Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
ordin nr 87 din 6 aprilie 2010
Monitorul Oficial 299 bis din 30 Aprilie 2015 (M. Of. 299 bis/2015)
GHIDUL SOLICITANTULUI din 27 aprilie 2015 Condiţii specifice pentru cererea de propuneri de proiecte nr. 188 "Oportunităţi integrate de diminuare a părăsirii timpurii a şcolii", domeniul major de intervenţie 2.2 "Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii"*) - Anexa nr. 3 EMITENT: MINISTERUL FONDURILOR EUROPENE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 299 bis din 30 aprilie 2015
──────────*) aprobat de ordinul ministrului fondurilor europene nr. 860 din 27 aprilie 2015, publicat în monitorul oficial al româniei nr. 299 din 30 aprilie 2015.──────────[sigle*)]──────────*) notă ctce:imaginea se găseşte în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 299 bis din 30 aprilie 2015 la pagina 96 (a se vedea imaginea asociată).────────── programul operaŢional sectorial dezvoltarea resurselor umane 2007-2013 numărul de referinţă al programului (cci): 2007ro051po001 condiŢii specificecerere de propuneri de proiecte de tip strategicnr. 188 "oportunităţi integrate de diminuare a părăsirii timpurii a şcolii" axa prioritarĂ 2 "corelarea învăţării pe tot parcursul vieţiicu piaţa muncii" domeniul major de intervenŢie 2.2. "prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii" aprilie ...
Monitorul Oficial 318 bis din 11 Mai 2015 (M. Of. 318 bis/2015)
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 3 aprilie 2015 "Specificaţie tehnică privind protecţia elementelor de construcţii din lemn împotriva agenţilor agresivi. Cerinţe, criterii de performanţă şi măsuri de prevenire şi combatere - Indicativ ST 049-2014"*) EMITENT: MINISTERUL DEZVOLTĂRII REGIONALE ŞI ADMINISTRAŢIEI PUBLICE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 318 bis din 11 mai 2015
──────────*) aprobată de ordinul nr. 713 din 3 aprilie 2015, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 318 din 11 mai 2015.──────────cuprins ┌────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 1. │prevederi generale │ ├────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ 1.1. │obiect şi domeniu de aplicare ...