Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro

Trimite prin Yahoo Messenger pagina: ANEXE din 19 decembrie 2025 referitoare la planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale

Cautare document

Termen: Tipul actului: Anul publicarii actului:

Cautare document

Termen: Tipul actului: Anul publicarii actului:

Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!

ANEXE din 19 decembrie 2025 referitoare la planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale

EMITENT: Ministerul Educaţiei şi Cercetării
PUBLICAT: Monitorul Oficial nr. 5 bis din 8 ianuarie 2026

Comenteaza legea

──────────
    Aprobate prin ORDINUL nr. 6.932 din 19 decembrie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 5 din 8 ianuarie 2026.
──────────
    ANEXA 1

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale
    B. Planurile-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale, forma cu frecvenţă zi, pentru filierele, profilurile şi specializările/calificările profesionale următoare:
    1.1. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a - a XII-a
    1.2. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii, clasele a IX-a - a XII-a
    1.3. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.4. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie, clasele a IX-a - a XII-a
    1.5. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera tehnologică, profilul tehnic, toate calificările profesionale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.6. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera tehnologică, profilul resurse naturale şi protecţia mediului, toate calificările profesionale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.7. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera tehnologică, profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, toate calificările profesionale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.8. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera tehnologică, profilul servicii, domeniile de pregătire de bază comerţ, turism şi alimentaţie, respectiv estetica şi igiena corpului omenesc, toate calificările profesionale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.9. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea muzică, clasele a IX-a - a XII-a
    1.10. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea arte vizuale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.11. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea conservare - restaurare bunuri culturale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.12. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea arhitectură, arte ambientale şi design, clasele a IX-a - a XII-a
    1.13. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea coregrafie, clasele a IX-a - a XII-a
    1.14. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul artistic, specializarea arta actorului, clasele a IX-a - a XII-a
    1.15. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clasele a IX-a - a XII-a
    1.16. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia învăţământului primar, clasele a IX-a - a XII-a
    1.17. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei nonformale, clasele a IX-a - a XII-a
    1.18. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea mediere şcolară, clasele a IX-a - a XII-a
    1.19. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogie generală, clasele a IX-a - a XII-a
    1.20. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul sportiv, toate specializările, clasele a IX-a - a XII-a
    1.21. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul teologic, cultul baptist, specializarea teologie baptistă, clasele a IX-a - a XII-a
    1.22. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul teologic, cultul adventist, specializarea teologie adventistă, clasele a IX-a - a XII-a
    1.23. Plan-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, cu predare în limbile minorităţilor naţionale, filiera vocaţională, profilul teologic, cultul penticostal, specializarea teologie penticostală, clasele a IX-a - a XII-a

    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale
    I. Context şi obiective
        Planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale reprezintă o alternativă curriculară coerentă şi necesară, elaborată pentru a garanta exercitarea deplină a dreptului constituţional la educaţie în limba maternă al cetăţenilor români aparţinând minorităţilor naţionale.
     Planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale se elaborează cu respectarea prevederilor Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, în special ale articolelor 59, 60 şi 102, şi în concordanţă cu dispoziţiile instrumentelor juridice internaţionale ratificate de România, respectiv Convenţia-cadru pentru protecţia minorităţilor naţionale (1 februarie 1995) şi Carta europeană a limbilor regionale sau minoritare (5 noiembrie 1992), precum şi cu ansamblul normativ european privind protecţia şi promovarea limbilor minoritare. Prin aceste planuri-cadru se garantează respectarea principiului diversităţii culturale şi lingvistice, precum şi exercitarea drepturilor minorităţilor naţionale la afirmarea identităţii şi la participare egală în procesul educaţional.

    II. Principii generale
        Următoarele principii au în vedere crearea unui cadru educaţional în care elevii aparţinând minorităţilor naţionale să se dezvolte armonios, să-şi însuşească valori democratice şi competenţe relevante pentru societatea contemporană, păstrându-şi totodată limba, cultura şi tradiţiile:
    - asigurarea dreptului la învăţământ în limba maternă, în formele şi condiţiile prevăzute de lege;
    – promovarea dezvoltării competenţelor lingvistice prin predarea limbii române ca limbă oficială, în paralel cu limba maternă a minorităţii;
    – păstrarea echilibrului între standardele educaţionale naţionale şi specificul lingvistic şi cultural al minorităţii;
    – accesul echitabil la curriculum şi la evaluare, prin adaptarea planurilor-cadru şi a programelor şcolare la specificul acestui tip de învăţământ.

    III. Specificul planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale
     Planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale contribuie la conturarea unui profil de absolvent caracterizat prin identitate lingvistică clar asumată, deschidere interculturală şi angajare activă în societate. Profilul de formare, aşa cum este definit în O.M.E.C. nr. 6731/2023, integrează valorile respectului faţă de diversitate, ale echităţii şi ale responsabilităţii civice. Absolventul care a parcurs un traseu educaţional în limba maternă dobândeşte nu doar competenţe academice relevante, ci şi un raport profund cu patrimoniul cultural al propriei comunităţi, devenind astfel un actor social ancorat atât în realităţile locale, cât şi în spaţiul european. Educaţia în limba maternă consolidează încrederea de sine, stimulează apartenenţa şi contribuie la coeziunea socială prin promovarea respectului reciproc şi a dialogului între grupuri etnice şi culturale.
        Studiul limbilor - maternă, română şi moderne - ocupă un loc central în arhitectura competenţelor-cheie promovate de sistemul educaţional românesc, în conformitate cu Recomandarea Consiliului Uniunii Europene privind competenţele-cheie pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii (2018). Competenţa de comunicare în limba maternă este esenţială pentru formarea gândirii critice, a expresivităţii personale şi a angajării în viaţa comunităţii. În acelaşi timp, competenţele de comunicare în limba română şi în limbi moderne facilitează integrarea socială şi profesională, mobilitatea educaţională şi participarea activă la societatea democratică. În contextul minorităţilor naţionale, dezvoltarea integrată a acestor competenţe reflectă o abordare educaţională echilibrată şi incluzivă, care recunoaşte valoarea plurilingvismului şi a diversităţii lingvistice ca resurse strategice ale învăţământului de calitate.
    Planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor urmăresc menţinerea structurii generale a trunchiului comun şi a curriculumului de specialitate, aşa cum au fost aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, cu modificări sau completări în următoarele direcţii:
     ● disciplina limba şi literatura română se predă ca disciplină distinctă, cu programe elaborate în mod special pentru minorităţi, conform art. 60 alin. (2) din Legea 198/2023;
        ● aria curriculară Limbă şi comunicare include, în trunchiul comun:
    - limba şi literatura română (predată ca limbă oficială, conform unei programe adaptate specificului lingvistic)
    – limba şi literatura maternă
    – limba modernă 1
    – limba modernă 2, în cazul opţiunii pentru studiu, conform art. 102, alin 4, lit. f), din Legea 198/2023

        Disciplinele specifice învăţământului în limbile minorităţilor sunt obligatorii, având alocare orară în trunchiul comun, respectiv în curriculumul de specialitate.
        Disciplinele specifice învăţământului în limbile minorităţilor, precum şi disciplina limba şi literatura română, au programe şcolare proprii. Pentru celelalte discipline sau module obligatorii, prevăzute în planurile- cadru pentru învăţământul liceal, se utilizează aceleaşi programe şcolare elaborate pentru învăţământul liceal care nu se organizează în limbile minorităţilor naţionale, cu menţiunea că predarea are loc în limba maternă, ceea ce garantează coerenţa şi echivalenţa formării de competenţe la nivel naţional.

    IV. Direcţii pentru elaborarea programelor şcolare din trunchiul comun
        Pentru aria Limbă şi comunicare, programele şcolare pentru învăţământul în limbile minorităţilor vor urmări:
    - dezvoltarea competenţelor de comunicare în limba maternă;
    – dezvoltarea competenţelor de literaţie emergentă, funcţională şi critică, atât în limba maternă cât şi în limba română, în funcţie de nivelul de învăţare (profilul pedagogic);
    – interculturalitatea ca valoare educaţională, prin abordarea limbii şi comunicării ca mijloc de dialog între culturi;
    – evaluarea diferenţiată a limbii române, cu standarde şi instrumente adaptate contextului lingvistic.

        Aceste direcţii au rolul de a sprijini o dezvoltare echilibrată a competenţelor lingvistice, într-o manieră sensibilă la contextul cultural şi lingvistic al elevului. Prin această abordare, educaţia în România răspunde nevoilor specifice ale minorităţilor, încurajând incluziunea, performanţa şi coeziunea socială.

    V. Precizări privind completarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, în cazul învăţământului liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale

    (1) În cazul tuturor filierelor, profilurilor şi specializărilor/calificărilor profesionale, pentru care se organizează învăţământ liceal în limbile minorităţilor naţionale şi la clasele cu predare în limbile minorităţilor naţionale, planurile-cadru de învăţământ aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, pentru clasele a IX-a - a XII-a, planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral/redusă, precum şi pentru învăţământul liceal special, aprobate ca anexe la prezentul ordin, includ disciplina limba şi literatura maternă în cadrul ariei curriculare Limbă şi comunicare.

    (2) Disciplinelor limba şi literatura maternă şi limba şi literatura română li se alocă acelaşi număr de ore, cu aceeaşi distribuţie a orelor în trunchiul comun (TC), respectiv în curriculumul de specialitate (CS).

    (3) În cazul filierei vocaţionale, profil pedagogic, din învăţământului liceal, forma cu frecvenţă zi, planurile- cadru de învăţământ aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, pentru clasele a IX-a - a XII-a includ suplimentar:
    a) la specializarea pedagogia educaţiei timpurii, în cadrul CS:
    - disciplina limba şi literatura maternă (orientări tematice la nivelul clasei), constituită astfel: la clasa a IX-a - Gramatica aplicată a limbii materne, 1 oră/săptămână; la clasa a X-a - Literatură pentru copii, 1 oră/săptămână; la clasa a XI-a - Tehnici de comunicare în limba maternă, 1 oră/săptămână; la clasa a XII-a - Literaţie emergentă - 1 oră/săptămână;
    – disciplina didactica activităţilor de comunicare în limba maternă şi educarea limbajului, clasa a X-a, cu 1 oră/săptămână;
    – în cadrul practicii pedagogice, pentru clasele a XI-a şi a XII-a, câte 3 ore/săptămână alocate activităţilor de comunicare în limba maternă şi limbaj;

    b) la specializarea pedagogia învăţământului primar, în cadrul CS:
    - disciplina limba şi literatura maternă (orientări tematice la nivelul clasei), constituită astfel: la clasa a IX-a - Gramatica aplicată a limbii materne, 1 oră/săptămână; la clasa a X-a - Literatură pentru copii, 1 oră/săptămână; la clasa a XI-a - Tehnici de comunicare în limba maternă, 1 oră/săptămână; la clasa a XII-a - Literaţie şi scriere creativă - 1 oră/săptămână;
    – disciplina didactica specialităţii - limba maternă, clasa a X-a, cu 1 oră/săptămână;
    – în cadrul practicii pedagogice, pentru clasele a XI-a şi a XII-a, câte 3 ore/săptămână alocate limbii şi literaturii materne;

    c) la specializarea pedagogia educaţiei nonformale, în cadrul CS:
    - disciplina limba şi literatura maternă (orientări tematice la nivelul clasei), constituită astfel: la clasa a IX-a - Gramatica aplicată a limbii materne, 1 oră/săptămână; la clasa a X-a - Literatură comparată, 1 oră/săptămână; la clasa a XI-a - Tehnici de comunicare în limba maternă, 1 oră/săptămână; la clasa a XII-a - Literaţie şi scriere creativă - 1 oră/săptămână;
    – disciplina artă dramatică în limba maternă, clasa a X-a, cu 1 oră/săptămână;
    – în cadrul practicii pedagogice, pentru clasele a XI-a şi a XII-a, câte 3 ore/săptămână alocate limbii şi literaturii materne;

    d) la specializarea mediere şcolară, în cadrul CS:
    - disciplina limba şi literatura maternă (orientări tematice la nivelul clasei), constituită astfel: la clasa a IX-a şi la clasa a X-a - Gramatica aplicată a limbii materne, 1 oră/săptămână; la clasa a XI-a - Tehnici de comunicare în limba maternă, 1 oră/săptămână; la clasa a XII-a - Literaţie şi scriere creativă - 1 oră/săptămână;
    – în cadrul practicii pedagogice, pentru clasele a XI-a şi a XII-a, câte 3 ore/săptămână alocate limbii şi literaturii materne;

    e) la specializarea pedagogie generală, în cadrul CS:
    - disciplina limba şi literatura maternă (orientări tematice la nivelul clasei), constituită astfel: la clasa a IX-a şi la clasa a X-a - Gramatica aplicată a limbii materne, 1 oră/săptămână; la clasa a XI-a - Tehnici de comunicare în limba maternă, 1 oră/săptămână; la clasa a XII-a - Literaţie şi scriere creativă - 1 oră/săptămână;
    – în cadrul practicii pedagogice, pentru clasele a XI-a şi a XII-a, câte 3 ore/săptămână alocate limbii şi literaturii materne;

    (4) În situaţia disciplinelor specifice învăţământului în limbile minorităţilor naţionale, prevăzute la alin. (1) şi (3) alocarea orelor corespunzătoare TC şi, după caz CS, se face, de regulă, prin suplimentarea cu numărul necesar de ore a numărului săptămânal total de ore prevăzut în planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, după caz în planurile-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral, precum şi pentru învăţământul liceal special, cât şi prin realocarea de ore din segmentul CDEOŞ, pentru a nu supraîncărca orarul elevilor;

    (5) Prevederile alin. (4) se aplică tuturor planurilor-cadru pentru învăţământul în limba minorităţilor naţionale, cu excepţia specializărilor din învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul teologic, care au deja alocate orele pentru disciplina limba şi literatura maternă în planurile-cadru aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    (6) În situaţia în care prevederile alin. (2) nu acoperă necesarul de ore de limba şi literatura germană maternă pentru obţinerea treptei a ll-a a diplomei germane de limbă (diploma de limbă ll) a Conferinţei permanente a miniştrilor învăţământului şi culturii din landurile Republicii Federale Germania (maximum 4 ore/săptămână, pentru fiecare an de studiu), în conformitate cu prevederile art. 2 din O.U.G. nr. 99/1999 privind aprobarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Federale Germania cu privire la colaborarea în domeniul şcolar, nr. 99/1999, în situaţia învăţământului în limba germană maternă, pentru clasele din unităţile de învăţământ în care se desfăşoară programul de pregătire şi susţinere a examenului pentru obţinerea treptei a II-a a Diplomei germane de limbă (Deutsches Sprachdiplom - DSD II), suplimentul de ore pentru îndeplinirea condiţiei de maximum 4 ore/săptămână se poate aloca, la decizia unităţii de învăţământ, în CS, cu prioritate din plaja orară a CDEOŞ, iar în cazul în care suplimentul de ore nu poate fi asigurat din plaja orară a CDEOŞ, diferenţa de ore/numărul de ore necesare/necesar se alocă prin depăşirea numărului săptămânal maxim total de ore prevăzute în planurile-cadru de învăţământ aprobate prin O.M.E.C. nr. 4350/2025, după caz în planurile- cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă seral, precum şi pentru învăţământul liceal special, aprobate ca anexe la prezentul ordin.

    (7) Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale şi la clasele cu predare în limbile minorităţilor naţionale, studiul disciplinei limba modernă 2 este la decizia unităţii de învăţământ.

    (8) În situaţia în care limba modernă 2 nu este studiată de elevi, la examenul naţional de bacalaureat, aceştia vor susţine proba B doar la limba modernă 1, conform prevederilor art. 102, alin. (4), lit. f) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare.

    (9) Pentru învăţământul liceal în limba minorităţilor naţionale, forma cu frecvenţă zi, se pot constitui clase cu predare a unei limbi moderne/disciplinei Informatică în regim intensiv doar în condiţiile în care asigurarea numărului suplimentar de ore pentru studiul intensiv se poate face prin realocarea orelor din segmentul CDEOŞ, cu diminuarea corespunzătoare a plajei orare a CDEOŞ, cu respectarea numărului săptămânal de ore prevăzut în Anexa nr. 2, pentru predarea limbii moderne în regim intensiv (anual, 4 ore/săptămână), respectiv Anexa nr. 3, pentru predarea disciplinei Informatică în regim intensiv (câte 4 ore/săptămână pentru clasele a IX-a şi a X-a, respectiv câte 7 ore/săptămână pentru clasele a XI-a şi a XII-a), din O.M.E. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, precum şi în condiţiile încadrării în bugetul unităţii de învăţământ.

    (10) Conform art. 60, alin. (5) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, elevilor aparţinând minorităţilor naţionale care sunt şcolarizaţi în unităţi de învăţământ cu predare în limba română sau în altă limbă decât cea maternă li se asigură, la cerere şi în condiţiile legii, studiul limbii şi literaturii materne, cu acelaşi număr de ore alocat studiului limbii şi literaturii române, în trunchiul comun şi, după caz, în curriculumul de specialitate.

    (11) Pentru buna funcţionare a claselor cu predare în limbile minorităţilor naţionale, conducerile unităţilor de învăţământ şi ale inspectoratelor şcolare răspund direct de asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii didactice pentru aceste clase, fără a afecta procesul instructiv-educativ pentru celelalte clase din unitatea de învăţământ respectivă.

    B. Planurile-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale, forma cu frecvenţă zi, pentru filierele, profilurile şi specializările/calificările profesionale următoare:
    1.1. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA


┌──────────────┬────────────┬────────────┬────────────┬────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a│Clasa a X-a │Clasa a XI-a│Clasa a     │
│CURRICULARĂ/  │            │            │            │XII-a       │
│Disciplina    ├──┬───┬─────┼──┬───┬─────┼──┬───┬─────┼──┬───┬─────┤
│              │TC│CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│LIMBĂ SI      │9 │-  │     │9 │-  │     │7 │1  │     │7 │-  │     │
│COMUNICARE    │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Limba si      │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│literatura    │3 │-  │     │3 │-  │     │2 │-  │     │2 │-  │     │
│română        │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Limba si      │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│literatura    │3 │-  │     │3 │-  │     │2 │-  │     │2 │-  │     │
│maternă       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Limba modernă │2 │-  │     │2 │-  │     │2 │-  │     │2 │-  │     │
│1             │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
│2             │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Discursuri    │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│multiple -    │- │-  │     │- │-  │     │- │1  │     │- │-  │     │
│literatură si │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│stiinte       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │4,5│     │5 │4,5│     │- │7,5│     │- │8,5│     │
│NATURII       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Matematică    │2 │2  │     │2 │2  │     │- │4  │     │- │5  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Fizică        │1 │1,5│     │1 │1,5│     │- │1,5│     │- │1,5│     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Chimie        │1 │1  │     │1 │1  │     │- │1  │     │- │1  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Biologie      │1 │-  │     │1 │-  │     │- │1  │     │- │1  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4 │-  │     │  │-  │     │5 │-  │     │5 │-  │     │
│SOCIETATE     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Istorie       │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Istoria       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│comunismului  │  │-  │     │  │-  │     │- │-  │     │1 │-  │     │
│din România   │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Istoria       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│evreilor.     │  │-  │     │  │-  │     │1 │-  │     │- │-  │     │
│Holocaustul   │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Geografie     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Disciplină    │1 │-  │     │  │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
│socio-umană   │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Religie       │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│ARTE          │1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │     │- │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Discipline din│1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │     │- │-  │     │
│domeniul arte │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Educaţie      │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│fizică si     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
│sport         │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │2  │     │1 │2  │     │1 │4  │     │1 │3  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Tehnologia    │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│informaţiei şi│1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │1 │-  │     │
│a             │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│comunicaţiilor│  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Informatică   │  │2  │     │  │2  │     │  │4  │     │- │3  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│CONSILIERE SI │1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │-    │
│ORIENTARE     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│personală si  │1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │-    │1 │-  │-    │
│consiliere în │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│carieră       │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│CS flexibil   │- │0,5│-    │- │0,5│-    │- │0,5│-    │- │0,5│-    │
├──────────────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┼──┼───┼─────┤
│Total ore/    │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
│săptămână TC/ │22│7  │1-3  │23│7  │1-3  │16│13 │1-5  │15│12 │2-6  │
│CS/CDEOŞ      │  │   │     │  │   │     │  │   │     │  │   │     │
├──────────────┼──┴───┴─────┼──┴───┴─────┼──┴───┴─────┼──┴───┴─────┤
│Total         │30-32       │31-33       │30-34       │29-33       │
└──────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴────────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────┬──────┬─────┬──────┬──────┐
│Discipline  │Clasa │Clasa│Clasa │Clasa │
│de          │a IX-a│a X-a│a XI-a│a     │
│specialitate│      │     │      │XII-a │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Matematică  │2     │2    │4     │5     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Informatică │2     │2    │4     │3     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Fizică      │1,5   │1,5  │1,5   │1,5   │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Chimie      │1     │1    │1     │1     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Biologie    │-     │-    │1     │1     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Discursuri  │      │     │      │      │
│multiple –  │-     │-    │1     │-     │
│literatură  │      │     │      │      │
│şi ştiinţe* │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│            │0,5   │0,5  │0,5   │0,5   │
│            ├──────┴─────┴──────┴──────┤
│            │**Orele se alocă prioritar│
│            │disciplinei Fizică, pentru│
│            │a asigura parcursul       │
│            │programei şcolare TC+CS de│
│CS          │la această specializare,  │
│flexibil**  │în vederea asigurării     │
│            │egalităţii de şanse în    │
│            │situaţia alegerii         │
│            │disciplinei de către elevi│
│            │pentru a fi susţinută ca  │
│            │probă E a examenului      │
│            │naţional de bacalaureat   │
├────────────┼──────┬─────┬──────┬──────┤
│Total       │7     │7    │13    │12    │
└────────────┴──────┴─────┴──────┴──────┘

* Disciplină cu caracter integrator, transdisciplinar, care să exploreze modurile diverse în care oamenii înţeleg şi exprimă lumea: prin ştiinţă şi literatură, prin limbaje de specialitate şi tipuri diverse de discurs (narativ (ficţional, simbolic, emoţional), ştiinţific (raţional, logic, bazat pe dovezi), poetic, filosofic, jurnalistic, multimodal, produs de inteligenţa artificială etc.). De asemenea, discursurile multiple se referă la coexistenţa şi interacţiunea între limbajele disciplinare (literatură, ştiinţă, filosofie etc.) ca modalitate de integrare a abilităţilor din Profilul absolventului subsumate literaţiei disciplinare şi digitale.

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat)    │
│             │     │     │     │     │- elevii pot │
│Opţionale    │     │     │     │     │opta ca orele│
│care sprijină│     │     │     │     │prevăzute la │
│specializarea│     │     │     │     │clasa a XII- │
│/profilul    │     │     │     │     │a să fie     │
│(Matematică/ │     │     │     │     │alocate      │
│Informatică/ │-    │-    │0-3  │0-3  │pentru       │
│Chimie/Fizică│     │     │     │     │pregătirea   │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │probelor E   │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │ale          │
│Discipline   │     │     │     │     │examenului   │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │naţional de  │
│integrate)   │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
│             │     │     │     │     │- minimum 50%│
│             │     │     │     │     │din          │
│             │     │     │     │     │propunerile  │
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │din oferta   │
│             │     │     │     │     │şcolii vor   │
│             │     │     │     │     │viza ariile  │
│             │     │     │     │     │curriculare  │
│             │     │     │     │     │Matematică şi│
│             │     │     │     │     │ştiinţe,     │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │Tehnologii   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care         │
│Discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │1-2  │1-2  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │- tipul de   │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │1    │1    │1    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │3    │3    │5    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

Exemple* de alte discipline/module de tip opţional care pot fi incluse în ofertă naţională pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică:
* Lista cu exemple nu este limitativă, putând fi completată cu alte titluri, şi are caracter orientativ. Pe pagina web a Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare va fi disponibilă lista completă şi actualizată periodic, după caz, a disciplinelor opţionale cu programe şcolare aprobate prin ordin de ministru, care constituie oferta naţională pentru CDEOŞ.


┌─────────────────────────┬────────────┐
│                         │Tipul       │
│Denumirea disciplinei    │opţionalului│
│(exemple de titluri)     │(disciplină │
│                         │nouă/       │
│                         │integrat)   │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Robotică/Inventică/      │Disciplină  │
│Inteligenţă artificială  │nouă        │
│generativă               │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│ŞTIAM – învăţare bazată  │Opţional    │
│pe proiecte              │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Istoria marilor          │Disciplină  │
│descoperiri ştiinţifice  │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Utilizarea tehnologiilor │Disciplină  │
│în arte                  │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Armonie şi expresivitate │Disciplină  │
│corporală                │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Introducere în           │Disciplină  │
│biostatistică şi         │nouă        │
│bioinformatică           │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Literatură               │Disciplină  │
│science-fiction          │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Astronomie               │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Probleme ale lumii       │Opţional    │
│contemporane. Analiză şi │integrat    │
│modelare ştiinţifică     │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Strategii de comunicare  │Opţional    │
│                         │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Design şi arhitectură    │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Game development         │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Sisteme informatice      │Opţional    │
│geografice (GIS)         │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Istoria şi filosofia     │Disciplină  │
│matematicii              │nouă        │
└─────────────────────────┴────────────┘


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │1 │     │7 │- │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discursuri    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│multiple –    │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│literatură şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Ştiinţe       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │7 │     │5 │7 │     │- │12│     │- │12│     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │1 │     │2 │1 │     │- │3 │     │- │3 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │     │1 │2 │     │- │3 │     │- │3 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │2 │     │1 │2 │     │- │3 │     │- │3 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │2 │     │1 │2 │     │- │3 │     │- │3 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │1 │     │- │1 │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│8 │1-3  │23│8 │1-3  │16│14│1-5  │15│13│2-6  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │31-33      │32-34      │31-35      │30-34      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────┬──────┬─────┬──────┬──────┐
│Discipline  │Clasa │Clasa│Clasa │Clasa │
│de          │a IX-a│a X-a│a XI-a│a     │
│specialitate│      │     │      │XII-a │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Matematică  │1     │1    │3     │3     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Informatică │1     │1    │-     │-     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Fizică      │2     │2    │3     │3     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Chimie      │2     │2    │3     │3     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Biologie    │2     │2    │3     │3     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Discursuri  │      │     │      │      │
│multiple –  │-     │-    │1     │-     │
│literatură  │      │     │      │      │
│şi ştiinţe* │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│            │-     │-    │1     │1     │
│            ├──────┴─────┴──────┴──────┤
│            │Ore alocate către         │
│            │discipline din ariile     │
│CS flexibil │curriculare Matematică şi │
│            │ştiinţe ale naturii,      │
│            │respectiv Tehnologii, prin│
│            │decizia unităţii de       │
│            │învăţământ                │
├────────────┼──────┬─────┬──────┬──────┤
│Total       │8     │8    │14    │13    │
└────────────┴──────┴─────┴──────┴──────┘


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat)    │
│             │     │     │     │     │- elevii pot │
│Opţionale    │     │     │     │     │opta ca orele│
│care sprijină│     │     │     │     │prevăzute la │
│specializarea│     │     │     │     │clasa a XII- │
│/profilul    │     │     │     │     │a să fie     │
│(Matematică/ │     │     │     │     │alocate      │
│Informatică/ │-    │-    │0-3  │0-3  │pentru       │
│Chimie/Fizică│     │     │     │     │pregătirea   │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │probelor E   │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │ale          │
│Discipline   │     │     │     │     │examenului   │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │naţional de  │
│integrate)   │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
│             │     │     │     │     │- minimum 50%│
│             │     │     │     │     │din          │
│             │     │     │     │     │propunerile  │
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │din oferta   │
│             │     │     │     │     │şcolii vor   │
│             │     │     │     │     │viza ariile  │
│             │     │     │     │     │curriculare  │
│             │     │     │     │     │Matematică şi│
│             │     │     │     │     │ştiinţe,     │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │Tehnologii   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │-    │-    │0-1  │0-1  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă) sau    │
│             │     │     │     │     │sprijin în   │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│Alte         │     │     │     │     │care         │
│discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │1-2  │1-2  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │- tipul de   │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │1    │1    │1    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │3    │3    │5    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

Exemple* de alte discipline/module de tip opţional care pot fi incluse în ofertă naţională pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii:
* Lista cu exemple nu este limitativă, putând fi completată cu alte titluri, şi are caracter orientativ. Pe pagina web a Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare va fi disponibilă lista completă şi actualizată periodic, după caz, a disciplinelor opţionale cu programe şcolare aprobate prin ordin de ministru, care constituie oferta naţională pentru CDEOŞ.


┌─────────────────────────┬────────────┐
│                         │Tipul       │
│Denumirea disciplinei    │opţionalului│
│(exemple de titluri)     │(disciplină │
│                         │nouă/       │
│                         │integrat)   │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Robotică/Inventică/      │Disciplină  │
│Inteligenţă artificială  │nouă        │
│generativă               │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│ŞTIAM – învăţare bazată  │Opţional    │
│pe proiecte              │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Istoria marilor          │Disciplină  │
│descoperiri ştiinţifice  │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Utilizarea tehnologiilor │Disciplină  │
│în arte                  │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Armonie şi expresivitate │Disciplină  │
│corporală                │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Introducere în           │Disciplină  │
│biostatistică şi         │nouă        │
│bioinformatică           │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Literatura               │Disciplină  │
│science-fiction          │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Astronomie               │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Probleme ale lumii       │Opţional    │
│contemporane. Analiză şi │integrat    │
│modelare ştiinţifică     │            │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Sisteme informatice      │Opţional    │
│geografice (GIS)         │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Strategii de comunicare  │Opţional    │
│                         │integrat    │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Etica aplicată în ştiinţe│Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Bioetică                 │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Educaţie pentru sănătate │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Descoperire şi invenţii  │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Istoria medicinei        │Disciplină  │
│                         │nouă        │
├─────────────────────────┼────────────┤
│Laureaţi Nobel           │Disciplină  │
│                         │nouă        │
└─────────────────────────┴────────────┘


┌──────────────┬──────────────┬──────────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a  │Clasa a X-a   │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │              │              │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬───┬───────┼──┬───┬───────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS │CDEOŞ  │TC│CS │CDEOŞ  │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │4,5│0,5    │9 │4,5│0,5    │7 │6 │     │7 │6 │     │
│COMUNICARE    │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1  │0,5    │3 │1  │0,5    │2 │2 │     │2 │2 │     │
│română        │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1  │       │3 │1  │       │2 │2 │     │2 │2 │     │
│maternă       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1  │       │2 │1  │       │2 │1 │     │2 │1 │     │
│1             │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1  │       │1 │1  │       │1 │1 │     │1 │1 │     │
│2             │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba latină  │- │0,5│       │- │0,5│       │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │-  │       │5 │-  │       │- │1 │     │- │2 │     │
│NATURII       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │-  │       │2 │-  │       │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │-  │       │1 │   │       │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │-  │       │1 │-  │       │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │-  │       │1 │-  │       │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│aplicată în   │  │   │       │  │   │       │  │1 │     │  │1 │     │
│ştiinţele     │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│sociale       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │-  │       │- │-  │       │- │- │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3  │       │5 │4  │       │5 │7 │     │5 │4 │     │
│SOCIETATE     │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1  │       │1 │2  │       │1 │2 │     │1 │2 │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │-  │       │- │-  │       │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │-  │       │- │-  │       │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1  │       │1 │1  │       │1 │1 │     │1 │1 │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1  │       │2 │1  │       │1 │4 │     │1 │1 │     │
│socio-umană   │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │-  │       │1 │-  │       │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │-  │-      │1 │-  │-      │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │-  │-      │1 │-  │-      │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │-  │       │1 │-  │       │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │-  │       │1 │-  │       │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │-  │       │1 │-  │       │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │-  │       │1 │-  │       │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │-  │-      │1 │-  │-      │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │-  │-      │1 │-  │-      │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil*  │- │-  │-      │- │-  │-      │- │- │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼───┼───────┼──┼───┼───────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│7,5│1,5-3,5│23│8,5│1,5-3,5│16│14│2-5  │15│14│2-6  │
│CS/CDEOŞ      │  │   │       │  │   │       │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴───┴───────┼──┴───┴───────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │31-33         │33-35         │32-35      │31-35      │
└──────────────┴──────────────┴──────────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────┬──────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline  │Clasa │Clasa│Clasa│Clasa │
│de          │a IX-a│a X-a│a XIa│a     │
│specialitate│      │     │     │XII-a │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi    │      │     │     │      │
│literatura  │1     │1    │2    │2     │
│română      │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi    │      │     │     │      │
│literatura  │1     │1    │2    │2     │
│maternă     │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba       │1     │1    │1    │1     │
│modernă 1   │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba       │1     │1    │1    │1     │
│modernă 2   │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba latină│0,5   │0,5  │-    │-     │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie     │1     │2    │2    │2     │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie   │1     │1    │1    │1     │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină  │1     │1    │4    │1     │
│socio-umană │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ŞTIAM*      │-     │-    │-    │1     │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică  │      │     │     │      │
│aplicată în │-     │-    │1    │1     │
│ştiinţele   │      │     │     │      │
│sociale     │      │     │     │      │
├────────────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│            │-     │-    │-    │2     │
│            ├──────┴─────┴─────┴──────┤
│            │Ore alocate către        │
│            │discipline din ariile    │
│            │curriculare Om şi        │
│CS flexibil │societate, respectiv     │
│            │Limbă şi comunicare, prin│
│            │decizia unităţii de      │
│            │învăţământ, cu prioritate│
│            │pentru discipline socio- │
│            │umane.                   │
├────────────┼──────┬─────┬─────┬──────┤
│Total       │7,5   │8,5  │14   │14    │
└────────────┴──────┴─────┴─────┴──────┘

* cu programă şcolară în acord cu specializarea ştiinţe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematica şi fizica

2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)


┌───────────┬──────┬───────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────┐
│Disciplină │Clasa │Clasa a X-a                    │Clasa a XI-a      │Clasa a XII-a  │
│socio-umană│a IX-a│                               │                  │               │
├───────────┼──────┼──────────┬──────────┬─────────┼───────┬──────────┼───────────────┤
│           │      │          │          │         │       │          │Economie şi    │
│TC         │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-      │-         │educaţie       │
│           │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │-      │-         │1              │
│săpt       │      │          │          │         │       │          │               │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┤
│           │      │          │          │         │Studii │          │Economie şi    │
│CS         │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│sociale│Sociologie│educaţie       │
│           │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │-         │2        │1      │1         │1              │
│săpt       │      │          │          │         │       │          │               │
├───────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴───────┴──────────┼───────────────┤
│Total      │2     │3                    │4                           │2              │
│(TC+CS fix)│      │                     │                            │               │
└───────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────────────┴───────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat)    │
│             │     │     │     │     │- elevii pot │
│             │     │     │     │     │opta ca orele│
│             │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII- │
│Opţionale    │     │     │     │     │a să fie     │
│care sprijină│     │     │     │     │alocate      │
│specializarea│     │     │     │     │pentru       │
│/profilul (în│     │     │     │     │pregătirea   │
│ariile       │1    │1    │0-3  │0-3  │probelor A1  │
│curriculare  │     │     │     │     │şi E ale     │
│Limbă şi     │     │     │     │     │examenului   │
│comunicare şi│     │     │     │     │naţional de  │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │bacalaureat, │
│societate)   │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
│             │     │     │     │     │- minimum 50%│
│             │     │     │     │     │din          │
│             │     │     │     │     │propunerile  │
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │din oferta   │
│             │     │     │     │     │şcolii vor   │
│             │     │     │     │     │viza ariile  │
│             │     │     │     │     │curriculare  │
│             │     │     │     │     │Limbă şi     │
│             │     │     │     │     │comunicare şi│
│             │     │     │     │     │/sau Om şi   │
│             │     │     │     │     │societate, cu│
│             │     │     │     │     │prioritate   │
│             │     │     │     │     │către        │
│             │     │     │     │     │disciplina   │
│             │     │     │     │     │limba latină │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
│Opţionale    │     │     │     │     │pentru       │
│care sprijină│     │     │     │     │susţinerea   │
│filiera,     │-    │-    │1-2  │0-1  │probei F din │
│complementare│     │     │     │     │cadrul       │
│profilului   │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă) sau    │
│             │     │     │     │     │sprijin în   │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic, cu │
│             │     │     │     │     │prioritate   │
│             │     │     │     │     │către        │
│             │     │     │     │     │disciplina   │
│             │     │     │     │     │ŞTIAM        │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│Alte         │     │     │     │     │care         │
│discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │0-3  │0-3  │1-2  │1-2  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │- tipul de   │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │1,5  │1,5  │2    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │3,5  │3,5  │5    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

Exemple* de alte discipline/module de tip opţional care pot fi incluse în ofertă naţională pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea ştiinţe sociale:
* Lista cu exemple nu este limitativă, putând fi completată cu alte titluri, şi are caracter orientativ. Pe pagina web a Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare va fi disponibilă lista completă şi actualizată periodic, după caz, a disciplinelor opţionale cu programe şcolare aprobate prin ordin de ministru, care constituie oferta naţională pentru CDEOŞ.


┌───────────────────────┬──────────────┐
│                       │Tipul         │
│Denumirea disciplinei  │opţionalului  │
│(exemple de titluri)   │(disciplină   │
│                       │nouă/integrat)│
├───────────────────────┼──────────────┤
│Neuroştiinţe           │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Politologie            │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Gândire critică        │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Etică aplicată         │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Comunicare mediatică   │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Dezbatere, oratorie şi │Disciplină    │
│retorică               │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Multiculturalism şi    │Disciplină    │
│minorităţi             │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Istoria filosofiei     │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Filosofi români        │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Drepturi de autor şi   │Disciplină    │
│proprietate            │nouă          │
│intelectuală           │              │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Strategii de comunicare│Opţional      │
│                       │integrat      │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Sănătate mentală       │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Marketing şi social    │Disciplină    │
│media                  │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Antropologie culturală │Disciplină    │
│                       │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Hazarde naturale şi    │Disciplină    │
│antropogene            │nouă          │
├───────────────────────┼──────────────┤
│Sisteme informatice    │Opţional      │
│geografice (GIS)       │integrat      │
└───────────────────────┴──────────────┘

    4) Alte precizări
     Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.4. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA FILOLOGIE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │7 │     │9 │7 │     │7 │10│1    │7 │10│     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │     │3 │2 │     │2 │2 │1    │2 │2 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │     │3 │2 │     │2 │2 │     │2 │2 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1 │     │2 │1 │     │2 │2 │     │2 │2 │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │2 │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba latină  │- │1 │     │- │1 │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură    │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │1 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │     │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3 │     │5 │3 │     │5 │3 │     │5 │2 │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │1 │     │1 │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │     │2 │- │     │1 │2 │     │1 │1 │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│10│0-2  │23│10│0-2  │16│13│2-6  │15│13│2-6  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-34      │33-35      │31-35      │30-34      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────┬──────┬─────┬──────┬──────┐
│Discipline  │Clasa │Clasa│Clasa │Clasa │
│de          │a IX-a│a X-a│a XI-a│a     │
│specialitate│      │     │      │XII-a │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Limba şi    │      │     │      │      │
│literatura  │2     │2    │2     │2     │
│română      │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Limba şi    │      │     │      │      │
│literatura  │2     │2    │2     │2     │
│maternă     │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Limba       │1     │1    │2     │2     │
│modernă 1   │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Limba       │1     │1    │2     │2     │
│modernă 2   │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Istorie     │1     │2    │1     │1     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Geografie   │1     │1    │-     │-     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Disciplină  │1     │-    │2     │1     │
│socio-umană │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Limba latină│1     │1    │1     │1     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Literatură  │-     │-    │1     │1     │
│universală  │      │     │      │      │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│ŞTIAM*      │-     │-    │-     │1     │
├────────────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│            │-     │-    │-     │-     │
│CS flexibil ├──────┴─────┴──────┴──────┤
│            │-                         │
├────────────┼──────┬─────┬──────┬──────┤
│Total       │10    │10   │13    │13    │
└────────────┴──────┴─────┴──────┴──────┘

* cu programă şcolară în acord cu specializarea filologie, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematica şi fizica

2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)


┌──────────┬──────┬─────────────────────┬────────────────────┬───────────────┐
│Disciplină│Clasa │                     │                    │               │
│socio-    │a IX-a│Clasa a X-a          │Clasa a XI-a        │Clasa a XII-a  │
│umană     │      │                     │                    │               │
├──────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┬──────────┼───────────────┤
│          │      │          │          │         │          │Economie şi    │
│TC        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-         │educaţie       │
│          │      │          │          │         │          │antreprenorială│
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼──────────┼───────────────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │1         │1        │-         │1              │
│săpt      │      │          │          │         │          │               │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼──────────┼───────────────┤
│          │      │          │          │         │          │Economie şi    │
│CS        │Logică│-         │-         │Filosofie│Psihologie│educaţie       │
│          │      │          │          │         │          │antreprenorială│
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼──────────┼───────────────┤
│Nr. ore/  │1     │-         │-         │1        │1         │1              │
│săpt      │      │          │          │         │          │               │
├──────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴──────────┼───────────────┤
│Total     │      │                     │                    │               │
│(TC+CS    │2     │2                    │3                   │2              │
│fix)      │      │                     │                    │               │
└──────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────┴───────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat)    │
│             │     │     │     │     │- elevii pot │
│             │     │     │     │     │opta ca orele│
│             │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII-a│
│Opţionale    │     │     │     │     │să fie       │
│care sprijină│     │     │     │     │alocate      │
│specializarea│     │     │     │     │pentru       │
│/profilul (în│     │     │     │     │pregătirea   │
│ariile       │-    │-    │1-3  │0-3  │probelor A2  │
│curriculare  │     │     │     │     │şi E ale     │
│Limbă şi     │     │     │     │     │examenului   │
│comunicare şi│     │     │     │     │naţional de  │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │bacalaureat, │
│societate)   │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
│             │     │     │     │     │- minimum 50%│
│             │     │     │     │     │din          │
│             │     │     │     │     │propunerile  │
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │din oferta   │
│             │     │     │     │     │şcolii vor   │
│             │     │     │     │     │viza ariile  │
│             │     │     │     │     │curriculare  │
│             │     │     │     │     │Limbă şi     │
│             │     │     │     │     │comunicare şi│
│             │     │     │     │     │/sau Om şi   │
│             │     │     │     │     │societate, cu│
│             │     │     │     │     │prioritate   │
│             │     │     │     │     │către        │
│             │     │     │     │     │disciplina   │
│             │     │     │     │     │limba latină │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
│Opţionale    │     │     │     │     │pentru       │
│care sprijină│     │     │     │     │susţinerea   │
│filiera,     │-    │-    │1-2  │0-1  │probei F din │
│complementare│     │     │     │     │cadrul       │
│profilului   │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă) sau    │
│             │     │     │     │     │sprijin în   │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic, cu │
│             │     │     │     │     │prioritate   │
│             │     │     │     │     │către        │
│             │     │     │     │     │disciplina   │
│             │     │     │     │     │ŞTIAM        │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│Alte         │     │     │     │     │care         │
│discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │0-2  │0-2  │0-2  │1-2  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.) - tipul│
│             │     │     │     │     │de opţionale │
│             │     │     │     │     │şi alocarea  │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │0    │0    │2    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │2    │2    │6    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

Exemple* de alte discipline/module de tip opţional care pot fi incluse în ofertă naţională pentru învăţământul liceal, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie:
* Lista cu exemple nu este limitativă, putând fi completată cu alte titluri, şi are caracter orientativ. Pe pagina web a Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare va fi disponibilă lista completă şi actualizată periodic, după caz, a disciplinelor opţionale cu programe şcolare aprobate prin ordin de ministru, care constituie oferta naţională pentru CDEOŞ.


┌────────────────────────┬─────────────┐
│                        │Tipul        │
│Denumirea disciplinei   │opţionalului │
│(exemple de titluri)    │(disciplină  │
│                        │nouă/        │
│                        │integrat)    │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Istorie orală, istorie  │Disciplină   │
│trăită, istorie         │nouă         │
│povestită               │             │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Limba neoelenă şi       │Disciplină   │
│civilizaţia Greciei     │nouă         │
│Antice                  │             │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Gândire critică         │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Etică aplicată          │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Comunicare mediatică    │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Dezbatere, oratorie şi  │Disciplină   │
│retorică                │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Limbă modernă 3         │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Elemente de lingvistică │Disciplină   │
│generală                │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Drepturi de autor şi    │Disciplină   │
│proprietate intelectuală│nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Strategii de comunicare │Opţional     │
│                        │integrat     │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Literatură şi artă      │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Idei şi mentalităţi     │Disciplină   │
│                        │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Persuasiune şi          │Disciplină   │
│manipulare              │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Elemente de etnologie şi│Disciplină   │
│folclor                 │nouă         │
├────────────────────────┼─────────────┤
│Antropologie culturală  │Disciplină   │
│                        │nouă         │
└────────────────────────┴─────────────┘

    4) Alte precizări
     Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.5. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL TEHNIC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a│Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├──┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC│CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │-  │     │9  │-  │     │7  │-  │     │7  │-  │     │
│COMUNICARE    │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3 │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3 │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│maternă       │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2 │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│1             │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2 │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1 │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1 │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1 │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4 │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │- │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │- │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1 │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1 │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1 │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1 │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │- │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │- │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │  │   │150  │   │   │270  │   │   │270  │   │   │150  │
│practică      │  │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│(SPP),        │  │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│din care se   │  │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│pot aloca ore │  │   │care │   │   │care │   │   │care │   │   │care │
│pentru:       │  │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│- acomodare,  │  │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│învăţare      │  │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│remedială     │  │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┬┴──┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare  │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│şi inserţie  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul     │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/   │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)       │       │     │       │     │       │     │       │     │
├─────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/│22 │10 │-    │23 │10 │-    │16 │17 │-    │15 │17 │-    │
│CS           │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an  │660│300│180  │598│260│300  │416│442│300  │420│476│180  │
│de studiu    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├─────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an│1140         │1158         │1158         │1076         │
│de studiu    │             │             │             │             │
└─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Matematică*   │-    │-    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Fizică*       │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Chimie*       │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire     │     │     │     │     │
│teoretică de  │4    │4    │4    │4    │
│specialitate**│     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire     │     │     │     │     │
│practică de   │     │     │     │     │
│specialitate  │     │     │     │     │
│săptămânală   │6    │6    │9    │9    │
│(Laborator +  │     │     │     │     │
│Instruire     │     │     │     │     │
│practică)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │10   │10   │17   │17   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul tehnic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, fizică, chimie)
        ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/5│270 ore/9│270 ore/9│150 ore/ │stagiilor de  │
│(total ore  │săptămâni│săptămâni│săptămâni│5        │pregătire     │
│pe an şcolar│         │         │         │săptămâni│practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │număr de 0 –  │
│            │         │         │         │         │60 ore pentru │
│            │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │examenului de │
│            │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │şi care pot fi│
│            │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │insertiei pe  │
│            │         │         │         │         │piata muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total ore   │180      │300      │300      │180      │              │
│CDEOŞ/an    │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9  │-  │     │9  │-  │     │7  │-  │     │7  │-  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│maternă       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │1  │     │-  │1  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │-  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │-  │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │-  │6  │     │-  │9  │     │-  │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │150  │   │   │270  │   │   │270  │   │   │150  │
│pregătire     │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│practică,     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│din care se   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│pot aloca ore │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │
│pentru:       │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│- acomodare,  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│învăţare      │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│remedială     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │22 │10 │-    │23 │10 │-    │16 │17 │-    │15 │17 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│660│300│180  │598│260│300  │416│442│300  │420│476│180  │
│studiu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1140         │1158         │1158         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Matematică*   │-    │-    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Chimie*       │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Biologie*     │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire     │     │     │     │     │
│teoretică de  │4    │4    │4    │4    │
│specialitate**│     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire     │     │     │     │     │
│practică de   │     │     │     │     │
│specialitate  │     │     │     │     │
│săptămânală   │6    │6    │9    │9    │
│(Laborator +  │     │     │     │     │
│Instruire     │     │     │     │     │
│practică)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │10   │10   │17   │17   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul resurse naturale şi protecţia mediului, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, chimie, biologie)
        ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/5│270 ore/9│270 ore/9│150 ore/ │stagiilor de  │
│(total ore  │săptămâni│săptămâni│săptămâni│5        │pregătire     │
│pe an şcolar│         │         │         │săptămâni│practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │număr de 0 –  │
│            │         │         │         │         │60 ore pentru │
│            │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │examenului de │
│            │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │şi care pot fi│
│            │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │insertiei pe  │
│            │         │         │         │         │piata muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total ore   │180      │300      │300      │180      │              │
│CDEOŞ/an    │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9  │-  │     │9  │-  │     │7  │1  │     │7  │1  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│maternă       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │1  │     │5  │1  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │150  │   │   │210  │   │   │210  │   │   │150  │
│pregătire     │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│practică,     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│din care se   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│pot aloca ore │   │   │care │   │   │care │   │   │care │   │   │care │
│pentru:       │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│- acomodare,  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│învăţare      │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│remedială     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28     │8    │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │22 │10 │-    │23 │10 │-    │16 │17 │-    │15 │17 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│660│300│180  │644│280│240  │448│476│240  │420│476│180  │
│studiu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1140         │1164         │1164         │1076         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate    │a    │a X-a│a    │a    │
│                │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Limba modernă 2 │-    │-    │1    │1    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Matematică*     │-    │-    │2    │2    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Economie şi     │     │     │     │     │
│educaţie        │-    │-    │1    │1    │
│antreprenorială*│     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │
│teoretică de    │4    │4    │4    │4    │
│specialitate**  │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │
│practică de     │     │     │     │     │
│specialitate    │     │     │     │     │
│săptămânală     │6    │6    │9    │9    │
│(Laborator +    │     │     │     │     │
│Instruire       │     │     │     │     │
│practică)       │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total           │10   │10   │17   │17   │
└────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (limbi moderne, matematică, economie)
        ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/5│210 ore/7│210 ore/7│150 ore/ │stagiilor de  │
│(total ore  │săptămâni│săptămâni│săptămâni│5        │pregătire     │
│pe an şcolar│         │         │         │săptămâni│practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │număr de 0 –  │
│            │         │         │         │         │60 ore pentru │
│            │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │examenului de │
│            │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │şi care pot fi│
│            │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │insertiei pe  │
│            │         │         │         │         │piata muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total ore   │180      │240      │240      │180      │              │
│CDEOŞ/an    │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ/  ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│Disciplina    │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9  │-  │     │9  │-  │     │7  │1  │     │7  │1  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│maternă       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │2  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │5  │-  │     │5  │1  │     │5  │1  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │2  │-  │     │1  │1  │     │1  │1  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│1  │-  │     │1  │-  │-    │1  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICĂ, SPORT │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│fizică şi     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│sport         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │10 │     │1  │10 │     │1  │13 │     │1  │13 │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │   │4  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │6  │     │   │6  │     │   │9  │     │   │9  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │150  │   │   │270  │   │   │270  │   │   │150  │
│pregătire     │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│practică,     │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│din care se   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│pot aloca ore │   │   │care │   │   │care │   │   │care │   │   │care │
│pentru:       │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│- acomodare,  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │
│învăţare      │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│remedială     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │26     │10   │26     │10   │28     │6    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │22 │10 │-    │23 │10 │-    │16 │17 │     │15 │17 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/an de│660│300│180  │598│260│300  │416│442│300  │420│476│180  │
│studiu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │1140         │1158         │1168         │1196         │
│de studiu     │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate    │a    │a X-a│a    │a    │
│                │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Limba modernă 2 │-    │-    │1    │1    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Matematică*     │-    │-    │2    │2    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Economie şi     │     │     │     │     │
│educaţie        │-    │-    │1    │1    │
│antreprenorială*│     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │
│teoretică de    │4    │4    │4    │4    │
│specialitate**  │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │
│practică de     │     │     │     │     │
│specialitate    │     │     │     │     │
│săptămânală     │6    │6    │9    │9    │
│(Laborator +    │     │     │     │     │
│Instruire       │     │     │     │     │
│practică)       │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total           │10   │10   │17   │17   │
└────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul servicii, domeniul de pregătire de bază comerţ, turism şi alimentaţie, respectiv estetica şi igiena corpului omenesc, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (limbi moderne, matematică, economie)
        ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/5│270 ore/9│270 ore/9│150 ore/ │stagiilor de  │
│(total ore  │săptămâni│săptămâni│săptămâni│5        │pregătire     │
│pe an şcolar│         │         │         │săptămâni│practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │număr de 0 –  │
│            │         │         │         │         │60 ore pentru │
│            │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │examenului de │
│            │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │30 ore/1 │economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │şi care pot fi│
│            │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │insertiei pe  │
│            │         │         │         │         │piata muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total       │180      │300      │300      │180      │              │
│oreCDEOŞ/an │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │0-3  │7 │- │0-3  │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │- │12│0-3  │- │12│0-2  │1 │15│0-3  │- │15│0-3  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │- │12│0-3  │- │12│0-2  │- │15│0-3  │- │15│0-3  │
│din domeniul  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │1 │- │     │- │  │1    │
│vizuală       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │21│12│0-2  │22│12│0-2  │16│15│1-3  │15│15│1-3  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-35      │34-36      │32-34      │31-33      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Organizarea specializării pe secţii şi subsecţii (se va analiza oportunitatea introducerii unei subsecţii pentru jazz instrumental)


┌──────────────────┬───────────────────┐
│Secţii            │Subsecţii          │
├────┬─────────────┼─────┬─────────────┤
│    │             │     │Instrumentele│
│    │             │     │orchestrei   │
│    │             │     │simfonice,   │
│    │             │     │harpă,       │
│    │Secţia       │I.1. │chitară,     │
│I.  │Interpretare │     │saxofon, nai,│
│    │instrumentală│     │acordeon,    │
│    │             │     │ţambal,      │
│    │             │     │taragot      │
│    │             ├─────┼─────────────┤
│    │             │I.2. │Pian, orgă   │
│    │             │     │clasică      │
├────┼─────────────┼─────┼─────────────┤
│    │             │II.1.│Canto clasic │
│    │             ├─────┼─────────────┤
│    │Secţia       │     │Canto muzică │
│II. │Interpretare │II.2.│pop – muzică │
│    │vocală       │     │de jazz      │
│    │             ├─────┼─────────────┤
│    │             │II.3.│Canto popular│
├────┼─────────────┴─────┴─────────────┤
│III.│Secţia Studii teoretice muzicale │
└────┴─────────────────────────────────┘

    2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână
    I. Secţia Interpretare instrumentală
    I.1. Instrumentele orchestrei simfonice, harpă, chitară, saxofon, nai, acordeon, ţambal, taragot


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Instrument    │     │     │     │     │
│principal     │     │     │     │     │
│(disciplină   │3    │3    │3    │3    │
│principală de │     │     │     │     │
│specialitate) │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teoria muzicii│2    │2    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu      │     │     │     │     │
│orchestral/   │     │     │     │     │
│coral/        │3    │3    │3    │3    │
│folcloric/    │     │     │     │     │
│instrumental  │     │     │     │     │
│de muzică pop │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică de     │1    │1    │1    │1    │
│cameră        │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │1    │1    │-    │-    │
│complementar  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │     │     │     │     │
│complementar/ │     │     │     │     │
│Elemente de   │-    │-    │1    │1    │
│improvizaţie  │     │     │     │     │
│instrumentală │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Corepetiţie   │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Armonie       │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

I. Secţia Interpretare instrumentală
I.2. Pian, orgă clasică


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Instrument    │     │     │     │     │
│principal     │     │     │     │     │
│(disciplină   │3    │3    │3    │3    │
│principală de │     │     │     │     │
│specialitate) │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teoria muzicii│2    │2    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu coral│     │     │     │     │
│/instrumental │3    │3    │3    │3    │
│de muzică pop │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică de     │1    │1    │1    │1    │
│cameră        │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Instrument la │     │     │     │     │
│alegere (altul│1    │1    │-    │-    │
│decât pian şi │     │     │     │     │
│orgă)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Instrument la │     │     │     │     │
│alegere (altul│     │     │     │     │
│decât pian şi │     │     │     │     │
│orgă)/Elemente│-    │-    │1    │1    │
│de            │     │     │     │     │
│improvizaţie  │     │     │     │     │
│instrumentală │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Acompaniament │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Armonie       │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │12   │12   │15   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

II. Secţia Interpretare vocală
II.1. Canto clasic


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Canto clasic  │     │     │     │     │
│(disciplină   │3    │3    │3    │3    │
│principală de │     │     │     │     │
│specialitate) │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teoria muzicii│3    │3    │3    │3    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu coral│3    │3    │3    │3    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │1    │1    │1    │1    │
│complementar  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Corepetiţie   │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică de     │     │     │     │     │
│cameră/Studio │-    │-    │1    │1    │
│de operă      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │12   │12   │15   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

II. Secţia Interpretare vocală
II.2. Canto muzică pop şi muzică de jazz


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Canto muzică  │     │     │     │     │
│pop şi muzică │     │     │     │     │
│de jazz       │3    │3    │3    │3    │
│(disciplină   │     │     │     │     │
│principală de │     │     │     │     │
│specialitate) │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teoria muzicii│3    │3    │3    │3    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu vocal│     │     │     │     │
│de muzică pop/│3    │3    │3    │3    │
│coral         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │1    │1    │1    │1    │
│complementar  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Corepetiţie   │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii pop şi│-    │-    │1    │1    │
│a muzicii de  │     │     │     │     │
│jazz          │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │12   │12   │15   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

II. Secţia Interpretare vocală
II.3. Canto popular


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Canto popular │     │     │     │     │
│(disciplină   │     │     │     │     │
│principală de │3    │3    │3    │3    │
│specialitate) │     │     │     │     │
│[1]           │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teoria muzicii│3    │3    │3    │3    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu      │     │     │     │     │
│folcloric/    │3    │3    │3    │3    │
│coral         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │1    │1    │1    │1    │
│complementar  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Corepetiţie   │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Etnografie şi │-    │-    │1    │1    │
│folclor       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │12   │12   │15   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

* Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale se poate studia repertoriul tradiţional al minorităţilor respective şi/sau repertoriul tradiţional românesc.

III. Secţia Studii teoretice muzicale


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teorie –      │     │     │     │     │
│solfegiu -    │     │     │     │     │
│dicteu        │3    │3    │3    │3    │
│(disciplină   │     │     │     │     │
│principală de │     │     │     │     │
│specialitate) │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Instrument    │     │     │     │     │
│secundar      │     │     │     │     │
│(instrument   │2    │2    │2    │2    │
│studiat       │     │     │     │     │
│anterior)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Ansamblu coral│     │     │     │     │
│/orchestral/  │3    │3    │3    │3    │
│folcloric/    │     │     │     │     │
│muzică pop    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pian          │     │     │     │     │
│complementar  │     │     │     │     │
│(pentru elevii│     │     │     │     │
│care au       │     │     │     │     │
│instrument    │     │     │     │     │
│secundar alt  │     │     │     │     │
│instrument    │     │     │     │     │
│decât pianul)/│     │     │     │     │
│Instrument la │1    │1    │1    │1    │
│alegere (alt  │     │     │     │     │
│instrument    │     │     │     │     │
│secundar      │     │     │     │     │
│pentru elevii │     │     │     │     │
│care au drept │     │     │     │     │
│instrument    │     │     │     │     │
│secundar,     │     │     │     │     │
│pianul)       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Armonie       │1    │1    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Contrapunct   │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│muzicii şi    │     │     │     │     │
│forme muzicale│     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │1    │1    │2    │2    │
│ale ariei     │     │     │     │     │
│curriculare   │     │     │     │     │
│Arte, de la   │     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│şi a X-a)     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnoredactare│-    │-    │1    │-    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Procesarea    │     │     │     │     │
│muzicii pe    │-    │-    │-    │1    │
│calculator    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │12   │12   │15   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌───────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┐
│Discipline     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│              │
│opţionale      │a    │a X-a│a    │a    │Precizări     │
│               │IX-a │     │XI-a │XII-a│              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Limba şi       │     │     │     │     │opţional de   │
│literatura     │0    │0    │0-1  │0-1  │aprofundare   │
│română         │     │     │     │     │              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Limba şi       │     │     │     │     │opţional de   │
│literatura     │0    │0    │0-1  │0-1  │aprofundare   │
│maternă        │     │     │     │     │              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Literatură     │     │     │     │     │opţional ca   │
│universală     │0    │0    │0-1  │0-1  │disciplină    │
│               │     │     │     │     │nouă          │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Sport          │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │opţional de   │
│               │     │     │     │     │aprofundare   │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Educaţie       │0    │0    │0    │1    │opţional de   │
│vizuală        │     │     │     │     │aprofundare   │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Estetică       │     │     │     │     │opţional ca   │
│muzicală       │0    │0    │0-1  │0-1  │disciplină    │
│               │     │     │     │     │nouă          │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Elemente de    │     │     │     │     │opţional ca   │
│biO.M.E.C.anică│0    │0    │0    │0-1  │disciplină    │
│în muzică      │     │     │     │     │nouă          │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Originea şi    │     │     │     │     │opţional ca   │
│evoluţia       │0    │0    │0-1  │0-1  │disciplină    │
│instrumentelor │     │     │     │     │nouă          │
│muzicale       │     │     │     │     │              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│               │     │     │     │     │opţional ca   │
│Armonie (pentru│     │     │     │     │disciplină    │
│secţia         │0-1  │0-1  │0    │0    │nouă (secţia  │
│instrumentală) │     │     │     │     │instrumentală,│
│               │     │     │     │     │cu organizare │
│               │     │     │     │     │pe grupe)     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│               │     │     │     │     │opţional ca   │
│Contrapunct    │     │     │     │     │disciplină    │
│(pentru secţia │0    │0    │0-1  │0-1  │nouă (secţia  │
│instrumentală) │     │     │     │     │instrumentală,│
│               │     │     │     │     │cu organizare │
│               │     │     │     │     │pe grupe)     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Antreprenoriat │     │     │     │     │opţional ca   │
│artistic       │0    │0    │0    │0-1  │disciplină    │
│               │     │     │     │     │nouă          │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Alte opţionale │     │     │     │     │inclusiv      │
│stabilite la   │     │     │     │     │discipline în │
│nivelul        │0-2  │0-2  │0-3  │0-3  │ofertă        │
│unităţii de    │     │     │     │     │naţională     │
│învăţământ     │     │     │     │     │              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┤
│Total ore CDEOŞ│0    │0    │1    │1    │              │
│/an (minim)    │     │     │     │     │              │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤              │
│Total ore CDEOŞ│2    │2    │3    │3    │              │
│/an (maxim)    │     │     │     │     │              │
└───────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┘

    4) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea muzică
    1. Instrumentele muzicale care pot fi studiate în învăţământul vocaţional, profil artistic, specializarea muzică sunt următoarele: pian, orgă clasică, vioară, viola, violoncel, contrabas, chitară, harpă, flaut, oboi, clarinet, fagot, saxofon, corn, trompetă, trombon, tuba, instrumente de percuţie, nai, ţambal, acordeon, taragot şi, de asemenea, canto (clasic, muzică pop şi muzică de jazz, popular).
    2. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - individual, la disciplinele: Instrument principal, Instrument secundar, Instrument la alegere, Pian complementar, Acompaniament, Elemente de improvizaţie instrumentală, Corepetiţie, Canto clasic, Canto muzică pop şi muzică de jazz, Canto popular;
    – pe grupe, la disciplinele: Teorie - solfegiu - dicteu (TSD), Armonie, Contrapunct, Etnografie şi folclor muzical; Istoria muzicii pop şi a muzicii de jazz, Studio de operă;
    – pe clasă, la disciplinele: Istoria muzicii şi forme muzicale; Antreprenoriat artistic, Tehnoredactare muzicală, Procesarea muzicii pe calculator;
    – în ansamblu şi pe partide, la disciplinele: Ansamblu coral, Ansamblu orchestral;
    – în ansamblu la disciplinele: Ansamblu instrumental de muzică pop, Ansamblu vocal de muzică pop şi Ansamblu folcloric;

    3. Disciplina Muzică de camera se efectuează şi se normează cu un efectiv de 2 - 5 elevi pe oră.
    4. La disciplinele Teorie - solfegiu - dicteu (TSD), Armonie, Contrapunct, Etnografie şi folclor muzical, Istoria muzicii pop şi a muzicii de jazz şi Studio de operă grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.
    5. Pentru disciplinele Ansamblu coral şi Ansamblu orchestral cele 3 ore pe săptămână se alocă astfel:
    - 1 oră/săptămână - pregătire pe partide cu elevi care provin din clase diferite, în funcţie de repertoriu ales pentru anul şcolar respectiv (de exemplu, pentru ansamblu orchestral:1 oră - vioara I, 1 oră - vioara II, 1 oră - corzi grave, 1 oră - suflători lemne, 1 oră - suflători alamă şi percuţie; de exemplu pentru ansamblu coral - cor mixt: 1 oră - sopran, 1 oră - alto, 1 oră - tenor, 1 oră - bas; de exemplu pentru ansamblu coral - cor pe voci egale: 1 oră - sopran I, 1 oră - sopran II, 1 oră - alto I, 1 oră - alto II etc.);
    – 2 ore/săptămână - ansamblu;

    6. Disciplina Ansamblu coral se desfăşoară pe tiparul corului de cameră, cu un efectiv maxim de 40 de elevi proveniţi din clase diferite, în funcţie de tipul corului (pe voci egale sau mixt);
    7. Tipurile şi numărul de formaţii se stabilesc la nivelul unităţilor de învăţământ. În funcţie de posibilităţi, se pot organiza şi Ansambluri de suflători.
    8. Distribuirea elevilor în ansamblu de muzică pop şi ansamblu folcloric se realizează după completarea necesarului de instrumente pentru orchestra simfonică şi a necesarului de voci pentru ansamblu coral.
    9. Ansamblul de muzică pop şi ansamblul folcloric pot avea în componenţă câte un singur pianist.
    10. Disciplinele Tehnoredactare muzicală şi Procesarea muzicii pe calculator pot fi predate de absolvenţi ai universităţilor de muzică.
    11. Disciplina Elemente de improvizaţie instrumentală poate fi studiată de elevii care au ca instrument principal: pian, chitară, clarinet, saxofon, trompetă, trombon sau percuţie. Această disciplină vizează familiarizarea elevilor cu elemente de improvizaţie realizate la instrumentul pe care îl studiază ca instrument principal. Disciplina poate fi predată numai de profesorii care, în cadrul specializării obţinute prin studiile universitare, au parcurs discipline/module de compoziţie muzică de jazz şi modul de instrument, pentru instrumentul studiat de elev ca instrument principal (pian, chitară, clarinet, saxofon, trompetă, trombon sau percuţie). Opţiunea pentru studierea acestei discipline se face de către elevi, pe parcursul clasei a X-a, nu mai târziu de luna decembrie, doar în situaţia în care există resursă umană calificată pentru predarea disciplinei.
    12. Pentru elevii care studiază ca disciplină principală Canto muzică pop şi muzică de jazz, disciplina Corepetiţie poate fi susţinută numai de profesori care au parcurs discipline/module de compoziţie muzică de jazz şi modul de instrument - pian.

    5) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.10. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL ARTISTIC, SPECIALIZAREA ARTE VIZUALE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │0-3  │7 │- │0-3  │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │10│0-3  │1 │10│0-3  │1 │16│0-2  │- │16│0-2  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │- │10│0-3  │- │10│0-3  │- │16│0-2  │- │16│0-2  │
│din domeniul  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │1 │  │     │1 │  │     │1 │  │     │  │  │     │
│muzicală      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│10│0-3  │23│10│0-3  │16│16│1-3  │15│16│1-3  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │33-36      │33-35      │32-34      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Atelier de    │2    │2    │4    │5    │
│specialitate* │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │4    │4    │
│desen         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │-    │-    │
│culoare       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │-    │-    │
│volum         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │-    │-    │3    │3    │
│culoare/volum │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Crochiuri     │1    │1    │1    │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│artelor şi a  │1    │1    │1    │1    │
│arhitecturii  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Noţiuni de    │     │     │     │     │
│anatomie      │     │     │     │     │
│artistică/    │-    │-    │1    │1    │
│Noţiuni de    │     │     │     │     │
│ergonomie     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Prelucrarea   │     │     │     │     │
│Computerizată │-    │-    │2    │2    │
│a Imaginii    │     │     │     │     │
│(PCI)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │10   │10   │16   │16   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────┐
│Recomandări de│     │     │     │     │           │
│alocare a     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│           │
│bugetului de  │a    │a X-a│a    │a    │Precizări  │
│ore pentru    │IX-a │     │XI-a │XII-a│           │
│CDEOŞ         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatura    │0    │0    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│română        │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatura    │0    │0    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│maternă       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Literatură    │     │     │     │     │opţional ca│
│universală    │0    │0    │0-1  │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Sport         │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │opţional de│
│              │     │     │     │     │aprofundare│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Studiul       │     │     │     │     │opţional de│
│formelor în   │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │aprofundare│
│desen         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Studiul       │     │     │     │     │opţional de│
│formelor în   │0-1  │0-1  │0    │0    │profundare │
│culoare       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Studiul       │     │     │     │     │opţional de│
│formelor în   │0-1  │0-1  │0    │0    │aprofundare│
│volum         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Atelier de    │0-1  │0-1  │0    │0    │opţional de│
│specialitate  │     │     │     │     │aprofundare│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Noţiuni de    │     │     │     │     │           │
│machetare/    │     │     │     │     │           │
│Noţiuni de    │     │     │     │     │opţional ca│
│construcţie a │0    │0    │0-1  │0-1  │disciplină │
│păpuşilor şi  │     │     │     │     │nouă       │
│marionetelor/ │     │     │     │     │           │
│Butaforie     │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Antreprenoriat│     │     │     │     │opţional ca│
│artistic      │0    │0    │0    │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│              │     │     │     │     │inclusiv   │
│              │     │     │     │     │discipline │
│              │     │     │     │     │în ofertă  │
│Alte opţionale│     │     │     │     │naţională  │
│stabilite la  │     │     │     │     │recomandate│
│nivelul       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │în Anexa 1 │
│unităţii de   │     │     │     │     │la         │
│învăţământ    │     │     │     │     │prezentul  │
│              │     │     │     │     │ordin, în  │
│              │     │     │     │     │secţiunea  │
│              │     │     │     │     │dedicată   │
│              │     │     │     │     │CDEOŞ      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │0    │0    │1    │1    │           │
│(minim)       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤           │
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │3    │3    │3    │3    │           │
│(maxim)       │     │     │     │     │           │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────┘

    3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea arte plastice, arte decorative, design
    1. Disciplina Atelier de specialitate cuprinde următoarele specializări: Pictură de şevalet, Grafică, Sculptură statuară, Arte murale, Ceramică, Arte textile (tapiserie, imprimeuri, contexturi), Modă, Scenografie, Animaţie, Design (grafic, de produs, de ambient);
    2. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - pe grupe, la disciplinele: Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Studiul formelor în culoare/volum, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI), Crochiuri
    – pe clasă, la disciplina: Istoria artelor şi a arhitecturii;

    3. La disciplinele Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Studiul formelor în culoare/volum, Studiul compoziţiei, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI), Crochiuri grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.
    4. Se recomandă gruparea orelor de specialitate astfel încât să se dea posibilitatea organizării de vizite la muzee de artă, studii in situ şi alte activităţi specific specializării.
    5. În cadrul disciplinei Studiul formelor în culoare / volum conţinuturile se abordează din perspectiva fiecărei specializări.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.11. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL ARTISTIC, SPECIALIZAREA CONSERVARE - RESTAURARE BUNURI CULTURALE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │0-3  │5 │- │0-3  │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │10│0-3  │1 │10│0-3  │1 │14│0-3  │- │14│0-3  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │- │10│0-3  │- │10│0-3  │  │14│0-3  │  │14│0-3  │
│din domeniul  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │1 │  │     │1 │  │     │1 │  │     │  │  │     │
│muzicală      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│10│0-3  │23│10│0-3  │16│14│1-3  │15│14│1-3  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │33-36      │31-33      │30-32      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Atelier de    │-    │-    │7    │7    │
│specialitate* │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │-    │-    │
│desen         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │-    │-    │
│culoare       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │2    │2    │-    │-    │
│volum         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Bazele        │     │     │     │     │
│ştiinţifice   │     │     │     │     │
│ale           │1    │2    │-    │-    │
│conservării şi│     │     │     │     │
│restaurării   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Materiale şi  │     │     │     │     │
│tehnici       │     │     │     │     │
│utilizate în  │2    │1    │-    │-    │
│conservare şi │     │     │     │     │
│restaurare    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Promovarea    │     │     │     │     │
│bunurilor     │-    │-    │2    │1    │
│culturale     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Etiopatologie │-    │-    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Prelucrarea   │     │     │     │     │
│Computerizată │-    │-    │2    │2    │
│a Imaginii    │     │     │     │     │
│(PCI)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│artelor şi a  │1    │1    │1    │2    │
│arhitecturii  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │10   │10   │14   │14   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────┐
│Recomandări de│     │     │     │     │           │
│alocare a     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│           │
│bugetului de  │a    │a X-a│a    │a    │Precizări  │
│ore pentru    │IX-a │     │XI-a │XII-a│           │
│CDEOŞ         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatura    │-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│română        │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatură    │-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│maternă       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Literatură    │     │     │     │     │opţional ca│
│universală    │-    │-    │0-1  │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Sport         │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │opţional de│
│              │     │     │     │     │aprofundare│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Bazele        │     │     │     │     │           │
│ştiinţifice   │     │     │     │     │opţional de│
│ale           │0-1  │-    │-    │-    │aprofundare│
│conservării şi│     │     │     │     │           │
│restaurării   │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Materiale şi  │     │     │     │     │           │
│tehnici       │     │     │     │     │opţional de│
│utilizate în  │-    │0-1  │-    │-    │aprofundare│
│conservare şi │     │     │     │     │           │
│restaurare    │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Patrimoniu    │     │     │     │     │           │
│imaterial al  │     │     │     │     │opţional ca│
│limbii şi     │0-1  │0-1  │-    │-    │disciplină │
│literaturii   │     │     │     │     │nouă       │
│române        │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Elemente      │     │     │     │     │           │
│patrimoniale  │     │     │     │     │opţional ca│
│universale în │0-1  │0-1  │-    │-    │disciplină │
│simbolistica  │     │     │     │     │nouă       │
│tradiţională  │     │     │     │     │           │
│românească    │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Civilizaţii   │     │     │     │     │opţional ca│
│pre-creştine  │-    │-    │0-1  │0-1  │disciplină │
│pe teritoriul │     │     │     │     │nouă       │
│României      │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Metode de     │     │     │     │     │opţional ca│
│investigaţii  │-    │-    │0-1  │0-1  │disciplină │
│şi ştiinţele  │     │     │     │     │nouă       │
│naturii       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Patrimoniul   │     │     │     │     │opţional ca│
│cultural local│0-1  │0-1  │-    │-    │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă (1 an)│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Antreprenoriat│     │     │     │     │opţional ca│
│artistic      │-    │-    │-    │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│              │     │     │     │     │inclusiv   │
│              │     │     │     │     │discipline │
│Alte opţionale│     │     │     │     │în ofertă  │
│stabilite la  │     │     │     │     │naţională  │
│nivelul       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │Anexa 1 la │
│unităţii de   │     │     │     │     │prezentul  │
│învăţământ    │     │     │     │     │ordin, în  │
│              │     │     │     │     │secţiunea  │
│              │     │     │     │     │dedicată   │
│              │     │     │     │     │CDEOŞ      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │0    │0    │1    │1    │           │
│(minim)       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤           │
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │3    │3    │3    │3    │           │
│(maxim)       │     │     │     │     │           │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────┘

    3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea conservare - restaurare bunuri culturale
    1. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - pe grupe, la disciplinele: Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI);
    – pe clasă, la disciplinele: Bazele ştiinţifice ale conservării şi restaurării, Materiale şi tehnici utilizate în conservare şi restaurare, Promovarea bunurilor culturale, Etiopatologie, Istoria artelor şi a arhitecturii.

    2. La disciplinele Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI) grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.
    3. Se recomandă gruparea orelor de specialitate astfel încât să se dea posibilitatea organizării de vizite la muzee de artă, studii in situ şi alte activităţi specifice specializării.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.12. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL ARTISTIC, SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ, ARTE AMBIENTALE ŞI DESIGN, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │Xl-a       │Xll-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ Şl      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │0-3  │7 │- │0-3  │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │0-1  │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │0-1  │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ Şl │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM Şl         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │10│0-3  │1 │10│0-3  │1 │14│0-3  │- │15│0-3  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │- │10│0-3  │- │10│0-3  │  │14│0-3  │  │15│0-3  │
│din domeniul  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │1 │  │     │1 │  │     │1 │  │     │  │  │     │
│muzicală      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│Şl SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │1 │- │0-1  │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE Şl │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│10│1-3  │23│10│1-3  │16│14│1-3  │15│15│1-3  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-35      │34-36      │31-33      │31-33      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Atelier de    │2    │2    │4    │5    │
│specialitate* │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │3    │3    │3    │3    │
│desen         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │1    │1    │-    │-    │
│culoare       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│formelor în   │1    │1    │-    │-    │
│volum         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Modelare -    │-    │-    │2    │2    │
│machetare     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Geometrie     │     │     │     │     │
│descriptivă şi│1    │1    │1    │1    │
│perspectivă   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Prelucrarea   │     │     │     │     │
│Computerizată │-    │-    │1    │-    │
│a Imaginii    │     │     │     │     │
│(PCI)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Proiectarea   │     │     │     │     │
│asistată de   │-    │-    │-    │1    │
│computer      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Matematică    │     │     │     │     │
│aplicată în   │1    │1    │1    │1    │
│arhitectură   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Fizică        │     │     │     │     │
│aplicată în   │-    │-    │1    │1    │
│arhitectură   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│artelor şi a  │1    │1    │1    │1    │
│arhitecturii  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │10   │10   │14   │15   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────┐
│Recomandări de│     │     │     │     │           │
│alocare a     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│           │
│bugetului de  │a    │a X-a│a    │a    │Precizări  │
│ore pentru    │IX-a │     │XI-a │XII-a│           │
│CDEOŞ         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatura    │-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│română        │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │opţional de│
│literatura    │-    │-    │0-1  │0-11 │aprofundare│
│maternă       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Literatură    │     │     │     │     │opţional ca│
│universală    │-    │-    │0-1  │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Sport         │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │opţional de│
│              │     │     │     │     │aprofundare│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Studiul       │     │     │     │     │opţional de│
│formelor în   │-    │-    │-    │0-1  │aprofundare│
│desen         │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Modelare -    │-    │-    │0-1  │-    │opţional de│
│machetare     │     │     │     │     │aprofundare│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Geometrie     │     │     │     │     │opţional de│
│descriptivă şi│1    │1    │1    │1    │aprofundare│
│perspectivă   │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Patrimoniu    │     │     │     │     │opţional ca│
│arhitectural  │-    │-    │0-1  │-    │disciplină │
│şi peisaj     │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Promovarea    │     │     │     │     │opţional ca│
│bunurilor     │-    │-    │-    │0-1  │disciplină │
│culturale     │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Antreprenoriat│     │     │     │     │opţional ca│
│artistic      │-    │-    │-    │0-1  │disciplină │
│              │     │     │     │     │nouă       │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Alte opţionale│     │     │     │     │inclusiv   │
│stabilite la  │     │     │     │     │discipline │
│nivelul       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │în ofertă  │
│unităţii de   │     │     │     │     │naţională  │
│învăţământ    │     │     │     │     │recomandate│
│              │     │     │     │     │în         │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │1    │1    │1    │1    │           │
│(minim)       │     │     │     │     │           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore     │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an      │3    │3    │3    │3    │           │
│(maxim)       │     │     │     │     │           │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────┘

    3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea arhitectură, arte ambientale şi design
    1. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - pe grupe, la disciplinele: Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum- machetare, Studiul compoziţiei în specialitate, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI) şi Geometrie descriptivă şi perspectivă;
    – pe clasă, la disciplina: Istoria artelor şi a arhitecturii;

    2. La disciplinele Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum- machetare, Studiul compoziţiei în specialitate, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI) şi Geometrie descriptivă şi perspectivă grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.
    3. Se recomandă gruparea orelor de specialitate astfel încât să se dea posibilitatea organizării de vizite la muzee de artă, studii in situ şi alte activităţi specific specializării.

    3) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.13. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL ARTISTIC, SPECIALIZAREA COREGRAFIE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │0-1  │7 │- │0-1  │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE*         │- │16│     │  │16│     │  │19│     │  │20│     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │- │16│     │  │16│     │  │19│     │  │20│     │
│din domeniul  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE*  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │20│16│-    │21│16│-    │14│19│0-1  │14│20│0-1  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │36         │37         │33-34      │34-35      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

        *Cu realocarea orelor din TC a disciplinelor din aria curriculară Arte, respectiv aria curriculară Educaţie fizică, sport şi sănătate pentru discipline de specialitate din CS
        NOTE SPECIFICE
    1) Organizarea specializării pe secţii şi subsecţii


┌──────────────────────────────────────┐
│Secţii                                │
├────┬─────────────────────────────────┤
│I.  │Secţia Dans clasic               │
├────┼─────────────────────────────────┤
│II. │Secţia Dans contemporan          │
└────┴─────────────────────────────────┘

2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână
I. Secţia Dans clasic


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans clasic*  │     │     │     │     │
│(include şi   │     │     │     │     │
│orele din TC  │8    │8    │10   │10   │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinei   │     │     │     │     │
│sport)        │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans          │1    │1    │1    │1    │
│contemporan   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Repertoriu    │1    │1    │1    │2    │
│individual    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Repertoriu    │1    │1    │1    │1    │
│ansamblu      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans de       │1    │1    │1    │1    │
│caracter      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │1    │1    │1    │1    │
│baletului     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Duet clasic   │     │     │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans românesc │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │
│muzicală      │     │     │     │     │
│(include şi   │     │     │     │     │
│orele din TC  │1    │1    │1    │1    │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinelor │     │     │     │     │
│din domeniul  │     │     │     │     │
│arte)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Laboratorul de│1    │1    │-    │-    │
│creaţie       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Elemente de   │     │     │     │     │
│analiză       │-    │-    │1    │1    │
│coregrafică   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │16   │16   │19   │20   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

II. Secţia Dans contemporan


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans          │     │     │     │     │
│contemporan*  │     │     │     │     │
│(include şi   │     │     │     │     │
│orele din TC  │6    │6    │7    │7    │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinei   │     │     │     │     │
│sport)        │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans clasic   │2    │2    │2    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Repertoriu    │1    │1    │1    │2    │
│individual    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Repertoriu    │1    │1    │1    │1    │
│ansamblu      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans de       │1    │1    │1    │1    │
│caracter      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │1    │1    │1    │1    │
│baletului     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Duet          │-    │-    │1    │1    │
│contemporan   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dans românesc │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │
│muzicală      │     │     │     │     │
│(include şi   │     │     │     │     │
│orele din TC  │1    │1    │1    │1    │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinelor │     │     │     │     │
│din domeniul  │     │     │     │     │
│arte)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Laboratorul de│1    │1    │-    │-    │
│creaţie       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Elemente de   │     │     │     │     │
│analiză       │-    │-    │1    │1    │
│coregrafică   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Tehnici de    │     │     │     │     │
│dans/         │-    │-    │1    │1    │
│Improvizaţie  │     │     │     │     │
│coregrafică   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Arta actorului│1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │16   │16   │19   │20   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOS)


┌──────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────┐
│Discipline│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│           │
│opţionale │a    │a X-a│a    │a    │Precizări  │
│          │IX-a │     │XI-a │XII-a│           │
├──────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi  │     │     │     │     │opţional de│
│literatura│-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│română    │     │     │     │     │           │
├──────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi  │     │     │     │     │opţional de│
│literatură│-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│maternă   │     │     │     │     │           │
├──────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│          │     │     │     │     │inclusiv   │
│          │     │     │     │     │discipline │
│          │     │     │     │     │în ofertă  │
│Alte      │     │     │     │     │naţională  │
│discipline│     │     │     │     │Anexa 1 la │
│opţionale │     │     │     │     │prezentul  │
│          │     │     │     │     │ordin, în  │
│          │     │     │     │     │secţiunea  │
│          │     │     │     │     │dedicată   │
│          │     │     │     │     │CDEOŞ      │
├──────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore │     │     │     │     │           │
│CDEOS/an  │0    │0    │0    │0    │           │
│(minim)   │     │     │     │     │           │
├──────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore │     │     │     │     │           │
│CDEOS/an  │0    │0    │1    │1    │           │
│(maxim)   │     │     │     │     │           │
└──────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────┘

    4) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea coregrafie
    1. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - individual, la disciplina: Repertoriu individual;
    – pe grupe, la disciplinele: Dans clasic; Dans contemporan, Repertoriu ansamblu, Dans de caracter, Duet contemporan, Tehnici de dans/ Improvizaţie coregrafică, Arta actorului;
    – pe clasă, la disciplinele: Istoria baletului, Dans românesc, Educaţie muzicală;

    2. Predarea disciplinelor Dans clasic, Dans contemporan, Dans românesc şi Dans de caracter se face de către profesorul de specialitate în colaborare cu profesorul corepetitor.
    3. La disciplinele Dans clasic; Dans contemporan, Repertoriu ansamblu, Dans de caracter, Duet clasic grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.

    5) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.14. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL ARTISTIC, SPECIALIZAREA ARTA ACTORULUI, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬────────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │            │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┴┬──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9  │- │     │7 │- │0-3  │7 │- │0-3  │
│COMUNICARE    │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3  │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3  │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2  │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură    │  │  │     │   │  │     │- │- │     │- │- │     │
│universală    │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5  │- │     │- │- │0-1  │- │- │0-1  │
│NATURII       │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2  │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1  │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1  │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1  │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │     │-  │- │     │- │- │0-1  │- │- │0-1  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │     │5  │- │     │5 │- │     │5 │- │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │-  │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │-  │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │  │11│0-1  │   │11│0-1  │  │13│0-3  │  │13│0-3  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │  │11│0-1  │   │11│0-1  │  │13│0-3  │  │13│0-3  │
│din domeniul  │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│arte          │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │  │0-1  │1  │  │0-1  │1 │  │0-1  │1 │  │0-1  │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │  │0-1  │1  │  │0-1  │1 │  │0-1  │1 │  │0-1  │
│sport         │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1  │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1  │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │21│11│0-1  │22 │11│0-1  │15│13│2-5  │15│13│2-5  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │   │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼───┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-33      │33-34       │30-33      │30-33      │
└──────────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │     │     │     │     │
│specialitate  │     │     │     │     │
│(incluzând şi │     │     │     │     │
│realocarea    │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│orelor din TC │a    │a X-a│a    │a    │
│pentru        │IX-a │     │XI-a │XII-a│
│disciplinele  │     │     │     │     │
│din domeniul  │     │     │     │     │
│arte)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Arta          │4    │4    │4    │4    │
│actorului*    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│teatrului     │1    │1    │1    │1    │
│românesc şi   │     │     │     │     │
│universal     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Artele        │1    │1    │1    │1    │
│spectacolului │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Elemente de   │1    │1    │     │     │
│improvizaţie  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Improvizaţie  │     │     │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Euritmie      │1    │1    │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dicţie        │1    │1    │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Repertoriu    │     │     │1    │1    │
│individual    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Laboratorul de│     │     │2    │2    │
│teatru        │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Arta          │     │     │1    │1    │
│regizorului   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Educaţie      │1    │1    │1    │1    │
│muzicală      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │
│vizuală       │     │     │     │     │
│(include şi   │     │     │     │     │
│orele din TC**│1 ** │1 ** │1 ** │1    │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinelor │     │     │     │     │
│din domeniul  │     │     │     │     │
│arte)         │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │11   │11   │13   │13   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

*Disciplină principală de studiu

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────────┐
│Recomandări  │     │     │     │     │           │
│de alocare a │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│           │
│bugetului de │a    │a X-a│a    │a    │Precizări  │
│ore pentru   │IX-a │     │XI-a │XII-a│           │
│CDEOŞ        │     │     │     │     │           │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi     │     │     │     │     │opţional de│
│literatura   │-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│română       │     │     │     │     │           │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba şi     │     │     │     │     │opţional   │
│literatura   │-    │-    │0-1  │0-1  │aprofundare│
│maternă      │     │     │     │     │de         │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Literatură   │-    │-    │0-1  │0-1  │opţional de│
│universală   │     │     │     │     │aprofundare│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Limba modernă│0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │opţional de│
│2            │     │     │     │     │aprofundare│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│ŞTIAM        │     │     │0-1  │0-1  │opţional   │
│             │     │     │     │     │integrat   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│             │     │     │     │     │opţional ca│
│Sport        │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │disciplină │
│             │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Istoria      │     │     │     │     │opţional ca│
│filmului     │-    │-    │0-1  │-    │disciplină │
│românesc     │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Istoria      │     │     │     │     │opţional ca│
│filmului     │-    │-    │-    │0-1  │disciplină │
│universal    │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Noţiuni de   │     │     │     │     │opţional ca│
│casting      │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │disciplină │
│             │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│             │     │     │     │     │opţional ca│
│Spectacologie│-    │-    │0-1  │0-1  │disciplină │
│             │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Estetică     │     │     │     │     │opţional ca│
│teatrală     │-    │-    │0-1  │-    │disciplină │
│             │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Principii de │     │     │     │     │opţional ca│
│analiză a    │-    │-    │-    │0-1  │disciplină │
│creaţiei     │     │     │     │     │nouă       │
│artistice    │     │     │     │     │           │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Elemente de  │     │     │     │     │opţional ca│
│teatru       │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │disciplină │
│muzical      │     │     │     │     │nouă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│             │     │     │     │     │inclusiv   │
│             │     │     │     │     │discipline │
│             │     │     │     │     │în ofertă  │
│Discipline   │     │     │     │     │naţională  │
│stabilite    │     │     │     │     │recomandate│
│prin oferta  │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │în Anexa 1 │
│anuală a     │     │     │     │     │la         │
│unităţii de  │     │     │     │     │prezentul  │
│învăţământ   │     │     │     │     │ordin, în  │
│             │     │     │     │     │secţiunea  │
│             │     │     │     │     │dedicată   │
│             │     │     │     │     │CDEOS      │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an     │0    │0    │2    │2    │           │
│(minim)      │     │     │     │     │           │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │           │
│CDEOŞ/an     │1    │1    │5    │5    │           │
│(maxim)      │     │     │     │     │           │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────┘

    3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocaţională, profil artistic, specializarea arta actorului
    1. Prezentele precizări sunt valabile atât pentru unităţile de învăţământ în care predarea se face în limba română, cât şi pentru cele în care predarea se face în limbi ale minorităţilor naţionale.
    2. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
    - individual, la disciplina: Repertoriu individual
    – pe grupe, la disciplinele: Arta actorului, Elemente de improvizaţie, Improvizaţie, Euritmie, Dicţie, Laboratorul de teatru; grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puţin de 4 şi nu mai mult de 10.
    – pe clasă, la disciplinele: Istoria teatrului românesc şi universal, Artele spectacolului, Arta regizorului, Antreprenoriat artistic, Educaţie muzicală;

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.15. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL PEDAGOGIC, SPECIALIZAREA PEDAGOGIA EDUCAŢIEI TIMPURII, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │2 │     │9 │4 │     │7 │2 │     │7 │2 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │- │2 │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│STIINŢE ALE   │5 │1 │     │5 │- │     │- │2 │     │- │2 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM/Ştiinţe │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │2 │     │
│ale naturii   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │1 │     │- │- │     │- │1 │     │- │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │6 │     │- │5 │     │  │10│     │- │11│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │1 │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │1 │     │  │1 │     │- │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │  │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│9 │1-4  │23│10│1-3  │16│16│1-4  │15│15│2-6  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │34-36      │33-36      │32-36      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────┬──────────────┬──────────────┬───────────┬─────────────┬────────────┐
│ARIA       │Discipline de │Clasa a IX-a  │Clasa a X-a│Clasa a XI-a │Clasa a     │
│CURRICULARĂ│specialitate  │              │           │             │XII-a       │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Limba şi      │Gramatica     │Literatură │             │            │
│           │literatura    │aplicată a    │pentru     │Tehnici de   │Literaţie   │
│           │română        │limbii române │copii      │comunicare   │emergentă   │
│           │(orientări    │              │           │             │            │
│           │tematice la   ├──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │nivelul       │1             │1          │1            │1           │
│           │clasei)       │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │           │             │            │
│           │activităţilor │              │           │             │            │
│           │de comunicare │-             │1          │-            │-           │
│           │şi educarea   │              │           │             │            │
│           │limbajului    │              │           │             │            │
│Limbă şi   ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│comunicare │Didactica     │              │           │             │            │
│           │activităţilor │              │           │             │            │
│           │de comunicare │              │1          │             │            │
│           │şi educarea   │              │           │             │            │
│           │limbajului-   │              │           │             │            │
│           │limba maternă │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Limba şi      │              │Literatură │             │            │
│           │literatura    │Gramatica     │pentru     │Tehnici de   │Literaţie   │
│           │maternă       │aplicată a    │copii      │comunicare   │emergentă   │
│           │(orientări    │limbii materne│-limba     │             │            │
│           │tematice la   │              │maternă    │             │            │
│           │nivelul       ├──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │clasei)       │1             │1          │1            │1           │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │ŞTIAM         │              │           │Educaţie     │Educaţie    │
│           │(orientări    │-             │-          │timpurie -   │timpurie -  │
│           │tematice la   │              │           │aplicaţii    │aplicaţii   │
│           │nivelul       │              │           │antepreşcolar│preşcolar   │
│           │clasei)       ├──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │              │-             │-          │1            │1           │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Ştiinţe ale   │-             │-          │-            │1           │
│Matematică │naturii       │              │           │             │            │
│şi ştiinţe ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│ale naturii│Didactica     │              │           │             │            │
│           │activităţilor │-             │-          │1            │            │
│           │de matematică │              │           │             │            │
│           │şi stiinţe    │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Sănătate,     │              │           │             │            │
│           │nutriţie,     │1             │-          │-            │-           │
│           │motricitate la│              │           │             │            │
│           │copilul mic   │              │           │             │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │              │Introducere în│Teoria şi  │Managementul │            │
│           │              │pedagogie.    │metodologia│grupului în  │            │
│           │Pedagogie     │Teoria şi     │instruirii │educaţia     │Didactici   │
│           │(orientări    │metodologia   │şi a       │timpurie.    │inovative şi│
│           │tematice la   │curriculumului│evaluării  │Proiecte şi  │alternative │
│           │nivelul       │pentru        │în educaţia│parteneriate │educaţionale│
│           │clasei)       │educaţie      │timpurie   │educaţionale │            │
│           │              │timpurie      │           │             │            │
│           │              ├──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │              │2             │2          │2            │2           │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │              │-             │Psihologie │Psihologia   │Psihologia  │
│           │Psihologie    │              │           │dezvoltării  │educaţiei   │
│           │              ├──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │              │-             │1 (oră TC) │1            │2           │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Psihopedagogia│              │           │             │            │
│           │jocului şi    │              │           │             │            │
│           │elemente de   │-             │-          │2            │-           │
│           │educaţie în   │              │           │             │            │
│           │aer liber     │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Practica      │3             │3          │4            │4           │
│Om şi      │pedagogică    │              │           │             │            │
│societate  ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │           │             │            │
│           │activităţilor │              │           │             │            │
│           │din domeniul  │-             │-          │1            │-           │
│           │Om şi         │              │           │             │            │
│           │societate     │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Drepturile    │              │           │             │            │
│           │copilului.    │-             │-          │-            │1           │
│           │Educaţie      │              │           │             │            │
│           │incluzivă     │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Intervenţii   │              │           │             │            │
│           │timpurii      │              │           │             │            │
│           │pentru        │-             │-          │-            │1           │
│           │educaţia      │              │           │             │            │
│           │copiilor cu   │              │           │             │            │
│           │CES           │              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Pedagogie     │              │           │             │            │
│           │digitală şi   │-             │-          │-            │1           │
│           │educaţie media│              │           │             │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Managementul  │1             │-          │-            │-           │
│           │emoţiilor     │              │           │             │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Discipline din│-             │1          │-            │-           │
│           │domeniul arte │              │           │             │            │
│Arte       ├──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │           │             │            │
│           │activităţilor │-             │-          │1            │-           │
│           │artistice     │              │           │             │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│Educaţie   │Didactica     │              │           │             │            │
│fizică,    │activităţilor │-             │-          │1            │-           │
│sport şi   │psihomotrice  │              │           │             │            │
│sănătate   │              │              │           │             │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼───────────┼─────────────┼────────────┤
│TOTAL      │              │9             │10         │16           │15          │
└───────────┴──────────────┴──────────────┴───────────┴─────────────┴────────────┘

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)


┌──────────────┬───────────────────────┐
│Discipline de │Încadrare              │
│specialitate  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de limba şi  │
│Limba şi      │literatura română, care│
│literatura    │îndrumă practica       │
│română        │pedagogică/ predau     │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de limba şi  │
│Limba şi      │literatura maternă,    │
│literatura    │care îndrumă practica  │
│maternă       │pedagogică/ predau     │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de limba şi  │
│activităţilor │literatura română, care│
│de comunicare │îndrumă practică       │
│şi educarea   │pedagogică/ predau     │
│limbajului    │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de limba şi  │
│activităţilor │literatura maternă,    │
│de comunicare │care îndrumă pedagogică│
│şi educarea   │/ predau didactica     │
│limbajului    │specialităţii          │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de matematică│
│              │/ştiinţe (biologie/    │
│ŞTIAM         │fizică/chimie), care   │
│              │predau şi didactica    │
│              │specialităţii          │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de biologie/ │
│Stiinţe ale   │chimie/fizică care     │
│naturii       │îndrumă, de regulă,    │
│              │practica pedagogică    │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de matematică│
│activităţilor │/ştiinţe (biologie/    │
│de matematică │fizică/chimie) care    │
│şi ştiinţe    │îndrumă, de regulă,    │
│              │practica pedagogică    │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Sănătate,     │                       │
│nutriţie,     │profesori de biologie/ │
│motricitate la│educaţie fizică        │
│copilul mic   │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de psihologie│
│              │/pedagogie             │
│              │- la clasa a X-a,      │
│              │programa şcolară este  │
│              │cea a disciplinei      │
│Psihologie    │Psihologiei din TC     │
│              │-la clasa a XII-a,     │
│              │disciplina Psihologia  │
│              │educaţiei integrează   │
│              │strategii metacognitive│
│              │şi gândire critică     │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Psihopedagogia│                       │
│jocului şi    │                       │
│elemente de   │profesori de pedagogie │
│educaţie în   │                       │
│aer liber     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Practica      │profesori de pedagogie/│
│pedagogică    │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de pedagogie/│
│activităţilor │psihologie/ştiinţe     │
│din aria Om şi│socio-umane            │
│societate     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Drepturile    │                       │
│copilului.    │profesori de pedagogie/│
│Educaţie      │psihologie             │
│incluzivă     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Intervenţii   │                       │
│timpurii      │                       │
│pentru        │profesori de pedagogie/│
│educaţia      │psihologie             │
│copiilor cu   │                       │
│CES           │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie/│
│digitală şi   │psihologie             │
│educaţie media│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie/│
│emoţiilor     │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Discipline din│profesori de educaţie  │
│domeniul arte │muzicală/plastică/     │
│              │teatrală               │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de educaţie  │
│              │muzicală/plastică/     │
│              │teatrală care îndrumă, │
│              │de regulă, practica    │
│              │pedagogică             │
│              │- se alocă 1/3 ore     │
│              │pentru didactica       │
│              │educaţiei muzicale, 1/3│
│              │ore pentru didactica   │
│              │educaţiei plastice,    │
│Didactica     │respectiv 1/3 ore      │
│activităţilor │pentru didactica       │
│artistice     │educaţiei teatrale; în │
│              │cazul în care nu există│
│              │profesori de           │
│              │specialitate pentru    │
│              │educaţie teatrală,     │
│              │alocarea orelor se face│
│              │în mod egal            │
│              │profesorilor de        │
│              │educaţie muzicală şi   │
│              │celor de educaţie      │
│              │plastică               │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de educaţie  │
│activităţilor │fizică şi sport care   │
│psihomotrice  │îndrumă practică       │
│              │pedagogică             │
└──────────────┴───────────────────────┘

3) Precizări privind practica pedagogică pentru clasele a XI-a şi a XII-a


┌────────────┬───────────────┬─────────┐
│            │               │Nr. ore  │
│Domeniu/Arie│Încadrare      │în       │
│            │               │încadrare│
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│Coordonarea │profesori de   │4 ore /  │
│practicii   │pedagogie/     │săptămână│
│pedagogice  │psihologie     │         │
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│            │profesori de   │         │
│            │limba şi       │         │
│            │literatura     │         │
│Activităţi  │română si limba│         │
│de          │maternă, care  │3 ore/   │
│comunicare  │îndrumă        │săptămână│
│şi limbaj   │practică       │         │
│            │pedagogică/    │         │
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│            │specialităţii  │         │
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│            │profesorii de  │         │
│            │matematică/    │         │
│Activităţi  │stiinte care   │         │
│de          │îndrumă, de    │         │
│matematică  │regulă,        │2 ore/   │
│şi stiinţe  │practica       │săptămână│
│ale naturii │pedagogică/    │         │
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│            │specialităţii  │         │
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│            │profesorii de  │         │
│            │muzică care    │         │
│            │îndrumă, de    │         │
│            │regulă,        │1 oră/   │
│            │practica       │săptămână│
│            │pedagogică/    │         │
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│Activităţi  │specialităţii  │         │
│artistice   ├───────────────┼─────────┤
│            │profesorii de  │         │
│            │desen, care    │         │
│            │îndrumă        │         │
│            │practică       │1 oră/   │
│            │pedagogică/    │săptămână│
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│            │specialităţii  │         │
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│            │profesorii de  │         │
│            │educaţie fizică│         │
│            │si sport, care │         │
│Activităţi  │îndrumă        │2 ore/   │
│psihomotrice│practică       │săptămână│
│            │pedagogică/    │         │
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│            │specialităţii  │         │
├────────────┼───────────────┼─────────┤
│            │profesorii de  │         │
│            │pedagogie/     │         │
│            │psihologie/    │         │
│            │stiinţe        │         │
│Activităţi  │socio-umane,   │1 oră/   │
│din aria Om │care îndrumă   │săptămână│
│şi societate│practică       │         │
│            │pedagogică/    │         │
│            │predau         │         │
│            │didactica      │         │
│            │specialităţii  │         │
└────────────┴───────────────┴─────────┘

4) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOS)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-opţionale în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│             │     │     │     │     │integrat),   │
│             │     │     │     │     │inclusiv     │
│             │     │     │     │     │matematică   │
│             │     │     │     │     │prin joc/    │
│Opţionale    │     │     │     │     │valorificarea│
│care sprijină│0-3  │-    │0-2  │0-3  │matematicii  │
│specializarea│     │     │     │     │prin contexte│
│/profilul    │     │     │     │     │de viaţă     │
│             │     │     │     │     │cotidiană    │
│             │     │     │     │     │-elevii pot  │
│             │     │     │     │     │opta ca orele│
│             │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII-a│
│             │     │     │     │     │să fie       │
│             │     │     │     │     │alocate      │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │probelor E   │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │0-2  │-    │0-1  │0-1  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │si F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-inclusiv    │
│             │     │     │     │     │discipline în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │recomandate  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │-discipline  │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │stiinţifice) │
│Alte         │     │     │     │     │-discipline  │
│discipline   │     │     │     │     │care         │
│stabilite    │     │     │     │     │promovează   │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │0-2  │1-2  │activităţile │
│anuală a     │     │     │     │     │în echipă    │
│unităţii de  │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│învăţământ   │     │     │     │     │ansamblu     │
│             │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │-tipul de    │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │1    │1    │1    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │4    │3    │4    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    5) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.16. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL PEDAGOGIC, SPECIALIZAREA PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │4 │     │9 │4 │     │7 │2 │     │7 │2 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │  │  │     │- │2 │     │  │  │     │  │  │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │1 │     │- │4 │     │- │3 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │9 │     │5 │10│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │6 │     │- │5 │     │  │9 │     │- │10│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │- │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │  │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│10│1-4  │23│10│1-3  │16│17│0-3  │15│15│3-6  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-36      │34-36      │33-36      │33-36      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────┬──────────────┬──────────────┬────────────┬────────────┬────────────┐
│ARIA       │Discipline de │Clasa a IX-a  │Clasa a X-a │Clasa a XI-a│Clasa a     │
│CURRICULARĂ│specialitate  │              │            │            │XII-a       │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Limba şi      │Gramatica     │            │            │Literaţie şi│
│           │literatura    │aplicată a    │Literatură  │Tehnici de  │scriere     │
│           │română        │limbii române │pentru copii│comunicare  │creativă    │
│           │(orientări    │              │            │            │            │
│           │tematice la   ├──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │nivelul       │2             │1           │1           │1           │
│           │clasei)       │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│           │specialităţii │-             │1           │-           │-           │
│           │- limba română│              │            │            │            │
│Limbă şi   ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│comunicare │Limba şi      │Gramatica     │            │            │Literaţie şi│
│           │literatura    │aplicată a    │Literatură  │Tehnici de  │scriere     │
│           │maternă       │limbii materne│pentru copii│comunicare  │creativă    │
│           │(orientări    │              │            │            │            │
│           │tematice la   ├──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │nivelul       │2             │1           │1           │1           │
│           │clasei)       │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│           │specialităţii │-             │-           │-           │-           │
│           │- limba       │              │            │            │            │
│           │maternă       │              │            │            │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Aritmetică    │-             │-           │1           │1           │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │ŞTIAM         │-             │-           │1           │1           │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Ştiinţe ale   │-             │-           │1           │1           │
│           │naturii       │              │            │            │            │
│Matematică ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│şi ştiinţe │Didactica     │              │            │            │            │
│ale naturii│specialităţii │-             │-           │-           │-           │
│           │- matematică  │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│           │specialităţii │-             │-           │1           │-           │
│           │- ştiinţe ale │              │            │            │            │
│           │naturii       │              │            │            │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │              │Introducere în│Teoria şi   │            │            │
│           │              │pedagogie.    │metodologia │            │Managementul│
│           │Pedagogie     │Teoria şi     │instruirii  │Didactici   │clasei de   │
│           │(orientări    │metodologia   │şi a        │inovative şi│elevi.      │
│           │tematice la   │curriculumului│evaluării în│alternative │Proiecte şi │
│           │nivelul       │pentru        │învăţământul│educaţionale│parteneriate│
│           │clasei)       │învăţământ    │primar      │            │educaţionale│
│           │              │primar        │            │            │            │
│           │              ├──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │              │2             │2           │2           │2           │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │              │-             │Psihologie  │Psihologia  │Psihologia  │
│           │Psihologie    │              │            │dezvoltării │educaţiei   │
│           │              ├──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │              │-             │1 (din TC)  │1           │2           │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Practica      │3             │3           │4           │4           │
│           │pedagogică    │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│Om şi      │specialităţii │-             │-           │0,5         │-           │
│societate  │– istorie     │              │            │            │            │
│Arte       ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│Educaţie   │Didactica     │              │            │            │            │
│fizică,    │specialităţii │-             │-           │0,5         │-           │
│sport şi   │– geografie   │              │            │            │            │
│sănătate   ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│           │specialităţii │              │            │            │            │
│           │- educaţie    │-             │-           │1           │-           │
│           │civică şi     │              │            │            │            │
│           │dezvoltare    │              │            │            │            │
│           │personală     │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Educaţie      │              │            │            │            │
│           │incluzivă si  │              │            │            │            │
│           │sprijin       │-             │-           │-           │1           │
│           │individualizat│              │            │            │            │
│           │pentru copilul│              │            │            │            │
│           │cu CES        │              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Pedagogie     │              │            │            │            │
│           │digitală si   │-             │-           │-           │1           │
│           │educaţie media│              │            │            │            │
│           ├──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Managementul  │1             │-           │-           │-           │
│           │emoţiilor     │              │            │            │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│           │Didactica     │              │            │            │            │
│Arte       │specialităţii │-             │-           │1           │-           │
│           │- arte        │              │            │            │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│Educaţie   │Didactica     │              │            │            │            │
│fizică,    │activităţilor │-             │-           │1           │-           │
│sport şi   │de joc şi     │              │            │            │            │
│sănătate   │mişcare       │              │            │            │            │
├───────────┼──────────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│Total      │              │10            │10          │17          │15          │
└───────────┴──────────────┴──────────────┴────────────┴────────────┴────────────┘

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)


┌──────────────┬───────────────────────┐
│Discipline de │Încadrare              │
│specialitate  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de limba şi  │
│Limba şi      │literatura română, care│
│literatura    │îndrumă practica       │
│română        │pedagogică/ predau     │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de limba şi  │
│Limba şi      │literatura maternă,    │
│literatură    │care îndrumă practica  │
│maternă       │pedagogică/ predau     │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de           │
│Aritmetică    │matematică, care       │
│              │îndrumă, de regulă,    │
│              │practica pedagogică    │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de           │
│specialităţii │matematică, care       │
│- matematică  │îndrumă, de regulă,    │
│              │practica pedagogică    │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de ştiinţe   │
│Stiinţe ale   │(biologie/fizică/      │
│naturii       │chimie) care îndrumă,  │
│              │de regulă, practica    │
│              │pedagogică             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de matematică│
│              │/ştiinţe (biologie/    │
│ŞTIAM         │fizică/chimie) care    │
│              │predau şi didactica    │
│              │specialităţii          │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de ştiinţe   │
│specialităţii │(biologie/fizică/      │
│- ştiinţe ale │chimie) care îndrumă,  │
│naturii       │de regulă, practica    │
│              │pedagogică             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie/│
│emoţiilor     │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de psihologie│
│              │/pedagogie             │
│              │-la clasa a X-a,       │
│              │programa şcolară este  │
│              │cea a disciplinei      │
│Psihologie    │Psihologiei din TC     │
│              │-la clasa a XII-a,     │
│              │disciplina Psihologia  │
│              │educaţiei integrează   │
│              │strategii metacognitive│
│              │şi gândire critică     │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogia     │profesori de pedagogie/│
│digitală şi   │psihologie/limba română│
│educaţia media│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Practica      │profesori de pedagogie/│
│pedagogică    │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de istorie   │
│specialităţii │care îndrumă practica  │
│- istorie     │pedagogică/predau      │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesori de geografie │
│specialităţii │care îndrumă practica  │
│- geografie   │pedagogică/predau      │
│              │didactica specialităţii│
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │                       │
│specialităţii │profesori de pedagogie/│
│- educaţie    │psihologie/ştiinţe     │
│civică şi     │socio-umane            │
│dezvoltare    │                       │
│personală     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie      │                       │
│incluzivă şi  │                       │
│sprijin       │profesori de pedagogie/│
│individualizat│psihologie             │
│pentru copilul│                       │
│cu CES        │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de educaţie  │
│              │muzicală/plastică/     │
│              │teatrală care îndrumă, │
│              │de regulă, practica    │
│              │pedagogică             │
│              │- se alocă 1/3 ore     │
│              │pentru didactica       │
│              │educaţiei muzicale, 1/3│
│              │ore pentru didactica   │
│              │educaţiei plastice,    │
│Didactica     │respectiv 1/3 ore      │
│specialităţii │pentru didactica       │
│- arte        │educaţiei teatrale; în │
│              │cazul în care nu există│
│              │profesori de           │
│              │specialitate pentru    │
│              │educaţie teatrală,     │
│              │alocarea orelor se face│
│              │în mod egal            │
│              │profesorilor de        │
│              │educaţie muzicală şi   │
│              │celor de educaţie      │
│              │plastică               │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Didactica     │profesorii de educaţie │
│activităţilor │fizică şi sport, care  │
│de joc şi     │îndrumă practica       │
│mişcare       │pedagogică             │
└──────────────┴───────────────────────┘

3) Precizări privind practica pedagogică pentru clasele a XI-a şi a XII-a


┌───────────┬──────────────┬───────────┐
│Domeniu/   │Încadrare     │Nr. ore în │
│Arie       │              │încadrare  │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│Coordonarea│profesori de  │4 ore /    │
│practicii  │pedagogie/    │săptămână  │
│pedagogice │psihologie    │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │limba şi      │           │
│           │literatura    │           │
│Limba şi   │română, care  │           │
│literatura │îndrumă       │3 ore/     │
│română     │practică      │săptămână  │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │limba şi      │           │
│           │literatura    │           │
│Limba şi   │maternă, care │           │
│literatura │îndrumă       │3 ore/     │
│maternă    │practică      │săptămână  │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │matematică    │           │
│           │care îndrumă, │           │
│           │de regulă,    │2 ore/     │
│Matematică │practica      │săptămână  │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │ştiinţe care  │           │
│           │îndrumă, de   │           │
│Ştiinţe ale│regulă,       │1 oră/     │
│naturii    │practica      │săptămână  │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │istorie/      │           │
│           │geografie care│0,5 ore/   │
│           │îndrumă, de   │săptămână  │
│lstorie/   │regulă,       │(istorie)  │
│Geografie  │practica      │0,5 ore/   │
│           │pedagogică/   │săptămână  │
│           │predau        │(geografie)│
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │pedagogie/    │           │
│           │psihologie/   │           │
│           │ştiinţe       │           │
│Educaţie   │socio-umane   │           │
│civică şi  │care îndrumă, │1 oră/     │
│dezvoltare │de regulă,    │săptămână  │
│personală  │practica      │           │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │muzică, de    │           │
│           │regulă        │           │
│Muzică şi  │îndrumători ai│1 oră/     │
│mişcare    │practicii     │săptămână  │
│           │pedagogice/   │           │
│           │care predau   │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │arte vizuale, │           │
│Arte       │care îndrumă  │           │
│vizuale şi │practică      │1 oră/     │
│abilităţi  │pedagogică/   │săptămână  │
│practice   │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
├───────────┼──────────────┼───────────┤
│           │profesori de  │           │
│           │educaţie      │           │
│           │fizică şi     │           │
│           │sport, care   │           │
│Joc şi     │îndrumă       │1 oră/     │
│mişcare    │practică      │săptămână  │
│           │pedagogică/   │           │
│           │predau        │           │
│           │didactica     │           │
│           │specialităţii │           │
└───────────┴──────────────┴───────────┘

4) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │Xl-a │Xll-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│Opţionale    │     │     │     │     │integrat)    │
│care sprijină│0-3  │0-2  │0-2  │0-3  │- elevii pot │
│specializarea│     │     │     │     │opta ca orele│
│/profilul    │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a Xll- │
│             │     │     │     │     │a să fie     │
│             │     │     │     │     │alocate      │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │probelor E   │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │0-2  │0-2  │0-2  │0-2  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-inclusiv    │
│             │     │     │     │     │discipline în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │recomandate  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │-discipline  │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │ştiinţifice) │
│Alte         │     │     │     │     │-discipline  │
│discipline   │     │     │     │     │care         │
│stabilite    │     │     │     │     │promovează   │
│prin oferta  │1-3  │1-2  │0-2  │1-3  │activităţile │
│anuală a     │     │     │     │     │în echipă    │
│unităţii de  │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│învăţământ   │     │     │     │     │ansamblu     │
│             │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │-tipul de    │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │-nevoile şi  │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │1    │1    │0    │3    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/       │4    │3    │3    │6    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    5) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.17. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL PEDAGOGIC, SPECIALIZAREA PEDAGOGIA EDUCAŢIEI NONFORMALE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │2 │     │9 │4 │     │7 │2 │     │7 │2 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │2 │     │- │- │     │- │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │6 │     │5 │5 │     │5 │10│     │5 │11│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │6 │     │- │5 │     │  │10│     │- │11│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │- │     │- │1 │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │- │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │2 │     │1 │1 │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │1 │1 │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │  │- │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│9 │1-4  │23│10│1-4  │16│16│1-4  │15│16│2-5  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │34-37      │33-36      │33-36      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────┬──────────────────┬───────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┐
│ARIA       │Discipline de     │Clasa a    │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a  │Clasa a XII-a│
│CURRICULARĂ│specialitate      │IX-a       │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Limba si          │Gramatica  │             │              │Literaţie şi │
│           │literatura română │aplicată a │Literatură   │Tehnici de    │scriere      │
│           │(orientări        │limbii     │comparată    │comunicare    │crativă      │
│           │tematice la       │române     │             │              │             │
│           │nivelul clasei)   ├───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │1          │1            │1             │1            │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Artă dramatică    │-          │1            │-             │-            │
│Limbă şi   ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│comunicare │Limba si          │Gramatica  │             │              │Literaţie şi │
│           │literatura maternă│aplicată a │Literatură   │Tehnici       │scriere      │
│           │(orientări        │limbii     │comparată    │comunicare    │creativă     │
│           │tematice la       │materne    │             │              │             │
│           │nivelul clasei    ├───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │1          │1            │1             │1            │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Artă dramatică în │-          │1            │-             │-            │
│           │limba maternă     │           │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│Matematică │                  │           │             │              │             │
│şi ştiinţe │ŞTIAM             │-          │-            │1             │1            │
│ale naturii│                  │           │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │           │             │              │Managementul │
│           │Pedagogie         │Introducere│Designul     │Psihopedagogia│grupului.    │
│           │(orientări        │în         │activităţilor│activităţilor │Proiecte şi  │
│           │tematice la       │pedagogie  │nonformale   │ludice        │parteneriate │
│           │nivelul clasei)   │           │             │              │educaţionale │
│           │                  ├───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │2          │2            │2             │2            │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │-          │Psihologie   │Psihologia    │Psihologia   │
│           │Psihologie        │           │             │dezvoltării   │creativităţii│
│           │                  ├───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │                  │-          │1 (oră TC)   │2             │1            │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Practica          │3          │3            │4             │4            │
│           │pedagogică        │           │             │              │             │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│Om şi      │Educaţie incluzivă│-          │-            │-             │2            │
│societate  ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Managementul      │1          │-            │-             │-            │
│           │emotiilor         │           │             │              │             │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Managementul      │           │             │              │             │
│           │serviciilor       │-          │-            │-             │1            │
│           │educaţionale      │           │             │              │             │
│           │integrate         │           │             │              │             │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Pedagogie digitală│-          │-            │-             │1            │
│           │şi educaţie media │           │             │              │             │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Educaţie în aer   │-          │-            │1             │-            │
│           │liber             │           │             │              │             │
│           ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Tehnici de        │           │             │              │             │
│           │animaţie          │-          │-            │1             │-            │
│           │socio-educaţională│           │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Discipline din    │1          │1            │-             │1            │
│           │domeniul arte     │           │             │              │             │
│Arte       ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│           │Didactica         │           │             │              │             │
│           │activităţilor     │-          │-            │1             │-            │
│           │artistice         │           │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│Educaţie   │Sport             │-          │-            │1             │1            │
│fizică,    ├──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│sport şi   │Didactica         │           │             │              │             │
│sănătate   │activităţilor     │           │-            │1             │             │
│           │psihomotrice      │           │             │              │             │
├───────────┼──────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────────┼─────────────┤
│TOTAL      │                  │9          │10           │16            │16           │
└───────────┴──────────────────┴───────────┴─────────────┴──────────────┴─────────────┘

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)


┌─────────────┬────────────────────────┐
│Discipline de│Încadrare               │
│specialitate │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Limba şi     │profesori de limba şi   │
│literatura   │literatura română       │
│română       │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Artă         │profesori de limba şi   │
│dramatică    │literatura română       │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Limba şi     │profesori de limba şi   │
│literatura   │literatura maternă      │
│maternă      │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Artă         │profesori de limba şi   │
│dramatică    │literatura maternă      │
├─────────────┼────────────────────────┤
│             │profesori de matematică/│
│ŞTIAM        │ştiinţe (bilogie/fizică/│
│             │chimie), care predau şi │
│             │didactica specialităţii │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Pedagogie    │profesori de pedagogie  │
├─────────────┼────────────────────────┤
│             │profesori de psihologie/│
│             │pedagogie               │
│Psihologie   │- la clasa a X-a,       │
│             │programa şcolară este   │
│             │cea a disciplinei       │
│             │Psihologiei din TC      │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Practică     │profesori de pedagogie/ │
│pedagogică   │psihologie              │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Educaţie     │profesori de pedagogie  │
│incluzivă    │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Managementul │profesori de pedagogie/ │
│emoţiilor    │psihologie              │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Managementul │                        │
│serviciilor  │profesori de pedagogie/ │
│educaţionale │psihologie/sociologie   │
│integrate    │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Pedagogie    │                        │
│digitală şi  │profesori de pedagogie/ │
│educaţie     │psihologie              │
│media        │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Educaţie în  │profesori de pedagogie  │
│aer liber    │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Tehnici de   │                        │
│animaţie     │profesori de pedagogie/ │
│socio-       │psihologie/limba română │
│educaţională │                        │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Discipline   │profesori de educaţie   │
│din domeniul │muzicală/plastică/      │
│arte         │teatrală                │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Didactica    │profesori de educaţie   │
│activităţilor│muzicală/plastică/      │
│artistice    │teatrală                │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Sport        │profesori de educaţie   │
│             │fizică şi sport         │
├─────────────┼────────────────────────┤
│Didactica    │profesori de educaţie   │
│activităţilor│fizică şi sport         │
│psihomotrice │                        │
└─────────────┴────────────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│Opţionale    │     │     │     │     │integrat)    │
│care sprijină│0-3  │0-2  │0-2  │0-3  │- elevii pot │
│specializarea│     │     │     │     │opta ca orele│
│/profilul    │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII- │
│             │     │     │     │     │a să fie     │
│             │     │     │     │     │alocate      │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │probelor E   │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │0-2  │0-2  │0-2  │0-2  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-inclusiv    │
│             │     │     │     │     │discipline în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │-discipline  │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere si │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │stiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│Alte         │     │     │     │     │care         │
│discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │1-4  │1-4  │1-4  │2-5  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │tipul de     │
│             │     │     │     │     │opţionale si │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │1    │1    │1    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │4    │4    │4    │5    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.18. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL PEDAGOGIC, SPECIALIZAREA MEDIERE ŞCOLARĂ, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │2 │     │9 │2 │     │7 │2 │     │7 │2 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│STIAM         │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │7 │     │5 │6 │     │5 │12│     │5 │10│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │7 │     │- │6 │     │  │12│     │- │10│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │- │     │- │1 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│9 │1-4  │23│8 │1-4  │16│15│2-5  │15│14│4-7  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │32-35      │33-36      │33-36      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────┬──────────────┬───────────┬──────────┬────────────┬──────────────┐
│ARIA       │Discipline de │Clasa a    │Clasa a   │Clasa a XI-a│Clasa a XII-a │
│CURRICULARĂ│specialitate  │IX-a       │X-a       │            │              │
├───────────┼──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Limba si      │Gramatica  │Gramatica │            │              │
│           │literatura    │aplicată a │aplicată a│Tehnici de  │Literaţie şi  │
│           │română        │limbii     │limbii    │comunicare  │scriere       │
│           │(orientări    │române     │române    │            │creativă      │
│           │tematice la   │           │          │            │              │
│           │nivelul       ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │clasei)       │1          │1         │1           │1             │
│Limbă      │              │           │          │            │              │
│comunicare ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│şi         │Limba si      │Gramatica  │Gramatica │            │              │
│           │literatura    │aplicată a │aplicată a│Tehnici     │Literaţie şi  │
│           │maternă       │limbii     │limbii    │comunicare  │scriere       │
│           │(orientări    │materne    │materne   │            │creativă      │
│           │tematice la   │           │          │            │              │
│           │nivelul       ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │clasei)       │1          │1         │1           │1             │
│           │              │           │          │            │              │
├───────────┼──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│Matematică │              │           │          │            │              │
│şi ştiinţe │ŞTIAM         │-          │-         │1           │1             │
│ale naturii│              │           │          │            │              │
├───────────┼──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Pedagogie     │Introducere│          │Managementul│Servicii      │
│           │(orientări    │în         │Pedagogie │grupului şi │socio-        │
│           │tematice la   │pedagogie  │socială   │a relaţiei  │educaţionale  │
│           │nivelul       │           │          │cu familia  │              │
│           │clasei)       ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │              │2          │2         │2           │2             │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Introducere în│           │          │            │              │
│           │mediere       │1          │-         │-           │-             │
│           │scolară       │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │              │-          │Psihologie│Psihologia  │Psihopedagogia│
│           │Psihologie    │           │          │dezvoltării │educaţiei     │
│           │              ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │              │-          │1 (oră TC)│2           │2             │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Practica      │3          │3         │4           │4             │
│           │pedagogică    │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Educaţie      │-          │1         │-           │-             │
│           │incluzivă     │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│Om şi      │Managementul  │1          │-         │-           │-             │
│societate  │emotiilor     │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Managementul  │-          │-         │1           │-             │
│           │conflictelor  │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Managementul  │           │          │            │              │
│           │serviciilor   │-          │-         │1           │-             │
│           │educaţionale  │           │          │            │              │
│           │integrate     │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Pedagogie     │           │          │            │              │
│           │digitală si   │-          │-         │-           │1             │
│           │educaţie media│           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Parteneriate  │           │          │            │              │
│           │şi proiecte   │-          │-         │1           │-             │
│           │educaţionale  │           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Educaţie      │-          │-         │1           │-             │
│           │interculturală│           │          │            │              │
│           ├──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Elemente de   │           │          │            │              │
│           │legislaţie    │-          │-         │-           │1             │
│           │specifică     │           │          │            │              │
├───────────┼──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Elemente de   │           │          │            │              │
│           │statistică    │           │          │            │              │
│Tehnologii │aplicată în   │-          │-         │-           │1             │
│           │mediere       │           │          │            │              │
│           │şcolară       │           │          │            │              │
├───────────┼──────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│TOTAL      │              │9          │8         │15          │14            │
└───────────┴──────────────┴───────────┴──────────┴────────────┴──────────────┘

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)


┌──────────────┬───────────────────────┐
│Discipline de │Încadrare              │
│specialitate  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Limba şi      │profesori de limba şi  │
│literatura    │literatura română      │
│română        │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Limba şi      │profesori de limba şi  │
│literatura    │literatura maternă     │
│maternă       │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de matematică│
│              │/ştiinţe (bilogie/     │
│ŞTIAM         │fizică/chimie), care   │
│              │predau şi didactica    │
│              │specialităţii          │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Introducere în│                       │
│mediere       │profesori de pedagogie │
│şcolară       │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de psihologie│
│              │/pedagogie             │
│Psihologie    │- la clasa a X-a,      │
│              │programa şcolară este  │
│              │cea a disciplinei      │
│              │Psihologiei din TC ’   │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Practică      │profesori de pedagogie/│
│pedagogică    │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie      │profesori de pedagogie │
│incluzivă     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie/│
│emoţiilor     │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie │
│conflictelor  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │                       │
│serviciilor   │profesori de pedagogie/│
│educaţionale  │psihologie/sociologie  │
│integrate     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie/│
│digitală şi   │psihologie             │
│educaţie media│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Parteneriate  │profesori de pedagogie/│
│şi proiecte   │psihologie             │
│educaţionale  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie      │profesori de pedagogie │
│interculturală│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Elemente de   │profesori de pedagogie │
│legislaţie    │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Elemente de   │                       │
│statistică    │profesori de           │
│aplicată în   │informatică/TIC        │
│mediere       │                       │
│şcolară       │                       │
└──────────────┴───────────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-opţionale în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│Opţionale    │     │     │     │     │integrat)    │
│care sprijină│0-3  │0-2  │0-2  │0-4  │-elevii pot  │
│specializarea│     │     │     │     │opta ca orele│
│/profilul    │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII- │
│             │     │     │     │     │a să fie     │
│             │     │     │     │     │alocate      │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │probelor E   │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │0-2  │0-2  │0-2  │0-2  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- inclusiv   │
│             │     │     │     │     │discipline în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere si │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │stiinţifice) │
│             │     │     │     │     │- discipline │
│Alte         │     │     │     │     │care         │
│discipline   │     │     │     │     │promovează   │
│stabilite    │     │     │     │     │activităţile │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │1-3  │1-3  │în echipă    │
│anuală a     │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│unităţii de  │     │     │     │     │ansamblu     │
│învăţământ   │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │- tipul de   │
│             │     │     │     │     │opţionale si │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile si   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │1    │1    │2    │4    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │4    │4    │5    │7    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.19. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL PEDAGOGIC, SPECIALIZAREA PEDAGOGIE GENERALĂ, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │2 │     │9 │2 │     │7 │2 │     │7 │2 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │     │3 │1 │     │2 │1 │     │2 │1 │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│STIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │7 │     │5 │6 │     │5 │11│     │5 │9 │     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │7 │     │- │6 │     │  │11│     │- │9 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │- │1 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │- │     │- │- │     │  │- │     │- │1 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│9 │1-4  │23│8 │1-4  │16│15│2-5  │15│14│2-7  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │32-35      │32-35      │33-36      │31-36      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────┬────────────┬───────────┬──────────┬────────────┬──────────────┐
│ARIA       │Discipline  │Clasa a    │Clasa a   │            │              │
│CURRICULARĂ│de          │IX-a       │X-a       │Clasa a XI-a│Clasa a XII-a │
│           │specialitate│           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Limba şi    │Gramatica  │Gramatica │            │              │
│           │literatura  │aplicată a │aplicată a│Tehnici de  │Literaţie şi  │
│           │română      │limbii     │limbii    │comunicare  │scriere       │
│           │(orientări  │române     │române    │            │creativă      │
│           │tematice la │           │          │            │              │
│           │nivelul     ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │clasei)     │1          │1         │1           │1             │
│Limbă      │            │           │          │            │              │
│comunicare ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│şi         │Limba şi    │Gramatica  │Gramatica │            │              │
│           │literatura  │aplicată a │aplicată a│Tehnici     │Literaţie şi  │
│           │maternă     │limbii     │limbii    │comunicare  │scriere       │
│           │(orientări  │materne    │materne   │            │creativă      │
│           │tematice la │           │          │            │              │
│           │nivelul     ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │clasei)     │1          │1         │1           │1             │
│           │            │           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│Matematică │            │           │          │            │              │
│şi ştiinţe │ŞTIAM       │-          │-         │1           │1             │
│ale naturii│            │           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Pedagogie   │Introducere│          │Managementul│Managementul  │
│           │(orientări  │în         │Pedagogie │grupului şi │carierei şi al│
│           │tematice la │pedagogie  │socială   │a relaţiei  │dezvoltării   │
│           │nivelul     │           │          │cu familia  │personale     │
│           │clasei)     ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │            │2          │2         │2           │2             │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Introducere │           │          │            │              │
│           │în mediere  │1          │-         │-           │-             │
│           │şcolară     │           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │            │-          │Psihologie│Psihologia  │Psihopedagogia│
│           │Psihologie  │           │          │dezvoltării │educaţiei     │
│           │            ├───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │            │-          │1 (oră TC)│2           │2             │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Practica    │3          │3         │3           │3             │
│           │pedagogică  │           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Educaţie    │-          │1         │-           │-             │
│           │incluzivă   │           │          │            │              │
│Om şi      ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│societate  │Managementul│1          │-         │-           │-             │
│           │emoţiilor   │           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Managementul│-          │-         │1           │-             │
│           │conflictelor│           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Elemente de │           │          │            │              │
│           │educaţie    │-          │-         │1           │1             │
│           │nonformală  │           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Pedagogie   │           │          │            │              │
│           │digitală şi │-          │-         │-           │1             │
│           │educaţie    │           │          │            │              │
│           │media       │           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Parteneriate│           │          │            │              │
│           │şi proiecte │-          │-         │1           │-             │
│           │educaţionale│           │          │            │              │
│           ├────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Elemente de │           │          │            │              │
│           │legislaţie  │-          │-         │1           │-             │
│           │specifică   │           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│Arte       │Educaţie    │-          │-         │1           │1             │
│           │prin arte   │           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│           │Elemente de │           │          │            │              │
│           │statistică  │           │          │            │              │
│Tehnologii │aplicată în │-          │-         │-           │1             │
│           │mediere     │           │          │            │              │
│           │şcolară     │           │          │            │              │
├───────────┼────────────┼───────────┼──────────┼────────────┼──────────────┤
│TOTAL      │            │9          │8         │15          │14            │
└───────────┴────────────┴───────────┴──────────┴────────────┴──────────────┘

2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS)


┌──────────────┬───────────────────────┐
│Discipline de │Încadrare              │
│specialitate  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Limba şi      │profesori de limba şi  │
│literatura    │literatura română      │
│română        │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Limba şi      │profesori de limba şi  │
│literatura    │literatura maternă     │
│maternă       │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de matematică│
│              │/stiinţe (bilogie/     │
│ŞTIAM         │fizică/chimie), care   │
│              │predau şi didactica    │
│              │specialităţii          │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Introducere în│                       │
│mediere       │profesori de pedagogie │
│şcolară       │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│              │profesori de psihologie│
│              │/pedagogie             │
│Psihologie    │- la clasa a X-a,      │
│              │programa scolară este  │
│              │cea a disciplinei      │
│              │Psihologiei din TC     │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Practică      │profesori de pedagogie/│
│pedagogică    │psihologie             │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie      │profesori de pedagogie │
│incluzivă     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie │
│emoţiilor     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │profesori de pedagogie │
│conflictelor  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Managementul  │                       │
│serviciilor   │profesori de pedagogie/│
│educaţionale  │psihologie/sociologie  │
│integrate     │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Pedagogie     │profesori de pedagogie/│
│digitală şi   │psihologie             │
│educaţie media│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Parteneriate  │                       │
│şi proiecte   │profesori de pedagogie │
│educaţionale  │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie      │profesori de pedagogie │
│interculturală│                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Elemente de   │profesori de pedagogie │
│legislaţie    │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Educaţie prin │profesori de pedagogie │
│artă          │                       │
├──────────────┼───────────────────────┤
│Elemente de   │                       │
│statistică    │profesori de           │
│aplicată în   │informatică/TIC        │
│mediere       │                       │
│şcolară       │                       │
└──────────────┴───────────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOS)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-opţionale în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │accentuând   │
│             │     │     │     │     │abordările   │
│             │     │     │     │     │diferenţiate │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │procesului de│
│             │     │     │     │     │învăţare, în │
│             │     │     │     │     │relaţie cu   │
│             │     │     │     │     │disciplinele │
│             │     │     │     │     │de           │
│             │     │     │     │     │specialitate │
│             │     │     │     │     │menţionate   │
│             │     │     │     │     │(aprofundare/│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă/opţional│
│Opţionale    │     │     │     │     │integrat)    │
│care sprijină│0-3  │0-2  │0-2  │0-4  │-elevii pot  │
│specializarea│     │     │     │     │opta ca orele│
│/profilul    │     │     │     │     │prevăzute la │
│             │     │     │     │     │clasa a XII- │
│             │     │     │     │     │a să fie     │
│             │     │     │     │     │alocate      │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│             │     │     │     │     │probelor E   │
│             │     │     │     │     │ale          │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat, │
│             │     │     │     │     │respectiv    │
│             │     │     │     │     │pentru       │
│             │     │     │     │     │admiterea la │
│             │     │     │     │     │studii       │
│             │     │     │     │     │universitare,│
│             │     │     │     │     │în funcţie de│
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele   │
│             │     │     │     │     │lor de       │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │(aprofundare)│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │- opţionale  │
│             │     │     │     │     │în ofertă    │
│             │     │     │     │     │naţională sau│
│             │     │     │     │     │elaborate la │
│             │     │     │     │     │nivelul      │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │inclusiv prin│
│             │     │     │     │     │care să se   │
│             │     │     │     │     │asigure      │
│             │     │     │     │     │pregătirea   │
│Opţionale    │     │     │     │     │elevilor     │
│care sprijină│     │     │     │     │pentru       │
│filiera,     │0-2  │0-2  │0-2  │0-2  │susţinerea   │
│complementare│     │     │     │     │probelor A1  │
│profilului   │     │     │     │     │şi F din     │
│             │     │     │     │     │cadrul       │
│             │     │     │     │     │examenului   │
│             │     │     │     │     │naţional de  │
│             │     │     │     │     │bacalaureat  │
│             │     │     │     │     │(aprofundare,│
│             │     │     │     │     │disciplină   │
│             │     │     │     │     │nouă etc.)   │
│             │     │     │     │     │sau sprijin  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │continuarea  │
│             │     │     │     │     │unui traseu  │
│             │     │     │     │     │academic     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│             │     │     │     │     │-inclusiv    │
│             │     │     │     │     │discipline în│
│             │     │     │     │     │ofertă       │
│             │     │     │     │     │naţională    │
│             │     │     │     │     │recomandate  │
│             │     │     │     │     │în           │
│             │     │     │     │     │discipline   │
│             │     │     │     │     │care întăresc│
│             │     │     │     │     │caracterul   │
│             │     │     │     │     │funcţional al│
│             │     │     │     │     │limbii în    │
│             │     │     │     │     │contextul    │
│             │     │     │     │     │specializării│
│             │     │     │     │     │(de exemplu: │
│             │     │     │     │     │producere şi │
│             │     │     │     │     │receptare de │
│             │     │     │     │     │texte        │
│             │     │     │     │     │stiinţifice) │
│Alte         │     │     │     │     │-discipline  │
│discipline   │     │     │     │     │care         │
│stabilite    │     │     │     │     │promovează   │
│prin oferta  │1-3  │1-3  │1-3  │1-3  │activităţile │
│anuală a     │     │     │     │     │în echipă    │
│unităţii de  │     │     │     │     │(joc sportiv,│
│învăţământ   │     │     │     │     │ansamblu     │
│             │     │     │     │     │artistic,    │
│             │     │     │     │     │învăţare     │
│             │     │     │     │     │bazată pe    │
│             │     │     │     │     │proiecte,    │
│             │     │     │     │     │dezbatere    │
│             │     │     │     │     │etc.)        │
│             │     │     │     │     │-tipul de    │
│             │     │     │     │     │opţionale şi │
│             │     │     │     │     │alocarea     │
│             │     │     │     │     │orelor este  │
│             │     │     │     │     │la decizia   │
│             │     │     │     │     │unităţii de  │
│             │     │     │     │     │învăţământ,  │
│             │     │     │     │     │în acord cu  │
│             │     │     │     │     │nevoile şi   │
│             │     │     │     │     │interesele de│
│             │     │     │     │     │învăţare ale │
│             │     │     │     │     │elevilor     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │1    │1    │2    │2    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(minim)      │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOS/       │4    │4    │5    │7    │             │
│săptămână    │     │     │     │     │             │
│(maxim)      │     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.20. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL SPORTIV, TOATE SPECIALIZĂRILE, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌───────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA           │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/   │IX-a       │           │Xl-a       │Xll-a      │
│Disciplina     ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│               │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI       │9 │- │     │9 │- │-    │7 │- │0-1  │7 │- │0-1  │
│COMUNICARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura     │3 │- │     │3 │- │-    │2 │- │     │2 │- │     │
│română         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura     │3 │- │     │3 │- │-    │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă 1│2 │- │     │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă 2│1 │- │     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE    │5 │- │     │5 │- │     │- │1 │     │- │1 │0-1  │
│NATURII        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică     │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică         │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie         │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie       │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Anatomia,      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fiziologia şi  │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │  │1 │     │
│biO.M.E.C.anica│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sportului      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE│4 │- │     │5 │- │     │5 │1 │     │5 │- │0-1  │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstorie        │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstoria        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului   │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│lstoria        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.      │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie      │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină     │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihologia     │- │- │     │- │- │     │  │1 │     │- │- │     │
│sportului      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie        │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE           │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT  │1 │13│     │1 │13│     │1 │15│0-1  │1 │15│0-1  │
│ŞI SĂNĂTATE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie fizică│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │-    │1 │- │     │
│şi sport       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Pregătire      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sportivă       │- │2 │     │- │2 │     │- │2 │-    │- │2 │     │
│teoretică      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Pregătire      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sportivă       │- │11│     │- │11│     │- │13│-    │- │13│     │
│practică       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Bazele formării│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│antrenorului în│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│disciplina     │  │  │     │  │  │     │  │  │0-1  │  │  │     │
│sportivă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│aplicată       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a              │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi   │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/CS│22│13│0-1  │23│13│-    │16│17│0-2  │15│16│2-4  │
│/CDEOŞ         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├───────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total          │35-36      │36         │33-35      │33-35      │
└───────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

NOTE SPECIFICE
1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌───────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de  │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate   │a    │a X-a│a    │a    │
│               │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │
│sportivă       │2    │2    │2    │2    │
│teoretică      │     │     │     │     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pregătire      │     │     │     │     │
│sportivă       │12   │12   │14   │14   │
│practică*      │     │     │     │     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Psihologia     │-    │-    │1    │-    │
│sportului      │     │     │     │     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Anatomia,      │     │     │     │     │
│fiziologia şi  │-    │-    │1    │1    │
│biO.M.E.C.anica│     │     │     │     │
│sportului      │     │     │     │     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total          │14   │14   │18   │17   │
└───────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

* Incluzând şi orele disciplinei Educaţie fizică şi sport, cu realocarea lor din TC în CS

2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌───────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│Discipline     │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│opţionale      │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│               │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Limba şi       │     │     │     │     │             │
│literatura     │     │     │     │     │             │
│română         │-    │-    │0-1  │0-1  │             │
│(opţional de   │     │     │     │     │             │
│tip            │     │     │     │     │             │
│aprofundare)   │     │     │     │     │             │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Limba şi       │     │     │     │     │             │
│literatura     │     │     │     │     │             │
│maternă        │-    │-    │0-1  │0-1  │             │
│(opţional de   │     │     │     │     │             │
│tip            │     │     │     │     │             │
│aprofundare)   │     │     │     │     │             │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Limba modernă 2│     │     │     │     │Faţă de      │
│(opţional de   │0-1  │-    │-    │-    │recomandările│
│tip            │     │     │     │     │de discipline│
│aprofundare)   │     │     │     │     │şi de alocare│
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤a bugetelor  │
│Bazele formării│     │     │     │     │de ore pentru│
│antrenorului în│     │     │     │     │segmentul    │
│disciplina     │     │     │     │     │CDEOŞ, oferta│
│sportivă       │-    │-    │0-1  │0-1  │unităţii de  │
│practicată     │     │     │     │     │învăţământ   │
│(opţional ca   │     │     │     │     │include      │
│disciplină     │     │     │     │     │discipline în│
│nouă)          │     │     │     │     │ofertă       │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤naţională şi │
│Istorie        │     │     │     │     │poate conţine│
│(opţional de   │-    │-    │-    │0-1  │şi alte      │
│tip            │     │     │     │     │discipline,  │
│aprofundare)   │     │     │     │     │caz în care  │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤tipul de     │
│Pregătire      │     │     │     │     │opţionale şi │
│sportivă       │     │     │     │     │alocarea     │
│teoretică      │-    │-    │-    │0-1  │orelor este  │
│(opţional de   │     │     │     │     │la decizia   │
│tip            │     │     │     │     │unităţii de  │
│aprofundare)   │     │     │     │     │învăţământ,  │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤în acord cu  │
│Geografie      │     │     │     │     │nevoile şi   │
│(opţional de   │-    │-    │-    │0-1  │interesele de│
│tip            │     │     │     │     │învăţare ale │
│aprofundare)   │     │     │     │     │elevilor     │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Anatomia,      │     │     │     │     │             │
│fiziologia şi  │     │     │     │     │             │
│biO.M.E.C.anica│     │     │     │     │             │
│sportului      │-    │-    │-    │     │             │
│(opţional de   │     │     │     │     │             │
│tip            │     │     │     │     │             │
│aprofundare)   │     │     │     │     │             │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Alte discipline│0-1  │-    │0-1  │0-2  │             │
│opţionale      │     │     │     │     │             │
├───────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore CDEOŞ│     │     │     │     │             │
│/an            │0-1  │     │0-2  │2-4  │             │
│(minim-maxim)  │     │     │     │     │             │
└───────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    3) Precizări privind aplicarea planului-cadru de învăţământ, învăţământ liceal, filiera vocaţională, profil sportiv toate specializările
    1. Disciplina Pregătire sportivă practică se realizează pe clase, pe grupe, pe grupe valorice sau individual, potrivit specificului fiecărei discipline sportive, performanţelor elevilor, criteriilor de vârstă şi sex, astfel:
    a) pentru o singură disciplină sportivă, cu întreaga clasă, considerată o grupă, fete şi/sau băieţi, în limita numărului maxim de locuri alocat unei clase, conform legislaţiei în vigoare;
    b) pentru o singură disciplină sportivă, pe două grupe constituite pe criterii de sex, în limita numărului de locuri, minim/maxim, specific disciplinei sportive şi în limita numărului maxim de locuri alocat unei clase, conform legislaţiei în vigoare;
    c) pentru o singură disciplină sportivă, pe două grupe valorice, fete şi/sau băieţi, în limita numărului de locuri, minim/maxim, specific disciplinei sportive şi în limita numărului maxim de locuri alocat unei clase, conform legislaţiei în vigoare;
    d) pentru două discipline sportive, pe două grupe de fete şi/sau de băieţi, în limita numărului de locuri, minim/maxim, specific fiecărei discipline sportive şi în limita numărului maxim de locuri alocat unei clase, conform legislaţiei în vigoare;
    e) pentru mai mult de două discipline sportive la o clasă, pe grupe de fete şi/sau de băieţi, în limita numărului de locuri, minim/maxim, specific fiecărei discipline sportive şi în limita numărului maxim de locuri alocat unei clase, conform legislaţiei în vigoare;
    f) pe grupe valorice, constituite din elevi proveniţi din două sau mai multe clase.

    2. a) O grupă de studiu conţine minimum 8 elevi şi maximum 15 elevi, conform legislaţiei în vigoare;
    b) În situaţii deosebite - abandon, îmbolnăviri sau accidentări irecuperabile, transfer şcolar, alte situaţii - când nu există posibilitatea completării imediate cu alţi elevi, clasele, grupele şi grupele valorice rămase sub efectiv pot funcţiona până la sfârşitul anului şcolar, cu aprobarea Ministerului Educaţiei.
    c) În orice situaţie, conducerea unităţii de învăţământ trebuie să respecte raportul optim dintre numărul disciplinelor sportive, specificul acestora şi numărul de elevi, pe de o parte, şi numărul profesorilor, specializările acestora şi constituirea normelor didactice, pe de altă parte.

    3. Pregătirea sportivă practică în disciplina sportivă de specializare se realizează prin antrenamentul sportiv, care are o durată de 100 de minute, echivalentul a două ore din norma de predare.
    4. a) Clasele/grupele cu profil sportiv se pot constitui numai cu elevi al căror nivel valoric este de avansaţi (II şi I) şi/sau de performanţă.
    b) Elevii de nivel valoric avansaţi II sunt cei care participă, de regulă, în sistemul competiţional local (de sector) sau judeţean/municipiul Bucureşti;
    c) Elevii de nivel valoric avansaţi I sunt cei care participă, de regulă, în sistemul competiţional regional.
    d) Elevii de nivel valoric performanţă sunt cei care participă în sistemul competiţional naţional.

    5. a) Clasele mozaic sunt alcătuite din elevi de la mai multe discipline sportive, pentru care nu a fost posibilă constituirea de grupe având numărul minim de sportivi, prevăzut în reglementările legale în vigoare.
    b) În cazul în care, pentru elevii din clasa mozaic, unitatea de învăţământ are profesori cu specializări corespunzătoare, întreaga pregătire practică de specialitate a elevilor se desfăşoară, în mod obligatoriu, în unitatea de învăţământ, cu aceste cadre didactice.
    c) În cazul în care pentru o parte sau pentru toţi elevii din clasa mozaic, unitatea de învăţământ nu are profesori cu specializări corespunzătoare, aceşti elevi vor efectua obligatoriu în unitatea şcolară 4 ore de pregătire sportivă practică.
    d) În cadrul celor 4 ore de pregătire sportivă practică se urmăreşte realizarea competenţelor specifice marcate cu asterisc în programele şcolare corespunzătoare profilului sportiv. La sfârşitul fiecărei luni, elevii vor aduce dirigintelui clasei documentele care atestă prezenţa la celelalte ore de pregătire sportivă practică de specialitate, efectuate la cluburile sportive şcolare sau la structurile sportive la care se pregătesc.

    6. Aceste precizări se aplică şi învăţământului în limba minorităţilor naţionale, învăţământ liceal, filiera vocaţională, profil sportiv.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    1.21. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA VOCAŢIONALĂ, PROFILUL TEOLOGIC, CULTUL BAPTIST, SPECIALIZAREA TEOLOGIE BAPTISTĂ, CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │1 │     │7 │1 │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură    │- │- │     │- │- │     │- │1 │     │- │1 │     │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │3 │9 │     │4 │9 │     │4 │10│     │4 │10│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie*      │- │1 │     │- │1 │     │  │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │8 │     │- │8 │     │  │9 │     │- │9 │     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │21│9 │3-6  │22│9 │2-5  │15│11│6-9  │14│11│7-10 │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-36      │33-35      │32-35      │32-35      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

        * Orele din TC ale disciplinei Religie, de la clasele a IX-a - a XII-a, se realocă pentru disciplinele teologice de specialitate, în CS, conform notelor specifice
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Literatură    │-    │-    │1    │1    │
│universală    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul       │     │     │     │     │
│Vechiului     │3    │-    │-    │-    │
│Testament     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul Noului│-    │3    │-    │-    │
│Testament     │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │-    │-    │3    │-    │
│Creştinismului│     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Doctrine      │-    │-    │-    │3    │
│biblice       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Hermeneutică  │2    │-    │-    │-    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Literatură    │-    │2    │-    │-    │
│creştină      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Viaţă creştină│-    │-    │2    │-    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Apologetică   │-    │-    │-    │2    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│gândirii      │-    │-    │1    │-    │
│creştine      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │-    │-    │-    │1    │
│baptiştilor   │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Practică      │     │     │     │     │
│teologică* (cu│     │     │     │     │
│realocarea    │     │     │     │     │
│orelor din TC │2    │2    │2    │2    │
│ale           │     │     │     │     │
│disciplinei   │     │     │     │     │
│Religie)      │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică        │2    │2    │2    │2    │
│bisericească**│     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total***      │9    │9    │11   │11   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Orele de Practică teologică se pot desfăşura, după caz, în cadrul: liceului teologic baptist, serviciilor religioase ale bisericilor baptiste, instituţiilor sociale susţinute de bisericile baptiste
        ** Suplimentar orelor din CS pentru Muzică bisericească, se pot aloca 1-2 ore/săptămână pentru Ansamblu coral. Ora pentru Ansamblu coral se desfăşoară în afara orarului zilnic şi este inclusă în norma profesorului de muzică.
        *** Suplimentar, se alocă câte 2 ore/săptămână pentru fiecare clasă, ore care se desfăşoară sub formă de consultaţii şi îndrumări spirituale, se consemnează în condică şi intră în norma profesorului de discipline teologice

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│Discipline   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│opţionale    │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Limba şi     │     │     │     │     │             │
│literatura   │     │     │     │     │             │
│română       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │Faţă de      │
│(opţional de │     │     │     │     │recomandările│
│aprofundare) │     │     │     │     │de discipline│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤şi de alocare│
│Limba modernă│     │     │     │     │a bugetelor  │
│1 (opţional  │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │de ore pentru│
│de           │     │     │     │     │segmentul    │
│aprofundare) │     │     │     │     │CDEOŞ, oferta│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤unităţii de  │
│Limba modernă│     │     │     │     │învăţământ   │
│2 (opţional  │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │include      │
│de           │     │     │     │     │discipline în│
│aprofundare) │     │     │     │     │ofertă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤naţională şi │
│Matematică   │     │     │     │     │poate conţine│
│(opţional de │-    │-    │0-1  │0-1  │şi alte      │
│aprofundare) │     │     │     │     │discipline,  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤caz în care  │
│ŞTIAM        │     │     │     │     │tipul de     │
│(opţional    │-    │-    │0-1  │0-1  │opţionale şi │
│integrat)    │     │     │     │     │alocarea     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤orelor este  │
│Sport        │     │     │     │     │la decizia   │
│(opţional de │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │unităţii de  │
│aprofundare) │     │     │     │     │învăţământ,  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤în acord cu  │
│Alte         │     │     │     │     │nevoile şi   │
│discipline   │1-3  │0-2  │2-4  │2-5  │interesele de│
│opţionale    │     │     │     │     │învăţare ale │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤elevilor     │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/an     │3-6  │2-5  │6-9  │7-10 │             │
│(minim-maxim)│     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │     │7 │- │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │3 │9 │     │4 │9 │     │4 │11│     │4 │11│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie*      │- │1 │     │- │1 │     │  │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │8 │     │- │8 │     │  │10│     │- │10│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │21│9 │3-6  │22│9 │2-5  │15│11│6-9  │14│11│7-10 │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-36      │33-36      │32-35      │32-35      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘

        *Orele din TC ale disciplinei Religie, de la clasele a IX-a - a XII-a, se realocă pentru disciplinele teologice de specialitate, în CS, conform notelor specifice
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Cunoştinţe    │4    │4    │3    │3    │
│Biblice       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Dogmatică     │1    │1    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Profeţii      │-    │-    │1    │1    │
│biblice       │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │     │     │     │     │
│Crestinismului│     │     │     │     │
│şi a Bisericii│2    │2    │2    │2    │
│Adventiste de │     │     │     │     │
│Ziua a Şaptea │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică        │     │     │     │     │
│bisericească  │1    │1    │1    │1    │
│protestantă*  │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Misiologie    │-    │-    │1    │1    │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria       │-    │-    │1    │1    │
│Religiilor    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Educaţie      │     │     │     │     │
│Spirituală**  │     │     │     │     │
│(cu realocarea│     │     │     │     │
│orelor din TC │     │     │     │     │
│ale           │1    │1    │1    │1    │
│disciplinei   │     │     │     │     │
│Religie, de la│     │     │     │     │
│clasele a IX-a│     │     │     │     │
│- a XII-a)    │     │     │     │     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total         │9    │9    │11   │11   │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Suplimentar orelor din CS pentru Muzică bisericească protestantă, se pot aloca 1-2 ore/săptămână pentru Ansamblu coral. Ora pentru Ansamblu coral se desfăşoară în afara orarului zilnic si este inclusă în norma profesorului de muzică.
        ** Suplimentar, se alocă câte 2 ore/săptămână pentru fiecare clasă, ore care se desfăşoară sub formă de consultaţii si îndrumări spirituale, se consemnează în condică si intră în norma profesorului de educaţie spirituală.

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│Discipline   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│opţionale    │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Limba şi     │     │     │     │     │             │
│literatura   │     │     │     │     │             │
│română       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │             │
│(opţional de │     │     │     │     │             │
│aprofundare) │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Limba modernă│     │     │     │     │             │
│1 (opţional  │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │             │
│de           │     │     │     │     │             │
│aprofundare) │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Limba modernă│     │     │     │     │             │
│2 (opţional  │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │             │
│de           │     │     │     │     │             │
│aprofundare) │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Matematică   │     │     │     │     │             │
│(opţional de │-    │-    │0-1  │0-1  │             │
│aprofundare) │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│STIAM        │     │     │     │     │             │
│(opţional    │-    │-    │0-1  │0-1  │Faţă de      │
│integrat)    │     │     │     │     │recomandările│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤de discipline│
│Sport        │     │     │     │     │şi de alocare│
│(opţional de │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │a bugetelor  │
│aprofundare) │     │     │     │     │de ore pentru│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤segmentul    │
│Limba română │     │     │     │     │CDEOS, oferta│
│- elemente de│     │     │     │     │unităţii de  │
│morfologie   │-    │-    │0-1  │-    │învăţământ   │
│(opţional ca │     │     │     │     │include      │
│disciplină   │     │     │     │     │discipline în│
│nouă)        │     │     │     │     │ofertă       │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤naţională şi │
│Limba română │     │     │     │     │poate conţine│
│- elemente de│     │     │     │     │şi alte      │
│sintaxă      │-    │-    │-    │0-1  │discipline,  │
│(opţional ca │     │     │     │     │caz în care  │
│disciplină   │     │     │     │     │tipul de     │
│nouă)        │     │     │     │     │opţionale şi │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤alocarea     │
│Istorie      │     │     │     │     │orelor este  │
│(opţional de │-    │-    │-    │0-1  │la decizia   │
│aprofundare) │     │     │     │     │unităţii de  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤învăţământ,  │
│Geografie    │     │     │     │     │în acord cu  │
│(opţional de │-    │-    │-    │0-1  │nevoile şi   │
│aprofundare) │     │     │     │     │interesele de│
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤învăţare ale │
│Logică       │     │     │     │     │elevilor     │
│(opţional de │-    │-    │-    │0-1  │             │
│aprofundare) │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Educaţie     │     │     │     │     │             │
│juridică     │     │     │     │     │             │
│(opţional ca │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │             │
│disciplină   │     │     │     │     │             │
│nouă)        │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Educaţie     │     │     │     │     │             │
│financiară   │     │     │     │     │             │
│(opţional ca │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │             │
│disciplină   │     │     │     │     │             │
│nouă)        │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Alte         │     │     │     │     │             │
│discipline   │0-3  │0-2  │2-4  │1-3  │             │
│opţionale    │     │     │     │     │             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤             │
│Total ore    │     │     │     │     │             │
│CDEOŞ/an     │3-6  │2-5  │6-9  │7-10 │             │
│(minim-maxim)│     │     │     │     │             │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│              │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a    │
│ARIA          │IX-a TC CS │Clasa a X-a│XI-a       │XII-a      │
│CURRICULARĂ/  │CDEOŞ      │           │           │           │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │- │     │9 │- │     │7 │- │     │7 │- │     │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │     │3 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │2 │- │     │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICĂ ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │     │5 │- │     │- │- │     │- │- │     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │     │2 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │     │1 │  │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │3 │9 │     │4 │9 │     │4 │11│     │4 │11│     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │2 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie*      │- │1 │     │- │1 │     │  │1 │     │- │1 │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline de │- │8 │     │- │8 │     │  │10│     │- │10│     │
│specialitate  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICĂ, SPORT │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │21│9 │3-6  │22│9 │2-5  │15│11│6-9  │14│11│7-10 │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33-36      │33-36      │32-35      │32-35      │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘


┌────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐
│Discipline de   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│
│specialitate    │a    │a X-a│a    │a    │
│                │IX-a │     │XI-a │XII-a│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul         │     │     │     │     │
│Vechiului       │3    │-    │-    │-    │
│Testament       │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Studiul Noului  │-    │3    │-    │-    │
│Testament       │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Morală Creştină │1    │-    │-    │-    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Evanghelogie    │-    │1    │-    │-    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria         │-    │-    │1    │1    │
│creştinismului  │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Doctrine biblice│-    │-    │3    │-    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Pneumatologie   │-    │-    │-    │2    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Muzică          │1    │1    │1    │1    │
│bisericească*   │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Literatură      │1    │1    │1    │1    │
│creştină        │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Spiritualitate**│-    │-    │1    │-    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria         │-    │-    │1    │-    │
│Poporului Ales  │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Geografia Ţării │-    │-    │-    │1    │
│Sfinte          │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Teologie        │1    │1    │1    │1    │
│aplicată        │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Retorică        │-    │-    │-    │1    │
│religioasă      │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Istoria Cultului│     │     │     │     │
│Creştin         │-    │-    │-    │1    │
│Penticostal din │     │     │     │     │
│România         │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Practică de     │     │     │     │     │
│specialitate (cu│     │     │     │     │
│realocarea      │     │     │     │     │
│orelor din TC   │2    │2    │2    │2    │
│ale disciplinei │     │     │     │     │
│Religie, de la  │     │     │     │     │
│clasele a IX-a -│     │     │     │     │
│a XII-a)        │     │     │     │     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤
│Total           │9    │9    │11   │11   │
└────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

        * Suplimentar orelor din CS pentru Muzică bisericească, se pot aloca 1-2 ore/săptămână pentru Ansamblu coral. Ora pentru Ansamblu coral se desfăşoară în afara orarului zilnic şi este inclusă în norma profesorului de muzică.
        ** Suplimentar, se alocă câte 2 ore/săptămână pentru fiecare clasă, ore care se desfăşoară sub formă de consultaţii şi îndrumări spirituale, se consemnează în condică şi intră în norma profesorului de educaţie spirituală

    2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────────────┐
│Discipline   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│             │
│opţionale    │a    │a X-a│a    │a    │Observaţii   │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────────────┤
│Limba şi     │     │     │     │     │Faţă de      │
│literatura   │     │     │     │     │recomandările│
│română       │0-1  │0-1  │0-2  │0-2  │de discipline│
│(opţional de │     │     │     │     │şi de alocare│
│aprofundare) │     │     │     │     │a bugetelor  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤de ore pentru│
│Limba modernă│     │     │     │     │segmentul    │
│2 (opţional  │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │CDEOS, oferta│
│de           │     │     │     │     │unităţii de  │
│aprofundare) │     │     │     │     │învăţământ   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤include      │
│Matematică   │     │     │     │     │discipline în│
│(opţional de │-    │-    │0-1  │0-1  │ofertă       │
│aprofundare) │     │     │     │     │naţională şi │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤poate conţine│
│STIAM        │     │     │     │     │şi alte      │
│(opţional    │-    │-    │0-1  │0-1  │discipline,  │
│integrat)    │     │     │     │     │caz în care  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤tipul de     │
│Sport        │     │     │     │     │opţionale şi │
│(opţional de │0-1  │0-1  │0-1  │0-1  │alocarea     │
│aprofundare) │     │     │     │     │orelor este  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤la decizia   │
│Alte         │     │     │     │     │unităţii de  │
│discipline   │1-4  │0-3  │1-4  │4-7  │învăţământ,  │
│opţionale    │     │     │     │     │în acord cu  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤nevoile şi   │
│Total ore    │     │     │     │     │interesele de│
│CDEOŞ/an     │3-6  │2-5  │6-9  │7-10 │învăţare ale │
│(minim-maxim)│     │     │     │     │elevilor     │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────────────┘

    3) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025

    ANEXA 2

        Prezenta anexă cuprinde:
    A. Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale
    B. Planurile-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, profilurile şi specializările următoare:
    2.1. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera teoretică, profil real, specializarea matematică-informatică, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    2.2. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera teoretică, profil real, specializarea ştiinţe ale naturii, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    2.3. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    2.4. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera teoretică, profil umanist, specializarea ştiinţe sociale, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIII-a;
    2.5. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera tehnologică, toate profilurile, toate calificările profesionale, dizabilităţi senzoriale şi dizabilităţi intelectuale cu nivel de severitate uşor şi mediu, clasele a IX-a - a XIV-a;
    2.6. Planul-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale, filiera tehnologică, toate profilurile, toate calificările profesionale, dizabilităţi intelectuale/asociate cu nivel de severitate accentuat şi grav, clasele a IX-a - a XV-a.

    A. NOTĂ DE PREZENTARE a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, cu predare în limba minorităţilor naţionale
    I. Context general
        Educaţia specială, realizată în cadrul învăţământului special si special integrat, se adresează elevilor cu cerinţe educaţionale speciale (CES), care, datorită particularităţilor de dezvoltare si/sau dizabilităţilor, necesită adaptări curriculare, strategii personalizate de învăţare si resurse educaţionale specifice.
     În conformitate cu prevederile art. 1 din Legea Învăţământului preuniversitar 198/2023, cu modificările si completările ulterioare,
    "(1) În România, învăţământul preuniversitar constituie prioritate naţională, este domeniu de interes public si se desfăşoară, în condiţiile prezentei legi, în limba română, în limbile minorităţilor naţionale, în limba semnelor române si în limbi de circulaţie internaţională.
(2) Misiunea învăţământului preuniversitar este aceea de asigurare a condiţiilor si a cadrului necesar pentru atingerea potenţialului de dezvoltare al fiecărui beneficiar primar al educaţiei, atât din punct de vedere cognitiv, socioemoţional, profesional, civic, cât si în domeniul antreprenoriatului, astfel încât acesta să participe activ si creativ la dezvoltarea societăţii, având sentimentul apartenenţei naţionale si europene.
(3) Idealul educaţional al scolii româneşti constă în dezvoltarea liberă, integrală si armonioasă a individualităţii umane, în formarea personalităţii autonome si în asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru împlinirea si dezvoltarea personală, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetăţenească activă în societate, pentru incluziune socială si pentru angajare pe piaţa muncii."

     Potrivit art. 71, alin. 1), "prin excepţie de la prevederile art. 15, durata şcolarizării elevilor cu CES poate fi prelungită cu până la 3 ani si se stabileşte, în funcţie de nevoile individuale, de tipul si nivelul de severitate a dizabilităţii si a CES, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educaţiei."

    II. Raportare la prevederile Notei de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, aprobată în anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă
     Prezentele planuri-cadru au la bază prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor- cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, aprobată în anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, si învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    B. Planurile-cadru şi notele specifice pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi
    2.1. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │XIII-a     │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │2 │-    │9 │2 │-    │7 │2 │2    │7 │2 │2    │7 │2 │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │4 │-    │5 │4 │-    │- │8 │-    │- │8 │-    │- │8 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │4 │-    │- │4 │-    │- │4 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │3 │- │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │-    │2 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │1 │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │2 │-    │- │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │+-   │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │23│8 │-    │23│8 │-    │16│14│2    │15│14│2-3  │13│14│2-4  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │31         │31         │32         │31-32      │29-31      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALĂ  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXĂ ŞI   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITĂŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocatională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor (dizabilităţile auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţile vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă/grupă care desfăşoară activităţi de stimulare cognitivă, socializare şi terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (de exemplu: terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc.);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări disciplină socio-umană (TC)


┌───────────┬──────┬─────────────────────┬─────────┬───────────────┬──────┐
│           │Clasa │                     │Clasa a  │               │Clasa │
│           │a IX-a│Clasa a X-a          │Xl-a     │Clasa a Xll-a  │a     │
│           │      │                     │         │               │Xlll-a│
├───────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Disciplină │      │          │          │         │Economie şi    │      │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │-     │
│           │      │          │          │         │antreprenorială│      │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │-     │
│săptămână  │      │          │          │         │               │      │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴──────┘

2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │Xl-a │Xll-a│Xlll-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │2    │2    │4    │4    │4     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Informatică   │2    │2    │3    │3    │3     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Fizică        │1    │1    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Chimie        │1    │1    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Biologie      │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │1    │1    │1     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│CS flexibil   │din ariile curriculare        │
│              │Matematică şi ştiinţe ale     │
│              │naturii, respectiv Tehnologii,│
│              │prin decizia unităţii de      │
│              │învăţământ                    │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │8    │8    │14   │14   │14    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│Xl-a │Xll-a│Xlll-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Ore din catedra    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │profesorului       │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/de    │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │limba română/cadre │
│Braille       │     │     │     │     │      │didactice cu       │
│              │     │     │     │     │      │competenţe în LSR  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală, │
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │-                  │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALĂ  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -         │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare          │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│              │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬───────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa  │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │aXIII-a│Observaţii    │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│       │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │       │ofertă        │
│             │     │     │     │     │       │naţională sau │
│             │     │     │     │     │       │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │       │nivelul       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │       │accentuând    │
│             │     │     │     │     │       │abordările    │
│             │     │     │     │     │       │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │       │ale procesului│
│             │     │     │     │     │       │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │       │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │       │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │       │de            │
│             │     │     │     │     │       │specialitate  │
│             │     │     │     │     │       │menţionate    │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │       │disciplină    │
│             │     │     │     │     │       │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │       │integrat);    │
│Opţionale    │     │     │     │     │       │-elevii pot   │
│care sprijină│     │     │     │     │       │opta ca orele │
│specializarea│     │     │     │     │       │prevăzute la  │
│/profilul    │     │     │     │     │       │clasa a XII-a │
│(Matematică/ │     │     │     │     │       │şi a Xlll-a să│
│Informatică/ │     │     │     │     │       │fie alocate   │
│Chimie/Fizică│-    │-    │-    │0-2  │0-2    │pentru        │
│/ Biologie/  │     │     │     │     │       │pregătirea    │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │       │probelor E ale│
│Discipline   │     │     │     │     │       │examenului    │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │       │naţional de   │
│integrate)   │     │     │     │     │       │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │       │respectiv     │
│             │     │     │     │     │       │pentru        │
│             │     │     │     │     │       │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │       │studii        │
│             │     │     │     │     │       │universitare, │
│             │     │     │     │     │       │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │       │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │       │interesele lor│
│             │     │     │     │     │       │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │       │-minimum 50%  │
│             │     │     │     │     │       │din           │
│             │     │     │     │     │       │propunerile de│
│             │     │     │     │     │       │opţionale din │
│             │     │     │     │     │       │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │       │vor viza      │
│             │     │     │     │     │       │ariile        │
│             │     │     │     │     │       │curriculare   │
│             │     │     │     │     │       │Matematică şi │
│             │     │     │     │     │       │ştiinţe,      │
│             │     │     │     │     │       │respectiv     │
│             │     │     │     │     │       │Tehnologii.   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │       │ofertă        │
│             │     │     │     │     │       │naţională sau │
│             │     │     │     │     │       │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │       │nivelul       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │       │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │       │care să se    │
│             │     │     │     │     │       │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │       │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │       │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │2    │2    │2-3    │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │       │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │       │probelor A1 şi│
│             │     │     │     │     │       │F din cadrul  │
│             │     │     │     │     │       │examenului    │
│             │     │     │     │     │       │naţional de   │
│             │     │     │     │     │       │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │       │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │       │disciplină    │
│             │     │     │     │     │       │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │       │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │       │continuarea   │
│             │     │     │     │     │       │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │       │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │       │- discipline  │
│             │     │     │     │     │       │care pot fi   │
│             │     │     │     │     │       │găsite pe     │
│             │     │     │     │     │       │pagina web a  │
│             │     │     │     │     │       │Centrului     │
│             │     │     │     │     │       │Naţional      │
│             │     │     │     │     │       │pentru        │
│             │     │     │     │     │       │Curriculum şi │
│             │     │     │     │     │       │Evaluare, care│
│             │     │     │     │     │       │constituie    │
│             │     │     │     │     │       │oferta        │
│             │     │     │     │     │       │naţională     │
│             │     │     │     │     │       │pentru CDEOŞ; │
│             │     │     │     │     │       │-discipline   │
│             │     │     │     │     │       │care întăresc │
│             │     │     │     │     │       │caracterul    │
│             │     │     │     │     │       │funcţional al │
│             │     │     │     │     │       │limbii în     │
│             │     │     │     │     │       │contextul     │
│             │     │     │     │     │       │specializării │
│             │     │     │     │     │       │(de exemplu:  │
│Alte         │     │     │     │     │       │producere şi  │
│discipline   │     │     │     │     │       │receptare de  │
│stabilite    │     │     │     │     │       │texte         │
│prin oferta  │-    │-    │-    │0-1  │0-1    │ştiinţifice); │
│anuală a     │     │     │     │     │       │-discipline   │
│unităţii de  │     │     │     │     │       │care          │
│învăţământ   │     │     │     │     │       │promovează    │
│             │     │     │     │     │       │activităţile  │
│             │     │     │     │     │       │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │       │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │       │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │       │artistic,     │
│             │     │     │     │     │       │învăţare      │
│             │     │     │     │     │       │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │       │proiecte      │
│             │     │     │     │     │       │etc.);        │
│             │     │     │     │     │       │-tipul de     │
│             │     │     │     │     │       │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │       │alocarea      │
│             │     │     │     │     │       │orelor este la│
│             │     │     │     │     │       │decizia       │
│             │     │     │     │     │       │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │       │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │       │acord cu      │
│             │     │     │     │     │       │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │       │interesele de │
│             │     │     │     │     │       │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │       │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │       │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │2    │2    │2      │              │
│săptămână    │     │     │     │     │       │              │
│(minim)      │     │     │     │     │       │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │       │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │2    │3    │4      │              │
│săptămână    │     │     │     │     │       │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │       │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────┴──────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    2.2. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE ALE NATURII, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIII -a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│ARIA          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│CURRICULARĂ/  │IX-a       │           │Xl-a       │XII-a      │Xlll-a     │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │9 │2 │-    │9 │2 │-    │7 │2 │2    │7 │2 │2    │7 │2 │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │3 │- │-    │2 │- │1    │2 │- │1    │2 │- │1    │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │8 │-    │5 │8 │-    │- │11│-    │- │11│-    │- │8 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │5 │- │-    │3 │- │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │-    │2 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Informatică   │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │     │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│11│-    │23│11│-    │16│14│2    │15│13│2-4  │13│10│4-7  │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33         │34         │32         │30-32      │27-30      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALĂ  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXĂ ŞI   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITĂŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocaţională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă/grupă care desfăşoară activităţi de stimulare cognitivă, socializare şi terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (de exemplu: terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc.);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări disciplină socio-umană (TC)


┌───────────┬──────┬─────────────────────┬─────────┬───────────────┬──────┐
│           │Clasa │                     │Clasa a  │               │Clasa │
│           │a IX-a│Clasa a X-a          │XI-a     │Clasa a XII-a  │a     │
│           │      │                     │         │               │Xlll-a│
├───────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Disciplină │      │          │          │         │Economie şi    │      │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │-     │
│           │      │          │          │         │antreprenorială│      │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │-     │
│săptămână  │      │          │          │         │               │      │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴──────┘

2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│Xlll-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │2    │2    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Informatică   │1    │1    │1    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Fizică        │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Chimie        │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Biologie      │2    │2    │3    │3    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │-    │-    │-     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore atribuite disciplinelor   │
│CS flexibil   │din ariile curriculare        │
│              │Matematică şi ştiinţe ale     │
│              │naturii, respectiv Tehnologii,│
│              │în cadrul CS fix              │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │11   │11   │14   │13   │10    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│Xlll-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Ore din catedra    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │profesorului       │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/de    │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │limba română/cadre │
│Braille       │     │     │     │     │      │didactice cu       │
│              │     │     │     │     │      │competenţe în LSR  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală, │
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │-                  │
│vocaţională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALĂ  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -         │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare          │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│              │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │a     │Observaţii    │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │-elevii pot   │
│care sprijină│     │     │     │     │      │opta ca orele │
│specializarea│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│/profilul    │     │     │     │     │      │clasa a XII-a │
│(Matematică/ │     │     │     │     │      │şi a Xlll-a să│
│Informatică/ │     │     │     │     │      │fie alocate   │
│Chimie/Fizică│-    │-    │-    │0-2  │0-2   │pentru        │
│/Biologie/   │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│ŞTIAM/       │     │     │     │     │      │probelor E ale│
│Discipline   │     │     │     │     │      │examenului    │
│ştiinţifice  │     │     │     │     │      │naţional de   │
│integrate)   │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │-minimum 50%  │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Matematică şi │
│             │     │     │     │     │      │ştiinţe,      │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │Tehnologii.   │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │2    │2-3  │2-3   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probelor A1 şi│
│             │     │     │     │     │      │F din cadrul  │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-discipline   │
│             │     │     │     │     │      │care pot fi   │
│             │     │     │     │     │      │găsite pe     │
│             │     │     │     │     │      │pagina web a  │
│             │     │     │     │     │      │Centrului     │
│             │     │     │     │     │      │Naţional      │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │Curriculum şi │
│             │     │     │     │     │      │Evaluare, care│
│             │     │     │     │     │      │constituie    │
│             │     │     │     │     │      │oferta        │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │pentru CDEOŞ; │
│             │     │     │     │     │      │-discipline   │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│Alte         │     │     │     │     │      │producere şi  │
│discipline   │     │     │     │     │      │receptare de  │
│stabilite    │     │     │     │     │      │texte         │
│prin oferta  │-    │-    │-    │0-1  │2-3   │ştiinţifice); │
│anuală a     │     │     │     │     │      │-discipline   │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │care          │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │promovează    │
│             │     │     │     │     │      │activităţile  │
│             │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte      │
│             │     │     │     │     │      │etc.);        │
│             │     │     │     │     │      │-tipul de     │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învătământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │2    │2    │4     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │2    │4    │7     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    2.3. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE SOCIALE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU CLASELE a IX-a - a XIII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│Aria          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│curriculară/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │Xlll-a     │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │9 │7 │-    │9 │7 │-    │7 │8 │-    │7 │8 │-    │7 │8 │-    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │1 │-    │3 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
│2*            │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│STIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │1 │—    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│aplicată în   │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
│ştiinţele     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│sociale       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│STIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │5 │4 │-    │5 │7 │-    │5 │4 │-    │3 │3 │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │-    │2 │1 │-    │1 │4 │-    │1 │1 │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SANATATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │1 │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│11│-    │23│11│     │16│17│-    │15│17│-    │13│15│2-4  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │33         │34         │33         │32         │30-32      │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPIE       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│EDUCAŢIONALA  │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│COMPLEXĂ ŞI   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│INTEGRATĂ***  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITAŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocaţională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Limba semnelor române/Scriere-citire Braille se normează doar la clasele cu elevi cu dizabilităţi senzoriale de auzi de văz.
        Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2; Limba semnelor române/Scriere-citire Braille - se normează pentru clasele de elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup . Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare ( ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │XI-a │XII-a│Xlll-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │      │
│literatura    │1    │1    │2    │2    │2     │
│română        │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │      │
│literatura    │1    │1    │2    │2    │2     │
│maternă       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │1    │1     │
│1             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │1    │1    │1     │
│2             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │     │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba latină  │1    │1    │-    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie       │1    │2    │2    │2    │2     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie     │1    │1    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină    │1    │1    │4    │1    │-     │
│socio-umană   │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ŞTIAM*        │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Matematică    │     │     │     │     │      │
│aplicată în   │-    │-    │1    │1    │-     │
│ştiinţele     │     │     │     │     │      │
│sociale       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │1    │-    │-    │3    │3     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│              │din ariile curriculare Om şi  │
│CS flexibil   │societate, respectiv Limbă şi │
│              │comunicare, prin decizia      │
│              │unităţii de învăţământ, cu    │
│              │prioritate pentru discipline  │
│              │socio- umane.                 │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │11   │11   │17   │17   │15    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

* cu programă şcolară în acord cu specializarea ştiinţe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematică şi fizică.


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                  │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                  │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│                  │
│special)      │     │     │     │     │      │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pot fi ore din    │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │catedra           │
│române/       │     │     │     │     │      │profesorului      │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/ de  │
│Braille       │     │     │     │     │      │limba română, etc │
│              │     │     │     │     │      │cu competenţe în  │
│              │     │     │     │     │      │LSR..             │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în   │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul  │
│              │     │     │     │     │      │şi gradul de      │
│              │     │     │     │     │      │severitate al     │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:    │
│              │     │     │     │     │      │terapia           │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de   │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie  │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-vizuală,│
│              │     │     │     │     │      │orientare şi      │
│              │     │     │     │     │      │mobilitate,       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │tehnici           │
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de    │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,       │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie          │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-        │
│              │     │     │     │     │      │auditivă,         │
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,     │
│              │     │     │     │     │      │audiologie        │
│              │     │     │     │     │      │educaţională,     │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,    │
│              │     │     │     │     │      │consiliere        │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,  │
│              │     │     │     │     │      │terapie           │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală   │
│              │     │     │     │     │      │etc.              │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                  │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │                  │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                  │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt│
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul │
│EDUCAŢIONALĂ  │     │     │     │     │      │totalului general.│
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din      │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra           │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului      │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator -        │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │Stimulare         │
│Terapie       │     │     │     │     │      │cognitivă,        │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Socializare şi    │
│              │     │     │     │     │      │Terapie           │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu  │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de   │
│              │     │     │     │     │      │vedere,           │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt │
│              │     │     │     │     │      │realizate de      │
│              │     │     │     │     │      │profesorul        │
│              │     │     │     │     │      │preparator        │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul│
│              │     │     │     │     │      │de ore            │
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │reprezentând norma│
│asistive      │     │     │     │     │      │cadrului didactic.│
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt│
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general.│
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/   │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin   │
│              │     │     │     │     │      │intermediul       │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor     │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în│
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile│
│              │     │     │     │     │      │specifice ale     │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.         │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────────┘

2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)


┌──────────┬──────┬─────────────────────┬─────────────────┬──────────────────────────┬──────┐
│Disciplină│Clasa │                     │                 │                          │Clasa │
│socio-    │a IX- │Clasa a X-a          │Clasa a XI-a     │Clasa a XII-a             │a     │
│umană     │a     │                     │                 │                          │XIII-a│
├──────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┬───────┼──────────┬───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │       │          │Economie şi    │      │
│TC        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-      │-         │educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │1         │1        │-      │-         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │Studii │          │Economie şi    │      │
│CS        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│sociale│Sociologie│educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │-         │2        │1      │1         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴───────┴──────────┼───────────────┼──────┤
│Total     │      │                     │                            │               │      │
│(TC+CS    │2     │3                    │5                           │2              │-     │
│fix)      │      │                     │                            │               │      │
└──────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────────────┴───────────────┴──────┘

3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │XIII-a│Observaţii    │
│             │IX-a │     │XI-a │XII-a│a     │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│             │     │     │     │     │      │-elevii pot   │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │opta ca orele │
│care sprijină│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│special      │     │     │     │     │      │clasa a XIII-a│
│izarea/      │     │     │     │     │      │să fie alocate│
│profilul (în │     │     │     │     │      │pentru        │
│ariile       │-    │-    │-    │-    │0-2   │pregătirea    │
│curriculare  │     │     │     │     │      │probelor A1 şi│
│Limbă şi     │     │     │     │     │      │E ale         │
│comunicare şi│     │     │     │     │      │examenului    │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │      │naţional de   │
│societate)   │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │- minimum 50% │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Limbă şi      │
│             │     │     │     │     │      │comunicare si/│
│             │     │     │     │     │      │sau Om şi     │
│             │     │     │     │     │      │societate.    │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │- opţionale în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │-    │-    │0-2   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probei F din  │
│             │     │     │     │     │      │cadrul        │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-discipline în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │recomandate în│
│             │     │     │     │     │      │Anexa 1 la    │
│             │     │     │     │     │      │prezentul     │
│             │     │     │     │     │      │ordin, în     │
│             │     │     │     │     │      │secţiunea     │
│             │     │     │     │     │      │dedicată      │
│             │     │     │     │     │      │CDEOŞ;        │
│             │     │     │     │     │      │-discipline   │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│             │     │     │     │     │      │producere şi  │
│             │     │     │     │     │      │receptare de  │
│Alte         │     │     │     │     │      │texte         │
│discipline   │     │     │     │     │      │ştiinţifice); │
│stabilite    │     │     │     │     │      │-discipline   │
│prin oferta  │-    │-    │-    │-    │0-2   │care          │
│anuală a     │     │     │     │     │      │promovează    │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │activităţile  │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte,     │
│             │     │     │     │     │      │dezbatere     │
│             │     │     │     │     │      │etc.);        │
│             │     │     │     │     │      │-tipul de     │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │-    │-    │2     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │-    │-    │4     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    2.4. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢA ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA FILOLOGIE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU CLASELE a IX-a - a XII-a


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┐
│Aria          │Clasa a    │Clasa a X-a│Clasa a    │Clasa a    │Clasa a    │
│curriculară/  │IX-a       │           │XI-a       │XII-a      │Xlll-a     │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOS│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│LIMBĂ ŞI      │9 │9 │-    │9 │9 │-    │7 │13│-    │7 │12│-    │7 │9 │-    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│literatura    │3 │2 │-    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │2 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Literatură    │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limbă latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │2 │-    │- │1 │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Limba semnelor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│române/       │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │--   │- │2 │-    │- │2 │-    │
│Scriere-citire│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│Braille*      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │5 │3 │-    │5 │3 │-    │5 │2 │-    │3 │1 │-    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunismului  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│evreilor.     │- │- │-    │- │- │-    │1 │- │     │- │- │-    │- │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │-    │2 │- │-    │1 │2 │-    │1 │1 │-    │- │- │-    │
│socio-umană   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │     │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│ARTE          │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Discipline din│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│domeniul      │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │
│arte**        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│FIZICA, SPORT │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│fizică şi     │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│personală şi  │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│CS flexibil   │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │- │2 │-    │- │3 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│săptămână TC/ │22│12│-    │23│12│-    │16│17│-    │15│17│-    │13│14│2-5  │
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┤
│Total         │34         │35         │33         │32         │29-32      │
├──────────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│TERAPIE       │           │           │           │           │           │
│EDUCAŢIONALA  │20         │20         │20         │20         │20         │
│COMPLEXĂ ŞI   │           │           │           │           │           │
│INTEGRATĂ***  │           │           │           │           │           │
├──────────────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┤
│TERAPII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│SPECIFICE ŞI  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│ACTIVITAŢI DE │- │4 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │- │3 │-    │
│RECUPERARE ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│COMPENSARE****│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Terapii       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│specifice de  │- │3 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │
│recuperare şi │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│compensare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Psihodiagnoză │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│şi orientare  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1 │-    │
│vocaţională   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┤
│Tehnologii    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│asistive      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│pentru elevi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│cu            │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │- │20│-    │
│dizabilităţi  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│de vedere (ore│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│/săptămână)   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
│*****         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │
└──────────────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┴──┴──┴─────┘

        * Limba semnelor române/Scriere-citire Braille se normează doar la clasele cu elevi cu dizabilităţi senzoriale de auz/ de văz.
        ** Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor ( dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        *** Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        **** Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup . Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare ( ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc);
        ***** Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│Discipline de │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │
│specialitate  │a    │a X-a│a    │a    │a     │
│              │IX-a │     │Xl-a │Xll-a│Xlll-a│
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │      │
│literatura    │2    │2    │2    │2    │2     │
│română        │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba şi      │     │     │     │     │      │
│literatura    │2    │2    │2    │2    │2     │
│maternă       │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │2    │2    │2     │
│1             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba modernă │1    │1    │2    │2    │1     │
│2             │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Istorie       │1    │2    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Geografie     │1    │1    │-    │-    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Disciplină    │1    │-    │2    │1    │-     │
│socio-umană   │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba latină  │1    │1    │2    │1    │-     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Literatura    │-    │-    │1    │1    │-     │
│universală    │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ŞTIAM*        │-    │-    │1    │1    │1     │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │
│române/       │2    │2    │2    │2    │2     │
│Scriere-citire│     │     │     │     │      │
│Braille*      │     │     │     │     │      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│              │-    │-    │-    │2    │3     │
│              ├─────┴─────┴─────┴─────┴──────┤
│              │Ore alocate către discipline  │
│              │din ariile curriculare Om şi  │
│CS flexibil   │societate, respectiv Limbă şi │
│              │comunicare, prin decizia      │
│              │unităţii de învăţământ, cu    │
│              │prioritate pentru discipline  │
│              │socio- umane.                 │
├──────────────┼─────┬─────┬─────┬─────┬──────┤
│Total         │12   │12   │17   │17   │14    │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

* cu programă şcolară în acord cu specializarea ştiinţe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematică şi fizică


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│Xl-a │Xll-a│Xlll-a│                   │
│special)      │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pot fi ore din     │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │catedra            │
│române/       │     │     │     │     │      │profesorului       │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2     │psihopedagog/ de   │
│Braille       │     │     │     │     │      │limba română, etc  │
│              │     │     │     │     │      │cu competenţe în   │
│              │     │     │     │     │      │LSR.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţii:     │
│              │     │     │     │     │      │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv- vizuală,│
│              │     │     │     │     │      │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │educaţio-nală,     │
│              │     │     │     │     │      │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │                   │
│vocatională   │     │     │     │     │      │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Aceste ore nu sunt │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│EDUCAŢIONALA  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │Sunt ore din       │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │catedra            │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │profesorului       │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │educator Stimulare │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │cognitivă,         │
│Terapie       │     │     │     │     │      │Socializare şi     │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │Terapie            │
│              │     │     │     │     │      │ocupaţională.      │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴───────────────────┘

2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)


┌──────────┬──────┬─────────────────────┬────────────────────────────┬───────────────┬──────┐
│Disciplină│Clasa │                     │                            │               │Clasa │
│socio-    │a IX- │Clasa a X-a          │Clasa a Xl-a                │Clasa a XII-a  │a     │
│umană     │a     │                     │                            │               │Xlll-a│
├──────────┼──────┼──────────┬──────────┼─────────┬───────┬──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │       │          │Economie şi    │      │
│TC        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│-      │-         │educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │1         │1        │-      │-         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│          │      │          │          │         │Studii │          │Economie şi    │      │
│CS        │Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│sociale│Sociologie│educaţie       │-     │
│          │      │          │          │         │       │          │antreprenorială│      │
├──────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────┼──────────┼───────────────┼──────┤
│Nr. ore/  │1     │1         │-         │2        │1      │1         │1              │-     │
│săpt      │      │          │          │         │       │          │               │      │
├──────────┼──────┼──────────┴──────────┼─────────┴───────┴──────────┼───────────────┼──────┤
│Total (TC │2     │3                    │5                           │2              │-     │
│+CS fix)  │      │                     │                            │               │      │
└──────────┴──────┴─────────────────────┴────────────────────────────┴───────────────┴──────┘

3) Precizări privind curriculumul ia decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬──────────────┐
│             │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │              │
│Discipline   │a    │a X-a│a    │a    │a     │Observaţii    │
│             │IX-a │     │Xl-a │XII-a│Xlll-a│              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │accentuând    │
│             │     │     │     │     │      │abordările    │
│             │     │     │     │     │      │diferenţiate  │
│             │     │     │     │     │      │ale procesului│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare,  │
│             │     │     │     │     │      │în relaţie cu │
│             │     │     │     │     │      │disciplinele  │
│             │     │     │     │     │      │de            │
│             │     │     │     │     │      │specialitate  │
│             │     │     │     │     │      │menţionate    │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare/ │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă/opţional │
│             │     │     │     │     │      │integrat);    │
│             │     │     │     │     │      │-elevii pot   │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │opta ca orele │
│care sprijină│     │     │     │     │      │prevăzute la  │
│specializarea│     │     │     │     │      │clasa a Xlll-a│
│/profilul    │     │     │     │     │      │să fie alocate│
│(în ariile   │     │     │     │     │      │pentru        │
│curriculare  │-    │-    │-    │-    │0-2   │pregătirea    │
│Limbă şi     │     │     │     │     │      │probelor A2 şi│
│comunicare şi│     │     │     │     │      │E ale         │
│/sau Om şi   │     │     │     │     │      │examenului    │
│societate)   │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat,  │
│             │     │     │     │     │      │respectiv     │
│             │     │     │     │     │      │pentru        │
│             │     │     │     │     │      │admiterea la  │
│             │     │     │     │     │      │studii        │
│             │     │     │     │     │      │universitare, │
│             │     │     │     │     │      │în funcţie de │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele lor│
│             │     │     │     │     │      │de învăţare   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare);│
│             │     │     │     │     │      │-minimum 50%  │
│             │     │     │     │     │      │din           │
│             │     │     │     │     │      │propunerile de│
│             │     │     │     │     │      │opţionale din │
│             │     │     │     │     │      │oferta şcolii │
│             │     │     │     │     │      │vor viza      │
│             │     │     │     │     │      │ariile        │
│             │     │     │     │     │      │curriculare   │
│             │     │     │     │     │      │Limbă şi      │
│             │     │     │     │     │      │comunicare şi/│
│             │     │     │     │     │      │sau Om şi     │
│             │     │     │     │     │      │societate;    │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-opţionale în │
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională sau │
│             │     │     │     │     │      │elaborate la  │
│             │     │     │     │     │      │nivelul       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ,   │
│             │     │     │     │     │      │inclusiv prin │
│             │     │     │     │     │      │care să se    │
│             │     │     │     │     │      │asigure       │
│Opţionale    │     │     │     │     │      │pregătirea    │
│care sprijină│     │     │     │     │      │elevilor      │
│filiera,     │-    │-    │-    │-    │0-2   │pentru        │
│complementare│     │     │     │     │      │susţinerea    │
│profilului   │     │     │     │     │      │probei F din  │
│             │     │     │     │     │      │cadrul        │
│             │     │     │     │     │      │examenului    │
│             │     │     │     │     │      │naţional de   │
│             │     │     │     │     │      │bacalaureat   │
│             │     │     │     │     │      │(aprofundare, │
│             │     │     │     │     │      │disciplină    │
│             │     │     │     │     │      │nouă) sau     │
│             │     │     │     │     │      │sprijin în    │
│             │     │     │     │     │      │continuarea   │
│             │     │     │     │     │      │unui traseu   │
│             │     │     │     │     │      │academic;     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│             │     │     │     │     │      │-discipline în│
│             │     │     │     │     │      │ofertă        │
│             │     │     │     │     │      │naţională     │
│             │     │     │     │     │      │recomandate în│
│             │     │     │     │     │      │Anexa 1 la    │
│             │     │     │     │     │      │prezentul     │
│             │     │     │     │     │      │ordin, în     │
│             │     │     │     │     │      │secţiunea     │
│             │     │     │     │     │      │dedicată      │
│             │     │     │     │     │      │CDEOŞ;        │
│             │     │     │     │     │      │-discipline   │
│             │     │     │     │     │      │care întăresc │
│             │     │     │     │     │      │caracterul    │
│             │     │     │     │     │      │funcţional al │
│             │     │     │     │     │      │limbii în     │
│             │     │     │     │     │      │contextul     │
│             │     │     │     │     │      │specializării │
│             │     │     │     │     │      │(de exemplu:  │
│             │     │     │     │     │      │producere şi  │
│             │     │     │     │     │      │receptare de  │
│Alte         │     │     │     │     │      │texte         │
│discipline   │     │     │     │     │      │ştiinţifice); │
│stabilite    │     │     │     │     │      │-discipline   │
│prin oferta  │-    │-    │-    │-    │0-3   │care          │
│anuală a     │     │     │     │     │      │promovează    │
│unităţii de  │     │     │     │     │      │activităţile  │
│învăţământ   │     │     │     │     │      │în echipă (joc│
│             │     │     │     │     │      │sportiv,      │
│             │     │     │     │     │      │ansamblu      │
│             │     │     │     │     │      │artistic,     │
│             │     │     │     │     │      │învăţare      │
│             │     │     │     │     │      │bazată pe     │
│             │     │     │     │     │      │proiecte,     │
│             │     │     │     │     │      │dezbatere     │
│             │     │     │     │     │      │etc.) ;       │
│             │     │     │     │     │      │-tipul de     │
│             │     │     │     │     │      │opţionale şi  │
│             │     │     │     │     │      │alocarea      │
│             │     │     │     │     │      │orelor este la│
│             │     │     │     │     │      │decizia       │
│             │     │     │     │     │      │unităţii de   │
│             │     │     │     │     │      │învăţământ, în│
│             │     │     │     │     │      │acord cu      │
│             │     │     │     │     │      │nevoile şi    │
│             │     │     │     │     │      │interesele de │
│             │     │     │     │     │      │învăţare ale  │
│             │     │     │     │     │      │elevilor.     │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │-    │-    │2     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(minim)      │     │     │     │     │      │              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼──────────────┤
│Total ore    │     │     │     │     │      │              │
│CDEOŞ/       │-    │-    │-    │-    │5     │              │
│săptămână    │     │     │     │     │      │              │
│(maxim)      │     │     │     │     │      │              │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴──────────────┘

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.

    2.5. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEHNOLOGICĂ, TOATE PROFILURILE, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, DIZABILITĂŢI SENZORIALE ŞI DIZABILITĂŢI INTELECTUALE CU NIVEL DE SEVERITATE UŞOR ŞI MEDIU, CLASELE a IX-a - a XIV-a


┌───────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│Aria           │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a│Clasa a      │Clasa a XIV-a│
│curriculară/   │             │             │             │             │XIII-a       │             │
│Disciplina     ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼────┬──┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│               │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI       │8  │2  │-    │8  │2  │-    │8   │2 │-    │8  │2  │-    │8  │2  │-    │8  │2  │-    │
│COMUNICARE     │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi       │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura     │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3   │- │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │
│română         │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi       │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura     │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3   │- │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │3  │-  │-    │
│maternă        │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 1│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă 2│1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │   │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba semnelor │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│române/Scriere-│-  │2  │-    │-  │2  │-    │-   │2 │     │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │
│citire Braille │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICA ŞI  │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │5   │- │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │
│NATURII        │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică     │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2   │- │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică         │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┤
│Chimie         │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┼───┤   ├─────┤
│Biologie       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │-  │   │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM SI SOCIETATE│4  │-  │-    │4  │-  │-    │4   │- │-    │5  │-  │-    │5  │-  │-    │3  │1  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria        │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului   │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-   │- │-    │-  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │-  │-    │
│din România    │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria        │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.      │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-   │- │--   │1  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│Holocaustul    │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie      │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │   │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┤1  ├─────┤
│Disciplină     │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │-  │   │-    │
│socio- umană   │   │   │     │   │   │     │    │  │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie        │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼────┼──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE           │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1   │- │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┬┴──┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│domeniul       │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│arte**)        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICA, SPORT  │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │
│ŞI SĂNĂTATE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie fizică│2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │2  │-  │-    │
│şi Sport       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII     │1  │11 │-    │1  │11 │-    │1  │11 │-    │1  │13 │-    │1  │13 │-    │1  │13 │-    │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│a              │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de   │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │-  │4  │-    │
│specialitate   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică       │-  │7  │-    │-  │7  │-    │-  │7  │-    │-  │9  │-    │-  │9  │-    │-  │9  │-    │
│săptămânală    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică (ore/ │   │   │150  │   │   │180  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │240  │   │   │150  │
│an)            │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │
│din care se pot│-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │-  │-  │care │
│aloca ore      │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-60 │
│pentru:        │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │
│- acomodare,   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│învăţare       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│remedială      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │-  │-  │30   │
│inserţie       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI  │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│ORIENTARE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi   │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │1  │-  │-    │
│consiliere în  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de       │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul       │30     │6    │29     │7    │27     │9    │27     │9    │27     │9    │28     │6    │
│numărului total│       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│de ore din TC/ │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CS/CDEOŞ)      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
├───────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore /    │22 │13 │-    │22 │13 │-    │22 │13 │-    │18 │18 │     │18 │18 │-    │16 │19 │-    │
│săptămână TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/CS│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│/CDEOŞ/ an de  │660│390│180  │638│377│210  │594│351│270  │486│486│270  │486│486│270  │448│532│180  │
│studiu         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore/an de│1230         │1225         │1215         │1242         │1242         │1160         │
│studiu         │             │             │             │             │             │             │
├───────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│TERAPIE        │             │             │             │             │             │             │
│EDUCAŢIONALĂ   │20           │20           │20           │20           │20           │20           │
│COMPLEXĂ Şl    │             │             │             │             │             │             │
│INTEGRATĂ***)  │             │             │             │             │             │             │
├───────────────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│TERAPII        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│SPECIFICE Şl   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ACTIVITĂŢI DE  │-  │4  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │
│RECUPERARE Şl  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│COMPENSARE****)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Terapii        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specifice de   │-  │3  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │
│recuperare şi  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│compensare     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Psihodiagnoză  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│şi orientare   │-  │1  │-    │-  │1  │--   │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │
│vocatională    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├───────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologii     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│asistive pentru│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│elevi cu       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│dizabilităţi de│-  │20 │-    │-  │20 │     │-  │20 │-    │-  │20 │-    │-  │20 │-    │-  │20 │-    │
│vedere (ore/   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│*****)         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
└───────────────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┘

        *) Pentru dizabilităţi intelectuale se normează limba modernă 2;
        **) Disciplinele din aria curriculară Arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor studia în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor (dizabilităţi le auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        ***) Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        ****) Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (ex. Terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc;
        *****) Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind disciplina socio-umană (TC)


┌───────────┬──────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────────────┬─────────────────┐
│           │Clasa │Clasa a   │Clasa a   │Clasa a  │Clasa a XIII-a │Clasa a XIV-a    │
│           │a IX-a│X-a       │XI-a      │XII-a    │               │                 │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼─────────────────┤
│Disciplina │      │          │          │         │Economie şi    │Educaţie         │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │antreprenorială*)│
│           │      │          │          │         │antreprenorială│                 │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼─────────────────┤
│Nr. ore/   │1     │1         │1         │1        │1              │1                │
│săptămână  │      │          │          │         │               │                 │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴─────────────────┘

*) Studierea Educaţiei antreprenoriale de către elevii cu dizabilităţi este necesară pentru a le forma deprinderile necesare inserţiei sociale şi socioprofesionale şi creşterea gradului de independenţă socială.

2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬───────────────┐
│Discipline de   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│               │
│specialitate    │a    │a X-a│a    │a    │a     │a    │Precizări      │
│                │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│XIV-a│               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Matematică*)    │-    │-    │-    │2    │2     │2    │               │
│                │     │     │     │     │      │     │Ore alocate    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤claselor a     │
│Fizică*)        │-    │-    │-    │     │      │     │XII-a - a XIV-a│
│                │     │     │     │     │      │     │susţin formarea│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┤     │      │     │competenţelor  │
│Chimie*)        │-    │-    │-    │1    │1     │1    │prevăzute de   │
│                │     │     │     │     │      │     │programele     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┤     │      │     │şcolare ale    │
│Biologie*)      │-    │-    │-    │     │      │     │disciplinelor  │
│                │     │     │     │     │      │     │elaborate      │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┤pentru         │
│Geografie       │     │     │     │     │      │     │învăţământul   │
│(aplicată)**)   │-    │-    │-    │     │      │     │liceal general,│
│                │     │     │     │     │      │     │corespunzătoare│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┤1    │1     │1    │profilului şi  │
│Disciplină socio│     │     │     │     │      │     │specializării. │
│umană**)        │     │     │     │     │      │     │               │
│                │     │     │     │     │      │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │      │     │               │
│teoretică de    │4    │4    │4    │4    │4     │4    │               │
│specialitate***)│     │     │     │     │      │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │      │     │               │
│practică        │7    │7    │7    │9    │9     │9    │               │
│săptămânală***) │     │     │     │     │      │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Total           │11   │11   │11   │17   │17    │17   │               │
└────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴───────────────┘

        *) Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul tehnic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, fizică, chimie etc.)
        **) Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul clasei (tehnic sau servicii), cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (geografie, educaţie antreprenorială, filosofie/ sociologie etc.)
        ***) Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal.


┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬──────────────────┐
│Discipline de│Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│                  │
│specialitate │a    │Clasa│a    │a    │a     │a    │                  │
│(învăţământ  │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│XIV-a│                  │
│special)     │     │     │     │     │      │     │                  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Limba        │     │     │     │     │      │     │Pot fi ore din    │
│semnelor     │     │     │     │     │      │     │catedra           │
│române/      │     │     │     │     │      │     │profesorului      │
│Scriere-     │2    │2    │2    │2    │2     │2    │psihopedagog/ de  │
│citire       │     │     │     │     │      │     │limba română, etc │
│Braille      │     │     │     │     │      │     │cu competenţe în  │
│             │     │     │     │     │      │     │LSR..             │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│             │     │     │     │     │      │     │Se stabilesc în   │
│             │     │     │     │     │      │     │funcţie de tipul  │
│             │     │     │     │     │      │     │şi gradul de      │
│             │     │     │     │     │      │     │severitate al     │
│             │     │     │     │     │      │     │dizabilităţii:    │
│             │     │     │     │     │      │     │terapia           │
│             │     │     │     │     │      │     │tulburărilor de   │
│             │     │     │     │     │      │     │limbaj, educaţie  │
│             │     │     │     │     │      │     │perceptiv-vizuală,│
│             │     │     │     │     │      │     │orientare şi      │
│             │     │     │     │     │      │     │mobilitate,       │
│Terapii      │     │     │     │     │      │     │tehnici           │
│specifice de │3    │2    │2    │2    │2     │2    │alternative de    │
│recuperare şi│     │     │     │     │      │     │comunicare,       │
│compensare   │     │     │     │     │      │     │educaţie          │
│             │     │     │     │     │      │     │perceptiv-        │
│             │     │     │     │     │      │     │auditivă,         │
│             │     │     │     │     │      │     │labiolectură,     │
│             │     │     │     │     │      │     │audiologie        │
│             │     │     │     │     │      │     │educaţională,     │
│             │     │     │     │     │      │     │kinetoterapie,    │
│             │     │     │     │     │      │     │consiliere        │
│             │     │     │     │     │      │     │psihopedaqoqică,  │
│             │     │     │     │     │      │     │terapie           │
│             │     │     │     │     │      │     │comportamentală   │
│             │     │     │     │     │      │     │etc.              │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Psihodiagnoză│     │     │     │     │      │     │                  │
│şi orientare │1    │1    │1    │1    │1     │1    │                  │
│vocaţională  │     │     │     │     │      │     │                  │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────────────┤
│Total        │6    │5    │5    │5    │5     │5    │                  │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────────────────┘

        Pentru componenta CDEOŞ de Acomodare şi învăţare remedială, respectiv Curriculum pentru aprofundare şi inserţie profesională, pot fi organizate activităţi de învăţare prin reorganizarea efectivelor şcolare sau pe grupe, la decizia unităţii de învăţământ. în cazul pregătirii pentru examenul naţional de bacalaureat, reorganizarea efectivelor de elevi/activitatea pe grupe de elevi se poate realiza în funcţie de opţiunea acestora pentru disciplinele pe care le vor susţine în cadrul examenului.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.
        După absolvirea clasei a XII-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 3, conform Cadrului European al calificărilor.
        După absolvirea clasei a XIV-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 4, conform Cadrului European al calificărilor.

    2.6. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL SPECIAL CU FRECVENŢĂ ZI, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE, FILIERA TEHNOLOGICĂ, TOATE PROFILURILE, TOATE SPECIALIZĂRILE/CALIFICĂRILE PROFESIONALE, DIZABILITĂŢI INTELECTUALE/ ASOCIATE CU NIVEL DE SEVERITATE ACCENTUAT ŞI GRAV CLASELE a IX-a - a XV-a


┌────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────┬───────────────┬───────────────┬───────────────┐
│Aria curriculară│Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a │Clasa a XII-a  │Clasa a XIII-a │Clasa a XIV-a  │Clasa a XV-a   │
│/ Disciplina    ├────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬────┬─────┼────┬────┬─────┼────┬────┬─────┼────┬────┬─────┤
│                │TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS  │CDEOŞ│TC  │CS  │CDEOŞ│TC  │CS  │CDEOŞ│TC  │CS  │CDEOŞ│
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│LIMBA ŞI        │8   │2 │-    │8   │2 │-    │8   │2 │-    │8   │2   │-    │8   │2   │-    │8   │2   │-    │8   │2   │-    │
│COMUNICARE      │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Limba şi        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│literatura      │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │
│română          │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Limba şi        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│literatura      │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │- │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │3   │-   │-    │
│maternă         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Limba modernă 1 │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │--   │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Limba modernă 2 │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │     │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Limba semnelor  │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│române/ Scriere-│-   │2 │-    │-   │2 │-    │-   │2 │-    │-   │2   │-    │-   │2   │-    │-   │2   │-    │-   │2   │-    │
│citire Braille*)│    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│MATEMATICA ŞI   │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│ŞTIINŢE ALE     │5   │- │-    │5   │- │-    │5   │- │-    │1   │2   │-    │1   │2   │-    │1   │2   │-    │1   │3   │-    │
│NATURII         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Matematică      │2   │- │-    │2   │- │-    │2   │- │-    │1   │1   │-    │1   │1   │-    │1   │1   │-    │1   │2   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Fizică          │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┤
│Chimie          │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │-   │1**)│-    │-   │1**)│-    │-   │1**)│-    │-   │1**)│-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┼────┤    ├─────┤
│Biologie        │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │-   │    │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│OM ŞI SOCIETATE │4   │- │-    │4   │- │-    │4   │- │-    │4   │2   │-    │4   │2   │-    │3   │2   │-    │3   │2   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Istorie         │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Istoria         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│comunismului din│-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │1   │-   │-    │-   │-   │-    │-   │-   │-    │-   │-   │-    │
│România         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Istoria         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│evreilor.       │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-   │-    │1   │-   │-    │-   │-   │-    │-   │-   │-    │
│Holocaustul     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Geografie       │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │1   │-    │1   │1   │-    │1   │1   │-    │1   │1   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Disciplină      │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │-   │1   │-    │-   │1   │-    │-   │1   │-    │-   │1   │-    │
│socio- umană    │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Religie         │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│ARTE            │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Discipline din  │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│domeniul        │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
│arte***)        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│EDUCAŢIE FIZICA,│    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│SPORT ŞI        │2   │- │-    │2   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
│SĂNĂTATE        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Educaţie fizică │2   │- │-    │2   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
│şi sport        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│TEHNOLOGII      │1   │11│-    │1   │11│-    │1   │12│-    │1   │12  │-    │1   │12  │-    │1   │13  │-    │-   │12  │-    │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Tehnologia      │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│informaţiei şi a│1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │-   │1   │-    │
│comunicaţiilor  │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Pregătire       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│teoretică de    │-   │4 │-    │-   │4 │-    │-   │4 │-    │-   │4   │-    │-   │4   │-    │-   │4   │-    │-   │4   │-    │
│specialitate    │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Pregătire       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│practică        │-   │7 │-    │-   │7 │-    │-   │8 │-    │-   │8   │-    │-   │8   │-    │-   │9   │-    │-   │7   │-    │
│săptămânală     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Stagii de       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│pregătire       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│practică (ore/  │    │  │150  │    │  │180  │    │  │240  │    │    │240  │    │    │240  │    │    │240  │    │    │150  │
│an)             │    │  │din  │    │  │din  │    │  │din  │    │    │din  │    │    │din  │    │    │din  │    │    │din  │
│din care se pot │-   │- │care │-   │- │care │-   │- │care │-   │-   │care │-   │-   │care │    │    │care │-   │-   │care │
│aloca ore       │    │  │0-60 │    │  │0-60 │    │  │0-60 │    │    │0-60 │    │    │0-60 │    │    │0-60 │    │    │0-60 │
│pentru:         │    │  │ore  │    │  │ore  │    │  │ore  │    │    │ore  │    │    │ore  │    │    │ore  │    │    │ore  │
│- acomodare,    │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│învăţare        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│remedială       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Curriculum      │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│pentru          │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│aprofundare şi  │-   │- │30   │-   │- │30   │-   │- │30   │-   │-   │30   │-   │-   │30   │-   │-   │30   │-   │-   │30   │
│inserţie        │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│profesională    │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│CONSILIERE ŞI   │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
│ORIENTARE       │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┼────┼────┼─────┤
│Dezvoltare      │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│personală şi    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │- │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │1   │-   │-    │
│consiliere în   │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
│carieră         │    │  │     │    │  │     │    │  │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │    │    │     │
├────────────────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴────┼─────┼────┴────┼─────┼────┴────┼─────┼────┴────┼─────┤
│Număr de        │       │     │       │     │       │     │         │     │         │     │         │     │         │     │
│săptămâni       │       │     │       │     │       │     │         │     │         │     │         │     │         │     │
│(pentru calculul│30     │6    │29     │7    │27     │9    │27       │9    │27       │9    │27       │9    │28       │6    │
│numărului total │       │     │       │     │       │     │         │     │         │     │         │     │         │     │
│de ore din TC/CS│       │     │       │     │       │     │         │     │         │     │         │     │         │     │
│/CDEOŞ)         │       │     │       │     │       │     │         │     │         │     │         │     │         │     │
├────────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬─────┼─────┼───┬─────┼─────┼───┬─────┼─────┼───┬─────┼─────┤
│Total ore /     │22 │13 │-    │22 │13 │-    │21 │14 │-    │17 │18   │-    │17 │18   │-    │16 │19   │-    │15 │19   │-    │
│săptămână TC/CS │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
├────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┤
│Total ore TC/CS/│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│CDEOŞ/ an de    │600│390│180  │638│377│210  │567│378│270  │459│486  │270  │459│486  │270  │432│513  │270  │420│532  │180  │
│studiu          │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
├────────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴─────┴─────┼───┴─────┴─────┼───┴─────┴─────┼───┴─────┴─────┤
│Total ore/an de │1230         │1225         │1215         │1215           │1215           │1215           │1132           │
│studiu          │             │             │             │               │               │               │               │
├────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────┼───────────────┼───────────────┼───────────────┤
│TERAPIE         │             │             │             │               │               │               │               │
│EDUCAŢIONALĂ    │20           │20           │20           │20             │20             │20             │20             │
│COMPLEXĂ ŞI     │             │             │             │               │               │               │               │
│INTEGRATĂ****)  │             │             │             │               │               │               │               │
├────────────────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼───┬─────┬─────┼───┬─────┬─────┼───┬─────┬─────┼───┬─────┬─────┤
│TERAPII         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│SPECIFICE Şl    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│ACTIVITĂŢI DE   │-  │4  │-    │-  │3  │-    │-  │3  │-    │-  │3    │-    │-  │3    │-    │-  │3    │-    │-  │3    │-    │
│RECUPERARE ŞI   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│COMPENSARE*****)│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
├────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┤
│Terapii         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│specifice de    │-  │3  │-    │-  │2  │-    │-  │2  │-    │-  │2    │-    │-  │2    │-    │-  │2    │-    │-  │2    │-    │
│recuperare şi   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│compensare      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
├────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┤
│Psihodiagnoză şi│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│orientare       │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1  │-    │-  │1    │-    │-  │1    │-    │-  │1    │-    │-  │1    │-    │
│vocaţională     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
├────────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┼───┼─────┼─────┤
│Tehnologii      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│asistive pentru │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│elevi cu        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│dizabilităţi de │-  │20 │-    │-  │20 │-    │-  │20 │-    │-  │20   │-    │-  │20   │-    │-  │20   │-    │-  │20   │-    │
│vedere (ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│săptămână)      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
│******)         │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │   │     │     │
└────────────────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴───┴─────┴───┴─────┴─────┴───┴─────┴─────┴───┴─────┴─────┴───┴─────┴─────┘

        *) Limba semnelor române/ Scriere-citire Braille se normează doar la clasele în care sunt elevi cu dizabilităţi senzoriale (de auz/ văz);
        **) Ore alocate pentru consolidarea învăţării, în special în vederea asigurării de şanse în susţinerea şi promovarea probelor examenului naţional de bacalaureat; nu necesită programă şcolară suplimentară; opţiunea pentru una dintre cele trei discipline se face de către elev, anual, în urma consilierii privind orientarea şcolară şi profesională; pentru aceste ore, efectivele şcolare se pot reorganiza în funcţie de opţiunile exprimate;
        ***) Disciplinele din aria curriculară arte, respectiv educaţie muzicală, educaţie plastică, educaţie teatrală, se vor alege în funcţie de tipul de dizabilitate şi opţiunile elevilor (dizabilităţile auditive nu vor face disciplina Educaţie muzicală, dizabilităţi le vizuale nu vor face disciplina Educaţie plastică etc.), cu repartizarea în mod egal a numărului de ore total între disciplinele artistice specifice tipului de dizabilitate;
        ****) Numărul de ore reprezintă norma profesorului educator pentru o clasă / grupă, care desfăşoară activităţi de Stimulare cognitivă, Socializare şi Terapie ocupaţională;
        *****) Activităţile de terapii specifice se desfăşoară, de regulă, individual/ în grup. Aceste activităţi se organizează în funcţie de diagnosticul elevilor şi nevoile lor de recuperare/ compensare (ex. terapia tulburărilor de limbaj, educaţie perceptiv-vizuală, orientare şi mobilitate, tehnici alternative de comunicare, educaţie perceptiv-auditivă, labiolectură, audiologie educaţională, kinetoterapie, consiliere psihopedagogică, terapie comportamentală etc;
        ******) Numărul de ore reprezintă norma profesorului preparator.
        NOTE SPECIFICE
    1) Precizări privind disciplina socio-umană (TC


┌───────────┬──────┬──────────┬──────────┬─────────┬───────────────┬─────────────────┬─────────────────┐
│           │Clasa │Clasa a   │Clasa a   │Clasa a  │Clasa a XIII-a │Clasa a XIV-a    │Clasa a XV-a     │
│           │a IX-a│X-a       │XI-a      │XII-a*)  │               │                 │                 │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼─────────────────┼─────────────────┤
│Disciplina │      │          │          │         │Economie şi    │Educaţie         │Educaţie         │
│socio-umană│Logică│Psihologie│Sociologie│Filosofie│educaţie       │antreprenorială*)│antreprenorială*)│
│           │      │          │          │         │antreprenorială│                 │                 │
├───────────┼──────┼──────────┼──────────┼─────────┼───────────────┼─────────────────┼─────────────────┤
│Nr. ore /  │1     │1         │1         │1        │1              │1                │1                │
│săptămână  │      │          │          │         │               │                 │                 │
└───────────┴──────┴──────────┴──────────┴─────────┴───────────────┴─────────────────┴─────────────────┘

*) Studierea disciplinei Educaţiei antreprenoriale de către elevii cu dizabilităţi este necesar şi util pentru a le forma deprinderile necesare inserţiei sociale şi socioprofesionale, precum şi în vederea creşterii gradului de independenţă socială.

2) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)


┌────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬─────┬───────────────┐
│Discipline de   │Clasa│Clasa│Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│Clasa│               │
│specialitate    │a    │a X-a│a    │a    │a     │a    │a    │Precizări      │
│                │IX-a │     │XI-a │XII-a│XIII-a│XIV-a│XV-a │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Matematică*)    │-    │-    │-    │1    │1     │1    │2    │               │
│                │     │     │     │     │      │     │     │Ore alocate    │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┤claselor a     │
│Fizică*)        │-    │-    │-    │     │      │     │     │XII-a - a XV-a │
│                │     │     │     │     │      │     │     │susţin formarea│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┤competenţelor  │
│Chimie*)        │-    │-    │-    │1    │1     │1    │1    │prevăzute de   │
│                │     │     │     │     │      │     │     │programele     │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┤şcolare ale    │
│Biologie*)      │-    │-    │-    │     │      │     │     │disciplinelor  │
│                │     │     │     │     │      │     │     │elaborate      │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┤pentru         │
│Geografie       │     │     │     │     │      │     │     │învăţământul   │
│(aplicată)**)   │-    │-    │-    │1    │1     │1    │1    │liceal general,│
│                │     │     │     │     │      │     │     │corespunzătoare│
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┤profilului şi  │
│Disciplină socio│     │     │     │     │      │     │     │specializării. │
│umană**)        │     │     │     │1    │1     │1    │1    │               │
│                │     │     │     │     │      │     │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │      │     │     │               │
│teoretică de    │4    │4    │4    │4    │4     │4    │4    │               │
│specialitate***)│     │     │     │     │      │     │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Pregătire       │     │     │     │     │      │     │     │               │
│practică        │7    │7    │8    │8    │8     │9    │7    │               │
│săptămânală***) │     │     │     │     │      │     │     │               │
├────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────┤
│Total           │11   │11   │12   │16   │16    │17   │16   │               │
└────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴───────────────┘

        *) Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul tehnic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (matematică, fizică, chimie, biologie).
        **) Discipline cu programe şcolare în acord cu profilul clasei (tehnic sau servicii), cu temele din curriculumul de specialitate şi elaborate astfel încât să susţină achiziţia rezultatelor învăţării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (geografie, educaţie antreprenorială, filosofie/ sociologie etc.).
        ***) Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională şi a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor şi programelor ale examenului naţional de bacalaureat, care va fi aprobată şi dată publicităţii la începutul clasei a IX-a, cu prima generaţie de elevi care vor parcurge noul curriculum liceal.


┌──────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┬─────┬─────┬───────────────────┐
│Discipline de │Clasa│     │Clasa│Clasa│Clasa │Clasa│Clasa│                   │
│specialitate  │a    │Clasa│a    │a    │a     │a    │a    │                   │
│(învăţământ   │IX-a │a X-a│XI-a │XII-a│XIII-a│XIV-a│XV-a │                   │
│special)      │     │     │     │     │      │     │     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │     │     │Pot fi ore din     │
│Limba semnelor│     │     │     │     │      │     │     │catedra            │
│române/       │     │     │     │     │      │     │     │profesorului       │
│Scriere-citire│2    │2    │2    │2    │2     │2    │2    │psihopedagog/ de   │
│Braille       │     │     │     │     │      │     │     │limba română, etc  │
│              │     │     │     │     │      │     │     │cu competenţe în   │
│              │     │     │     │     │      │     │     │LSR..              │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │     │     │Se stabilesc în    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │funcţie de tipul şi│
│              │     │     │     │     │      │     │     │gradul de          │
│              │     │     │     │     │      │     │     │severitate al      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │dizabilitaţii:     │
│              │     │     │     │     │      │     │     │terapia            │
│              │     │     │     │     │      │     │     │tulburărilor de    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │limbaj, educaţie   │
│              │     │     │     │     │      │     │     │perceptiv- vizuală,│
│              │     │     │     │     │      │     │     │orientare şi       │
│Terapii       │     │     │     │     │      │     │     │mobilitate, tehnici│
│specifice de  │3    │2    │2    │2    │2     │2    │2    │alternative de     │
│recuperare şi │     │     │     │     │      │     │     │comunicare,        │
│compensare    │     │     │     │     │      │     │     │educaţie           │
│              │     │     │     │     │      │     │     │perceptiv-auditivă,│
│              │     │     │     │     │      │     │     │labiolectură,      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │audiologie         │
│              │     │     │     │     │      │     │     │educaţională,      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │kinetoterapie,     │
│              │     │     │     │     │      │     │     │consiliere         │
│              │     │     │     │     │      │     │     │psihopedagogică,   │
│              │     │     │     │     │      │     │     │terapie            │
│              │     │     │     │     │      │     │     │comportamentală    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │etc.               │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│Psihodiagnoză │     │     │     │     │      │     │     │                   │
│şi orientare  │1    │1    │1    │1    │1     │1    │1    │                   │
│vocatională   │     │     │     │     │      │     │     │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│Total         │6    │5    │5    │5    │5     │5    │5    │                   │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │     │     │Sunt ore din       │
│              │     │     │     │     │      │     │     │catedra            │
│              │     │     │     │     │      │     │     │profesorului       │
│              │     │     │     │     │      │     │     │educator -         │
│              │     │     │     │     │      │     │     │Stimulare          │
│              │     │     │     │     │      │     │     │cognitivă,         │
│TERAPIE       │     │     │     │     │      │     │     │Socializare şi     │
│EDUCAŢIONALĂ  │     │     │     │     │      │     │     │Terapie            │
│COMPLEXĂ ŞI   │     │     │     │     │      │     │     │ocupaţională.      │
│INTEGRATĂ     │     │     │     │     │      │     │     │Aceste ore nu sunt │
│(Stimulare    │20   │20   │20   │20   │20    │20   │20   │luate în calculul  │
│cognitivă,    │     │     │     │     │      │     │     │totalului general. │
│Socializare şi│     │     │     │     │      │     │     │Numărul de ore/    │
│Terapie       │     │     │     │     │      │     │     │săptămână în care  │
│ocupaţională) │     │     │     │     │      │     │     │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │     │     │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │     │     │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │     │     │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │     │     │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │acestuia           │
├──────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼───────────────────┤
│              │     │     │     │     │      │     │     │Pentru elevii cu   │
│              │     │     │     │     │      │     │     │dizabilităţi de    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │vedere,            │
│              │     │     │     │     │      │     │     │activităţile sunt  │
│              │     │     │     │     │      │     │     │realizate de       │
│              │     │     │     │     │      │     │     │profesorul         │
│              │     │     │     │     │      │     │     │preparator         │
│              │     │     │     │     │      │     │     │nevăzător, numărul │
│              │     │     │     │     │      │     │     │de ore reprezentând│
│Tehnologii    │     │     │     │     │      │     │     │norma cadrului     │
│asistive      │     │     │     │     │      │     │     │didactic.          │
│pentru elevi  │20   │20   │20   │20   │20    │20   │20   │Aceste ore nu sunt │
│cu            │     │     │     │     │      │     │     │luate în calculul  │
│dizabilităţi  │     │     │     │     │      │     │     │totalului general. │
│de vedere     │     │     │     │     │      │     │     │Numărul de ore/    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │săptămână în care  │
│              │     │     │     │     │      │     │     │elevul desfăşoară  │
│              │     │     │     │     │      │     │     │activităţi prin    │
│              │     │     │     │     │      │     │     │intermediul        │
│              │     │     │     │     │      │     │     │tehnologiilor      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │asistive diferă în │
│              │     │     │     │     │      │     │     │funcţie de nevoile │
│              │     │     │     │     │      │     │     │specifice ale      │
│              │     │     │     │     │      │     │     │acestuia.          │
└──────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴───────────────────┘

3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ)


┌────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────────────┐
│Discipline  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Clasa a  │Observaţii    │
│            │IX-a     │X-a      │XI-a     │XII-a    │XIII-a   │XIV-a    │XV-a     │              │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │         │         │         │Curriculumul  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │asociat SPP   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │este parte a  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │CDEOŞ şi este │
│            │         │         │         │         │         │         │         │elaborat de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneriat cu│
│            │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │economici/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │autorităţile  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │administraţiei│
│            │         │         │         │         │         │         │         │publice       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │locale, pentru│
│            │         │         │         │         │         │         │         │adaptarea     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │formării      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │profesionale a│
│            │         │         │         │         │         │         │         │elevilor la   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │nevoile locale│
│            │         │         │         │         │         │         │         │ale pieţei    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │muncii.       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │Din numărul   │
│SPP - Stagii│         │         │         │         │         │         │         │total anual de│
│de pregătire│         │         │         │         │         │         │         │ore ale       │
│practică    │150 ore/ │180 ore/ │240 ore/ │240 ore/ │240 ore/ │240 ore/ │150 ore/ │stagiilor de  │
│(total ore  │5        │6        │8        │8        │8        │8        │5        │pregătire     │
│pe an şcolar│săptămâni│săptămâni│săptămâni│săptămâni│săptămâni│săptămâni│săptămâni│practică se   │
│/număr de   │         │         │         │         │         │         │         │poate aloca,  │
│săptămâni)  │         │         │         │         │         │         │         │după caz, la  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │decizia       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unităţii de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, în│
│            │         │         │         │         │         │         │         │consultare cu │
│            │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │economici     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneri, un │
│            │         │         │         │         │         │         │         │număr de 0 60 │
│            │         │         │         │         │         │         │         │ore pentru    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │discipline de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │cultură       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │generală şi/  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │sau module de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │specialitate, │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │activităţi de │
│            │         │         │         │         │         │         │         │acomodare/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţare      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │remedială/    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pregătirea    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │exame-nului de│
│            │         │         │         │         │         │         │         │bacalaureat.  │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│            │         │         │         │         │         │         │         │Curriculum-ul │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │aprofundare şi│
│            │         │         │         │         │         │         │         │inserţie      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │profesională  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │reprezintă 30 │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de ore/an de  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │studiu care se│
│            │         │         │         │         │         │         │         │alocă de      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │unitatea de   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţământ, cu│
│            │         │         │         │         │         │         │         │consultarea   │
│            │         │         │         │         │         │         │         │elevilor, din │
│            │         │         │         │         │         │         │         │oferta        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │dezvoltată în │
│            │         │         │         │         │         │         │         │parteneriat cu│
│Curriculum  │         │         │         │         │         │         │         │operatorii    │
│pentru      │30 ore/ 1│30 ore/ 1│30 ore/ 1│30 ore/ 1│30 ore/ 1│30 ore/ 1│30 ore/ 1│economici /   │
│aprofundare │săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│săptămână│autorităţile  │
│şi inserţie │         │         │         │         │         │         │         │administraţiei│
│profesională│         │         │         │         │         │         │         │publice locale│
│            │         │         │         │         │         │         │         │şi care pot fi│
│            │         │         │         │         │         │         │         │utilizate     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru stagii │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de pregătire  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │practică sau  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │pentru        │
│            │         │         │         │         │         │         │         │disciplinele  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │de cultură    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │generală, în  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │vederea       │
│            │         │         │         │         │         │         │         │dobândirii    │
│            │         │         │         │         │         │         │         │rezultatelor  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │învăţării     │
│            │         │         │         │         │         │         │         │necesare      │
│            │         │         │         │         │         │         │         │inserţiei pe  │
│            │         │         │         │         │         │         │         │piaţa muncii. │
├────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Total ore   │180      │210      │270      │270      │270      │270      │180      │              │
│CDEOŞ/an    │         │         │         │         │         │         │         │              │
└────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────────────┘

        Pentru componenta CDEOŞ de Acomodare şi învăţare remedială, respectiv Curriculum pentru aprofundare şi inserţie profesională, pot fi organizate activităţi de învăţare prin reorganizarea efectivelor şcolare sau pe grupe, la decizia unităţii de învăţământ. în cazul pregătirii pentru examenul naţional de bacalaureat, reorganizarea efectivelor de elevi/activitatea pe grupe de elevi se poate realiza în funcţie de opţiunea acestora pentru disciplinele pe care le vor susţine în cadrul examenului.

    4) Alte precizări
        Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice, nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, precum şi, după caz, cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special, forma cu frecvenţă zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025.
        După absolvirea clasei a XII-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 3, conform Cadrului European al calificărilor.
        După absolvirea clasei a XV-a, elevii pot susţine examenul de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională de nivel 4, conform Cadrului European al calificărilor.

    ANEXA 3

    1. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, CLASELE a IX-a - a XIII-a, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬─────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII-a          │Clasa a      │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┤XIII-a       │
│CURICULARĂ /  │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │             │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8 │- │-    │7 │- │-    │7 │-  │-    │6 │- │1    │7 │- │-    │3,5│-  │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │-  │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │1  │-  │0,5  │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │-  │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │1  │-  │0,5  │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │2 │- │-    │2 │-  │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │-  │0,5  │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │-  │-    │  │  │1    │1 │- │-    │0,5│-  │0,5  │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │5 │-    │5 │4 │-    │- │6  │-    │  │6 │     │- │6 │-    │-  │6  │3    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │- │3  │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │4  │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │1 │-    │- │2  │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │1  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1 │1 │-    │1 │1 │-    │- │0,5│-    │  │1 │     │- │1 │-    │-  │0,5│-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │0,5│-    │  │1 │     │- │1 │-    │-  │0,5│-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │4 │- │-    │4 │-  │     │3 │  │     │5 │- │-    │2  │-  │1    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │2 │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
│socio- umană  │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│FIZICA, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │2 │     │1 │2 │     │1 │3  │     │- │2 │1    │1 │2 │     │0,5│2  │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │0,5  │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Informatică   │- │2 │     │- │2 │     │- │3  │     │- │2 │     │- │2 │     │-  │2  │0,5  │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │18│7 │-    │17│6 │-    │12│9  │-    │9 │8 │4    │13│8 │-    │6  │8  │7**) │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total         │25         │23         │21          │21         │21         │21           │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴─────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevoilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat
        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 2 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

     Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    2. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL REAL, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE ALE NATURII, CLASELE a IX-a - a XIII-a, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────────────────┬────────────┐
│              │Clasa a    │           │Clasa a    │Clasa a XII-a          │Clasa a     │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│XI-a       ├───────────┬───────────┤XIII-a      │
│CURICULARĂ /  │           │           │           │S1-S18     │S19-S36    │            │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬──┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS│CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8 │- │-    │7 │- │-    │7 │- │-    │6 │  │1    │7 │- │-    │3,5│- │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │- │0,5  │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│literatura    │3 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │1  │- │0,5  │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │2 │- │-    │2 │- │-    │2 │  │     │2 │- │-    │1  │- │0,5  │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Limba modernă │1 │- │-    │1 │- │-    │1 │- │-    │  │  │1    │1 │- │-    │0,5│- │0,5  │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │7 │-    │5 │7 │-    │- │8 │-    │  │8 │     │- │8 │-    │-  │8 │3    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Matematică    │2 │1 │-    │2 │1 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Fizică        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Chimie        │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Biologie      │1 │2 │-    │1 │2 │-    │- │2 │-    │  │2 │     │- │2 │-    │-  │2 │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4 │- │-    │4 │- │-    │4 │- │     │3 │  │     │5 │- │-    │2  │- │1    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istorie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │- │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Geografie     │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Disciplină    │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │2 │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
│socio- umană  │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│FIZICA, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │  │  │     │- │- │     │-  │- │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │- │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│- │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │- │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│- │1    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Informatică   │- │1 │     │- │1 │     │- │- │     │- │- │     │- │- │     │-  │- │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │- │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │- │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼──┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
│săptămână TC/ │18│8 │-    │17│8 │-    │12│8 │0-1  │9 │8 │2-3*)│13│8 │     │6  │8 │6**) │
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │  │  │     │   │  │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴──┴─────┤
│Total         │26         │25         │20-21      │19-20      │21         │20          │
└──────────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴────────────┘

        *) La nivelul unităţii de învăţământ, opţionalele propuse pentru CDEOŞ vor fi ţintite pe caracteristicile clasei, precum şi nevoilor şi intereselor de învăţare/formare ale tinerilor şi adulţilor ce formează efectivul şcolar al clasei
        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat
        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 3 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

     Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    3. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA ŞTIINŢE SOCIALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬─────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII-a          │Clasa a      │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┤XIII-a       │
│CURICULARĂ /  │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │             │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8 │4 │-    │7 │5 │-    │5 │4  │-    │6 │6 │-    │6 │6 │-    │3  │3  │2    │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│literatura    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │2 │2 │-    │1  │1  │0,5  │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│literatura    │3 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │-    │2 │2 │-    │1  │1  │0,5  │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │0,5│-    │2 │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│0,5  │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │0,5│-    │- │1 │-    │1 │1 │-    │0,5│0,5│0,5  │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba latină  │- │- │-    │- │1 │-    │- │1  │-    │- │- │-    │- │- │-    │-  │-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │4 │-    │-  │2  │-    │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│aplicată în   │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-    │
│stiintele     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│sociale       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │4 │4 │-    │4 │5  │     │3 │4 │     │5 │4 │-    │2  │2  │3    │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │1,5│     │- │1 │     │1 │2 │-    │0,5│1  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-    │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │0,5│     │- │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │3  │     │2 │2 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-    │
│socio- umană  │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│FIZICA, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │     │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│-  │1    │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │1    │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-    │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │18│7 │-    │17│9 │-    │12│9  │-    │9 │10│1    │13│14│-    │6  │7  │6-7*)│
│CS/CDEOS      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │     │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total         │25         │26         │21          │19-20      │27         │19-20        │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴─────────────┘

        *) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat
        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    4. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL, FILIERA TEORETICĂ, PROFILUL UMANIST, SPECIALIZAREA FILOLOGIE, CLASELE a IX-a - a XIII-a, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬───────────┬───────────┬────────────┬───────────────────────┬──────────────┐
│              │Clasa a    │           │            │Clasa a XII-a          │              │
│ARIA          │IX-a       │Clasa a X-a│Clasa a XI-a├───────────┬───────────┤Clasa a XIII-a│
│CURICULARĂ /  │           │           │            │S1-S18     │S19-S36    │              │
│Disciplina    ├──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼──┬───┬─────┼──┬──┬─────┼──┬──┬─────┼───┬───┬──────┤
│              │TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS │CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC│CS│CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│LIMBA ŞI      │8 │7 │-    │7 │7 │-    │7 │6  │-    │6 │10│1    │6 │10│-    │2  │5  │2,5   │
│COMUNICARE    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│literatura    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │2 │1 │-    │1  │1,5│1     │
│română        │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba şi      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│literatura    │3 │2 │-    │2 │2 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │-    │2 │1 │-    │1  │1,5│0,5   │
│maternă       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │2 │1 │-    │2 │1  │-    │2 │2 │     │1 │2 │-    │0,5│1  │0,5   │
│1             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba modernă │1 │1 │-    │1 │1 │-    │1 │1  │-    │- │2 │-    │1 │2 │-    │0,5│1  │0,5   │
│2             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Limba latină  │- │1 │-    │- │1 │-    │- │1  │-    │- │2 │-    │- │2 │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Literatură    │- │- │-    │- │- │-    │- │1  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │-  │-     │
│universală    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│MATEMATICA ŞI │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│ŞTIINŢE ALE   │5 │- │-    │5 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │2 │-    │-  │1  │-     │
│NATURII       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Matematică    │2 │- │-    │2 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Fizică        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Chimie        │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Biologie      │1 │- │-    │1 │- │-    │- │-  │-    │  │- │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│ŞTIAM         │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │- │- │-    │- │2 │-    │-  │1  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│OM ŞI         │4 │3 │-    │4 │4 │-    │4 │1  │     │3 │2 │     │5 │2 │-    │2  │1  │3     │
│SOCIETATE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istorie       │1 │1 │     │1 │2 │     │1 │0,5│     │- │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│comunismului  │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │- │     │1 │- │-    │-  │-  │-     │
│din România   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Istoria       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│evreilor.     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │1 │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│Holocaustul   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Geografie     │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │-  │     │- │- │     │1 │- │-    │0,5│-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Disciplină    │1 │1 │     │1 │1 │     │1 │0,5│     │2 │1 │     │1 │1 │-    │0,5│0,5│-     │
│socio- umană  │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Religie       │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │     │1 │- │-    │0,5│-  │-     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│ARTE          │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Discipline din│- │- │-    │- │- │-    │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│domeniul arte │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│EDUCAŢIE      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│FIZICA, SPORT │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│ŞI SĂNĂTATE   │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Educaţie      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│fizică şi     │- │- │     │- │- │     │- │-  │     │  │  │     │- │- │     │-  │-  │      │
│sport         │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│TEHNOLOGII    │1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │- │1    │1 │- │     │0,5│-  │1     │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Tehnologia    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│informaţiei şi│1 │- │     │1 │- │     │1 │-  │     │- │  │1    │1 │- │     │0,5│-  │1     │
│a             │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│comunicaţiilor│  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│CONSILIERE ŞI │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│ORIENTARE     │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Dezvoltare    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│personală şi  │- │- │-    │- │- │-    │- │-  │-    │  │  │     │- │- │-    │-  │-  │-     │
│consiliere în │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│carieră       │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼──┼───┼─────┼──┼──┼─────┼──┼──┼─────┼───┼───┼──────┤
│Total ore/    │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
│săptămână TC/ │18│10│-    │17│11│-    │12│7  │2-3*)│9 │12│1    │12│14│-    │5  │7  │6-8**)│
│CS/CDEOŞ      │  │  │     │  │  │     │  │   │     │  │  │     │  │  │     │   │   │      │
├──────────────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼──┴───┴─────┼──┴──┴─────┼──┴──┴─────┼───┴───┴──────┤
│Total         │28         │28         │21-22       │22         │26         │18-20         │
└──────────────┴───────────┴───────────┴────────────┴───────────┴───────────┴──────────────┘

        **) Opţionale de aprofundare care să acopere disciplinele alese de elevi pentru a susţine probe ale examenului naţional de bacalaureat
        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 5 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).
        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    5. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL/REDUSĂ, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL TEHNIC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬┬─────────────┐
│              │             │             │              │Clasa a XII-a│Clasa a XII-a││Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a  ├─────────────┼─────────────┤│XIII-a       │
│CURICULARĂ /  │             │             │              │S 1-18       │S 19-36      ││             │
│Disciplina    ├────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬───┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼┼────┬──┬─────┤
│              │TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS │CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ││TC  │CS│CDEOŞ│
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8   │- │     │7   │- │     │7   │-  │     │6   │- │     │7   │- │     ││3,5 │- │     │
│COMUNICARE    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Limba şi      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     ││1   │- │     │
│română        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Limba şi      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     ││1   │- │     │
│maternă       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     ││1   │- │     │
│1             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
│2             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5   │- │     │5   │- │     │-   │2  │     │-   │4 │     │-   │1 │     ││-   │4 │     │
│NATURII       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Matematică    │2   │- │     │2   │- │     │-   │1  │     │-   │2 │     │-   │1 │     ││-   │2 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Fizică        │1   │- │     │1   │- │     │-   │0.5│     │-   │1 │     │-   │- │     ││-   │1 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Chimie        │1   │- │     │1   │- │     │-   │0.5│     │-   │1 │     │-   │- │     ││-   │1 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Biologie      │1   │- │     │1   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     ││-   │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4   │- │     │4   │- │     │4   │-  │     │3   │- │     │5   │- │     ││2   │- │     │
│SOCIETATE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Istorie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│comunismului  │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││-   │- │     │
│din România   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│evreilor.     │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │1   │- │     │-   │- │     ││-   │- │     │
│Holocaustul   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Geografie     │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Disciplină    │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │2   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
│socio-umană   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Religie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│ARTE          │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     ││-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Discipline din│-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     ││-   │- │     │
│domeniul arte │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│FIZICA, SPORT │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     ││-   │- │     │
│ŞI SĂNĂTATE   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Sport         │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     ││-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1   │  │     │1   │— │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Tehnologia    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│informaţiei şi│1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     ││0,5 │- │     │
│a             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│comunicaţiilor│    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│teoretică de  │-   │3 │     │-   │3 │     │-   │3  │     │-   │4 │     │-   │3 │     ││-   │3 │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│practică de   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│săptămânală   │-   │5 │     │-   │6 │     │-   │6  │     │-   │6 │     │-   │6 │     ││-   │6 │     │
│(Laborator +  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│Instruire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│practică)     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Stagii de     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│pregătire     │    │  │150  │    │  │210  │    │   │210  │    │  │120  │    │  │90 de││    │  │60 de│
│practică      │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  ││    │  │ore  │
│(SPP),        │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │din  ││    │  │din  │
│din care se   │    │  │din  │    │  │din  │    │   │din  │    │  │din  │    │  │care ││    │  │care │
│pot aloca ore │    │  │care │    │  │care │    │   │care │    │  │care │    │  │0-30 ││    │  │0-30 │
│pentru:       │    │  │0-60 │    │  │0-60 │    │   │0-30 │    │  │0-30 │    │  │de   ││    │  │de   │
│- acomodare,  │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  ││    │  │ore  │
│învăţare      │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │     ││    │  │     │
│remedială     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Curriculum    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│pentru        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│aprofundare şi│    │  │30   │    │  │30   │    │   │30   │    │  │30   │    │  │30   ││    │  │30   │
│inserţie      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│profesională  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│CONSILIERE Şl │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    ││-   │- │-    │
│ORIENTARE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼┼────┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│personală si  │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    ││-   │- │--   │
│consiliere în │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
│carieră       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     ││    │  │     │
├──────────────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴───┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼┼────┴──┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28      │8    │13     │5    │14     │4    ││31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     ││       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬────┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     ││   │   │     │
│săptămână TC/ │18 │8  │-    │17 │9  │-    │12 │11  │-    │9  │14 │-    │13 │10 │-    ││6  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     ││   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼┼───┼───┼─────┤
│Total ore/ TC/│   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     ││   │   │     │
│CS/CDEOŞ/ an  │540│240│180  │476│252│240  │336│308 │240  │117│182│150  │182│140│120  ││186│403│90   │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     ││   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴────┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼┼───┴───┴─────┤
│Total ore/ an │960          │968          │864           │449          │442          ││679          │
│de studiu     │             │             │              │             │             ││             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴──────────────┴─────────────┴─────────────┴┴─────────────┘

        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 6 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).
        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    6. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL/REDUSĂ, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL RESURSE NATURALE ŞI PROTECŢIA MEDIULUI, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │             │              │Clasa a XII-a│Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a  ├─────────────┼─────────────┤XIII-a       │
│CURICULARĂ /  │             │             │              │S1-S18       │S19-S36      │             │
│Disciplina    ├────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬───┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┤
│              │TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS │CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8   │- │     │7   │- │     │7   │-  │     │6   │- │     │7   │- │     │3,5 │- │     │
│COMUNICARE    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba şi      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│română        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba şi      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│maternă       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│1             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
│2             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5   │- │     │5   │- │     │-   │2  │     │-   │4 │     │-   │1 │     │-   │4 │     │
│NATURII       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Matematică    │2   │- │     │2   │- │     │-   │1  │     │-   │2 │     │-   │1 │     │-   │2 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Fizică        │1   │- │     │1   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Chimie        │1   │- │     │1   │- │     │-   │0.5│     │-   │1 │     │-   │- │     │-   │1 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Biologie      │1   │- │     │1   │- │     │-   │0.5│     │-   │1 │     │-   │- │     │-   │1 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4   │- │     │4   │- │     │4   │-  │     │3   │- │     │5   │- │     │2   │- │     │
│SOCIETATE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istorie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│comunismului  │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │-   │- │     │
│din România   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│evreilor.     │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │1   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│Holocaustul   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Geografie     │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Disciplină    │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │2   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
│socio-umană   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Religie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│ARTE          │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Discipline din│-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│domeniul arte │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│FIZICA, SPORT │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│ŞI SĂNATATE   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Sport         │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1   │  │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Tehnologia    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│informaţiei şi│1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
│a             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│comunicaţiilor│    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│teoretică de  │-   │3 │     │-   │3 │     │-   │3  │     │-   │4 │     │-   │3 │     │-   │3 │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│practică de   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│săptămânală   │-   │5 │     │-   │6 │     │-   │6  │     │-   │6 │     │-   │6 │     │-   │6 │     │
│(Laborator +  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│Instruire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│practică)     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Stagii de     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│pregătire     │    │  │150  │    │  │210  │    │   │210  │    │  │120  │    │  │90 de│    │  │60 de│
│practică      │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  │    │  │ore  │
│(SPP),        │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │din  │    │  │din  │
│din care se   │    │  │din  │    │  │din  │    │   │din  │    │  │din  │    │  │care │    │  │care │
│pot aloca ore │    │  │care │    │  │care │    │   │care │    │  │care │    │  │0-30 │    │  │0-30 │
│pentru:       │    │  │0-60 │    │  │0-60 │    │   │0-30 │    │  │0-30 │    │  │de   │    │  │de   │
│- acomodare,  │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  │    │  │ore  │
│învăţare      │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │     │    │  │     │
│remedială     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Curriculum    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│pentru        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│aprofundare şi│    │  │30   │    │  │30   │    │   │30   │    │  │30   │    │  │30   │    │  │30   │
│inserţie      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│profesională  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │
│ORIENTARE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│personală şi  │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │--   │
│consiliere în │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│carieră       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴───┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28      │8    │13     │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬────┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │18 │8  │-    │17 │9  │-    │12 │11  │-    │9  │14 │-    │13 │10 │-    │6  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/ an  │540│240│180  │476│252│240  │336│308 │240  │117│182│150  │182│140│120  │186│403│90   │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴────┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore /an │960          │968          │884           │449          │442          │679          │
│de studiu     │             │             │              │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 7 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    7. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL/REDUSĂ, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL SERVICII, DOMENIUL DE PREGĂTIRE DE BAZĂ ECONOMIC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │             │             │Clasa a XII-a│Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a ├─────────────┼─────────────┤XIII-a       │
│CURICULARĂ /  │             │             │             │S1-S18       │S 19-S36     │             │
│Disciplina    ├───┬───┬─────┼───┬───┬─────┼──┬────┬─────┼──┬────┬─────┼───┬───┬─────┼───┬───┬─────┤
│              │TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC│CS  │CDEOŞ│TC│CS  │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│TC │CS │CDEOŞ│
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼──┴┬───┼─────┼──┴┬───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│LIMBA ŞI      │5  │-  │     │5  │-  │     │5  │0.5│     │4  │1  │     │5  │-  │     │2,5│1  │     │
│COMUNICARE    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba şi      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│literatura    │3  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│română        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │2  │-  │     │1  │-  │     │
│1             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Limba modernă │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │-  │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│2             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5  │-  │     │5  │-  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
│NATURII       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Matematică    │2  │-  │     │2  │-  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │-  │1  │     │-  │2  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Fizică        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Chimie        │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Biologie      │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│OM ŞI         │4  │-  │     │4  │-  │     │4  │0.5│     │3  │1  │     │5  │-  │     │2  │1  │     │
│SOCIETATE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istorie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunismului  │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │
│din România   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Istoria       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│evreilor.     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│Holocaustul   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Geografie     │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Disciplină    │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │0.5│     │2  │1  │     │1  │-  │     │0,5│1  │     │
│socio-umană   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Religie       │1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│ARTE          │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Discipline din│-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│domeniul arte │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│EDUCAŢIE      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│FIZICA, SPORT │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
│ŞI SĂNATATE   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Sport         │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │-  │-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1  │   │     │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Tehnologia    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│informaţiei şi│1  │-  │     │1  │-  │     │1  │-  │     │-  │-  │     │1  │-  │     │0,5│-  │     │
│a             │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│comunicaţiilor│   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│teoretică de  │-  │3  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │-  │4  │     │-  │3  │     │-  │3  │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Pregătire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică de   │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│specialitate  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămânală   │-  │5  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │-  │6  │     │
│(Laborator +  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│Instruire     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│practică)     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Stagii de     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pregătire     │   │   │150  │   │   │150  │   │   │150  │   │   │120  │   │   │90 de│   │   │60 de│
│practică      │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│(SPP),        │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │din  │   │   │din  │
│din care se   │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │din  │   │   │care │   │   │care │
│pot aloca ore │   │   │care │   │   │care │   │   │care │   │   │care │   │   │0-30 │   │   │0-30 │
│pentru:       │   │   │0-60 │   │   │0-60 │   │   │0-30 │   │   │0-30 │   │   │de   │   │   │de   │
│- acomodare,  │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │de   │   │   │ore  │   │   │ore  │
│învăţare      │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │ore  │   │   │     │   │   │     │
│remedială     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Curriculum    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│pentru        │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│aprofundare şi│   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │   │   │30   │
│inserţie      │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│profesională  │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │
│ORIENTARE     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Dezvoltare    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│personală şi  │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │-    │-  │-  │--   │
│consiliere în │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│carieră       │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┼───┴───┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │30     │6    │30     │6    │13     │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │15 │8  │-    │15 │9  │-    │10 │11 │-    │7  │14 │-    │11 │10 │-    │5  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/ an  │450│240│180  │450│270│180  │300│330│180  │91 │182│150  │154│140│120  │155│403│90   │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore / an│870          │900          │810          │423          │414          │648          │
│de studiu     │             │             │             │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 8 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

    8. PLAN-CADRU PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL, FORMA CU FRECVENŢĂ SERAL/REDUSĂ, FILIERA TEHNOLOGICĂ, PROFILUL SERVICII, DOMENIILE DE PREGĂTIRE DE BAZĂ COMERŢ,'TURISM ŞI ALIMENTAŢIE, RESPECTIV ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC, TOATE CALIFICĂRILE PROFESIONALE, CLASELE a IX-a - a XIII-a, CU PREDARE ÎN LIMBA MINORITĂŢILOR NAŢIONALE


┌──────────────┬─────────────┬─────────────┬──────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┐
│              │             │             │              │Clasa a XII-a│Clasa a XII-a│Clasa a      │
│ARIA          │Clasa a IX-a │Clasa a X-a  │Clasa a XI-a  ├─────────────┼─────────────┤XIII-a       │
│CURICULARĂ/   │             │             │              │S1-18        │S19-36       │             │
│Disciplina    ├────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬───┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┼────┬──┬─────┤
│              │TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS │CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│TC  │CS│CDEOŞ│
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│LIMBA ŞI      │8   │- │     │7   │- │     │7   │0.5│     │6   │1 │     │7   │- │     │3,5 │1 │     │
│COMUNICARE    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba si      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│română        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba şi      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│literatura    │3   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│maternă       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │2   │- │     │2   │-  │     │2   │- │     │2   │- │     │1   │- │     │
│1             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Limba modernă │1   │- │     │1   │- │     │1   │0.5│     │-   │1 │     │1   │- │     │0,5 │1 │     │
│2             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│MATEMATICA ŞI │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│ŞTIINŢE ALE   │5   │- │     │5   │- │     │-   │1  │     │-   │2 │     │-   │1 │     │-   │2 │     │
│NATURII       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Matematică    │2   │- │     │2   │- │     │-   │1  │     │-   │2 │     │-   │1 │     │-   │2 │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Fizică        │1   │- │     │1   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Chimie        │1   │- │     │1   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Biologie      │1   │- │     │1   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│OM ŞI         │4   │- │     │4   │- │     │4   │0.5│     │3   │1 │     │5   │- │     │2   │1 │     │
│SOCIETATE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istorie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│comunismului  │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │-   │- │     │
│din România   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Istoria       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│evreilor.     │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │1   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│Holocaustul   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Geografie     │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Disciplină    │1   │- │     │1   │- │     │1   │0.5│     │2   │1 │     │1   │- │     │0,5 │1 │     │
│socio-umană   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Religie       │1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│ARTE          │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Discipline din│-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│domeniul arte │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│EDUCAŢIE      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│FIZICA, SPORT │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
│ŞI SĂNATATE   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Sport         │-   │- │     │-   │- │     │-   │-  │     │-   │- │     │-   │- │     │-   │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│TEHNOLOGII    │1   │  │     │1   │--│     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Tehnologia    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│informaţiei şi│1   │- │     │1   │- │     │1   │-  │     │-   │- │     │1   │- │     │0,5 │- │     │
│a             │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│comunicaţiilor│    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│teoretică de  │-   │3 │     │-   │3 │     │-   │3  │     │-   │4 │     │-   │3 │     │-   │3 │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Pregătire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│practică de   │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│specialitate  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│săptămânală   │-   │5 │     │-   │6 │     │-   │6  │     │-   │6 │     │-   │6 │     │-   │6 │     │
│(Laborator +  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│Instruire     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│practică)     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Stagii de     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│pregătire     │    │  │150  │    │  │210  │    │   │210  │    │  │120  │    │  │90 de│    │  │60 de│
│practică      │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  │    │  │ore  │
│(SPP),        │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │din  │    │  │din  │
│din care se   │    │  │din  │    │  │din  │    │   │din  │    │  │din  │    │  │care │    │  │care │
│pot aloca ore │    │  │care │    │  │care │    │   │care │    │  │care │    │  │0-30 │    │  │0-30 │
│pentru:       │    │  │0-60 │    │  │0-60 │    │   │0-30 │    │  │0-30 │    │  │de   │    │  │de   │
│- acomodare,  │    │  │de   │    │  │de   │    │   │de   │    │  │de   │    │  │ore  │    │  │ore  │
│învăţare      │    │  │ore  │    │  │ore  │    │   │ore  │    │  │ore  │    │  │     │    │  │     │
│remedială     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Curriculum    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│pentru        │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│aprofundare şi│    │  │30   │    │  │30   │    │   │30   │    │  │30   │    │  │30   │    │  │30   │
│inserţie      │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│profesională  │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│CONSILIERE ŞI │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │
│ORIENTARE     │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼───┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┼────┼──┼─────┤
│Dezvoltare    │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│personală şi  │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │-  │-    │-   │- │-    │-   │- │-    │-   │- │--   │
│consiliere în │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
│carieră       │    │  │     │    │  │     │    │   │     │    │  │     │    │  │     │    │  │     │
├──────────────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴───┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┼────┴──┼─────┤
│Număr de      │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│săptămâni     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│(pentru       │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│calculul      │30     │6    │28     │8    │28      │8    │13     │5    │14     │4    │31     │3    │
│numărului     │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│total de ore  │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│din TC/CS/    │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
│CDEOŞ)        │       │     │       │     │        │     │       │     │       │     │       │     │
├──────────────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬────┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┼───┬───┼─────┤
│Total ore/    │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│săptămână TC/ │18 │8  │-    │17 │9  │-    │12 │11  │-    │9  │14 │-    │13 │10 │-    │6  │13 │-    │
│CS            │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼────┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┼───┼───┼─────┤
│Total ore TC/ │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
│CS/CDEOŞ/ an  │540│240│180  │476│252│240  │336│308 │240  │117│182│150  │182│140│120  │186│403│90   │
│de studiu     │   │   │     │   │   │     │   │    │     │   │   │     │   │   │     │   │   │     │
├──────────────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴────┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┼───┴───┴─────┤
│Total ore/ an │960          │968          │884           │449          │442          │679          │
│de studiu     │             │             │              │             │             │             │
└──────────────┴─────────────┴─────────────┴──────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

        Notă:
     În vederea aplicării prezentelor planuri-cadru se va ţine cont de notele specifice planului-cadru aprobat prin Anexa nr. 9 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, precum şi de Nota de fundamentare aprobată prin Anexa nr. 1 la O.M.E.C. nr. 4350/2025, cu adaptările necesare impuse de specificul formei de organizare (seral).

        Prezentele planuri-cadru se raportează şi la prevederile generale cuprinse în Nota de prezentare a planurilor-cadru pentru învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă, aprobată în anexa nr. 4 la O.M.E.C. nr. 6873/2025 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învăţământul liceal special cu frecvenţă zi, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv/bilingv, învăţământul liceal cu frecvenţă zi, pentru clasele cu predare a disciplinei informatică în regim intensiv, şi învăţământul liceal cu frecvenţă seral/redusă.

                                         ----

Newsletter GRATUIT

Aboneaza-te si primesti zilnic Monitorul Oficial pe email

Tags: Monitorul Oficial, Acte Monitorul Oficial, ANEXE din 19 decembrie 2025

Comentarii

Fii primul care comenteaza.

MonitorulJuridic.ro este un proiect:

Atentie, Juristi!

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "
5 Modele de Contracte Civile si Acte Comerciale"

﻿ ANEXE din 19 decembrie 2025 referitoare la planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale

Comentarii

Atentie, Juristi!

ANEXE din 19 decembrie 2025 referitoare la planurile-cadru pentru învăţământul liceal cu predare în limbile minorităţilor naţionale