Cautare acte in Monitorul Oficial care contin:
ordin nr 190 din 10 mai 2024

 METODOLOGIE din 10 ianuarie 2023 de finanţare a federaţiilor sportive naţionale şi a Comitetului Naţional Paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică EMITENT: Ministerul Sportului PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 30 bis din 11 ianuarie 2023

──────────aprobată prin ordinul nr. 12 din 10 ianuarie 2023, publicat în monitorul oficial al româniei, partea i, nr. 30 din 11 ianuarie 2023.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1prezenta metodologie reglementează următoarele aspecte privind finanţarea federaţiilor sportive naţionale şi a comitetului naţional paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică:● principiile care stau la baza finanţării federaţiilor sportive naţionale şi a comitetului naţional paralimpic pe baza programelor sportive de utilitate publică;● condiţiile de eligibilitate;● criteriile de finanţare;● cererea de finanţare;● evaluarea cererilor de finanţare pe baza condiţiilor de eligibilitate şi a criteriilor de finanţare;● contractul de finanţare;● atribuirea finanţării în limita bugetului aprobat;● ...

 GHID SPECIFIC din 1 noiembrie 2022 Condiţii de accesare a fondurilor europene aferente Planului naţional de redresare şi rezilienţă în cadrul apelului de proiecte PNRR/2022/C13/I1, componenta 13 - Reforme sociale, investiţia I1 - Crearea unei reţele de centre de zi pentru copiii expuşi riscului de a fi separaţi de familie EMITENT: Ministerul Familiei, Tineretului şi Egalităţii de Şanse PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1069 bis din 3 noiembrie 2022

 METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 de organizare şi funcţionare a serviciilor de educaţie timpurie complementare EMITENT: Guvernul PUBLICAT ÎN: Monitorul Oficial nr. 1276 din 30 decembrie 2022

──────────aprobată prin hotĂrÂrea nr. 1.604 din 28 decembrie 2022, publicată în monitorul oficial, partea i, nr. 1276 din 30 decembrie 2022.──────────cap. idispoziţii generaleart. 1serviciile de educaţie timpurie complementare fac parte din sistemul naţional de educaţie şi sunt destinate antepreşcolarilor şi preşcolarilor.art. 2În serviciile de educaţie timpurie complementare, precum şi în cadrul serviciilor standard pentru acest nivel sunt vizate o serie de aspecte care se constituie în premise ale competenţelor-cheie formate, dezvoltate şi diversificate pe traseul şcolarizării ulterioare:a) dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a personalităţii copilului, în funcţie de ritmul propriu şi de nevoile sale, sprijinind formarea autonomă şi creativă a ...