9  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │30-32      │31-32      │30-32      │30-32      │29-32      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALA  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXA ŞI   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITAŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE SI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocaţională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Limba semnelor române/Scriere-citire Braille se normează doar la clasele cu elevi cu dizabilităţi senzoriale de auzi de văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup . Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare ( ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba si      │     │     │     │     │      │
│literatura    │2    │2    │2    │2    │2     │
│română        │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │2    │2    │2     │
│1             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │2    │2    │1     │
│2             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie       │1    │2    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie     │1    │1    │-    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină    │1    │-    │2    │1    │-     │
│socio-umană   │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba latină  │1    │1    │2    │1    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Literatura    │-    │-    │1    │1    │-     │
│universală    │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ŞTIAM*        │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille*      │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │-    │2    │3     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│              │din ariile curriculare Om şi  │
│CS flexibil   │societate, respectiv Limbă şi │
│              │comunicare, prin decizia      │
│              │unităţii de învăţământ, cu    │
│              │prioritate pentru discipline  │
│              │socio-umane.                  │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │10   │10   │15   │15   │12    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

        * cu programă şcolară în acord cu specializarea ştiinţe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematică şi fizică

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pot fi ore din     │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │catedra            │
│române/       │     │     │     │     │      │profesorului       │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/ de   │
│Braille       │     │     │     │     │      │limba română, etc  │
│              │     │     │     │     │      │cu competenţe în   │
│              │     │     │     │     │      │LSR.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv- vizuală,│
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţio-nală,     │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │                   │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALA  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXĂ Şl   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator Stimulare │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│Terapie       │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘


    2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)

┌──────────┬──────┬─────────────────────┬────────────────────────────┬───────────────┬──────┐
│Disciplină│Clasa │                     │                            │               │Clasa │
│socio-    │a IX- │Clasa a X-a          │Clasa a XI-a                │Clasa a XII-a  │a     │
│umană     │a     │                     │                            │               │XIII-a│
├──────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┬───────┬──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │       │          │Economie şi    │      │
│TC        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-      │-         │educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │1         │1        │-      │-         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │Studii │          │Economie şi    │      │
│CS        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│sociale│Sociologie│educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │-         │2        │1      │1         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴───────┴──────────┼───────────────┼──────┤
│Total     │      │                     │                            │               │      │
│(TC+CS    │2     │3                    │5                           │2              │-     │
│fix)      │      │                     │                            │               │      │
└──────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────────────┴───────────────┴──────┘


    3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │a     │Observaţii    │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│             │     │     │     │     │      │- elevii pot  │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │opta ca orele │
│care sprijină│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│special      │     │     │     │     │      │clasa a XIII-a│
│izarea/      │     │     │     │     │      │să fie alocate│
│profilul (în │     │     │     │     │      │pentru        │
│ariile       │-    │-    │0-2  │0-3  │0-3   │pregătirea    │
│curriculare  │     │     │     │     │      │probelor A2 şi│
│Limbă şi     │     │     │     │     │      │E ale         │
│comunicare şi│     │     │     │     │      │examenului    │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │      │naţional de   │
│societate)   │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │- minimum 50% │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Limbă şi      │
│             │     │     │     │     │      │comunicare şi/│
│             │     │     │     │     │      │sau Om şi     │
│             │     │     │     │     │      │societate;    │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │0-2   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probei F din  │
│             │     │     │     │     │      │cadrul        │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic;     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │în ofertă     │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │recomandate în│
│             │     │     │     │     │      │Anexa 1 la    │
│             │     │     │     │     │      │prezentul     │
│             │     │     │     │     │      │ordin, în     │
│             │     │     │     │     │      │secţiunea     │
│             │     │     │     │     │      │dedicată      │
│             │     │     │     │     │      │CDEOŞ;        │
│             │     │     │     │     │      │- discipline  │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│             │     │     │     │     │      │producere şi  │
│             │     │     │     │     │      │receptare de  │
│Alte         │     │     │     │     │      │texte         │
│discipline   │     │     │     │     │      │ştiinţifice); │
│stabilite    │     │     │     │     │      │- discipline  │
│prin oferta  │1-3  │1-2  │1-2  │1-2  │3-5   │care          │
│anuală a     │     │     │     │     │      │promovează    │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │activităţile  │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte,     │
│             │     │     │     │     │      │dezbatere     │
│             │     │     │     │     │      │etc.) ;       │
│             │     │     │     │     │      │- tipul de    │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │1    │1    │1    │2    │6     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │3    │2    │3    │4    │9     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│„maxim”      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘


    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.



    1.5. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEHNOLOGICĂ, TOATE PROFILURILE, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIV-a

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬───┬─────────┬───┬─────────┬─────────────┬─────────────┐
│Aria          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │C  │asa a    │C  │asa a    │Clasa a      │Clasa a XIV-a│
│curriculară/  │             │             │   │XI-a     │   │XII-a    │XIII-a       │             │
│Disciplina    ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┼───┬─────┼───┼───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC │CS │CDEOS│TC │CS │CDEOS│TC │CS │CDEOS│TC │CS │CDEOS│TC │CS │CDEOS│TC │CS │CDEOS│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI      │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │   │-    │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba semnelor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│române/       │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │     │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │
│Scriere-      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│citire Braille│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │-    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┤
│Chimie        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┤
│Biologie      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │-    │4  │-  │-    │4  │-  │-    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │3  │1  │-    │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │-  │-    │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │--   │1  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │   │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤1  ├─────┤
│Disciplină    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │
│socio- umană  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│domeniul      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│arte**        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │
│Sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │11 │-    │1  │11 │-    │1  │11 │-    │1  │13 │-    │1  │13 │-    │1  │13 │-    │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică      │-  │7  │-    │-  │7  │-    │-  │7  │-    │-  │9  │-    │-  │9  │-    │-  │9  │-    │
│săptămânală   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică (ore/│   │   │150  │   │   │180  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │150  │
│an) din care  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│se pot aloca  │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │
│ore pentru:   │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│- acomodare,  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│învăţare      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│remedială     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │29     │7    │27     │9    │27     │9    │27     │9    │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │13 │-    │19 │13 │-    │19 │13 │-    │15 │18 │     │15 │18 │-    │13 │19 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/ an  │570│390│180  │551│377│210  │513│351│270  │405│486│270  │405│486│270  │364│532│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore/an  │1140         │1138         │1134         │1161         │1161         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │             │             │
├──────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│TERAPIE       │             │             │             │             │             │             │
│EDUCAŢIONALĂ  │20           │20           │20           │20           │20           │20           │
│COMPLEXĂ ŞI   │             │             │             │             │             │             │
│INTEGRATĂ *** │             │             │             │             │             │             │
├──────────────┼─────┬────┬──┼─────┬────┬──┼─────┬──┬────┼─────┬──┬────┼─────┬──┬────┼─────┬────┬──┤
│TERAPII       │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│SPECIFICE ŞI  │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│ACTIVITĂŢI DE │-    │4   │- │-    │3   │- │-    │3 │-   │-    │3 │-   │-    │3 │-   │-    │3   │- │
│RECUPERARE ŞI │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│COMPENSARE    │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│****          │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
├──────────────┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼────┼──┤
│Terapii       │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│specifice de  │-    │3   │- │-    │2   │- │-    │2 │-   │-    │2 │-   │-    │2 │-   │-    │2   │- │
│recuperare şi │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│compensare    │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
├──────────────┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼────┼──┤
│Psihodiagnoză │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│şi orientare  │-    │1   │- │-    │1   │--│-    │1 │-   │-    │1 │-   │-    │1 │-   │-    │1   │- │
│vocatională   │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
├──────────────┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼──┼────┼─────┼────┼──┤
│Tehnologii    │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│asistive      │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│pentru elevi  │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│cu            │-    │20  │- │-    │20  │  │-    │20│-   │-    │20│-   │-    │20│-   │-    │20  │- │
│dizabilităţi  │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│de vedere (ore│     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│/săptămână)   │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
│*****         │     │    │  │     │    │  │     │  │    │     │  │    │     │  │    │     │    │  │
└──────────────┴─────┴────┴──┴─────┴────┴──┴─────┴──┴────┴─────┴──┴────┴─────┴──┴────┴─────┴────┴──┘

        * Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2;
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare ( ex. Terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc;
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind disciplina socio-umană (TC)

┌───────────┬──────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────────────┬────────────────┐
│           │Clasa │Clasa a   │Clasa a   │Clasa a  │Clasa a XIII-a │Clasa a XIV-a   │
│           │a IX-a│X-a       │XI-a      │XII-a    │               │                │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼────────────────┤
│Disciplina │      │          │          │         │Economie şi    │Educaţie        │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │antreprenorială*│
│           │      │          │          │         │antreprenorială│                │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼────────────────┤
│Nr. ore /  │1     │1         │1         │1        │1              │1               │
│săptămână  │      │          │          │         │               │                │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴────────────────┘

        * Studierea Educaţiei antreprenoriale de către elevii cu dizabilităţi este necesară pentru a le forma deprinderile necesare inserţiei sociale şi socioprofesionale şi creşterea gradului de independenţă socială.

    2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌───────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬───────────────┐
│Discipline de  │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│               │
│specialitate   │a    │a X-a│a    │a    │a     │a    │Precizări      │
│               │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│XIV-a│               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Matematică*    │-    │-    │-    │2    │2     │2    │               │
│               │     │     │     │     │      │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤Ore alocate    │
│Fizică*        │-    │-    │-    │     │      │     │claselor a     │
│               │     │     │     │     │      │     │XII-a - a XIV-a│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤susţin formarea│
│Chimie*        │-    │-    │-    │1    │1     │1    │competenţelor  │
│               │     │     │     │     │      │     │prevăzute de   │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤programele     │
│Biologie*      │-    │-    │-    │     │      │     │şcolare ale    │
│               │     │     │     │     │      │     │disciplinelor  │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤elaborate      │
│Geografie      │     │     │     │     │      │     │pentru         │
│(aplicată)**   │-    │-    │-    │     │      │     │învăţământul   │
│               │     │     │     │1    │1     │1    │liceal general,│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┤     │      │     │corespunzătoare│
│               │     │     │     │     │      │     │profilului şi  │
│Disciplină     │     │     │     │     │      │     │specializării. │
│socio umană**  ├─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤               │
│               │     │     │     │     │      │     │               │
│               │     │     │     │     │      │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │      │     │               │
│teoretică de   │4    │4    │4    │4    │4     │4    │               │
│specialitate***│     │     │     │     │      │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │      │     │               │
│practică       │7    │7    │7    │9    │9     │9    │               │
│săptămânală*** │     │     │     │     │      │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Total          │11   │11   │11   │17   │17    │17   │               │
└───────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴───────────────┘

        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul tehnic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, fizică, chimie etc.)
        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul clasei ( tehnic sau servicii), cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (geografie, educaţie antreprenorială, filosofie/ sociologie etc.)
        *** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal.

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬──────────────────┐
│Discipline de│Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│                  │
│specialitate │a    │Clasa│a    │a    │a     │a    │                  │
│(învăţământ  │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│XIV- │                  │
│special)     │     │     │     │     │      │a    │                  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Limba        │     │     │     │     │      │     │Pot fi ore din    │
│semnelor     │     │     │     │     │      │     │catedra           │
│române/      │     │     │     │     │      │     │profesorului      │
│Scriere-     │2    │2    │2    │2    │2     │2    │psihopedagog/ de  │
│citire       │     │     │     │     │      │     │limba română, etc │
│Braille      │     │     │     │     │      │     │cu competenţe în  │
│             │     │     │     │     │      │     │LSR..             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│             │     │     │     │     │      │     │Se stabilesc în   │
│             │     │     │     │     │      │     │funcţie de tipul  │
│             │     │     │     │     │      │     │şi gradul de      │
│             │     │     │     │     │      │     │severitate al     │
│             │     │     │     │     │      │     │dizabilităţii:    │
│             │     │     │     │     │      │     │terapia           │
│             │     │     │     │     │      │     │tulburărilor de   │
│             │     │     │     │     │      │     │limbaj, educaţie  │
│             │     │     │     │     │      │     │perceptiv-vizuală,│
│             │     │     │     │     │      │     │orientare şi      │
│             │     │     │     │     │      │     │mobilitate,       │
│Terapii      │     │     │     │     │      │     │tehnici           │
│specifice de │3    │2    │2    │2    │2     │2    │alternative de    │
│recuperare şi│     │     │     │     │      │     │comunicare,       │
│compensare   │     │     │     │     │      │     │educaţie          │
│             │     │     │     │     │      │     │perceptiv-        │
│             │     │     │     │     │      │     │auditivă,         │
│             │     │     │     │     │      │     │labiolectură,     │
│             │     │     │     │     │      │     │audiologie        │
│             │     │     │     │     │      │     │educaţională,     │
│             │     │     │     │     │      │     │kinetoterapie,    │
│             │     │     │     │     │      │     │consiliere        │
│             │     │     │     │     │      │     │psihopedaqoqică,  │
│             │     │     │     │     │      │     │terapie           │
│             │     │     │     │     │      │     │comportamentală   │
│             │     │     │     │     │      │     │etc.              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Psihodiagnoză│     │     │     │     │      │     │                  │
│şi orientare │1    │1    │1    │1    │1     │1    │                  │
│vocaţională  │     │     │     │     │      │     │                  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Total        │6    │5    │5    │5    │5     │5    │                  │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────────────────┘

        Pentru componenta CDEOŞ de Acomodare şi învăţare remedială, respectiv Curriculum pentru aprofundare şi inserţie profesională, pot fi organizate activităţi de învăţare prin reorganizarea efectivelor şcolare sau pe grupe, la decizia unităţii de învăţământ. în cazul pregătirii pentru examenul naţional de bacalaureat, reorganizarea efectivelor de elevi/activitatea pe grupe de elevi se poate realiza în funcţie de opţiunea acestora pentru disciplinele pe care le vor susţine în cadrul examenului.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.
        După absolvirea clasei a XII-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 3, conform Cadrului European al calificărilor.
        După absolvirea clasei a XIV-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 4, conform Cadrului European al calificărilor.



    1.6. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEHNOLOGICĂ, TOATE PROFILURILE, TOATE SPECIALIZĂRILE/CALIFICĂRILE PROFESIONALE, DIZABILITĂŢI INTELECTUALE/ ASOCIATE CU NIVEL DE SEVERITATE ACCENTUAT ŞI GRAV, CLASELE a IX-a - a XV-a

┌───────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬──────────┐
│Aria           │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│Clasa a      │Clasa a XIV-a│Clasa a   │
│curriculară/   │             │             │             │             │XIII-a       │             │XV-a      │
│Disciplina     ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬──┤
│               │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│LIMBA ŞI       │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │-    │5  │2  │- │
│COMUNICARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Limba şi       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│literatura     │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │- │
│română         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Limba modernă 1│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │--   │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Limba modernă 2│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Limba semnelor │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│române/        │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │- │
│Scriere- citire│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│Braille*       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│MATEMATICĂ ŞI  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│ŞTIINŢE ALE    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │1  │2  │-    │1  │2  │-    │1  │2  │-    │1  │3  │- │
│NATURII        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Matematică     │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │1  │1  │-    │1  │1  │-    │1  │1  │-    │1  │2  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Fizică         │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├──┤
│Chimie         │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │1**│-    │-  │1**│-    │-  │1**│-    │-  │1**│- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├──┤
│Biologie       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│OM SI SOCIETATE│4  │-  │-    │4  │-  │-    │4  │-  │-    │4  │2  │-    │4  │2  │-    │3  │2  │-    │3  │2  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Istorie        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Istoria        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│comunismului   │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │- │
│din România    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Istoria        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│evreilor.      │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │- │
│Holocaustul    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Geografie      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │1  │-    │1  │1  │-    │1  │1  │-    │1  │1  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Disciplină     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │- │
│socio- umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Religie        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│ARTE           │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Discipline din │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│domeniul       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
│arte***        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│EDUCAŢIE       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│FIZICĂ, SPORT  │2  │-  │-    │2  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
│ŞI SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Educaţie fizică│2  │-  │-    │2  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
│şi sport       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│TEHNOLOGII     │1  │11 │-    │1  │11 │-    │1  │12 │-    │1  │12 │-    │1  │12 │-    │1  │13 │-    │-  │12 │- │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Tehnologia     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│informaţiei şi │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │1  │- │
│a              │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│comunicaţiilor │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│teoretică de   │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │- │
│specialitate   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│practică       │-  │7  │-    │-  │7  │-    │-  │8  │-    │-  │8  │-    │-  │8  │-    │-  │9  │-    │-  │7  │- │
│săptămânală    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Stagii de      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│practică (ore/ │   │   │150  │   │   │180  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │150│
│an) din care se│   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din│
│pot aloca ore  │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │   │   │care │-  │-  │care│
│pentru: -      │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60│
│acomodare,     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore│
│învăţare       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│remedială      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Curriculum     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│pentru         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│aprofundare şi │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30│
│inserţie       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│profesională   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│CONSILIERE ŞI  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
│ORIENTARE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Dezvoltare     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│personală şi   │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │- │
│consiliere în  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│carieră        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼──┤
│Număr de       │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
│săptămâni      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
│(pentru        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
│calculul       │30     │6    │29     │7    │27     │9    │27     │9    │27     │9    │27     │9    │28     │6 │
│numărului total│       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
│de ore din TC/ │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
│CS/CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │  │
├───────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼──┤
│Total ore /    │19 │13 │-    │19 │13 │-    │18 │14 │-    │14 │18 │-    │14 │18 │-    │13 │19 │-    │12 │19 │- │
│săptămână TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼──┤
│Total ore TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
│/ CDEOŞ/ an de │570│390│180  │551│377│210  │486│378│270  │378│486│270  │378│486│270  │351│513│270  │336│532│180│
│studiu         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │  │
├───────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴──┤
│Total ore/an de│1140         │1138         │1134         │1134         │1134         │1134         │1048      │
│studiu         │             │             │             │             │             │             │          │
├───────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼──────────┤
│TERAPIE        │             │             │             │             │             │             │          │
│EDUCAŢIONALĂ   │20           │20           │20           │20           │20           │20           │20        │
│COMPLEXĂ ŞI    │             │             │             │             │             │             │          │
│INTEGRATĂ****  │             │             │             │             │             │             │          │
├───────────────┼─────┬────┬──┼─────┬─────┬─┼─────┬────┬──┼─────┬────┬──┼─────┬────┬──┼─────┬────┬──┼─────┬──┬─┤
│TERAPII        │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│SPECIFICE ŞI   │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│ACTIVITĂŢI DE  │-    │4   │- │-    │3    │-│-    │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │- │-    │3 │-│
│RECUPERARE ŞI  │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│COMPENSARE*****│     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
├───────────────┼─────┼────┼──┼─────┼─────┼─┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼─┤
│Terapii        │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│specifice de   │-    │3   │- │-    │2    │-│-    │2   │- │-    │2   │- │-    │2   │- │-    │2   │- │-    │2 │-│
│recuperare şi  │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│compensare     │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
├───────────────┼─────┼────┼──┼─────┼─────┼─┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼─┤
│Psihodiagnoză  │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│şi orientare   │-    │1   │- │-    │1    │-│-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1 │-│
│vocatională    │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
├───────────────┼─────┼────┼──┼─────┼─────┼─┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼──┼─┤
│Tehnologii     │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│asistive pentru│     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│elevi cu       │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│dizabilităţi de│-    │20  │- │-    │20   │-│-    │20  │- │-    │20  │- │-    │20  │- │-    │20  │- │-    │20│-│
│vedere (ore/   │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│săptămână)     │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
│******         │     │    │  │     │     │ │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │  │ │
└───────────────┴─────┴────┴──┴─────┴─────┴─┴─────┴────┴──┴─────┴────┴──┴─────┴────┴──┴─────┴────┴──┴─────┴──┴─┘

        * Limba semnelor române/ Scriere-citire Braille se normează doar la clasele în care sunt elevi cu dizabilităţi senzoriale( de auz/ văz);
        ** Ore alocate pentru consolidarea învăţării, în special în vederea asigurării de şanse în susţinerea şi promovarea probelor examenului naţional de bacalaureat; nu necesită programă şcolară suplimentară; opţiunea pentru una dintre cele trei discipline se face de către elev, anual, în urma consilierii privind orientarea şcolară şi profesională; pentru aceste ore, efectivele şcolare se pot reorganiza în funcţie de opţiunile exprimate;
        *** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor alege în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor (dizabilităţile auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        **** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă, care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        ***** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc;
        ****** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
                                     NOTE SPECIFICE
    1) Precizări disciplină socio-umană (TC)

┌───────────┬──────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────────────┬────────────────┬────────────────┐
│           │Clasa │Clasa a   │Clasa a   │Clasa a  │Clasa a XIII-a │Clasa a XIV-a   │Clasa a XV-a    │
│           │a IX-a│X-a       │XI-a      │XII-a*   │               │                │                │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼────────────────┼────────────────┤
│Disciplina │      │          │          │         │Economie ŞI    │Educaţie        │Educaţie        │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │antreprenorială*│antreprenorială*│
│           │      │          │          │         │antreprenorială│                │                │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼────────────────┼────────────────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │1               │1               │
│săptămână  │      │          │          │         │               │                │                │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴────────────────┴────────────────┘

        *Studierea disciplinei Educaţiei antreprenoriale de către elevii cu dizabilităţi este necesar şi util pentru a le forma deprinderile necesare inserţiei sociale şi socioprofesionale, precum şi în vederea creşterii gradului de independenţă socială.

    2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌───────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────────┐
│Discipline de  │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│               │
│specialitate   │a    │a X-a│a    │a    │a    │a    │a    │Precizări      │
│               │IX-a │     │XI-a │XII-a│XII-a│XIV-a│XV-a │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Matematică*    │-    │-    │-    │1    │1    │1    │2    │               │
│               │     │     │     │     │     │     │     │Ore alocate    │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤claselor a     │
│Fizică*        │-    │-    │-    │     │     │     │     │XII-a - a XV-a │
│               │     │     │     │     │     │     │     │susţin formarea│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┤     │     │     │     │competenţelor  │
│Chimie*        │-    │-    │-    │1    │1    │1    │1    │prevăzute de   │
│               │     │     │     │     │     │     │     │programele     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┤     │     │     │     │şcolare ale    │
│Biologie*      │-    │-    │-    │     │     │     │     │disciplinelor  │
│               │     │     │     │     │     │     │     │elaborate      │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤pentru         │
│Geografie      │     │     │     │     │     │     │     │învăţământul   │
│(aplicată)**   │-    │-    │-    │1    │1    │1    │1    │liceal general,│
│               │     │     │     │     │     │     │     │corespunzătoare│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤profilului şi  │
│Disciplină     │     │     │     │     │     │     │     │specializării. │
│socio umană**  │-    │-    │-    │1    │1    │1    │1    │               │
│               │     │     │     │     │     │     │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │     │     │     │               │
│teoretică de   │4    │4    │4    │4    │4    │4    │4    │               │
│specialitate***│     │     │     │     │     │     │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │     │     │     │               │
│practică       │7    │7    │8    │8    │8    │9    │7    │               │
│săptămânală*** │     │     │     │     │     │     │     │               │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Total          │11   │11   │12   │16   │16   │17   │16   │               │
└───────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────────┘

        *Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul tehnic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, fizică, chimie, biologie).
        **Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul clasei (tehnic sau servicii), cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (geografie, educaţie antreprenorială, filosofie/ sociologie etc.).
        ***Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal.

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a    │a    │a    │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-│XIV- │XV-a │                   │
│special)      │     │     │     │     │a    │a    │     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │     │     │     │Pot fi ore din     │
│Limba semnelor│     │     │     │     │     │     │     │catedra            │
│române/       │     │     │     │     │     │     │     │profesorului       │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2    │2    │2    │psihopedagog/ de   │
│Braille       │     │     │     │     │     │     │     │limba română, etc  │
│              │     │     │     │     │     │     │     │cu competenţe în   │
│              │     │     │     │     │     │     │     │LSR..              │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │     │     │     │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │     │     │     │gradul de          │
│              │     │     │     │     │     │     │     │severitate al      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │     │     │     │terapia            │
│              │     │     │     │     │     │     │     │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │     │     │     │perceptiv- vizuală,│
│              │     │     │     │     │     │     │     │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │     │     │     │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2    │2    │2    │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │     │     │     │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │     │     │     │educaţie           │
│              │     │     │     │     │     │     │     │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │     │     │     │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │audiologie         │
│              │     │     │     │     │     │     │     │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │     │     │     │consiliere         │
│              │     │     │     │     │     │     │     │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │     │     │     │terapie            │
│              │     │     │     │     │     │     │     │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │     │     │     │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1    │1    │1    │                   │
│vocaţională   │     │     │     │     │     │     │     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5    │5    │5    │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │     │     │     │Sunt ore din       │
│              │     │     │     │     │     │     │     │catedra            │
│              │     │     │     │     │     │     │     │profesorului       │
│              │     │     │     │     │     │     │     │educator -         │
│              │     │     │     │     │     │     │     │Stimulare          │
│              │     │     │     │     │     │     │     │cognitivă,         │
│TERAPIE       │     │     │     │     │     │     │     │Socializare şi     │
│EDUCAŢIONALĂ  │     │     │     │     │     │     │     │Terapie            │
│COMPLEXĂ Şl   │     │     │     │     │     │     │     │ocupaţională.      │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │     │     │     │Aceste ore nu sunt │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20   │20   │20   │luate în calculul  │
│cognitivă,    │     │     │     │     │     │     │     │totalului general. │
│Socializare şi│     │     │     │     │     │     │     │Numărul de ore/    │
│Terapie       │     │     │     │     │     │     │     │săptămână în care  │
│ocupaţională) │     │     │     │     │     │     │     │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │     │     │     │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │intermediul        │
│              │     │     │     │     │     │     │     │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │     │     │     │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │     │     │     │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │acestuia           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │     │     │     │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │     │     │     │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │vedere,            │
│              │     │     │     │     │     │     │     │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │     │     │     │realizate de       │
│              │     │     │     │     │     │     │     │profesorul         │
│              │     │     │     │     │     │     │     │preparator         │
│              │     │     │     │     │     │     │     │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │     │     │     │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │     │     │     │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │     │     │     │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20   │20   │20   │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │     │     │     │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │     │     │     │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │     │     │     │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │     │     │     │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │     │     │     │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │     │     │     │intermediul        │
│              │     │     │     │     │     │     │     │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │     │     │     │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │     │     │     │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │     │     │     │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────────────┘


    3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)

┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │XIII-a   │XIV-a    │XV-a     │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/ │180 ore/6│240 ore/ │240 ore/ │240 ore/ │240 ore/ │150 ore/5│stagiilor de  │
│(total ore  │5        │săptămâni│8        │8        │8        │8        │săptămâni│pregătire     │
│pe an şcolar│săptămâni│         │săptămâni│săptămâni│săptămâni│săptămâni│         │practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │         │         │         │număr de 0 -  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │60 ore pentru │
│            │         │         │         │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │examenului de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │         │         │         │ŞI care pot fi│
│            │         │         │         │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │inserţiei pe  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │piaţa muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total ore   │180      │210      │270      │270      │270      │270      │180      │              │
│CDEOŞ/an    │         │         │         │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘

        Pentru componenta CDEOŞ de Acomodare şi învăţare remedială, respectiv Curriculum pentru aprofundare şi inserţie profesională, pot fi organizate activităţi de învăţare prin reorganizarea efectivelor şcolare sau pe grupe, la decizia unităţii de învăţământ. În cazul pregătirii pentru examenul naţional de bacalaureat, reorganizarea efectivelor de elevi/activitatea pe grupe de elevi se poate realiza în funcţie de opţiunea acestora pentru disciplinele pe care le vor susţine în cadrul examenului.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.
        După absolvirea clasei a XII-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 3, conform Cadrului European al calificărilor.
        După absolvirea clasei a XV-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 4, conform Cadrului European al calificărilor.





    ANEXA 2

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv
    B. Planuri-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv
    C. Planuri-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv

    A. NOTA DE PREZENTARE a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predarea unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv
    I. Context general
     În acord cu Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi cu O.M.E.C. nr. 4350/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, Ministerul Educaţiei şi Cercetării recunoaşte şi susţine importanţa consolidării studiului limbilor moderne. Prin urmare, oferă posibilitatea organizării, la nivel liceal, a unor parcursuri educaţionale diferenţiate pentru clase cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv, răspunzând cerinţelor de mobilitate academică şi profesională, promovând multilingvismul şi creând cadrul legal pentru exprimarea dreptului elevilor la o educaţie adaptată nevoilor societăţii contemporane. În mod specific, articolul 92 din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, reglementează posibilitatea constituirii claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv, iar articolul 102 alin. (4) şi (5) prevede susţinerea probelor orale şi scrise la o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal în cadrul examenului naţional de bacalaureat.
     La nivel normativ, planurile-cadru aprobate prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4350/2025 reprezintă fundamentul pentru dezvoltarea curriculară specifică claselor cu predare intensivă sau bilingvă a limbilor moderne, care necesită completarea studiului limbii moderne L1 sau L2 cu un număr de ore adecvat regimului de studiu.
     Astfel, prin adaptarea planurilor-cadru aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025 pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv, se asigură un număr de 4 ore/săptămână pentru predarea limbii moderne L1 sau L2 în regim intensiv, incluzând şi practica limbii în contexte specifice specializării clasei, în fiecare an de studiu, respectiv un număr de 6 ore/săptămână pentru predarea limbii moderne L1 sau L2 în regim bilingv, incluzând şi practica limbii în contexte specifice specializării clasei, în fiecare an de studiu, susţinând astfel o progresie reală a competenţelor lingvistice. Predarea limbilor moderne în regim intensiv sau bilingv se poate realiza pe grupe, cu respectarea prevederilor legale în vigoare şi încadrarea în buget, sub rezerva existenţei şi asigurării resursei umane calificate şi a resurselor materiale necesare bunei desfăşurări a procesului de predare-învăţare-evaluare.
        Din perspectivă curriculară şi pedagogică, prevederile acestor reglementări sunt în acord cu orientările europene promovate de Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi (CECRL), document de referinţă adoptat şi utilizat în toate politicile educaţionale privind studiul limbilor străine în România. De asemenea, politica educaţională naţională promovează dezvoltarea competenţelor-cheie pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii, în conformitate cu Recomandarea Consiliului Uniunii Europene din 2018, în care competenţa de plurilingvism şi pluriculturalism este recunoscută ca una dintre cele opt competenţe esenţiale pentru cetăţenie activă şi inserţie profesională.
        România valorifică, totodată, existenţa unor acorduri interguvernamentale în domeniul educaţiei, prin care sunt reglementate forme de organizare a învăţământului bilingv în parteneriat cu state precum Franţa, Germania, Spania sau Italia. În baza acestor acorduri s-au creat reţele de licee bilingve cu profil internaţional, în cadrul cărora se derulează programe cu dublă certificare, se utilizează curriculum comun şi se organizează evaluări echivalente specifice sistemelor de educaţie partenere.
        Astfel, cadrul legislativ şi politicile educaţionale din România susţin, în mod activ, deschiderea studiului limbilor moderne către spaţiul european şi internaţional, nu numai ca instrument de comunicare, ci şi ca o confirmare a preocupării constante de cooperare, dialog intercultural şi mobilitate europeană. Prin aceste planuri-cadru adresate claselor cu predare a limbilor moderne în regim intensiv sau bilingv, se are în vedere asigurarea unei educaţii de calitate, incluzivă şi adaptată societăţii globale şi competitive.
        În concluzie, planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu studiu intensiv sau bilingv al unei limbi moderne contribuie la:
    - formarea de absolvenţi plurilingvi, capabili să se exprime fluent în contexte academice europene şi internaţionale;
    – consolidarea profilului de formare al elevului;
    – susţinerea integrării absolvenţilor ciclului liceal în învăţământul superior sau pe piaţa muncii din UE.


    II. Elemente comune ale planurilor-cadru pentru clasele cu predarea unei limbi moderne în regim intensiv sau bilingv
        Indiferent de regimul de predare, intensiv sau bilingv, prezentele planuri-cadru urmăresc:
    - dezvoltarea competenţelor de comunicare în limbi moderne la nivel avansat, conform CECRL;
    – alocarea unui număr corespunzător de ore pentru studiul intensiv sau bilingv al limbii moderne L1 sau L2;
    – asigurarea progresiei competenţelor lingvistice corelate cu setul competenţelor cheie promovate la nivel european;
    – predarea disciplinelor non-lingvistice în limba modernă, atât distinct, cât şi prin metoda CLIL (Content and Language Integrated Learning);
    – susţinerea dimensiunii europene a educaţiei, prin recunoaşterea certificatelor lingvistice cu recunoaştere internaţională şi a participării elevilor români la competiţii europene şi internaţionale.


    III. Studiul în regim intensiv al limbilor moderne
        Regimul intensiv de predare a unei limbi moderne L1/L2* presupune alocarea a 4 ore/săptămână în fiecare an de liceu. În cazul filierei tehnologice, studiul limbii moderne L2* se implementează doar la solicitarea operatorilor economici parteneri.
    *Limba modernă L2 reprezintă fie limba străină al cărui studiu a început în ciclul gimnazial şi continuă în ciclul liceal, fie limba străină al cărui studiu începe din clasa a IX-a.

        Acest regim de predare a limbilor moderne se adresează elevilor care manifestă interes pentru o pregătire aprofundată în limba respectivă într-un cadru formal şi are următoarele caracteristici:
    - pune accent pe înţelegerea şi exprimarea orală şi scrisă în limbă modernă;
    – oferă posibilitatea susţinerii examenului naţional de bacalaureat şi promovarea probelor specifice la niveluri avansate de competenţă în limba modernă;
    – valorificarea CDEOŞ din care se alocă ore în CS studiului intensiv, prin includerea în programele şcolare dedicate a unor contexte de practică a limbii moderne.

        În învăţământul liceal este permisă studierea unei singure limbi moderne în regim intensiv.

    IV. Studiul în regim bilingv al limbilor moderne
        Regimul bilingv de predare a unei limbi moderne L1/L2 presupune atât studiul aprofundat al limbii moderne, cât şi predarea în limba respectivă a unor discipline non-lingvistice, fie distinct, fie prin aplicarea metodei CLIL. Prezentele planuri-cadru pentru clasele cu predare în regim bilingv al limbilor moderne menţin cele două tipuri de funcţionare a acestor formaţiuni de studiu/grupe/clase, astfel:
    1) Bilingv general
        În situaţia filierelor teoretică şi vocaţională, constituirea claselor cu predare în regim bilingv a limbii moderne L1/L2 se realizează în baza propunerii acestora de către unitatea de învăţământ liceal şi în baza deciziei inspectoratelor şcolare. În cazul filierei tehnologice, se pot constitui cu predare în regim bilingv al limbii moderne L1/L2 la solicitarea unităţii de învăţământ şi/sau a operatorilor economici, precum şi cu aprobarea inspectoratului şcolar.
        Pentru aceste clase:
    - se asigură, în fiecare an de studiu, 6 ore/săptămână de studiu al unei limbi moderne;
    – în numărul de ore alocate limbii moderne prin planurile-cadru specifice, se includ una sau mai multe discipline CLIL/ DNL;

        În situaţia învăţământului liceal tehnologic dual, includerea în proiectul planului de şcolarizare a unei clase cu predare în regim bilingv se face numai cu acordul operatorilor economici cu care unitatea de învăţământ are parteneriat încheiat pentru respectiva clasă.

    2) Bilingv în baza acordurilor interguvernamentale bilaterale
        În baza unor acorduri interguvernamentale, în sistemul românesc de învăţământ s-au înfiinţat secţii bilingve astfel:
    - reţeaua secţiilor bilingve francofone care susţin Bacalaureatul francofon - prin cooperarea bilaterală cu Republica Franceză;
    – reţeaua secţiilor bilingve germane, respectiv programul ZfA (Centrala pentru Activitate Şcolară în Străinătate din R.F., Germania) - prin cooperarea bilaterală cu Republica Federală Germania;
    – reţeaua secţiilor bilingve spaniole care susţin Bacalaureatul spaniol - prin cooperarea bilaterală cu Regatul Spaniei;
    – reţeaua secţiilor bilingve italiene care susţin Bacalaureatul italian în baza Memorandumului de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene - prin cooperarea bilaterală cu Republica Italiană.

        Organizarea acestui tip de clase cu predarea limbii moderne în regim bilingv presupune reglementări specifice: cadre didactice selectate şi formate special, curriculum CLIL / DNL adaptat şi susţinerea evaluării în formate internaţionale sau duale (de exemplu, examen de bacalaureat dublu, naţional şi francofon).
        În învăţământul liceal este permisă studierea unei singure limbi moderne în regim bilingv.




    B. PLANURI-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, PENTRU CLASELE CU PREDARE A UNEI LlMBI MODERNE ÎN REGIM INTENSIV
    I. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică/ştiinţe ale naturii, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 2 / Anexa nr. 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    I.1. Intensiv, limba modernă 1
    I.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea matematică- informatică/ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │2 │     │6 │2 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple - │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi ştiinţe │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 1, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    I.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv
    I.1.2.1. Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │2 │     │6 │2 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│0-1  │20│10│0-1  │14│16│0-3  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │29-30      │30-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    I.1.2.2. Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │2 │     │6 │2 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│0-1  │20│10│0-1  │14│16│0-3  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │29-30      │30-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    I.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 2 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    I.2. Intensiv, limba modernă 2
    I.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea matematică- informatică/ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       │XII-a      │
│/          │           │           │           │           │
├───────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │4 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple - │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi ştiinţe │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 2, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    I.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv
    I.2.2.1. Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a XI-a│Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │            │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │4  │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8  │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │-  │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │-  │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │1 │- │     │
│SPORT SI   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4  │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │-  │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1  │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│-    │14│   │0-2  │13│16│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┼───┼─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │  │   │     │           │
│(clasă cu  │           │           │  │   │     │           │
│predare a  │           │           │  │   │     │           │
│limbii     │30         │31         │  │31-│33   │29-32      │
│moderne 2  │           │           │  │   │     │           │
│în regim   │           │           │  │   │     │           │
│intensiv)  │           │           │  │   │     │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴──┴───┴─────┴───────────┘


    I.2.2.2. Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │4 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│-    │14│17│0-2  │13│16│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴──┬──┤
│Total      │           │           │           │        │  │
│(clasă cu  │           │           │           │        │  │
│predare a  │           │           │           │        │  │
│limbii     │30         │31         │31-33      │29-32   │  │
│moderne 2  │           │           │           │        │  │
│în regim   │           │           │           │        │  │
│intensiv)  │           │           │           │        │  │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴────────┴──┘



    I.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    II. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    II.1. Intensiv, limba modernă 1
    II.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │5 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 1, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    II.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │5 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │4 │     │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│9 │0-2  │20│9 │0-2  │14│14│2-5  │13│14│2-5  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │28-30      │29-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    II.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    II.2. Intensiv, limba modernă 2
    II.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │6 │     │5 │6 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 2, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    II.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │6 │     │5 │6 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │4 │     │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│0-1  │20│10│0-1  │14│15│1-4  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │29-30      │30-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    II.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    III. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    III.1. Intensiv, limba modernă 1
    III.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │9 │     │5 │8 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│universală │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 1, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    III.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │9 │     │5 │8 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│9 │0-2  │20│9 │0-2  │14│13│3-6  │13│13│3-6  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │28-30      │29-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    III.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    III.2. Intensiv, limba modernă 2
    III.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │10│     │5 │9 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2* │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│universală │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 2, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    III.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │10│     │5 │9 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│0-1  │20│10│0-1  │14│14│2-5  │13│14│2-5  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │29-30      │30-31      │30-33      │29-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    III.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    IV. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr.17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    IV.1. Intensiv, limba modernă 1
    IV.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia educaţiei timpurii

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │3 │-    │6 │4 │-    │5 │3 │-    │5 │3 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1*  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 1, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    IV.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │4 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │1 │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │1 │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│1-4  │20│10│0-3  │14│17│0-2  │13│16│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30-33      │30-33      │31-33      │30-33      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    IV.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    IV.2. Intensiv, limba modernă 2
    IV.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia educaţiei timpurii

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │4 │-    │6 │5 │-    │5 │4 │-    │5 │4 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba ŞI    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2*  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 2, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    IV.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │            │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │5  │     │5 │4 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │1 │     │5 │-  │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5  │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │1  │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │-  │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte ’ │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │-  │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │-  │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│0-3  │20│11 │0-2  │14│18│0-1  │13│17│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┼───┼─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │  │   │     │           │           │
│(clasă cu  │           │  │   │     │           │           │
│predare a  │           │  │   │     │           │           │
│limbii     │30-33      │  │31-│33   │32-33      │30-33      │
│moderne 2  │           │  │   │     │           │           │
│în regim   │           │  │   │     │           │           │
│intensiv)  │           │  │   │     │           │           │
└───────────┴───────────┴──┴───┴─────┴───────────┴───────────┘


    IV.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOS va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    V. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr.18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    V.1. Intensiv, limba modernă 1
    V.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia învăţământului primar

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI    │6 │4 │-    │6 │4 │-    │5 │3 │-    │5 │3 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │2 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1*  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 1, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    V.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │9 │     │5 │10│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│10│1-4  │20│10│0-3  │14│18│0-1  │13│16│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30-33      │30-33      │32-33      │30-33      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│intensiv)  │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    V.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    V.2. Intensiv, limba modernă 2
    V.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia învăţământului primar

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │5 │-    │6 │5 │-    │5 │4 │-    │5 │4 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba ŞI    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │2 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2*  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne 2, inclusiv în contexte specifice specializării şi cu abordări integrate, care se vor regăsi în tematicile şi conţinuturile detaliate în programele şcolare.

    V.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌───────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │            │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5  │     │5 │4 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │1  │     │- │4 │     │- │3 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5  │     │5 │9 │     │5 │10│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │-  │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │-  │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│sănătAte   │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │-  │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │-  │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│0-3  │20│11 │0-2  │14│19│0-2  │13│17│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┼───┼─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │  │   │     │           │           │
│(clasă cu  │           │  │   │     │           │           │
│predare a  │           │  │   │     │           │           │
│limbii     │30-33      │  │31-│33   │31-33      │30-33      │
│moderne 2  │           │  │   │     │           │           │
│în regim   │           │  │   │     │           │           │
│intensiv)  │           │  │   │     │           │           │
└───────────┴───────────┴──┴───┴─────┴───────────┴───────────┘


    V.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    VI. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, filiera tehnologică, se aplică planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobate ca Anexele nr. 6-9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    VI.1. Profilul Tehnic, toate domeniile/calificările
    VI.1.1. Intensiv, limba modernă 1
    VI.1.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnologic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │- │60   │6 │- │60   │5 │- │60   │5 │- │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.1.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul tehnic, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │   │60   │6  │   │60   │5  │   │60   │5  │   │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│si inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Număr de    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămâni   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│(pentru     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│calculul    │30 │   │6    │26 │   │     │26 │   │10   │28 │   │6    │
│numărului   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│total de ore│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│din TC/CS/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CDEOŞ)      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.1.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    VI.1.2. Intensiv, limba modernă 2
    VI.1.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │  │60   │6 │  │60   │5 │  │60   │5 │  │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.1.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul tehnic, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │-  │60   │6  │-  │60   │5  │-  │60   │5  │-  │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │30 de│   │   │30 de│   │   │30   │   │   │30   │
│aprofundare │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│si inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │363│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.1.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    VI.2. Profil Resurse naturale şi protecţia mediului, toate domeniile/calificările
    VI.2.1. Intensiv, limba modernă 1
    VI.2.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnologic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │- │60   │6 │- │60   │5 │- │60   │5 │- │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOS reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.2.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Resurse naturale şi protecţia mediului, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │   │60   │6  │   │60   │5  │   │60   │5  │   │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│si inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│an de studiu│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.2.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    VI.2.2. Intensiv, limba modernă 2
    VI.2.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Resurse naturale şi protecţia mediului

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       │XII-a      │
│/          │           │           │           │           │
├───────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │  │60   │6 │  │60   │5 │  │60   │5 │  │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.2.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Resurse naturale şi protecţia mediului, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │-  │60   │6  │-  │60   │5  │-  │60   │5  │-  │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │30 de│   │   │30 de│   │   │30   │   │   │30   │
│aprofundare │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│si inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │363│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.2.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    VI.3. Profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic
    VI.3.1. Intensiv, limba modernă 1
    VI.3.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │Clasa a X-a│Xl-a       │XII-a      │
│/          │           │           │           │           │
├───────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │- │60   │6 │- │60   │5 │- │60   │5 │- │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.3.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a Xl-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ │             │             │             │             │
│/           ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
│            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │   │60   │6  │   │60   │5  │   │60   │5  │   │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │150  │   │   │150  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │560│280│240  │392│476│240  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1108         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.3.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    VI.3.2. Intensiv, limba modernă 2
    VI.3.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │  │60   │6 │  │60   │5 │  │60   │5 │  │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.3.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ │             │             │             │             │
│/           ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
│            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │-  │60   │6  │-  │60   │5  │-  │60   │5  │-  │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │150  │   │   │150  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │30 de│   │   │30 de│   │   │30   │   │   │30   │
│aprofundare │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │560│280│240  │392│476│240  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1108         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.3.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    VI.4. Profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc
    VI.4.1. Intensiv, limba modernă 1
    V.4.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │- │60   │6 │- │60   │5 │- │60   │5 │- │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │2 │- │60   │
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.4.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ │             │             │             │             │
│/           ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
│            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │   │60   │6  │   │60   │5  │   │60   │5  │   │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore/an│1050         │1080         │1106         │1020         │
│de studiu   │             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.4.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOS va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    VI.4.2. Intensiv, limba modernă 2
    VI.4.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim intensiv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       │XII-a      │
│/          │           │           │           │           │
├───────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ SI   │6 │  │60   │6 │  │60   │5 │  │60   │5 │  │60   │
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │1 │  │60   │
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        *Orele din CDEOŞ reprezintă buget de timp alocat practicii limbii moderne în contexte specifice specializării, vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală.

    VI.4.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim intensiv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI    │6  │-  │60   │6  │-  │60   │5  │-  │60   │5  │-  │60   │
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SI STIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT SI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │30 de│   │   │30 de│   │   │30   │   │   │30   │
│aprofundare │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│SI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │363│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI.4.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.




    VII. Pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv, corespunzătoare unor specializări din filiera vocaţională, altele decât cele detaliate în prezenta anexă, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, corespunzător specializării/calificării profesionale a fiecărei clase, aprobat prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, excepţie fac clasele corespunzătoare profilului militar, care au prevăzut numărul de ore necesar studiului intensiv al limbii moderne 1, cu următoarele adaptări/completări:
    VII.1. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│            │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│Disciplina  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│            ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        Pentru clasele cu predare în limba modernă 1 - germană, cele 4 ore săptămânale alocate în fiecare an de studiu, se fac următoarele menţiuni:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘



    VII.2. Modul de alocare a suplimentului de număr de ore necesar studiului limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv şi modul de calcul al numărului săptămânal total de ore pentru planurile-cadru pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv
     Suplimentul de ore pentru studiul limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv, care se adaugă orelor atribuite în TC şi, după caz, în CS, prin planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, se alocă din CDEOŞ în CS, la disciplina limba modernă 1 sau 2, cu diminuarea numărului de ore/al plajei orare a CDEOŞ cu numărul de ore realocate limbii moderne 1 sau 2.
     În cazul în care numărul suplimentar de ore necesar pentru studiul limbii moderne 1 sau 2 în regim intensiv este mai mare decât numărul de ore ale CDEOŞ, diferenţa care nu poate fi acoperită din CDEOŞ se asigură prin creşterea numărului total săptămânal de ore al planului-cadru corespunzător specializării/calificării profesionale a fiecărei clase, aprobat prin O.M.E.C. nr. 4350/2025.



    C. PLANURI-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, PENTRU CLASELE CU PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE ÎN REGIM BILINGV
    1) Planuri-cadru, bilingv general. Precizări
    - Prin clasă cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne se înţelege acea formaţiune de studiu la care se asigură 6 ore de studiu al limbii moderne pe săptămână, după cum urmează:

┌──────────┬──────────────┬────────────┐
│Nr. ore şi│              │            │
│segment   │Disciplină    │Menţiuni    │
│curricular│              │            │
│(TC/ CS)  │              │            │
├──────────┴──────────────┴────────────┤
│Bilingv, limba modernă 1              │
├──────────┬──────────────┬────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│2 ore, TC │Limba modernă │şcolară de  │
│          │1             │trunchi     │
│          │              │comun       │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │Limba modernă │şcolară la  │
│          │în contexte   │alegere     │
│3 ore, CS │specifice     │dintre cele │
│          │(CLIL)        │detaliate în│
│          │              │Curriculumul│
│          │              │naţional    │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │              │şcolară     │
│          │              │specifică,  │
│          │              │după cum    │
│          │              │urmează:    │
│          │              │Clasa a IX-a│
│          │              │– Geografia │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
│          │Disciplină    │Clasa a X-a │
│1 oră, CS │nonlingvistică│– Istoria   │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
│          │              │Clasele a   │
│          │              │XI-a şi a   │
│          │              │XII-a –     │
│          │              │Cultura şi  │
│          │              │civilizaţia │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
├──────────┴──────────────┴────────────┤
│Bilingv, limba modernă 2              │
├──────────┬──────────────┬────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│1 oră, TC │Limba modernă │şcolară de  │
│          │2             │trunchi     │
│          │              │comun       │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │              │şcolară la  │
│          │Limba modernă │alegere     │
│4 ore, CS │în contexte   │dintre cele │
│          │specifice     │detaliate în│
│          │              │Curriculumul│
│          │              │naţional    │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │              │şcolară     │
│          │              │specifică,  │
│          │              │după cum    │
│          │              │urmează:    │
│          │              │Clasa a IX-a│
│          │              │– Geografia │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
│          │Disciplină    │Clasa a X-a │
│1 oră, CS │nonlingvistică│– Istoria   │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
│          │              │Clasele a   │
│          │              │XI-a şi a   │
│          │              │XII-a –     │
│          │              │Cultura şi  │
│          │              │civilizaţia │
│          │              │spaţiului   │
│          │              │lingvistic  │
│          │              │studiat     │
└──────────┴──────────────┴────────────┘


    – Cele 3-4 ore de Limbă modernă în contexte specifice pot fi distribuite între 1, 2 sau 3 discipline, alese dintre cele propuse de Curriculumul naţional în vigoare;
    – Disciplinele din CS pot fi predate de profesori de limba modernă şi/ sau de profesori ai disciplinelor specifice, în limba modernă studiată;
    – La clasele cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne, indiferent de profil sau specializare, studiul limbii (1-2 ore TC + 3-4 ore CS) se efectuează pe grupe. O grupă de elevi poate fi alcătuită din minimum 9 şi maxim 18 elevi.
    VIII. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică/ştiinţe ale naturii, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr.2 / Anexa nr. 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    VIII.1. Bilingv, limba modernă 1
    VIII.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea matematică-informatică/ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple – │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi ştiinţe │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    VIII.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv
    VIII.1.2.1. Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│-    │14│18│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │32-33      │30-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    VIII.1.2.2. Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│     │14│18│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │32-33      │30-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    VIII.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 2 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    VIII.2. Bilingv, limba modernă 2
    VIII.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea matematică-informatică/ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │6 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple – │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi ştiinţe │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    VIII.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv
    VIII.2.2.1. Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │6 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│13│-    │20│13│-    │14│19│-    │13│18│0-1  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │32         │33         │33         │31-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    VIII.2.2.2. Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │6 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│13│-    │20│13│     │14│19│-    │13│18│0-1  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │32         │33         │33         │31-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    VIII.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    IX. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr.4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/ completări:
    IX.1. Bilingv, limba modernă 1
    IX.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │7 │     │5 │7 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    IX.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │7 │     │5 │7 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │4 │     │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│     │14│16│0-3  │13│16│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    IX.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    IX.2. Bilingv, limba modernă 2
    IX.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │8 │     │6 │8 │     │5 │8 │     │5 │8 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    IX.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │8 │     │6 │8 │     │5 │8 │     │5 │8 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │4 │     │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│     │14│17│0-2  │13│17│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │31-33      │30-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    IX.2.3. Alte precizări
    Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOS va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    X. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    X.1. Bilingv, limba modernă 1
    X.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │           │           │           │           │
│CURRICULARĂ│Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│/          │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina │           │           │           │           │
├───────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │8 │     │6 │8 │     │5 │11│     │5 │10│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│universală │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    X.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │8 │     │6 │8 │     │5 │11│     │5 │10│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│-    │14│15│1-4  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │30-33      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    X.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    X.2. Bilingv, limba modernă 2
    X.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │9 │     │6 │9 │     │5 │12│     │5 │11│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │
│latină     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│universală │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    X.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │9 │     │6 │9 │     │5 │12│     │5 │11│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│-    │14│16│0-3  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │30-33      │30-32      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    X.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XI. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    XI.1. Bilingv, limba modernă 1
    XI.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia educaţiei timpurii

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │5 │-    │6 │6 │-    │5 │5 │-    │5 │5 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    XI.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │6 │     │5 │5 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │1 │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │1 │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│0-2  │20│12│0-1  │14│19│-    │13│18│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31-33      │32-33      │33         │31-33      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XI.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XI.2. Bilingv, limba modernă 2
    XI.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia educaţiei timpurii

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │6 │-    │6 │7 │-    │5 │6 │-    │5 │6 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    XI.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │7 │     │5 │6 │     │5 │6 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │1 │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │1 │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│13│0-1  │20│13│-    │14│20│-    │13│19│0-1  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │32-33      │33         │34         │32-33      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XI.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 17 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XII. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    XII.1. Bilingv, limba modernă 1
    XII.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia învăţământului primar

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │6 │-    │6 │6 │-    │5 │5 │-    │5 │5 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │2 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    XII.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │5 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │9 │     │5 │10│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│0-2  │20│12│0-1  │14│20│-    │13│18│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31-33      │32-33      │34         │31-33      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XII.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XII.2. Bilingv, limba modernă 2
    XII.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, specializarea pedagogia învăţământului primar

┌────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina  ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│            │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6 │7 │-    │6 │7 │-    │5 │6 │-    │5 │6 │-    │
│COMUNICARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura  │3 │2 │-    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│română      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba       │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de          │- │- │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│specialitate│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    XII.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │6 │     │5 │6 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │9 │     │5 │10│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│13│0-1  │20│13│-    │14│21│-    │13│19│0-1  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │32-33      │33         │35         │32-33      │
│moderne 2  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XII.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XIII. Pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, filiera tehnologică, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobat ca Anexa nr. 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    XIII.1. Profil Tehnic, toate domeniile/calificările
    XIII.1.1. Bilingv, limba modernă 1
    XIII.1.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnologic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │  │90 de│6 │  │90 de│5 │  │90 de│5 │  │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │  │-    │2 │  │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │90 de│2 │  │90 de│2 │  │90 de│2 │4 │90 de│
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │  │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.1.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Tehnic, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.1.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOS va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XIII.1.2. Bilingv, limba modernă 2
    XIII.1.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │- │90 de│6 │- │90 de│5 │- │90 de│5 │- │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOS vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.1.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Tehnic, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.1.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XIII.2. Profil Resurse naturale şi protecţia mediului, toate domeniile/calificările
    XIII.2.1. Bilingv, limba modernă 1
    XIII.2.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil tehnologic

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │  │90 de│6 │  │90 de│5 │  │90 de│5 │  │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │  │-    │2 │  │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │90 de│2 │  │90 de│2 │  │90 de│2 │4 │90 de│
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │  │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.2.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Resurse naturale şi protecţia mediului, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.2.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XIII.2.2. Bilingv, limba modernă 2
    XIII.2.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Resurse naturale şi protecţia mediului

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │- │90 de│6 │- │90 de│5 │- │90 de│5 │- │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.2.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Resurse naturale şi protecţia mediului, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.2.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XIII.3. Profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic
    XIII.3.1. Bilingv, limba modernă 1
    XIII.3.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, toate calificările profesionale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │  │90 de│6 │  │90 de│5 │  │90 de│5 │  │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │  │-    │2 │  │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │90 de│2 │  │90 de│2 │  │90 de│2 │4 │90 de│
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │  │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.3.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, toate calificările profesionale

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │560│280│240  │392│476│240  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1108         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.3.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOS va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XIII.3.2. Bilingv, limba modernă 2
    XIII.3.2.2. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, toate calificările profesionale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │- │90 de│6 │- │90 de│5 │- │90 de│5 │- │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.3.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniul de pregătire de bază Economic, toate calificările profesionale, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │150  │   │   │150  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │560│280│240  │392│476│240  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1108         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.3.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.



    XIII.4. Profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale
    XIII.4.1. Bilingv, limba modernă 1
    XIII.4.1.1. Asigurarea studiului limbii moderne 1 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │  │90 de│6 │  │90 de│5 │  │90 de│5 │  │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │  │-    │2 │  │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │90 de│2 │  │90 de│2 │  │90 de│2 │4 │90 de│
│modernă 1* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │  │-    │1 │- │-    │
│modernă 2  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.4.1.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale, clase cu predarea limbii moderne 1 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CS/CDEOŞ/an│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│de studiu   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.4.1.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XIII.4.2. Bilingv, limba modernă 2
    XIII.4.2.1. Asigurarea studiului limbii moderne 2 în regim bilingv, în cadrul curriculumului de specialitate din aria curriculară Limbă şi comunicare, profil Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │- │90 de│6 │- │90 de│5 │- │90 de│5 │- │90 de│
│COMUNICARE │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│română     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│modernă 1  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba      │1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│1 │- │90 de│
│modernă 2* │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │  │  │ore  │
└───────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală, conform precizărilor pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv general.

    XIII.4.2.2. Planul-cadru pentru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera tehnologică, profilul Servicii, domeniile de pregătire de bază Comerţ, Turism şi alimentaţie, respectiv Estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale, clase cu predarea limbii moderne 2 în regim bilingv

┌────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA        │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI    │6  │   │90 de│6  │   │90 de│5  │   │90 de│5  │   │90 de│
│COMUNICARE  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞI ŞTIINŢE  │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│ALE NATURII │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI       │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE        │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ,     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII  │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │1  │13 │     │
│            │   │0  │     │   │0  │     │   │3  │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de│-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de   │   │   │     │   │   │210  │   │   │210  │   │   │     │
│pregătire   │   │   │90 de│   │   │de   │   │   │de   │   │   │90 de│
│practică    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │   │   │0    │
│şi inserţie │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ŞI ORIENTARE│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul    │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore│       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │
├────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC│19 │10 │-    │20 │10 │-    │14 │17 │-    │13 │17 │-    │
│/CS         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/│570│300│180  │520│260│300  │364│442│300  │364│476│180  │
│an de studiu│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / │1050         │1080         │1106         │1020         │
│an de studiu│             │             │             │             │
└────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIII.4.2.3. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.




    XIV. Pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim bilingv, corespunzătoare unor specializări din filiera vocaţională, altele decât cele detaliate în prezenta anexă, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, corespunzător specializării/calificării profesionale a fiecărei clase, aprobat prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    XIV.1. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim bilingv

┌──────────┬───────────┬───────────┬─────┬─────┬───────────┐
│          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa│I-a  │Clasa a    │
│Disciplina│IX-a       │           │a    │     │XII-a      │
│          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┼─────┼──┬──┬─────┤
│          │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba     │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │2 │4 │-    │
│modernă 1 │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba     │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │1 │5 │-    │
│modernă 2 │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘


    XIV.2. Modul de alocare a suplimentului de număr de ore necesar studiului limbii moderne 1 sau 2 în regim bilingv şi modul de calcul al numărului săptămânal total de ore pentru planurile-cadru pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 sau 2 în regim bilingv
     Numărul de ore suplimentar pentru studiul limbii moderne în regim bilingv, care se adaugă orelor atribuite în TC şi, după caz, în CS, prin planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, se alocă din CDEOS în CS, la disciplina limba modernă 1 sau 2, cu diminuarea numărului de ore/al plajei orare a CDEOS cu numărul de ore realocate limbii moderne. În cazul în care numărul suplimentar de ore necesar pentru studiul limbii moderne în regim bilingv este mai mare decât numărul de ore ale CDEOS, diferenţa care nu poate fi acoperită din CDEOS se asigură prin creşterea numărului total de ore /săptămână al planului-cadru corespunzător specializării/calificării profesionale a fiecărei clase, aprobat prin O.M.E.C. nr. 4350/2025.



    2) Bilingv în baza acordurilor guvernamentale bilaterale
    XIV. Pentru clasele cu predare a limbi moderne 1, în regim bilingv, constituite în baza acordurilor guvernamentale bilaterale, se aplică planul-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, corespunzător specializării/calificării profesionale a fiecărei clase, aprobat prin O.M.E.C. nr 4350/2025, cu următoarele adaptări/completări:
    XIV.1. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 în regim bilingv, stabilit prin acorduri bilaterale specifice pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, filiera teoretică/vocaţională. Menţiuni.

┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│              │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│Disciplina    │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│              ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│1 - acord     │2 │4 │     │2 │4 │     │2 │6 │     │2 │4 │     │
│bilateral     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│româno-francez│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│1 - acord     │2 │4 │     │2 │4 │     │2 │5 │     │2 │5 │     │
│bilateral     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│româno-spaniol│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│1 - acord     │2 │4 │3 – 6│2 │4 │3 – 6│2 │4 │3 – 6│2 │4 │3 – 6│
│bilateral     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│româno-italian│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│1 - acord     │2 │4 │     │2 │4 │     │2 │4 │     │2 │4 │     │
│bilateral     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│româno-german │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

    XIV.1.1. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - franceză
    - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - filiera teoretică, toate profilurile şi specializările. Precizări.
    – repartiţia orară şi alegerea disciplinelor predate în regim de disciplină nonlingvistică se realizează în conformitate cu Metodologia de organizare a secţiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco- român "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone", aprobată prin OMEN nr. 4424/ 28.08.2014;
    – orele alocate limbii franceze (3 ore cf. curriculumului naţional extins pentru limba modernă 1 şi 2 ore cu programă şcolară distinctă) se studiază pe grupe de cel puţin 9 şi cel mult 18 elevi;
    – disciplina nonlingvistică studiată în clasele a XI-a şi a XII-a se poate alege dintre matematică, fizică, chimie, biologie, economie, istorie sau geografie, conform Metodologiei;
    – orele alocate disciplinei nonlingvistice se studiază cu toată clasa, dacă elevii au ales aceeaşi disciplină nonlingvistică, fie pe grupe, în funcţie de DNL ales. O grupă se formează cu cel puţin 9 elevi;
    – Modulul interdisciplinar presupune realizarea unui proiect interdisciplinar în limba franceză şi susţinerea sa în faţa unei comisii şi constituie probă anticipată a bacalaureatului francofon;
    – orele pentru disciplina nonlingvistică (cel puţin 1 oră/ săptămână) şi pentru Modulul Interdisciplinar (2 ore în clasa a XI-a) se vor aloca în CS în Aria curriculară specifică disciplinei/ disciplinelor pentru a se putea asigura încadrarea şi plata cadrelor didactice de specialitate în conformitate cu legislaţia în vigoare;
    – pentru realizarea distribuţiei orare prevăzute de Metodologie se poate depăşi numărul maxim de ore prevăzut de planurile-cadru în vigoare, în conformitate cu acordul bilateral;
    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - franceză, repartiţia celor 6-8 ore săptămânale prevăzute de acordul interguvernamental respectă aceleaşi principii pentru filiera teoretică, toate profilurile şi specializările, după cum urmează:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├───────────┬───────────┬──────────────┤
│Nr. ore şi │           │              │
│segment    │Disciplină │Menţiuni      │
│curricular │           │              │
│(TC/CS)    │           │              │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │limbă      │Programă      │
│2 ore, TC  │modernă 1 -│şcolară de    │
│           │franceză   │trunchi comun │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │limbă      │Programă      │
│1 oră, CS  │modernă 1 -│şcolară de    │
│           │franceză   │trunchi comun │
│           │           │– aprofundare │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │Limbă şi   │Programă      │
│2 ore, CS  │civilizaţie│şcolară       │
│           │franceză   │specifică     │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │Geografia  │Programă      │
│1 oră, CS  │Franţei    │şcolară       │
│           │           │specifică     │
└───────────┴───────────┴──────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├───────────┬───────────┬──────────────┤
│Nr. ore şi │           │              │
│segment    │Disciplină │Menţiuni      │
│curricular │           │              │
│(TC/CS)    │           │              │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │limbă      │Programă      │
│2 ore, TC  │modernă 1 -│şcolară de    │
│           │franceză   │trunchi comun │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │limba      │Programă      │
│1 oră, CS  │modernă 1 -│şcolară de    │
│           │franceză   │trunchi comun │
│           │           │- aprofundare │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │Limbă şi   │Programă      │
│2 ore, CS  │civilizaţie│şcolară       │
│           │franceză   │specifică     │
├───────────┼───────────┼──────────────┤
│           │Istoria    │Programă      │
│1 oră, CS  │Franţei    │şcolară       │
│           │           │specifică     │
└───────────┴───────────┴──────────────┘



┌────────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                                │
├──────────┬────────────────┬────────────────┤
│Nr. ore şi│                │                │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni        │
│curricular│                │                │
│(TC/CS)   │                │                │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│2 ore, TC │limbă modernă 1 │Programă şcolară│
│          │- franceză      │de trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │limba modernă 1 │Programă şcolară│
│1 oră, CS │- franceză      │de trunchi comun│
│          │                │- aprofundare   │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă şcolară│
│2 ore, CS │civilizaţie     │specifică       │
│          │franceză        │                │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│1 oră, CS │Disciplină      │Programă şcolară│
│          │nonlingvistică  │specifică       │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │                │Finalizat cu    │
│          │                │susţinerea      │
│          │                │Probei          │
│          │                │Anticipate a    │
│          │                │bacalaureatului │
│          │                │bilingv         │
│2 ore, CS │Modul           │francofon, cf.  │
│          │Interdisciplinar│Metodologiei    │
│          │                │Cu depăşirea    │
│          │                │numărului maxim │
│          │                │de ore alocat   │
│          │                │prin            │
│          │                │planurile-cadru,│
│          │                │cf. Metodologiei│
└──────────┴────────────────┴────────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬──────────────┬────────────┤
│Nr. ore şi│              │            │
│segment   │Disciplină    │Menţiuni    │
│curricular│              │            │
│(TC/CS)   │              │            │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Programă    │
│2 ore, TC │limbă modernă │şcolară de  │
│          │1 - franceză  │trunchi     │
│          │              │comun       │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Programă    │
│          │limba modernă │şcolară de  │
│1 oră, CS │1 - franceză  │trunchi     │
│          │              │comun -     │
│          │              │aprofundare │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │Limbă şi      │Programă    │
│2 ore, CS │civilizaţie   │şcolară     │
│          │franceză      │specifică   │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │Disciplină    │Programă    │
│1 oră, CS │nonlingvistică│şcolară     │
│          │              │specifică   │
└──────────┴──────────────┴────────────┘

    XIV.1.1.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - franceză în regim bilingv, conform acordului interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │4 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │11│     │- │10│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │1 │     │5 │1 │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│-    │14│20│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │34-35      │30-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.1.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - franceză în regim bilingv, conform acordului interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │4 │     │5 │3 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │15│     │- │13│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │1 │     │5 │1 │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│     │14│20│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┴─────┼──┼──┴─────┼──┼──┴─────┼──┼──┴─────┤
│Total      │  │        │  │        │  │        │  │        │
│(clasă cu  │  │        │  │        │  │        │  │        │
│predare a  │  │        │  │        │  │        │  │        │
│limbii     │  │31      │  │32      │  │34-35   │  │30-32   │
│moderne 1  │  │        │  │        │  │        │  │        │
│în regim   │  │        │  │        │  │        │  │        │
│bilingv)   │  │        │  │        │  │        │  │        │
└───────────┴──┴────────┴──┴────────┴──┴────────┴──┴────────┘


    XIV.1.1.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - franceză în regim bilingv, conform acordului interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - Specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │6 │     │5 │6 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │4 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │5 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│     │14│18│0-3  │13│16│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │32-35      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.1.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - franceză în regim bilingv, conform acordului interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - Specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │10│     │5 │9 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │4 │     │5 │4 │     │5 │6 │     │5 │3 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│-    │14│17│1-4  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │32-35      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    XIV.1.2. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental. Precizări.
    - orele de limba spaniolă vor fi studiate pe grupe (2 grupe/clasă), conform prevederilor Acordului bilateral;
    – disciplina non lingvistică (Geografia Spaniei, Istoria Spaniei, Istoria culturii şi civilizaţiei spaniole) se desfăşoară cu o clasă întreagă;
    – pentru respectarea prevederilor Acordului bilateral, se poate depăşi numărul maxim de ore prevăzut de planurile-cadru;
    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - spaniolă, repartiţia celor 6-7 ore săptămânale prevăzute de acordul interguvernamental se realizează după cum urmează:
    a. Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică/ ştiinţe ale naturii.

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Geografia     │nouă       │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Istoria       │nouă       │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1  │non-lingvistică│Opţional ca│
│oră din CS│(Istoria       │disciplină │
│şi 1 oră  │culturii şi    │nouă       │
│din CS    │civilizaţiei   │(Programă  │
│flexibil) │spaniole)      │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1  │non-lingvistică│Opţional ca│
│oră din CS│(Istoria       │disciplină │
│şi 1 oră  │culturii şi    │nouă       │
│din CS    │civilizaţiei   │(Programă  │
│flexibil) │spaniole)      │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


    b. Filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale/filologie.

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Geografia     │nouă -     │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Istoria       │nouă       │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌───────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                           │
├───────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi │               │           │
│segment    │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular │               │           │
│(TC/CS)    │               │           │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│           │               │Programă   │
│2 ore, TC  │limbă modernă 1│şcolară de │
│           │- spaniolă     │trunchi    │
│           │               │comun      │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1   │               │           │
│oră din CS │non-lingvistică│Opţional ca│
│şi 1 oră   │(Istoria       │disciplină │
│din CS de  │culturii şi    │nouă       │
│la aria    │civilizaţiei   │(Programă  │
│curriculară│spaniole)      │şcolară    │
│Om şi      │               │specifică) │
│societate) │               │           │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS  │limbă modernă 1│Opţional de│
│           │- spaniolă     │aprofundare│
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│           │               │Opţional ca│
│           │               │disciplină │
│2 ore, CS  │limbă modernă 1│nouă       │
│           │- spaniolă     │(Programă  │
│           │               │şcolară    │
│           │               │specifică) │
└───────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1  │non-lingvistică│Opţional ca│
│oră din CS│(Istoria       │disciplină │
│şi 1 oră  │culturii şi    │nouă       │
│din CS    │civilizaţiei   │(Programă  │
│flexibil) │spaniole)      │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


    c. Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar.

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Geografia     │nouă       │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- spaniolă     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │non-lingvistică│disciplină │
│1 oră, CS │(Istoria       │nouă       │
│          │Spaniei)       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │limbă modernă 1│Opţional de│
│          │- spaniolă     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│2 ore, CS │limbă modernă 1│nouă       │
│          │- spaniolă     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌───────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                               │
├───────────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi     │               │           │
│segment        │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular     │               │           │
│(TC/CS)        │               │           │
├───────────────┼───────────────┼───────────┤
│               │               │Programă   │
│2 ore, TC      │limbă modernă 1│şcolară de │
│               │- spaniolă     │trunchi    │
│               │               │comun      │
├───────────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1 oră   │non-lingvistică│Opţional ca│
│din CS şi 1 oră│(Istoria       │disciplină │
│CS din aria    │culturii şi    │nouă       │
│curriculară Om │civilizaţiei   │(Programă  │
│şi societate)  │spaniole)      │şcolară    │
│               │               │specifică) │
├───────────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS      │limbă modernă 1│Opţional de│
│               │- spaniolă     │aprofundare│
├───────────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore, CS, cu  │               │Opţional ca│
│depăşirea      │               │disciplină │
│numărului maxim│limbă modernă 1│nouă       │
│de ore alocat  │- spaniolă     │(Programă  │
│de             │               │şcolară    │
│planurile-cadru│               │specifică) │
└───────────────┴───────────────┴───────────┘


┌───────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                          │
├───────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi │               │           │
│segment    │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular │               │           │
│(TC/CS)    │               │           │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│           │               │Programă   │
│2 ore, TC  │limbă modernă 1│şcolară de │
│           │- spaniolă     │trunchi    │
│           │               │comun      │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│2 ore (1   │               │           │
│oră din CS │non-lingvistică│Opţional ca│
│şi 1 oră   │(Istoria       │disciplină │
│din CS de  │culturii şi    │nouă       │
│la aria    │civilizaţiei   │(Programă  │
│curriculară│spaniole)      │şcolară    │
│Om şi      │               │specifică) │
│societate) │               │           │
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS  │limbă modernă 1│Opţional de│
│           │- spaniolă     │aprofundare│
├───────────┼───────────────┼───────────┤
│           │               │Opţional ca│
│           │               │disciplină │
│2 ore, CS  │limbă modernă 1│nouă       │
│           │- spaniolă     │(Programă  │
│           │               │şcolară    │
│           │               │specifică) │
└───────────┴───────────────┴───────────┘



    XIV.1.2.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - spaniolă în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI ŞTIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │1 │     │5 │1 │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│-    │14│18│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │32-33      │30-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.2.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - spaniolă în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/Disciplina├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │3 │     │6 │3 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │1 │     │5 │1 │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│-    │20│12│     │14│18│0-1  │13│17│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31         │32         │32-33      │30-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.2.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - spaniolă în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │6 │     │6 │6 │     │5 │7 │     │5 │7 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │4 │     │5 │5 │     │5 │8 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│     │14│17│0-3  │13│16│0-3  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │31-34      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.2.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - spaniolă în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOS│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │11│     │5 │10│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │4 │     │5 │4 │     │5 │4 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│-    │20│11│-    │14│16│1-4  │13│15│1-4  │
│TC/CS/CDEOS│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │30         │31         │31-34      │29-32      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.2.5. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic cu predarea limbii moderne 1 - spaniolă în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea pedagogia învăţământului primar

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │5 │     │6 │5 │     │5 │5 │     │5 │5 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │7 │     │5 │6 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│0-2  │20│12│0-1  │14│21│-    │13│19│0-2  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │31-33      │32-33      │35         │32-34      │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    XIV.1.3. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental. Precizări.
    - în funcţie de resursa umană existentă la nivelul unităţii de învăţământ, Anexa 1 din Memorandumul de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene prevede studiul unor discipline non-lingvistice, în funcţie de profilul şi specializarea secţiei bilingve respective, după cum au fost indicate în tabelele de mai jos, orele fiind alocate din CDEOŞ care sprijină filiera - învăţământ bilingv italian.
    – studiul limbii italiene în regim bilingv, respectiv cele 6 ore alocate din TC+ CS, vor fi studiate pe grupe, respectiv 2 grupe/clasă, în conformitate cu OM nr. 4797/ 31.08.2017, art. 3, alin. (3).
    – pentru realizarea distribuţiei orare şi îndeplinirea prevederilor Memorandumului, se va depăşi numărul maxim de ore prevăzut de planurile-cadru. Pentru o realizare completă a prevederilor acordului româno-italian, în funcţie de resursa umană existentă, se va alege varianta maximă a plajelor orare cuprinse în tabelul de mai jos.

┌──────────────┬───────────────────────┐
│Profil,       │TOTAL ORE MIN-MAX      │
│specializare  ├─────┬─────┬─────┬─────┤
│              │IX   │X    │XI   │XII  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Real          │     │     │     │     │
│matematică-   │34-37│35-38│35-38│33-36│
│informatică   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Real ştiinţele│34-37│35-38│35-38│33-36│
│naturii       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Umanist       │33-36│34-37│32-35│31-34│
│Filologie     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Umanist       │     │     │     │     │
│Ştiinţe       │33-36│34-37│33-36│32-35│
│sociale       │     │     │     │     │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘


    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - italiană repartiţia celor 9 - 12 ore săptămânale prevăzute de acordul interguvernamental se realizează după cum urmează:
    a. Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică.

┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Geografia      │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Geografia în    │lectorului   │
│          │limba italiană  │italian      │
│          │Istoria         │desemnat de  │
│          │universală în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Biologia în     │Italiei la   │
│          │limba italiană  │Bucureşti/   │
│          │Chimia în limba │profesorul de│
│          │italiană        │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                              │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │                │încadrarea   │
│          │                │lectorului   │
│          │                │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │non-lingvistică │MAECI, prin  │
│          │(Istoria        │Ambasada     │
│          │Italiei)        │Italiei la   │
│          │non-lingvistică:│Bucureşti    │
│3-6 ore,  │Geografia în    │Programă     │
│CDEOŞ*),  │limba italiană  │şcolară      │
│cu predare│Istoria         │specifică    │
│in regim  │universală în   │Ore în       │
│CLIL      │limba italiană  │încadrarea   │
│          │Biologia în     │lectorului   │
│          │limba italiană  │italian      │
│          │Chimia în limba │desemnat de  │
│          │italiană        │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti/   │
│          │                │profesorul de│
│          │                │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Geografia în    │lectorului   │
│          │limba italiană  │italian      │
│          │Istoria         │desemnat de  │
│          │universală în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Biologia în     │Italiei la   │
│          │limba italiană  │Bucureşti/   │
│          │Chimia în limba │profesorul de│
│          │italiană        │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                            │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Geografia în    │lectorului   │
│          │limba italiană  │italian      │
│          │Istoria         │desemnat de  │
│          │universală în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Biologia în     │Italiei la   │
│          │limba italiană  │Bucureşti/   │
│          │Chimia în limba │profesorul de│
│          │italiană        │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘

        *) CDEOŞ care sprijină filiera - învăţământ bilingv italian aferent orelor alocate disciplinelor non-lingvistice prevăzute de Memorandumul de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene, publicat în Monitorul Oficial nr. 533 din 22 iulie 2002.

    b. Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţele naturii

┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Geografia      │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │                │încadrarea   │
│          │non-lingvistică:│lectorului   │
│          │Istoria         │italian      │
│          │universală în   │desemnat de  │
│          │limba italiană  │MAECI, prin  │
│          │Matematica în   │Ambasada     │
│          │limba italiană  │Italiei la   │
│          │Fizica în limba │Bucureşti/   │
│          │italiană        │profesorul de│
│          │                │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                              │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Istoria        │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │                │încadrarea   │
│          │non-lingvistică:│lectorului   │
│          │Istoria         │italian      │
│          │universală în   │desemnat de  │
│          │limba italiană  │MAECI, prin  │
│          │Matematica în   │Ambasada     │
│          │limba italiană  │Italiei la   │
│          │Fizica în limba │Bucureşti/   │
│          │italiană        │profesorul de│
│          │                │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │                │încadrarea   │
│          │non-lingvistică:│lectorului   │
│          │Istoria         │italian      │
│          │universală în   │desemnat de  │
│          │limba italiană  │MAECI, prin  │
│          │Matematica în   │Ambasada     │
│          │limba italiană  │Italiei la   │
│          │Fizica în limba │Bucureşti/   │
│          │italiană        │profesorul de│
│          │                │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                            │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│in regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │                │încadrarea   │
│          │non-lingvistică:│lectorului   │
│          │Istoria         │italian      │
│          │universală în   │desemnat de  │
│          │limba italiană  │MAECI, prin  │
│          │Matematica în   │Ambasada     │
│          │limba italiană  │Italiei la   │
│          │Fizica în limba │Bucureşti/   │
│          │italiană        │profesorul de│
│          │                │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘

        *) CDEOŞ care sprijină filiera - învăţământ bilingv italian aferent orelor alocate disciplinelor non-lingvistice prevăzute de Memorandumul de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene, publicat în Monitorul Oficial nr. 533 din 22 iulie 2002.

    c. Filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale

┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │– italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Geografia      │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                              │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Istoria        │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                            │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘

        *) CDEOŞ care sprijină filiera - învăţământ bilingv italian aferent orelor alocate disciplinelor non-lingvistice prevăzute de Memorandumul de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene, publicat în Monitorul Oficial nr. 533 din 22 iulie 2002.

    d. Filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie

┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Geografia      │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                              │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │                │Oră în       │
│          │non-lingvistică │încadrarea   │
│          │(Istoria        │lectorului   │
│          │Italiei)        │italian      │
│          │                │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                             │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘


┌─────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                            │
├──────────┬────────────────┬─────────────┤
│Nr. ore şi│                │             │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni     │
│curricular│                │             │
│(TC/CS)   │                │             │
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă modernă 1 │Programă     │
│2 ore, TC │- italiană      │şcolară de   │
│          │                │trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │Limbă şi        │Programă     │
│4 ore, CS │literatură      │şcolară de   │
│          │italiană        │trunchi comun│
│          │                │(aprofundare)│
├──────────┼────────────────┼─────────────┤
│          │                │Programă     │
│          │                │şcolară      │
│          │                │specifică    │
│          │non-lingvistică │Oră în       │
│          │(Elemente de    │încadrarea   │
│          │cultură si      │lectorului   │
│          │civilizaţie     │italian      │
│          │italiană)       │desemnat de  │
│          │                │MAECI, prin  │
│          │                │Ambasada     │
│          │                │Italiei la   │
│          │                │Bucureşti    │
│          ├────────────────┼─────────────┤
│3-6 ore,  │                │Programă     │
│CDEOŞ*),  │                │şcolară      │
│cu predare│                │specifică    │
│în regim  │                │Ore în       │
│CLIL      │non-lingvistică:│încadrarea   │
│          │Istoria         │lectorului   │
│          │universală în   │italian      │
│          │limba italiană  │desemnat de  │
│          │Matematica în   │MAECI, prin  │
│          │limba italiană  │Ambasada     │
│          │Fizica în limba │Italiei la   │
│          │italiană        │Bucureşti/   │
│          │Geografia în    │profesorul de│
│          │limba italiană  │specialitate │
│          │                │român în     │
│          │                │tandem cu    │
│          │                │lectorul     │
│          │                │italian      │
└──────────┴────────────────┴─────────────┘

        *) CDEOŞ care sprijină filiera - învăţământ bilingv italian aferent orelor alocate disciplinelor non-lingvistice prevăzute de Memorandumul de înţelegere între Guvernul României şi Guvernul Republicii Italiene privind funcţionarea secţiilor şcolare bilingve româno-italiene, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 533 din 22 iulie 2002.


    XIV.1.3.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - italiană în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea matematică-informatică

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA       │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │4 │     │1 │3 │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│3-6  │20│12│3-6  │14│18│3-6  │13│17│3-6  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │34 -37     │35 -38     │35 -38     │33 -36     │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.3.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real cu predarea limbii moderne 1 - italiană în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea ştiinţe ale naturii

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │4 │     │6 │4 │     │5 │5 │     │5 │4 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│12│3-6  │20│12│3-6  │14│18│3-6  │13│17│3-6  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │34 - 37    │35 - 38    │35 - 38    │33 - 36    │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.3.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - italiană în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea ştiinţe sociale

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/Disciplina├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│           │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │7 │     │6 │7 │     │5 │7 │     │5 │7 │     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │4 │     │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│3-6  │20│11│3-6  │14│16│3-6  │13│16│3-6  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │33 -36     │34 -37     │33 - 36    │32 -35     │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


    XIV.1.3.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul umanist cu predarea limbii moderne 1 - italiană în regim bilingv, conform acordului interguvernamental - Specializarea filologie

┌───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA       │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ│IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│/          ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│Disciplina │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI   │6 │8 │     │6 │8 │     │5 │11│     │5 │10│     │
│COMUNICARE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI STIINŢE │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│ALE NATURII│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI      │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ,    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│SPORT ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞI         │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil│- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │
├───────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/ │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână  │19│11│3-6  │20│11│3-6  │14│15│3-6  │13│15│3-6  │
│TC/CS/CDEOŞ│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total      │           │           │           │           │
│(clasă cu  │           │           │           │           │
│predare a  │           │           │           │           │
│limbii     │33 -36     │34 -37     │32 - 35    │31 -34     │
│moderne 1  │           │           │           │           │
│în regim   │           │           │           │           │
│bilingv)   │           │           │           │           │
└───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘



    XIV.1.4. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - germană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental. Precizări.
        Pentru clasele cu predare în limba modernă 1 - germană - în regim bilingv, cele 6 ore săptămânale alocate în fiecare an de studiu, se fac următoarele menţiuni:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘

    Tabel pag. 122.3

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │Limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│1 oră, CS │Non-lingvistică│şcolară de │
│          │               │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘



    XIV.1.5. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 2, 3, 4, 5 şi 18 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.


    XIV.2. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 în regim bilingv, stabilit prin acorduri bilaterale specifice pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, filiera tehnologică. Menţiuni.

┌────────────────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│                        │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│Disciplina              │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│                        ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│                        │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┬─────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │- acord  │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │
│1             │bilateral│2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │
│româno-francez│         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼─────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │- acord  │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │
│1             │bilateral│2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │
│româno-spaniol│         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼─────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │- acord  │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │  │  │90   │
│1             │bilateral│2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │2 │  │ore  │
│româno-italian│         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴─────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

    XIV.2.1. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - franceză - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone" - filiera tehnologică. Precizări.
    - repartiţia orară şi alegerea disciplinelor predate în regim de disciplină nonlingvistică se realizează în conformitate cu Metodologia de organizare a secţiilor bilingve francofone incluse în proiectul bilateral franco-român "De la învăţământul bilingv către filierele universitare francofone", aprobată prin OMEN nr. 4424/28.08.2014;
    – orele alocate limbii moderne 1 - franceză - se vor studia în regim de 5 ore/ săptămână. Astfel, orele alocate în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru acomodare, învăţare remedială şi pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală;
    – orele alocate limbii franceze (3 ore cf. curriculumului naţional extins pentru limba modernă 1 şi 2 ore cu programă şcolară distinctă) se studiază pe grupe de cel puţin 9 şi cel mult 18 elevi;
    – disciplina nonlingvistică studiată în clasele a XI-a şi a XII-a se poate alege dintre matematică, fizică, chimie, biologie, economie, istorie sau geografie, conform Metodologiei;
    – orele alocate disciplinei nonlingvistice se studiază cu toată clasa, dacă elevii au ales aceeaşi disciplină nonlingvistică, fie pe grupe, în funcţie de DNL ales. O grupă se formează cu cel puţin 9 elevi;
    – Modulul interdisciplinar presupune realizarea unui proiect interdisciplinar în limba franceză şi susţinerea sa în faţa unei comisii şi constituie probă anticipată a bacalaureatului francofon;
    – orele pentru disciplina nonlingvistică (cel puţin 1 oră/ săptămână) şi pentru Modulul Interdisciplinar (2 ore în clasa a XI-a) se vor aloca în CS în Aria curriculară specifică disciplinei/ disciplinelor pentru a se putea asigura încadrarea şi plata cadrelor didactice de specialitate în conformitate cu Legile în vigoare;
    – pentru realizarea distribuţiei orare prevăzute de Metodologie, se poate depăşi numărul maxim de ore prevăzut de planurile-cadru în vigoare, în conformitate cu acordul bilateral;
    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - franceză, repartiţia celor 6-8 ore săptămânale prevăzute de acordul interguvernamental vor fi distribuite după cum urmează:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────┬───────────────┤
│Nr. ore şi│           │               │
│segment   │Disciplină │Menţiuni       │
│curricular│           │               │
│(TC/CS)   │           │               │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │limbă      │Programă       │
│2 ore, TC │modernă 1 -│şcolară de     │
│          │franceză   │trunchi comun  │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│30 ore,   │limbă      │Opţional de    │
│CDEOŞ     │modernă 1 -│aprofundare    │
│          │franceză   │               │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │           │Opţional ca    │
│60 ore,   │Limbă şi   │disciplină nouă│
│CDEOŞ     │civilizaţie│(Programă      │
│          │franceză   │şcolară        │
│          │           │specifică)     │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │           │Disciplină nouă│
│1 oră, CS │Geografia  │(Programă      │
│          │Franţei    │şcolară        │
│          │           │specifică)     │
└──────────┴───────────┴───────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────┬───────────────┤
│Nr. ore şi│           │               │
│segment   │Disciplină │Menţiuni       │
│curricular│           │               │
│(TC/CS)   │           │               │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │limbă      │Programă       │
│2 ore, TC │modernă 1 -│şcolară de     │
│          │franceză   │trunchi comun  │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│30 ore,   │limbă      │Opţional de    │
│CDEOŞ     │modernă 1 -│aprofundare    │
│          │franceză   │               │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │           │Opţional ca    │
│60 ore,   │Limbă şi   │disciplină nouă│
│CDEOŞ     │civilizaţie│(Programă      │
│          │franceză   │şcolară        │
│          │           │specifică)     │
├──────────┼───────────┼───────────────┤
│          │           │Disciplină nouă│
│1 oră, CS │Istoria    │(Programă      │
│          │Franţei    │şcolară        │
│          │           │specifică)     │
└──────────┴───────────┴───────────────┘


┌────────────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                                │
├──────────┬────────────────┬────────────────┤
│Nr. ore şi│                │                │
│segment   │Disciplină      │Menţiuni        │
│curricular│                │                │
│(TC/CS)   │                │                │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│2 ore, TC │limbă modernă 1 │Programă şcolară│
│          │- franceză      │de trunchi comun│
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│30 ore,   │limbă modernă 1 │Opţional de     │
│CDEOŞ     │- franceză      │aprofundare     │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │                │Opţional ca     │
│60 ore,   │Limbă şi        │disciplină nouă │
│CDEOŞ     │civilizaţie     │(Programă       │
│          │franceză        │şcolară         │
│          │                │specifică)      │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │                │Disciplină nouă │
│          │                │(Programă       │
│          │                │şcolară         │
│          │                │specifică), la  │
│          │Disciplină      │alegerea        │
│1 oră, CS │nonlingvistică  │instituţiei de  │
│          │                │învăţământ      │
│          │                │dintre cele     │
│          │                │prevăzute de    │
│          │                │acordul         │
│          │                │bilateral       │
├──────────┼────────────────┼────────────────┤
│          │                │Modulul         │
│          │                │interdisciplinar│
│          │                │presupune       │
│          │                │integrarea a cel│
│          │                │puţin două      │
│          │                │discipline      │
│          │                │non-lingvistice │
│          │                │pentru          │
│          │                │realizarea unui │
│2 ore, CS │Modul           │proiect de      │
│          │Interdisciplinar│cercetare în    │
│          │                │limba franceză a│
│          │                │cărui susţinere │
│          │                │reprezintă prima│
│          │                │probă a         │
│          │                │bacalaureatului │
│          │                │francofon,      │
│          │                │conform         │
│          │                │acordului       │
│          │                │bilateral.      │
└──────────┴────────────────┴────────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- franceză     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│30 ore,   │limbă modernă 1│Opţional de│
│CDEOŞ     │- franceză     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │Limbă şi       │disciplină │
│60 ore,   │civilizaţie    │nouă       │
│CDEOŞ     │franceză       │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Disciplină │
│          │               │nouă       │
│          │               │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică),│
│          │disciplină     │la alegerea│
│1 oră, CS │non-lingvistică│instituţiei│
│          │               │de         │
│          │               │învăţământ │
│          │               │dintre cele│
│          │               │prevăzute  │
│          │               │de acordul │
│          │               │bilateral; │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


    XIV.2.1.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - franceză - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul tehnic

┌──────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA CURRICULARĂ/ │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│Disciplina        ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│                  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI          │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE        │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi          │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│literatura română │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 1   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│                  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 2   │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ SI     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE       │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică        │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie          │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE   │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia Franţei │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria Franţei   │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│non-lingvistică*  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Modul             │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │   │     │
│interdisciplinar**│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului din  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│România           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria evreilor. │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie         │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE              │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din    │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE FIZICĂ,  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI SĂNĂTATE │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie fizică şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII        │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi a  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│comunicaţiilor    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de      │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire practică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│de specialitate   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală       │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de         │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire practică│   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de săptămâni│       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru calculul  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│numărului total de│30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│ore din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)            │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/        │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │18 │-    │
│săptămână TC/CS   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/CS/  │570│330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│504│180  │
│CDEOŞ/an de studiu│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an de  │1080         │1106         │1184         │1048         │
│studiu            │             │             │             │             │
└──────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        * Disciplina non-lingvistică va fi aleasă dintre cele prevăzute de acordul bilateral: geografie, istorie, economie, matematică, fizică, chimie, biologie şi studiată în limba franceză.
        ** Modulul interdisciplinar presupune integrarea a cel puţin două discipline non-lingvistice pentru realizarea unui proiect de cercetare în limba franceză a cărui susţinere reprezintă prima probă a bacalaureatului francofon, conform acordului bilateral.

    XIV.2.1.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - franceză - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul resurse naturale şi protecţia mediului

┌──────────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA CURRICULARĂ/ │Clasa a IX-a  │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│Disciplina        ├────┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│                  │TC  │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI          │6   │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE        │    │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi          │3   │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│literatura română │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 1   │2   │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│                  │    │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 2   │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE       │5   │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII           │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică        │2   │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică            │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie            │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie          │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE   │4   │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │1  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie           │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia Franţei │    │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria Franţei   │    │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │    │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│non-lingvistică*  │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Modul             │    │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │   │     │
│interdisciplinar**│    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria           │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului din  │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│România           │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria evreilor. │-   │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie         │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │1   │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie           │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE              │1   │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din    │1   │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE FIZICĂ,  │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI SĂNĂTATE │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie fizică şi│1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport             │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII        │1   │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia        │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi a  │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│comunicaţiilor    │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire         │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de      │-   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate      │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire practică│    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│de specialitate   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală       │-   │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +      │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire         │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)         │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de         │    │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire practică│    │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)             │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI     │1   │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE         │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare        │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi      │1   │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră           │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de săptămâni│        │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru calculul  │        │     │       │     │       │     │       │     │
│numărului total de│30      │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│ore din TC/CS/    │        │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)            │        │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────────┼────┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/        │19  │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │18 │-    │
│săptămână TC/CS   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/CS/  │570 │330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│504│180  │
│CDEOŞ/an de studiu│    │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼────┼───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an de  │1080│         │1106         │1184         │1048         │
│studiu            │    │         │             │             │             │
└──────────────────┴────┴─────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        * Disciplina non-lingvistică va fi aleasă dintre cele prevăzute de acordul bilateral: geografie, istorie, economie, matematică, fizică, chimie, biologie şi studiată în limba franceză.
        ** Modulul interdisciplinar presupune integrarea a cel puţin două discipline non-lingvistice pentru realizarea unui proiect de cercetare în limba franceză a cărui susţinere reprezintă prima probă a bacalaureatului francofon, conform acordului bilateral.

    XIV.2.1.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi,clase cu predare a limbii moderne 1 - franceză - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniile de pregătire de bază comerţ, turism şi alimentaţie, respectiv estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale

┌──────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA CURRICULARĂ/ │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│Disciplina        ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│                  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI          │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE        │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi          │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│literatura română │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 1   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│                  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 2   │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE       │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică        │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie          │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE   │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia Franţei │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria Franţei   │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│non-lingvistică*  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Modul             │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │   │     │
│interdisciplinar**│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului din  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│România           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria evreilor. │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie         │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE              │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din    │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE FIZICĂ,  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI SĂNĂTATE │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie fizică şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII        │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi a  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│comunicaţiilor    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de      │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire practică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│de specialitate   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală       │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de         │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire practică│   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP)             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de săptămâni│       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru calculul  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│numărului total de│30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│ore din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)            │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/        │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │18 │-    │
│săptămână TC/CS   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an de │570│330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│504│180  │
│studiu            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an de  │1080         │1106         │1184         │1048         │
│studiu            │             │             │             │             │
└──────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        * Disciplina non-lingvistică va fi aleasă dintre cele prevăzute de acordul bilateral: geografie, istorie, economie, matematică, fizică, chimie, biologie şi studiată în limba franceză.
    ** Modulul interdisciplinar presupune integrarea a cel puţin două discipline non-lingvistice pentru realizarea unui proiect de cercetare în limba franceză a cărui susţinere reprezintă prima probă a bacalaureatului francofon, conform acordului bilateral.

    XIV.2.1.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi,clase cu predare a limbii moderne 1 - franceză - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, toate calificările profesionale

┌──────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA CURRICULARĂ/ │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│Disciplina        ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│                  │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI          │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE        │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi          │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│literatura română │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 1   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│                  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 2   │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE       │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică        │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie            │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie          │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE   │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │1  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia Franţei │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria Franţei   │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│non-lingvistică*  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Modul             │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │   │     │
│interdisciplinar**│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului din  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│România           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria evreilor. │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie         │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină        │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie           │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE              │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din    │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE FIZICĂ,  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SPORT ŞI SĂNĂTATE │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie fizică şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII        │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi a  │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│comunicaţiilor    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de      │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire practică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│de specialitate   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală       │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de         │   │   │90 de│   │   │150  │   │   │150  │   │   │90 de│
│pregătire practică│   │   │ore  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │ore  │
│(SPP)             │   │   │     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de săptămâni│       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru calculul  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│numărului total de│30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│ore din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)            │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/        │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │18 │-    │
│săptămână TC/CS   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an de │570│330│180  │560│308│240  │392│560│240  │364│504│180  │
│studiu            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an de  │1080         │1108         │1192         │1048         │
│studiu            │             │             │             │             │
└──────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        * Disciplina non-lingvistică va fi aleasă dintre cele prevăzute de acordul bilateral: geografie, istorie, economie, matematică, fizică, chimie, biologie şi studiată în limba franceză.
        ** Modulul interdisciplinar presupune integrarea a cel puţin două discipline non-lingvistice pentru realizarea unui proiect de cercetare în limba franceză a cărui susţinere reprezintă prima probă a bacalaureatului francofon, conform acordului bilateral.


    XIV.2.2. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental - filiera tehnologică. Precizări.
    - orele de limba spaniolă vor fi studiate pe grupe (2 grupe/clasă), conform prevederilor Acordului bilateral;
    – disciplina non lingvistică (Geografia Spaniei, Istoria Spaniei, Istoria culturii şi civilizaţiei spaniole) se desfăşoară cu o clasă întreagă;
    – pentru respectarea prevederilor Acordului bilateral, se poate depăşi numărul maxim de ore prevăzut de planurile-cadru;
    – orele alocate limbii moderne 1 - spaniolă - în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală ;
    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - spaniolă, repartiţia numărului de ore săptămânale prevăzut de acordul interguvernamental se realizează după cum urmează:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬──────────┬────────────────┤
│Nr. ore şi│          │                │
│segment   │Disciplină│Menţiuni        │
│curricular│          │                │
│(TC/CS)   │          │                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │limbă     │Programă şcolară│
│2 ore, TC │modernă 1 │de trunchi comun│
│          │- spaniolă│                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│30 ore,   │limbă     │Opţional de     │
│CDEOŞ     │modernă 1 │aprofundare     │
│          │- spaniolă│                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │          │Opţional ca     │
│60 ore,   │limbă     │disciplină nouă │
│CDEOŞ     │modernă 1 │(Programă       │
│          │- spaniolă│şcolară         │
│          │          │specifică)      │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │          │Disciplină nouă │
│1 oră, CS │Geografia │(Programă       │
│          │Spaniei   │şcolară         │
│          │          │specifică)      │
└──────────┴──────────┴────────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬──────────┬────────────────┤
│Nr. ore şi│          │                │
│segment   │Disciplină│Menţiuni        │
│curricular│          │                │
│(TC/CS)   │          │                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │limbă     │Programă şcolară│
│2 ore, TC │modernă 1 │de trunchi comun│
│          │- spaniolă│                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│30 ore,   │limbă     │Opţional de     │
│CDEOŞ     │modernă 1 │aprofundare     │
│          │- spaniolă│                │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │          │Opţional ca     │
│60 ore,   │limbă     │disciplină nouă │
│CDEOŞ     │modernă 1 │(Programă       │
│          │- spaniolă│şcolară         │
│          │          │specifică)      │
├──────────┼──────────┼────────────────┤
│          │          │Disciplină nouă │
│1 oră, CS │Istoria   │(Programă       │
│          │Spaniei   │şcolară         │
│          │          │specifică)      │
└──────────┴──────────┴────────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬────────────┬──────────────┤
│Nr. ore şi│            │              │
│segment   │Disciplină  │Menţiuni      │
│curricular│            │              │
│(TC/CS)   │            │              │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │limbă       │Programă      │
│2 ore, TC │modernă 1 - │şcolară de    │
│          │spaniolă    │trunchi comun │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│30 ore,   │limbă       │Opţional de   │
│CDEOŞ     │modernă 1 - │aprofundare   │
│          │spaniolă    │              │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │            │Opţional ca   │
│60 ore,   │limbă       │disciplină    │
│CDEOŞ     │modernă 1 - │nouă (Programă│
│          │spaniolă    │şcolară       │
│          │            │specifică)    │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │Istoria     │Disciplină    │
│2 ore, CS │culturii şi │nouă (Programă│
│          │civilizaţiei│şcolară       │
│          │spaniole    │specifică)    │
└──────────┴────────────┴──────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬────────────┬──────────────┤
│Nr. ore şi│            │              │
│segment   │Disciplină  │Menţiuni      │
│curricular│            │              │
│(TC/CS)   │            │              │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │limbă       │Programă      │
│2 ore, TC │modernă 1 - │şcolară de    │
│          │spaniolă    │trunchi comun │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │            │Opţional de   │
│          │            │aprofundare   │
│          │            │asociat       │
│          │            │Curriculumului│
│          │            │pentru        │
│          │            │aprofundare şi│
│          │            │inserţie      │
│          │limbă       │profesională, │
│30 ore,   │modernă 1 - │30 de ore     │
│CDEOŞ     │spaniolă    │repartizate pe│
│          │            │tot parcursul │
│          │            │anului şcolar,│
│          │            │în săptămânile│
│          │            │dedicate      │
│          │            │studiului     │
│          │            │disciplinelor │
│          │            │de cultură    │
│          │            │generală      │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │            │Opţional ca   │
│          │            │disciplină    │
│          │            │nouă (Programă│
│          │            │şcolară       │
│          │            │specifică)    │
│          │            │asociat       │
│          │            │Curriculumului│
│          │            │pentru        │
│          │            │aprofundare şi│
│60 ore,   │limbă       │inserţie      │
│CDEOŞ     │modernă 1 - │profesională, │
│          │spaniolă    │60 de ore     │
│          │            │repartizate pe│
│          │            │tot parcursul │
│          │            │anului şcolar,│
│          │            │în săptămânile│
│          │            │dedicate      │
│          │            │studiului     │
│          │            │disciplinelor │
│          │            │de cultură    │
│          │            │generală      │
├──────────┼────────────┼──────────────┤
│          │Istoria     │Disciplină    │
│2 ore, CS │culturii şi │nouă (Programă│
│          │civilizaţiei│şcolară       │
│          │spaniole    │specifică)    │
└──────────┴────────────┴──────────────┘


    XIV.2.2.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi,clase cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul tehnic

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│culturii şi   │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│civilizaţiei  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│spaniole      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │19 │-    │13 │19 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│494│300  │364│532│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1158         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.2.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul resurse naturale şi protecţia mediului

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│culturii şi   │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│civilizaţiei  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│spaniole      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │19 │-    │13 │19 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│494│300  │364│532│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1158         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.2.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniile de pregătire de bază comerţ, turism şi alimentaţie, respectiv estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│culturii şi   │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│civilizaţiei  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│spaniole      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │19 │-    │13 │19 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│494│300  │364│532│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1158         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.2.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - spaniolă - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, toate calificările profesionale

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  │             │             │             │             │
├──────────────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Spaniei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│culturii şi   │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│civilizaţiei  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│spaniole      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICA, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │150  │   │   │150  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │19 │-    │13 │19 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │560│308│240  │392│532│240  │364│532│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1108         │1164         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘



    XIV.2.3. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental - filiera tehnologică. Precizări.
    - studiul limbii italiene în regim bilingv se va realiza pe grupe, respectiv 2 grupe/clasă, în conformitate cu OM nr. 4797/ 31.08.2017, art. 3, alin. (3).
    – pentru filiera tehnologică, profilul tehnic, specializarea mecanică, disciplina non-lingvistică se va studia în regim de 1-3 ore/săptămână, la alegere dintre materiile prevăzute de Memorandum: istorie universală în limba italiană, fizică în limba italiană, matematică în limba italiană;
    – orele alocate limbii moderne 1 - italiană - în CDEOŞ vor fi asociate Curriculumului pentru aprofundare şi inserţie profesională şi vor fi repartizate pe tot parcursul anului şcolar, în săptămânile dedicate studiului disciplinelor de cultură generală ;
    – pentru clasele cu predare în regim bilingv a limbii moderne 1 - italiană, repartiţia numărului de ore săptămânale prevăzut de acordul interguvernamental se realizează după cum urmează:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬──────────────┬────────────┤
│Nr. ore şi│              │            │
│segment   │Disciplină    │Menţiuni    │
│curricular│              │            │
│(TC/CS)   │              │            │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Programă    │
│2 ore, TC │limbă modernă │şcolară de  │
│          │1 - italiană  │trunchi     │
│          │              │comun       │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│30 ore,   │limbă modernă │Opţional de │
│CDEOŞ     │1 - italiană  │aprofundare │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Opţional ca │
│          │              │disciplină  │
│60 ore,   │limbă modernă │nouă        │
│CDEOŞ     │1 - italiană  │(Programă   │
│          │              │şcolară     │
│          │              │specifică)  │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │Geografia     │nouă        │
│1 oră, CS │Italiei       │(Programă   │
│          │              │şcolară     │
│          │              │specifică)  │
├──────────┼──────────────┼────────────┤
│          │              │Disciplină  │
│          │              │nouă        │
│          │              │(Programă   │
│          │              │şcolară     │
│          │disciplină    │specifică), │
│2 ore, CS │nonlingvistică│la alegerea │
│          │              │instituţiei │
│          │              │de          │
│          │              │învăţământ, │
│          │              │conform     │
│          │              │acordului.  │
└──────────┴──────────────┴────────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- italiană     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│30 ore,   │limbă modernă 1│Opţional de│
│CDEOŞ     │- italiană     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│60 ore,   │limbă modernă 1│nouă       │
│CDEOŞ     │- italiană     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Disciplină │
│          │               │nouă       │
│1 oră, CS │Istoria Italiei│(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Disciplină │
│          │               │nouă       │
│          │               │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │disciplină     │specifică),│
│2 ore, CS │non-lingvistică│la alegerea│
│          │               │instituţiei│
│          │               │de         │
│          │               │învăţământ,│
│          │               │conform    │
│          │               │acordului. │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- italiană     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│30 ore,   │limbă modernă 1│Opţional de│
│CDEOŞ     │- italiană     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│60 ore,   │limbă modernă 1│nouă       │
│CDEOŞ     │- italiană     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Elemente de    │Disciplină │
│          │cultură şi     │nouă       │
│1 oră, CS │civilizaţie    │(Programă  │
│          │italiană       │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Disciplină │
│          │               │nouă       │
│          │               │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │disciplină     │specifică),│
│2 ore, CS │non-lingvistică│la alegerea│
│          │               │instituţiei│
│          │               │de         │
│          │               │învăţământ,│
│          │               │conform    │
│          │               │acordului. │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- italiană     │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│30 ore,   │limbă modernă 1│Opţional de│
│CDEOŞ     │- italiană     │aprofundare│
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Opţional ca│
│          │               │disciplină │
│60 ore,   │limbă modernă 1│nouă       │
│CDEOŞ     │- italiană     │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Elemente de    │Disciplină │
│          │cultură şi     │nouă       │
│1 oră, CS │civilizaţie    │(Programă  │
│          │italiană       │şcolară    │
│          │               │specifică) │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Disciplină │
│          │               │nouă       │
│          │               │(Programă  │
│          │               │şcolară    │
│          │disciplină     │specifică),│
│2 ore, CS │non-lingvistică│la alegerea│
│          │               │instituţiei│
│          │               │de         │
│          │               │învăţământ,│
│          │               │conform    │
│          │               │acordului. │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


    XIV.2.3.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul tehnic

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ SI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Elemente de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│cultură şi    │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│civilizaţie   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│italiană      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│nonlingvistică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │20 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│560│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1184         │1104         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.3.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul resurse naturale şi protecţia mediului

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │1  │     │5  │2  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Elemente de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│cultură şi    │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│civilizaţie   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│italiană      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│nonlingvistică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │20 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│560│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1184         │1104         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.3.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniile de pregătire de bază comerţ, turism şi alimentaţie, respectiv estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│STIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │3  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Elemente de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│cultură şi    │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│civilizaţie   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│italiană      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│nonlingvistică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │210  │   │   │210  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │20 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │520│286│300  │364│520│300  │364│560│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1106         │1184         │1104         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    XIV.2.3.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, clase cu predare a limbii moderne 1 - italiană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental specific, filiera tehnologică, profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, toate calificările profesionale

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6  │-  │90   │6  │-  │90   │5  │-  │90   │5  │-  │90   │
│COMUNICARE    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │2  │   │90   │
│1             │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │1  │     │5  │1  │     │5  │3  │     │5  │3  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografia     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │1  │     │   │   │     │   │   │     │
│Italiei       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Elemente de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│cultură şi    │   │   │     │   │   │     │   │1  │     │   │1  │     │
│civilizaţie   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│italiană      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │   │   │     │   │   │     │   │2  │     │   │2  │     │
│nonlingvistică│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│SI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │90 de│   │   │150  │   │   │150  │   │   │90 de│
│pregătire     │   │   │ore  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │ore  │
│practică (SPP)│   │   │     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │19 │11 │-    │20 │11 │-    │14 │20 │-    │13 │20 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│TC/CS/CDEOŞ/an│570│330│180  │560│308│240  │392│560│240  │364│560│180  │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1080         │1108         │1192         │1104         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘



    XIV.2.4. Asigurarea numărului săptămânal de ore pentru clasele cu predare a limbii moderne 1 - germană - în regim bilingv, stabilit prin acordul interguvernamental - filiera tehnologică. Precizări.
        Pentru clasele cu predare în limba modernă 1 - germană, cele 6 ore săptămânale alocate în fiecare an de studiu, se fac următoarele menţiuni:

┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a IX-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │non-lingvistică│           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a X-a                           │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │non-lingvistică│           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XI-a                          │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │non-lingvistică│           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘


┌──────────────────────────────────────┐
│Clasa a XII-a                         │
├──────────┬───────────────┬───────────┤
│Nr. ore şi│               │           │
│segment   │Disciplină     │Menţiuni   │
│curricular│               │           │
│(TC/CS)   │               │           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │               │Programă   │
│2 ore, TC │limbă modernă 1│şcolară de │
│          │- germană      │trunchi    │
│          │               │comun      │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│1 oră, CS │non-lingvistică│           │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2 /Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
├──────────┼───────────────┼───────────┤
│          │Pregătire DSD1/│Programă   │
│1 oră, CS │DSD2/ Pregătire│şcolară de │
│          │DSD1/DSD2      │CS         │
└──────────┴───────────────┴───────────┘



    XIV.2.5. Alte precizări
     Aplicarea prezentelor planuri-cadru se va realiza prin coroborarea acestora cu planurile-cadru şi notele specifice din Anexele nr. 1 şi 6, 7, 8, 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025. CDEOŞ va urmări, cu prioritate, prin propunerile de discipline opţionale, să acopere nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor.






    ANEXA nr. 3

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clase cu predarea disciplinei Informatică în regim intensiv
    B. Planul-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică - informatică, pentru clase cu predare a disciplinei Informatică în regim intensiv

    A. NOTĂ DE PREZENTARE a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clase cu predarea disciplinei Informatică în regim intensiv
    I. Context general şi cadru normativ
        Planul-cadru pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clase cu predarea disciplinei Informatică în regim intensiv, este elaborat în conformitate cu:
    - Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, care prevede, la art. 72 alin. (6), posibilitatea ca absolvenţii oricărei filiere liceale să obţină certificări de competenţe profesionale de nivel 3 sau 4, în condiţiile în care curriculumul include componenţe relevante;
    – Profilul de formare al absolventului, aprobat prin O.M.E. nr. 6731/2023, care promovează dezvoltarea celor 8 competenţe-cheie şi a 9 atribute prioritare; astfel, studiul intensiv al informaticii contribuie la:
        () dezvoltarea gândirii critice şi logice, a învăţării autonome, a responsabilităţii digitale;
        () stimularea atributelor prioritate precum creativ, colaborativ, prospectiv, reflexiv;

    – Nota de fundamentare - Anexa nr. 1 la OMEC nr. 4350/2025, care susţine dezvoltarea curriculară adaptată realităţilor digitale şi nevoilor pieţei muncii; în conformitate cu direcţiile din nota de fundamentare, regăsite şi în art. 88 alin. (10) din Legea 198/2023, planurile-cadru pentru învăţământul liceal trebuie să susţină:
        () digitalizarea educaţiei;
        () formarea de competenţe pentru economie verde şi sustenabilitate;
        () promovarea culturii inovaţiei şi a creativităţii;
        () sprijinirea orientării profesionale şi a învăţării pe tot parcursul vieţii.


        În acest context, menţinerea - ca opţiune de alegere a unui parcurs educaţional de către elevi - a claselor cu predare intensivă a Informaticii, în cadrul specializării matematică- informatică, reflectă un angajament strategic al sistemului educaţional românesc de a pregăti tineri pentru o economie digitală, inovativă şi sustenabilă. Aceste planuri-cadru contribuie la modernizarea educaţiei, la flexibilizarea traseelor de învăţare şi la asigurarea relevanţei competenţelor pentru secolul XXI.

    II. Justificarea regimului intensiv de predare a informaticii
        Domeniul informatic, în contextul unui studiu în regim intensiv, reprezintă o direcţie curriculară de interes strategic care răspunde:
    - creşterii cererii de profesionişti în domeniile IT&C, automatizări, robotică şi securitate cibernetică;
    – cerinţelor educaţionale de dezvoltare a gândirii computaţionale şi abilităţilor de rezolvare de probleme;
    – nevoii de alfabetizare digitală avansată, dincolo de simplele competenţe de utilizare a tehnologiei.

        Studiul intensiv al informaticii presupune: aprofundarea algoritmicii şi a structurilor de date, dezvoltarea de aplicaţii software, învăţarea limbajelor de programare, iniţierea în AI şi machine learning, modelare vizuală şi gândire logică avansată.

    III. Caracteristici
        Prin menţinerea în noul curriculum pentru învăţământul liceal a planurilor-cadru propuse pentru clase cu studiul disciplinei Informatică în regim intensiv se asigură:
    - numărul necesar de ore pentru studiul disciplinei Informatică în regim intensiv, câte 4 ore/săptămână la fiecare dintre clasele a IX-a şi a X-a, respectiv câte 7 ore/săptămână la fiecare dintre clasele a XI-a şi a XII-a, cu încadrarea în numărul total maxim săptămânal de ore prevăzut în planul-cadru pentru clasele cu specializarea matematică-informatică, aprobat prin Anexa nr. 2 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, prin:
        () alocare orelor din componenta flexibilă a curriculumului de specialitate;
        () realocarea suplimentului necesar de ore din CDEOŞ, către curriculumul de specialitate, cu diminuarea corespunzătoare a plajei orare a CDEOŞ;

    – extinderea studiului Informaticii către module avansate, de actualitate şi de perspectivă, avându-se în vedere rata crescută de inovare în domeniu;
    – crearea unui traseu relevant, atât pentru performanţă academică ulterioară, prin studii universitare de profil, precum şi crearea premiselor pentru certificare profesională, utilă inserţiei profesionale timpurii.


    IV. Oportunităţi pentru elevi şi absolvenţi
        Studiul intensiv în domeniul informaticii oferă multiple avantaje, precum:
    - acces direct la piaţa muncii a absolventului acestui traseu sau chiar din timpul studiilor liceale, ca junior programmer, web developer, data analyst;
    – facilitarea continuării studiilor în domenii IT, inginerie, economie digitală sau cibernetică;
    – formarea de competenţe transferabile valoroase în marketing, medicină, educaţie, arhitectură etc.;
    – nu în ultimul rând, susţinerea participării la proiecte şi concursuri naţionale şi internaţionale în domeniul informaticii şi roboticii.


    V. Exemple internaţionale şi strategii de referinţă
        Menţinerea claselor cu predare a informaticii în regim intensiv în cadrul specializării matematică-informatică este relevantă şi aliniată la modele internaţionale deja consolidate, dintre care menţionăm:
    - Irlanda - Strategia privind digitalizarea şcolilor până în 2027 (Digital Strategy for Schools to 2027), elaborată de ministerul de resort; strategia promovează în mod explicit integrarea principiilor sustenabilităţii şi a achiziţiilor verzi în planificarea digitală a şcolilor, precum şi dezvoltarea competenţelor digitale în curriculum.
        (https://digital-skills-jobs.europa.eu/en/actions/national-initiatives/national-strategies/ireland-digital-strategy-schools-2027)

    – Anglia - Curriculumul Naţional pentru Informatică include învăţarea informaticii ca disciplină obligatorie începând din clasele primare şi continuând până în învăţământul secundar superior; accentul este pus pe gândire computaţională, programare, alfabetizare digitală şi utilizarea responsabilă a tehnologiei.
        (https://www.gov.uk/government/publications/national-curriculum-in-england-computing-programmes-of-study)


        Aceste modele evidenţiază preocuparea sistemelor educaţionale pentru integrarea, încă din gimnaziu şi liceu, a unor componente avansate de informatică, similare cu cele vizate prin curriculumul intensiv de informatică din România - inclusiv dezvoltarea de competenţe de programare, înţelegerea algoritmilor, gândirea logică şi familiarizarea cu inteligenţa artificială.


    B. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, CLASE CU PREDAREA DISCIPLINEI INFORMATICĂ ÎN REGIM INTENSIV CLASELE a IX-a - a XII-a

┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │6 │- │     │6 │- │     │5 │1 │     │5 │- │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple -    │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ştiinţe       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │5 │     │5 │5 │     │- │8 │     │- │9 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │     │2 │2 │     │- │4 │     │- │5 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │     │1 │2 │     │- │2 │     │- │2 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │1 │     │1 │1 │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │4 │     │1 │4 │     │1 │7 │     │1 │7 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │4 │     │- │4 │     │- │7 │     │- │7 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │19│9 │0-2  │20│9 │0-2  │14│16│0-3  │13│16│0-3  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │28-30      │29-31      │30-33      │29-32      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

        NOTE SPECIFICE
    1. Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)

┌────────────┬──────┬──────┬─────┬─────┐
│Discipline  │Clasa │Clasa │Clasa│Clasa│
│de          │a IX-a│a X-a │a    │a    │
│specialitate│      │      │XI-a │XII-a│
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Matematică  │2     │2     │4    │5    │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Informatică │4     │4     │7    │7    │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Fizică      │2     │2     │2    │2    │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Chimie      │1     │1     │1    │1    │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Biologie    │-     │-     │1    │1    │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│Discursuri  │      │      │     │     │
│multiple -  │-     │-     │1    │-    │
│literatură  │      │      │     │     │
│şi ştiinţe*)│      │      │     │     │
├────────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤
│            │-     │-     │-    │-    │
│            ├──────┴──────┴─────┴─────┤
│CS flexibil │Orele din segmentul CS   │
│            │flexibil au fost alocate │
│            │studiului intensiv al    │
│            │disciplinei Informatică  │
├────────────┼──────┬───────────┬──┬───┤
│Total       │9     │9          │16│16 │
└────────────┴──────┴───────────┴──┴───┘

        *) Disciplină cu caracter integrator, transdisciplinar, care să exploreze modurile diverse în care oamenii înţeleg şi exprimă lumea: prin ştiinţă şi literatură, prin limbaje de specialitate şi tipuri diverse de discurs (narativ (ficţional, simbolic, emoţional), ştiinţific (raţional, logic, bazat pe dovezi), poetic, filosofic, jurnalistic, multimodal, produs de inteligenţa artificială etc.). De asemenea, discursurile multiple se referă la coexistenţa şi interacţiunea între limbajele disciplinare (literatură, ştiinţă, filosofie etc.) ca modalitate de integrare a abilităţilor din Profilul absolventului subsumate literaţiei disciplinare şi digitale.

    2. Precizări privind studiul disciplinei Informatică în regim intensiv

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Informatică   │     │     │     │     │
│- studiu      │2    │2    │4    │4    │
│teoretic      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Informatică   │     │     │     │     │
│- activităţi  │     │     │     │     │
│practice în   │2    │2    │3    │3    │
│laborator*),  │     │     │     │     │
│**)           │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │4    │4    │7    │7    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        *) Ore desfăşurate cu colectivul clasei de elevi organizat în două grupe, cu respectarea prevederilor legale în vigoare şi cu încadrarea în buget, sub rezerva existenţei şi asigurării resursei umane calificate şi a resurselor materiale necesare bunei desfăşurări a procesului de predare-învăţare-evaluare
        **) Pentru buna funcţionare a claselor, conducerile unităţilor de învăţământ şi ale inspectoratelor şcolare răspund direct de asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii didactice pentru aceste clase, fără a afecta procesul instructiv-educativ pentru celelalte clase din unitatea de învăţământ respectivă

    2. Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)

┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat)    │
│             │     │     │     │     │- elevii pot │
│Opţionale    │     │     │     │     │opta ca orele│
│care sprijină│     │     │     │     │prevăzute la │
│specializarea│     │     │     │     │clasa a XII-a│
│/profilul    │     │     │     │     │să fie       │
│(Matematică/ │     │     │     │     │alocate      │
│Informatică/ │-    │-    │0-2  │0-2  │pentru       │
│Chimie/Fizică│     │     │     │     │pregătirea   │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │probelor E   │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │ale          │
│Discipline   │     │     │     │     │examenului   │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │naţional de  │
│integrate)   │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
│             │     │     │     │     │- minimum 50%│
│             │     │     │     │     │din          │
│             │     │     │     │     │propunerile  │
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │din oferta   │
│             │     │     │     │     │şcolii vor   │
│             │     │     │     │     │viza ariile  │
│             │     │     │     │     │curriculare  │
│             │     │     │     │     │Matematică şi│
│             │     │     │     │     │ştiinţe,     │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │Tehnologii   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care         │
│Discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │0-2  │0-2  │0-2  │0-2  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │- tipul de   │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │0    │0    │0    │0    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │2    │2    │3    │3    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘


    3. Alte precizări
    Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025




    ANEXA 4

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă
    B. Planuri-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă

    A. NOTĂ DE PREZENTARE a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă
    I. Preambul
        Ministerul Educaţiei şi Cercetării susţine extinderea accesului la educaţie liceală prin diversificarea formelor de organizare a procesului educativ, pentru a răspunde cât mai adecvat realităţilor socio-profesionale şi contextelor de viaţă ale beneficiarilor. În acest sens, elaborarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal - forma cu frecvenţă serală şi forma cu frecvenţă redusă - se înscrie în efortul sistemic de a asigura coerenţă, relevanţă şi echitate curriculară.
     În baza Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, aceste forme alternative de organizare a procesului educativ sunt reglementate ca parte integrantă a sistemului naţional de educaţie, permiţând absolvenţilor de gimnaziu să continue studiile liceale în condiţii flexibile. Este vorba, în principal, despre tineri şi adulţi care nu pot participa la forma cu frecvenţă zi, fie din cauza unui loc de muncă, a responsabilităţilor familiale, a locuirii în zone izolate sau a întreruperii parcursului educaţional.
     Planurile-cadru pentru aceste forme de organizare nu sunt variante simplificate, ci oferă oportunitatea dezvoltării tuturor celor 8 competenţe-cheie şi a celor 9 atribute prioritare prevăzute în profilul de formare al absolventului (O.M.E.C. nr. 6731/2023), inclusiv prin creşterea responsabilităţii personale, reflecţiei şi autonomiei în învăţare, esenţiale în contextul educaţiei adulţilor. De asemenea, ele contribuie la formarea unei cetăţenii active şi a unei forţe de muncă adaptabile, favorizând echitatea socială şi dreptul la educaţie de calitate pentru toţi, indiferent de vârstă sau statut profesional.

    II. Flexibilitate curriculară şi echivalenţă formativă
        Planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral şi frecvenţă redusă au fost structurate astfel încât să respecte finalităţile educaţiei liceale, menţinând obiectivele de învăţare, structura domeniilor curriculare şi pregătirea pentru examenul de bacalaureat. Ele reflectă echivalenţa formativă cu forma cu frecvenţă zi, cu o adaptare necesară a volumului orar, în sensul reducerii numărului mediu de ore săptămânale şi a unei distribuţii adaptate specificului grupului-ţintă.
        Prin reorganizarea curriculumului pe parcursul a cinci ani de studiu, se asigură încadrarea materiilor generale şi de specialitate într-o durată rezonabilă. Conţinuturile prevăzute pentru clasele IX-XI (forma cu frecvenţă zi) sunt distribuite în primii trei ani şi jumătate* (clasele IX, X, XI şi prima jumătate a clasei a XII-a), iar cele pentru clasa a XII-a zi sunt parcurse în a doua jumătate a clasei a XII-a şi în clasa a XIII-a**. Astfel, este menţinută coerenţa procesului de învăţare, dar şi o progresie logică şi echilibrată, care asigură în acelaşi timp condiţiile necesare certificărilor profesionale de nivel 3 CNC (*), respectiv 4 CNC (*,**).
        Se menţine studiul disciplinelor fundamentale, în special al celor care sunt incluse în examenul de bacalaureat, pentru a asigura şanse egale de certificare. În schimb, disciplinele din ariile Arte, Educaţie fizică, sport şi sănătate, respectiv Consiliere şi orientare nu sunt cuprinse în aceste planuri-cadru, fiind înlocuite cu activităţi adaptate vârstei şi intereselor elevilor adulţi, inclusiv prin proiecte educaţionale şi acţiuni civice sau de orientare profesională, derulate integrat, în contexte extracurriculare.

    III. Oportunitate strategică pentru reducerea abandonului şi reintegrarea NEETs
        Menţinerea formelor de învăţământ seral şi cu frecvenţă redusă constituie un răspuns la una dintre cele mai stringente provocări ale educaţiei din România: reintegrarea tinerilor în afara sistemului educaţional şi a pieţei muncii (NEETs). Conform datelor Eurostat, România înregistrează procente ridicate de tineri NEET, în special în mediile dezavantajate, în rural şi în rândul populaţiei adulte fără calificări.
        (https://ec.euroDa.eu/eurostat/statistics- explained/index.php?title=Statistics_on_young_people_neither_in_employment_nor_in_education_or_training)
        Extinderea acestor forme alternative oferă o cale reală de reinserţie educaţională, formare şi recalificare, contribuind la atingerea ţintelor naţionale privind:
    - reducerea ratei abandonului şcolar;
    – creşterea nivelului de educaţie şi calificare în rândul populaţiei adulte;
    – îmbunătăţirea perspectivelor de angajare pentru persoane aflate în risc de excluziune.

     Prin posibilitatea dobândirii unei calificări profesionale de nivel 3 sau 4, în condiţiile în care elevii optează şi pentru un parcurs profesional (conform articolului 92 din Legea 198/2023), formele seral şi frecvenţă redusă devin instrumente eficiente pentru creşterea angajabilităţii şi recalificarea forţei de muncă adulte, sprijinind adaptarea la nevoile economiei verzi şi digitale.

    IV. Precizări privind programul "A doua şansă"
        Deşi grupul-ţintă este parţial comun, programul "A doua şansă" (ADS) se bazează pe o altă paradigmă educaţională: personalizarea învăţării, recunoaşterea competenţelor anterioare şi durata flexibilă a parcursului. ADS implică o structură modulară, evaluare iniţială şi adaptare permanentă la nevoile beneficiarilor. Pe de altă parte, planurile-cadru pentru seral şi FR presupun parcurgerea întregului curriculum liceal, în format adaptat, dar cu structură fixă şi evaluări standardizate. Din acest motiv, elaborarea cadrului metodologic şi a curriculumului pentru Programul ADS învăţământ liceal se va realiza într-o etapă ulterioară, printr-un proiect PEO dedicat, al cărui beneficiar va fi Ministerul Educaţiei şi Cercetării.

    V. Adaptarea planului-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral la forma cu frecvenţă redusă
     În forma cu frecvenţă redusă (FR), învăţarea este organizată în regim modular şi presupune participarea fizică redusă la activităţile didactice, o parte semnificativă din parcursul educaţional fiind realizată prin studiu individual ghidat. Potrivit Art. 14 alin. (2) din metodologia specifică formei cu frecvenţă redusă (O.M.E. nr. 7.822/2024), pentru fiecare disciplină de specialitate, se alocă, anual, un număr de ore de curs egal cu o treime din numărul de ore prevăzut în planul-cadru pentru învăţământul cu frecvenţă seral, asigurându-se, astfel, o proporţionalitate adecvată contextului educaţional al acestor elevi.
        Astfel, deşi forma serală şi forma FR au la bază aceleaşi planuri-cadru şi programe şcolare, modul de organizare şi livrare a învăţării diferă semnificativ:
    - forma cu frecvenţă seral presupune prezenţa zilnică (de regulă, după-amiaza) la unitatea de învăţământ, cu un orar redus faţă de frecvenţa normală (zi);
    – forma cu frecvenţă redusă presupune prezenţă periodică, în sesiuni programate de predare şi evaluare, iar activitatea educaţională este predominant bazată pe studii individuale, resurse de învăţare ghidate şi activităţi autonome, organizate în cadrul modulelor.

        Prin urmare, adaptarea planului-cadru pentru forma FR vizează nu modificarea conţinuturilor sau obiectivelor educaţionale, ci reglarea duratei şi modalităţii de organizare a procesului de învăţare, conform nevoilor unui public ţintă specific - persoane adulte sau tineri care nu au finalizat studiile liceale la vârsta corespunzătoare.
        În acest sens, pentru învăţământul liceal cu frecvenţă redusă se vor utiliza planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral, aprobate în cadrul prezentei anexe.

    VI. Structura planului-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral
        Noul model de plan-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral are următoarele caracteristici:
    - menţine durata de 5 ani (clasele a IX-a - a XIII-a), în coformitate cu prevederile legii;
    – asigură acoperirea integrală a curriculumului de la zi, dar cu o repartizare diferenţiată a conţinuturilor şi o încărcătură orară săptămânală mai redusă, care să nu depăşească o medie de 20/21 de ore/săptămâna la nivelul întregului parcurs liceal deci cu o medie zilnică de 4/5 ore, care să permită tinerilor şi adulţilor care se înscri la această formă de învăţământ să îşi exercite şi dreptul de angaţi pe piaţa muncii;
    – este conceput astfel încât ceea ce se studiază în clasele a IX-a, a X-a şi a XI-a la forma cu frecvenţă zi, să fie parcurs pe durata a 3 ani şi jumătate (clasele IX-XI, la care se adaugă săptămânile 1-18 din clasa a XII-a la seral);
    – conţinuturile prevăzute pentru clasa a XII-a la forma cu frecvenţă zi sunt asociate săptămânilor 19-36 ale clasei a XII-a şi integral în clasa a XIII-a;
    – se menţin, în majoritatea lor, disciplinele din trunchiul comun, iar în cazul disciplinelor care sunt prevăzute a face obiectul diferitelor probe ale examenului naţional de bacalaureat fiind asigurat acelaşi buget de ore ca cel alocat la forma cu frecvenţă zi, pentru a garanta formarea competenţelor-cheie şi îndeplinirea cerinţelor de absolvire şi acces la bacalaureat;
    – nu include disciplinele din ariile curriculare Arte, Educaţie fizică şi sport, Consiliere şi dezvoltare personală, acestea fiind înlocuite cu activităţi transversale sau intergeneraţionale, adaptate grupului ţintă căuria i se adresează această formă de învăţământ liceal;
    – se menţine organizarea planului-cadru pe arii curriculare şi pe aceleaşi segmente curriculare de la învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi: TC - trunchi comun, CS - curriculum de specialitate, CDEOŞ - curriculum la decizia elevului din oferta şcolii.


    VII. Distribuţia orelor alocate disciplinelor ce constituie trunchiul comun pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral prin raportare la trunchiul comun pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi
        Pentru a îndeplini condiţia de încadrare a numărului săptămânal de ore la o medie de 20/21 de ore/săptămână, în consecinţă la o medie de 4/5 ore/zi, precum şi pentru a repartiza coerent bugetul total de ore alocat fiecărei discipline de trunchi comun (TC), menţinute în curriculumul pentru forma cu frecvenţă seral, prin planurile-cadru aprobate ca anexe la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi pentru a asigura condiţiile de continuare a studiilor de către absolvenţii de învăţământ liceal, forma cu frecvenţă zi, care optează pentru certificarea de nivel 3 CNC la această formă, dar doresc înscrierea pentru finalizarea studiilor liceale la forma cu frecvenţă seral, evidenţiem structura TC pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, precum şi modul în care aceasta se va adapta pentru specificul de faţă, pe parcursul celor cinci ani de studiu.
     Tabel 1 - TC, învăţământ liceal, forma cu frecvenţă zi (cf. OMEC nr. 4350/2025)

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│              │Clasa│Clasa│Clasa│Total│Clasa│Total │
│ARIA          │a    │a X-a│a    │IX-XI│a    │IX-XII│
│CURRICULARĂ/  │IX-a │     │XI-a │     │XII-a│      │
│Disciplina    ├─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │TC   │TC   │TC   │TC   │TC   │TC    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│LIMBĂ ŞI      │6    │6    │5    │17   │5    │22    │
│COMUNICARE    │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │     │      │
│literatura    │3    │3    │2    │8    │2    │10    │
│română        │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │2    │2    │2    │6    │2    │8     │
│1             │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│2             │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│MATEMATICĂ ŞI │     │     │     │     │     │      │
│ŞTIINŢE ALE   │5    │5    │-    │10   │-    │10    │
│NATURII       │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │2    │2    │-    │4    │-    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Fizică        │1    │1    │-    │2    │-    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Chimie        │1    │1    │-    │2    │-    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Biologie      │1    │1    │-    │2    │-    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│OM ŞI         │4    │5    │5    │14   │5    │19    │
│SOCIETATE     │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie       │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istoria       │     │     │     │     │     │      │
│comunismului  │-    │-    │-    │-    │1    │1     │
│din România   │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istoria       │     │     │     │     │     │      │
│evreilor.     │-    │-    │1    │1    │-    │1     │
│Holocaustul   │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie     │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină    │1    │2    │1    │4    │1    │5     │
│socio-umană   │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Religie       │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ARTE          │1    │1    │1    │3    │-    │3     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Discipline din│1    │1    │1    │3    │-    │-     │
│domeniul arte │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│EDUCAŢIE      │     │     │     │     │     │      │
│FIZICĂ, SPORT │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│ŞI SĂNĂTATE   │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │     │      │
│fizică şi     │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│sport         │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│TEHNOLOGII    │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Tehnologia    │     │     │     │     │     │      │
│informaţiei şi│1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│a             │     │     │     │     │     │      │
│comunicaţiilor│     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│CONSILIERE ŞI │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│ORIENTARE     │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Dezvoltare    │     │     │     │     │     │      │
│personală şi  │1    │1    │1    │3    │1    │4     │
│consiliere în │     │     │     │     │     │      │
│carieră       │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Total ore/    │19   │20   │14   │53   │13   │66    │
│săptămână TC  │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Total ore/    │     │     │     │     │     │      │
│săptămână Tc, │     │     │     │     │     │      │
│fără bugetele │     │     │     │     │     │      │
│de ore ale    │     │     │     │     │     │      │
│disciplinelor │     │     │     │     │     │      │
│din ariile    │16   │17   │11   │44   │11   │55    │
│curriculare   │     │     │     │     │     │      │
│Arte, Educaţie│     │     │     │     │     │      │
│fizică, sport │     │     │     │     │     │      │
│şi sănătate,  │     │     │     │     │     │      │
│Consiliere şi │     │     │     │     │     │      │
│orientare     │     │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Total mediu   │     │     │     │     │     │      │
│TC+CS+CDEOŞ   │     │     │     │     │     │      │
│forma cu      │30   │30   │30   │-    │30   │-     │
│frecvenţă zi  │     │     │     │     │     │      │
│(≥)           │     │     │     │     │     │      │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘


        Tabel 2 - TC, învăţământ liceal, forma cu frecvenţă seral

┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────┐
│              │     │     │     │Clasa│Total│Clasa│     │Total│       │
│ARIA          │Clasa│     │Clasa│a    │IX-XI│a    │Clasa│XII  │       │
│CURRICULARĂ/  │a IX-│Clasa│a    │XII- │+ XII│XII-a│a    │(S19-│Total  │
│Disciplina    │a    │a X-a│XI-a │a S1-│(S1- │S19- │XIII-│S36)/│IX-XIII│
│              │     │     │     │S18  │S18)/│S36  │a    │2*)  │       │
│              │     │     │     │     │2*)  │     │     │+XIII│       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│              │TC   │TC   │TC   │TC   │TC   │TC   │TC   │TC   │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│LIMBĂ ŞI      │5    │5    │5    │4    │17   │5    │2,5  │5    │22     │
│COMUNICARE    │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│literatura    │3    │2    │2    │2    │8    │2    │1    │2    │10     │
│română        │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Limba modernă │1    │2    │2    │2    │6    │2    │1    │2    │8      │
│1             │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
│2             │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│MATEMATICĂ ŞI │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│ŞTIINŢE ALE   │5    │5    │-    │-    │10   │-    │-    │-    │10     │
│Naturii       │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Matematică    │2    │2    │-    │-    │4    │-    │-    │-    │4      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Fizică        │1    │1    │-    │-    │2    │-    │-    │-    │2      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Chimie        │1    │1    │-    │-    │2    │-    │-    │-    │2      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Biologie      │1    │1    │-    │-    │2    │-    │-    │-    │2      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│OM ŞI         │4    │4    │4    │3    │13,5 │5    │2    │4,5  │18     │
│SOCIETATE     │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Istorie       │1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Istoria       │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│comunismului  │-    │-    │-    │-    │-    │1    │-    │0,5  │0,5**  │
│din România   │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Istoria       │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│evreilor.     │-    │-    │-    │1    │0,5  │-    │-    │-    │0,5**  │
│Holocaustul   │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Geografie     │1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Disciplină    │1    │1    │1    │2    │4    │1    │0,5  │1    │5      │
│socio- umană  │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Religie       │1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ARTE          │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Discipline din│-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
│domeniul arte │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│EDUCAŢIE      │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│FIZICĂ, SPORT │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
│ŞI SĂNĂTATE   │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│fizică şi     │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
│sport         │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│TEHNOLOGII    │1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Tehnologia    │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│informaţiei şi│1    │1    │1    │-    │3    │1    │0,5  │1    │4      │
│a             │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│comunicaţiilor│     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│CONSILIERE ŞI │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
│ORIENTARE     │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Dezvoltare    │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│personală şi  │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-    │-      │
│consiliere în │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│carieră       │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Total ore/    │15   │15   │10   │7    │43,5 │11   │5    │10,5 │54     │
│săptămână TC  │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Total ore     │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│optim/        │20-21│20-21│20-21│20-21│-    │20-21│20-21│-    │-      │
│săptămână     │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│TC+CS+CDEOŞ   │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Rezervă de ore│     │     │     │     │     │     │     │     │       │
│pentru        │5-6  │5-6  │10-11│13-14│33-37│9-10 │15-16│24-26│59-63  │
│CS+CDEOŞ      │     │     │     │     │     │     │     │     │       │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────┘


        *) Pentru determinarea totalurilor pe respectivele coloane, se iau în calcul 1/2 din valorile corespunzătoare coloanei clasei a XII-a (S1-S18), respectiv coloanei clasei a XII-a (S19-S36), astfel numărul de ore consemnat la fiecare disciplină reprezentând dublul numărului de ore care corespunde întreg anului şcolar (36)

    VIII. Limite
        În acord cu caracterul său organizatoric şi cu specificul învăţării la vârsta adultă, învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral nu prevede organizarea de clase cu regim intensiv sau bilingv în studiul limbilor moderne. Totuşi, elevii interesaţi de aprofundarea competenţelor lingvistice pot fi sprijiniţi prin includerea de activităţi complementare în CDEOŞ sau pot participa, în calitate de audienţi, la orele de specialitate din clasele bilingve sau intensive organizate în aceeaşi unitate de învăţământ, în condiţiile stabilite de conducerea şcolii. Această flexibilitate permite elevilor motivaţi să îşi personalizeze parcursul educaţional şi să acceseze oportunităţi suplimentare de învăţare.
     În ceea ce priveşte învăţământul liceal vocaţional, forma cu frecvenţă seral, organizarea acestuia presupune o abordare particulară, dat fiind caracterul practic-aplicativ al multor discipline de specialitate. Având în vedere aceste particularităţi, în situaţia existenţei unor nevoi reale în sensul acesta, precum şi unităţi de învăţământ care să dispună de resurse adecvate, se recomandă ca aceste clase să facă obiectul pilotării curriculare, în conformitate cu O.M.E.C. nr. 4444/2025 privind pilotarea planurilor-cadru alternative. Această opţiune permite unităţilor de învăţământ să elaboreze planuri-cadru proprii, respectând principiile generale conţinute în prezenta notă, care să reflecte echilibrul între componenta teoretică şi practică, să asigure accesul la formare profesională de calitate în regim flexibil şi să răspundă realist provocărilor legate de orarul, resursele şi infrastructura necesare pregătirii vocaţonale în condiţiile învăţământului seral.


    B. PLANURI-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ SERAL
    I. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, CLASELE a IX-a - a XIII-a
        În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 2 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬─────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII            │Clasa a      │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┤XIII-a       │
│CURRICULARĂ/  │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │             │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │-  │-    │4 │  │1    │5 │- │-    │2,5│-  │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │-  │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │-  │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │2 │- │-    │2 │-  │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │-  │0,5  │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │-  │-    │  │  │1    │1 │- │-    │0,5│-  │0,5  │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │5 │-    │5 │4 │-    │- │6  │-    │  │6 │     │- │6 │-    │-  │6  │3    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │3  │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │4  │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │1 │-    │- │2  │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │1  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │0,5│-    │  │1 │     │- │1 │-    │-  │0,5│-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │0,5│-    │  │1 │     │- │1 │-    │-  │0,5│-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │4 │- │-    │4 │-  │     │3 │  │     │5 │- │-    │2  │-  │1    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │2 │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │3  │     │- │2 │1    │1 │2 │     │0,5│2  │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │0,5  │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Informatică   │- │2 │     │- │2 │     │- │3  │     │- │2 │     │- │2 │     │-  │2  │0,5  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │15│7 │-    │15│6 │0-1*)│10│9  │2-3  │7 │8 │4-5*)│11│8 │0-1*)│5  │8  │7**) │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴─────┤
│TOTAL         │22         │21-22      │21-22       │19-20      │19-20      │20           │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴─────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat

    II. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE ALE NATURII, CLASELE a IX-a - a XIII-a
        În vederea aplicării prezentelor plaunri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────────────────┬────────────┐
│              │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a XII-a          │Clasa a     │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       ├───────────┬───────────┤XIII-a      │
│CURRICULARĂ/  │           │           │           │S1-S18     │S19-S36    │            │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │4 │  │1    │5 │- │-    │2,5│- │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │- │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │- │0,5  │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │  │  │1    │1 │- │-    │0,5│- │0,5  │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │7 │-    │5 │7 │-    │- │8 │-    │  │8 │     │- │8 │-    │-  │8 │3    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │4 │- │-    │4 │- │     │3 │  │     │5 │- │-    │2  │- │1    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │2 │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│- │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│- │1    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Informatică   │- │1 │     │- │1 │     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │-  │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│săptămână TC/ │15│8 │-    │15│8 │-    │10│8 │2-3  │7 │8 │4-5*)│11│8 │0-1*)│5  │8 │7**) │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴──┴─────┤
│Total         │23         │23         │20-21      │19-20      │19-20      │20          │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat

    III. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE SOCIALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
     În vederea aplicării prezentelor plaunri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬──────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII-a          │Clasa a XIII-a│
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┼──────────────┤
│CURRICULARĂ/  │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │              │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬──────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│LIMBĂ ŞI      │5 │3 │-    │5 │4 │-    │5 │3  │-    │4 │4 │1    │5 │4 │-    │2  │2  │2     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│literatura    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │2 │2 │-    │1  │1  │1     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │0,5│-    │2 │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│0,5   │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │0,5│-    │- │1 │-    │1 │1 │-    │0,5│0,5│0,5   │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba latină  │- │- │-    │- │1 │-    │- │1  │-    │- │- │-    │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │4 │-    │-  │2  │-     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Matematică    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│aplicată în   │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-     │
│ştiinţele     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│sociale       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │4 │4 │-    │4 │5  │     │3 │4 │     │5 │4 │-    │2  │2  │3     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istorie       │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │1,5│     │- │1 │     │1 │2 │-    │0,5│1  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Geografie     │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │0,5│     │- │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Disciplină    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │3  │     │2 │2 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Discipline    │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│FIZICĂ, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│-  │1     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │1     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│săptămână TC/ │15│6 │1-2*)│15│8 │-    │10│8  │2-3*)│7 │8 │4-5*)│11│12│-    │5  │6  │7-9**)│
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴──────┤
│Total         │22-23      │23         │20-21       │19-20      │23         │18-20         │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴──────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat

    IV. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA FILOLOGIE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
        În vederea aplicării prezentelor plaunri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬───────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII- a         │Clasa a XIII-a │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┼───────────────┤
│CURICULARĂ/   │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │               │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬───────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│LIMBĂ ŞI      │5 │5 │-    │5 │5 │-    │5 │5  │-    │4 │8 │1    │5 │10│-    │2  │3  │2      │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│literatura    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │2 │2 │-    │1  │1  │1      │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │1 │2 │-    │0,5│1  │0,5    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1  │-    │- │2 │-    │1 │2 │-    │0,5│1  │0,5    │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Limba latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1  │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │-  │-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Literatură    │- │- │-    │- │- │-    │- │1  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │-  │-      │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │2 │-    │-  │1  │-      │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │4 │4 │-    │4 │1  │     │3 │2 │     │5 │2 │-    │2  │1  │3      │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Istorie       │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │0,5│     │- │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-      │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Geografie     │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │-  │     │- │- │     │1 │- │-    │0,5│-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Disciplină    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │0,5│     │2 │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-      │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │       │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│FIZICĂ, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │       │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │       │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│-  │1      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │1      │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-      │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼───────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
│săptămână TC/ │15│8 │-    │15│9 │-    │10│6  │3-4*)│7 │10│2-3*)│11│14│-    │5  │5  │8-10**)│
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │       │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴───────┤
│Total         │23         │24         │19-20       │19-20      │25         │18-20          │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴───────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat

    V. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL TEHNIC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
     În vederea aplicării prezentelor plaunri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┬────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │              │             │Clasa a     │Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a   │Clasa a XI-a │XII-a       │S 19-36      │XIII-a       │
│CURRICULARĂ/  │             │              │             │S 1-18      │             │             │
│Disciplina    ├───┬───┬─────┼──┬─────┬─────┼───┬───┬─────┼──┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC │CS │CDEOŞ│TC│CS   │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼──┴┬────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5  │-  │     │5  │-   │     │5  │-  │     │4 │-  │     │5  │-  │     │2,5│-  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │2  │-   │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │2  │-   │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│2             │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-   │     │-  │2  │     │- │4  │     │-  │1  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-   │     │-  │1  │     │- │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-   │     │-  │0.5│     │- │1  │     │-  │-  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-   │     │-  │0.5│     │- │1  │     │-  │-  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │4  │-   │     │4  │-  │     │3 │-  │     │5  │-  │     │2  │-  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │1 │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │2 │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Sport         │-  │-  │     │-  │-   │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │   │     │1  │--  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-   │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│a             │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │3  │     │-  │3   │     │-  │3  │     │- │4  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│-săptămânală  │-  │5  │     │-  │6   │     │-  │6  │     │- │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │   │   │150  │   │    │210  │   │   │210  │  │   │120  │   │   │90 de│   │   │60 de│
│practică      │   │   │de   │   │    │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP), din    │   │   │ore  │   │    │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │din  │   │   │din  │
│care se pot   │   │   │din  │   │    │din  │   │   │din  │  │   │din  │   │   │care │   │   │care │
│aloca ore     │   │   │care │   │    │care │   │   │care │  │   │care │   │   │     │   │   │     │
│pentru:       │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│- acomodare,  │   │   │0-60 │   │    │0-60 │   │   │0-30 │  │   │0-30 │   │   │0-30 │   │   │0-30 │
│învăţare      │   │   │de   │   │    │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│remedială     │   │   │ore  │   │    │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │    │30   │   │   │30   │  │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-  │-  │-    │-  │-   │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │-  │-  │-    │-  │-   │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │    │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴────┼─────┼───┴───┼─────┼──┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28      │8    │28     │8    │13    │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │        │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼────┬───┼─────┼───┬───┼─────┼──┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │    │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │15 │8  │-    │15  │9  │-    │10 │11 │-    │7 │14 │-    │11 │10 │-    │5  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │    │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │    │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│450│240│180  │420 │252│240  │280│308│240  │91│182│150  │154│140│120  │155│403│90   │
│studiu        │   │   │     │    │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼────┴───┴─────┼───┴───┴─────┼──┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │870          │912           │828          │423         │414          │648          │
│de studiu     │             │              │             │            │             │             │
└──────────────┴─────────────┴──────────────┴─────────────┴────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VI. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL RESURSE NATURALE ŞI PROTECŢIA MEDIULUI, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
    În vederea aplicării prezentelor plaunri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a  │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│Clasa a XII-a│Clasa a      │
│CURRICULARĂ/  │              │             │             │S 1-18       │S 19-36      │XIII-a       │
│Disciplina    ├────┬───┬─────┼──┬────┬─────┼───┬───┬─────┼──┬────┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC  │CS │CDEOŞ│TC│CS  │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC│CS  │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼────┼───┼─────┼──┴┬───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5   │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │4 │-   │     │5  │-  │     │2,5│-  │     │
│COMUNICARE    │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3   │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-   │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│română        │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1   │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-   │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│1             │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│2             │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5   │-  │     │5  │-  │     │-  │2  │     │- │4   │     │-  │1  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2   │-  │     │2  │-  │     │-  │1  │     │- │2   │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │0.5│     │- │1   │     │-  │-  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1   │-  │     │1  │-  │     │-  │0.5│     │- │1   │     │-  │-  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4   │-  │     │4  │-  │     │4  │-  │     │3 │-   │     │5  │-  │     │2  │-  │     │
│SOCIETATE     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│din România   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1 │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │2 │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│socio-umană   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Sport         │-   │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-   │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1   │   │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1   │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-   │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│a             │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-   │3  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │- │4   │     │-  │3  │     │-  │3  │     │
│specialitate  │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-   │5  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │- │6   │     │-  │6  │     │-  │6  │     │
│(Laborator +  │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │    │   │150  │   │   │210  │   │   │210  │  │    │120  │   │   │90 de│   │   │60 de│
│practică      │    │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │    │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP), din    │    │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │    │ore  │   │   │din  │   │   │din  │
│care se pot   │    │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │  │    │din  │   │   │care │   │   │care │
│aloca ore     │    │   │care │   │   │care │   │   │care │  │    │care │   │   │     │   │   │     │
│pentru:       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│- acomodare,  │    │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-30 │  │    │0-30 │   │   │0-30 │   │   │0-30 │
│învăţare      │    │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │    │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│remedială     │    │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │    │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│    │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │  │    │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-   │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-   │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼────┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │-   │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-   │-    │-  │-  │-    │-  │-  │--   │
│consiliere în │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │    │   │     │   │   │     │   │   │     │  │    │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┴┬───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼──┴────┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de       │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul       │30     │6    │28     │8    │28     │8    │13     │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului total│       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│de ore dinTC/CS│       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│/CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
├───────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/     │15 │8  │-    │15 │9  │-    │10 │11 │-    │7  │14 │-    │11 │10 │-    │5  │13 │-    │
│săptămână TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CDEOŞ/an de   │450│240│180  │420│252│240  │280│308│240  │91 │182│150  │154│140│120  │155│403│90   │
│studiu         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore/an de│870          │912          │828          │423          │414          │648          │
│studiu         │             │             │             │             │             │             │
└───────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VII. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL SERVICII, DOMENIUL DE PREGĂTIRE DE BAZĂ ECONOMIC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │             │             │Clasa a     │Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │XII-a       │S 19-36      │XIII-a       │
│CURRICULARĂ/  │             │             │             │S 1-18      │             │             │
│Disciplina    ├───┬───┬─────┼──┬────┬─────┼───┬───┬─────┼──┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC │CS │CDEOŞ│TC│CS  │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼──┴┬───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │0.5│     │4 │1  │     │5  │-  │     │2,5│1  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │- │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │1  │     │- │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │1  │     │- │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │4  │-  │     │4  │0.5│     │3 │1  │     │5  │-  │     │2  │1  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1 │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │2 │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Sport         │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │   │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │3  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │- │4  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │5  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │- │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │   │   │150  │   │   │150  │   │   │150  │  │   │120  │   │   │90 de│   │   │60 de│
│practică      │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP), din    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │din  │   │   │din  │
│care se pot   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │  │   │din  │   │   │care │   │   │care │
│aloca ore     │   │   │care │   │   │care │   │   │care │  │   │care │   │   │     │   │   │     │
│pentru:       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│- acomodare,  │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-30 │  │   │0-30 │   │   │0-30 │   │   │0-30 │
│învăţare      │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│remedială     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │  │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │--   │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼──┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │30     │6    │30     │6    │13    │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼──┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │15 │8  │-    │15 │9  │-    │10 │11 │-    │7 │14 │-    │11 │10 │-    │5  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│450│240│180  │450│270│180  │300│330│180  │91│182│150  │154│140│120  │155│403│90   │
│studiu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼──┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │870          │900          │810          │423         │414          │648          │
│de studiu     │             │             │             │            │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴────────────┴─────────────┴─────────────┘


    VIII. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL SERVICII, DOMENIILE DE PREGĂTIRE DE BAZĂ COMERŢ, TURISM ŞI ALIMENTAŢIE, RESPECTIV ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specifcul formei de organizare (seral).
    tabel pag. 172

┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │             │             │Clasa a     │Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │XII-a       │S 19-36      │XIII-a       │
│CURRICULARĂ/  │             │             │             │S 1-18      │             │             │
│Disciplina    ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼──┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │0.5│     │4 │1  │     │5  │-  │     │2,5│1  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │- │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │1  │     │- │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │1  │     │- │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │4  │-  │     │4  │0.5│     │3 │1  │     │5  │-  │     │2  │1  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1 │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │2 │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Sport         │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │   │     │1  │-- │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │- │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │3  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │- │4  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │5  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │- │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │   │   │150  │   │   │210  │   │   │210  │  │   │120  │   │   │90 de│   │   │60 de│
│practică      │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP), din    │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │din  │   │   │din  │
│care se pot   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │  │   │din  │   │   │care │   │   │care │
│aloca ore     │   │   │care │   │   │care │   │   │care │  │   │care │   │   │     │   │   │     │
│pentru:       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│- acomodare,  │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-30 │  │   │0-30 │   │   │0-30 │   │   │0-30 │
│învăţare      │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │  │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│remedială     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │  │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │  │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │- │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │--   │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼──┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28     │8    │13    │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │      │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼──┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │15 │8  │-    │15 │9  │-    │10 │11 │-    │7 │14 │-    │11 │10 │-    │5  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│450│240│180  │420│252│240  │280│308│240  │91│182│150  │154│140│120  │155│403│90   │
│studiu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼──┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │870          │912          │828          │423         │414          │648          │
│de studiu     │             │             │             │            │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴────────────┴─────────────┴─────────────┘




                           -----

Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016

Tags: Monitorul Oficial, Acte Monitorul Oficial, Anexa, Alte Institutii,  ANEXE din 9 decembrie 2025

Comentarii


Maximum 3000 caractere.
Da, doresc sa primesc informatii despre produsele, serviciile etc. oferite de Rentrop & Straton.

Cod de securitate


Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
Rentrop & Straton
Banner5

Atentie, Juristi!

5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale conforme cu Noul Cod civil si GDPR

Legea GDPR a modificat Contractele, Cererile sau Notificarile obligatorii

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale conforme cu Noul Cod civil si GDPR"


Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016
x
DESCARCATI GRATUIT
Raportul Special
"5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale conforme cu Noul Cod civil si GDPR"
Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016